课下巩固精练卷(19) 现代诗歌与戏剧阅读（Word练习）-【正禾一本通】2026年新高考语文高三一轮总复习高效讲义（统编版）

[课下巩固精练卷（十九）]　现代诗歌与戏剧阅读 一、阅读下面这首诗歌，完成1～4题。（16分） 炉中煤[注] ——眷恋祖国的情绪 郭沫若 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ [注]本诗写于1920年前后，作者正在日本求学。 1．下列对本诗思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（　　） A．第一节中“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量”，表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系，既显示了自己报国济民的情意，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。 B．第二节“黑奴”“卤莽”，表明诗人虽然地位和人格卑贱，但愿意积极进取、以身许国，表现了当时知识分子的自我觉醒。 C．“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”和“要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠”等诗句，生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象，贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。 D．第三节中“重见天光”四字，既表达了诗人对五四运动的光明的渴求与赞颂，又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族发达兴旺的希冀，以及诗人对自己“报国济民”的抱负跃跃欲试的心情。 解析：选B。“表明诗人虽然地位和人格卑贱”错误。第三节中说“我”本来也是栋梁之材，但是因为旧制度不能发挥才能，故说诗人“地位和人格卑贱”是错误的。 2．下列对本诗艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）（　　） A．诗人将自己比作一块正在燃烧的煤炭，将祖国比作日夜思念的女郎，可见其爱之深沉。 B．“年青”一词暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机，这里已超越了一般的宽泛的爱国主义而上升到革命的、具有特定阶段和时代内涵的思想高度。 C．“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴，全诗没有一次出现“怀念祖国”的字样，却充分表达出诗人热爱和怀念祖国的感情的强烈和深切。 D．首尾两节中的“燃”含义一样，都写出了诗人在黑暗长夜中的摸索探寻，首尾呼应，使得全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的精神状态中把情感推向了高潮。 解析：选D。“首尾两节中的‘燃’含义一样，都写出了诗人在黑暗长夜中的摸索探寻”错误。第四节中的“燃”，强调了诗人在重见天光后的奋斗搏击。 3．（赏析诗歌语言）“啊，我年青的女郎！”这句诗反复出现有什么表达效果？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：这句诗运用了反复的修辞手法，有强调的作用。把祖国称为“年青的女郎”，是诗人对五四运动以后新生祖国的赞美、讴歌。反复咏唱，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络；既显示了诗人自己报国济民的抱负，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望，突显了诗歌主题。全诗四节，大体上表达了作者三个方面的感情。这句诗在诗歌中反复出现了四次，各节均以“啊，我年青的女郎”一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱，造成回环往复的旋律美。诗情随诗律跌宕起伏，韵味深长。 答案：①运用了反复的手法，形成一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。将“啊，我年青的女郎”进行反复，强烈地抒发了诗人的爱国激情，突显了诗歌主题。②形成了回环往复的艺术效果，增强了诗歌的韵律美。 4．试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。（6分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：诗人用“炉中煤”自喻是因为“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴。“炉中煤”的“燃烧”代表激情、牺牲、奉献等，这与诗人对祖国的热烈情感一致，因此诗人用“炉中煤”熊熊燃烧象征愿为祖国献身的激情；其次，“炉中煤”的外表和内心与劳苦大众的形象契合。如第二节突出“炉中煤”黑色的外表和火一样的内心，象征着劳苦大众深埋心中的爱国之情和愿为祖国发光、发热的情怀；最后，“炉中煤”的经历和现在的心情与诗人一致。第三节“炉中煤”交待了自己的前身——“原本是有用的栋梁”，暗示了诗人一直以来都怀有远大的人生理想，“我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光”，象征着“炉中煤”的巨大能量将要释放出来，也象征着诗人渴望有所作为；第四节“我自从重见天光，我常常思念我的故乡”一句中，诗人把“故乡”和“女郎”并立而论，间接告诉读者“女郎”“故乡”是一体的——诗人心中的祖国，最后两句“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！”以“炉中煤”燃烧的热烈来象征诗人愿为祖国献身的激情，也象征劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要被释放出来。 答案：①“炉中煤”的熊熊燃烧象征着诗人愿为祖国献身的激情；②“炉中煤”黑色外表下“火一样的心肠”，象征着劳苦大众深埋心中的爱国之情和愿为祖国发光、发热的情怀；③“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”“活埋在地底多年”以后终于“重见天光”，象征着诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望，也象征着劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要被释放出来。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。（14分） 屈原（节选） 郭沫若 郑詹尹[注]　把酒喝一点怎么样呢？ 屈　原　我回头一定领情的啦，太卜。 郑詹尹　你该不会疑心这酒里有毒的吧？ 屈　原　果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途呵。 郑詹尹　真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。 屈　原　大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。 郑詹尹　好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。 屈　原　请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。 [郑詹尹复提着灯笼由原道下场。] [①大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上。] 屈　原　啊，宇宙你也恬淡起来了。真也奇怪，我现在的心境又起了一个不可思议的变换。我想，毕竟还是人是最可亲爱的呵。不怕就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药啦。（复在殿中徘徊）啊，河伯！（徘徊有间之后，在河伯前伫立）请让我还是把你当成朋友，让我再和你谈谈心吧。你知道么？现在我所最担心的是我的婵娟呀！她明明是被人家抓去了的。她是很尊敬我的一个人，她把我当成了她的父亲、她的师长，她把我看待得比她自己的性命还要贵重。（稍停）她最能够安慰我。我也把她当成了我自己的女儿，当成了我自己最珍爱的弟子。唉，我今天实在不应该抛撇了她，跑了出来。她虽然在后园子里面看着那些人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太阴柔了。（将神案上的酒爵拿起将饮，复搁置）唉，这酒的气味，我终究是不高兴。河伯，你是不是喜欢喝酒的呢？你现在的情形又是怎样？我也明明看见，别人也把你抓去了。你明明是为我而受难，为正义而受难呀。啊，我真不知道该怎样报答你的好啊！（复在神殿中徘徊） [此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥见人影，顿吃一惊。] 屈　原　是谁？ 婵　娟　啊，先生在这儿啦，我婵娟啦！（用尽全力，踉跄奔上神殿，跪于屈原前，拥抱其膝，仰头望之，似笑，又似干哭） 屈　原　（呈极凄绝之态）啊，婵娟，你怎么来的？你脸上怎么有伤呀？你怎么这样的装束？ 婵　娟　（断续地）先生，我高兴得很！……你请……不要问我……我……我是什么话都不想说我只想……就这样……就这样抱着先生的脚……抱着先生的脚……就这样……死了去吧。 [屈原不禁潸然，两手抚摩着婵娟的头，昂头望着天，如此有间。婵娟始终仰望屈原，喘息甚烈。] 屈　原　（俯首安慰）婵娟，我没有想到还能够看见你，你一定是逃走出来的，你是超过了死线了。你知道宋玉是怎样吗？ 婵　娟　（仍喘息）他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了。 屈　原　那也由他去吧。谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的路，它只欢迎勇敢的人……那位钓鱼的人呢？ 婵　娟　听说丢进监里去了。 屈　原　（沉默一忽之后）婵娟，你口渴吧？ [婵娟点头。] 屈　原　（两手移去，将案上酒爵取来）这儿有杯甜酒，你喝了它吧。 [婵娟就爵，一饮而尽，饮之甚甘，自己仍跪于地，紧紧拥抱着屈原的两膝，昂首望之。屈原以两手置爵于神案上之后，仍抚摩其头。俄而，婵娟脸色渐变，全身痉挛。] 屈　原　（屈膝俯身，以两手套其颈，拥之于怀）啊，婵娟，你怎样？你怎样？ 婵　娟　（凝目摇头）先生……那酒……那酒……有毒……可我……我真高兴……我……真高兴！（振作起来）我能够代替先生，保全了你的生命，我是多么的幸运呵！……先生，我是一个普通人家的女儿，我受了你的感化，知道了做人的责任。我始终诚心诚意地服侍着你，因为你就是我们楚国的柱石……我爱楚国，我就不能不爱先生……先生，我经常想照着你的指示，把我的生命献给祖国。可我没有想到，我今天是果然做到了。（渐渐衰弱）我把我这微弱的生命，代替了你这样可宝贵的存在。先生，我真是多么的幸运呵！……啊，我……我真高兴！……真高兴！…… 屈　原　（紧紧拥抱着婵娟）婵娟！你要活下去啊！活下去啊！婵娟！婵娟！…… 婵　娟　（更衰弱）……啊，我……真高兴！……（喘息与痉挛愈烈。终竟作最大痉挛一次，死于屈原怀中，②殿上灯火全体熄灭，只余月光。） [屈原无言，拥着婵娟尸体，昂首望天，眼中复燃起怒火。] 1942年1月11日夜 [注]郑詹尹：南后郑袖之父，受南后密令用毒酒毒死屈原。 5．下列对剧本相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（　　） A．“果真有毒，倒是我现在所欢迎的”，表现出屈原对祖国命运的忧虑，更表现出他眼睁睁地看着国家走向灭亡的无奈和痛心。 B．“大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的”一句，与鲁迅先生的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”有异曲同工之妙。 C．“毕竟还是人是最可亲爱的呵”表明屈原在与郑詹尹交谈之后对他的印象发生了转变，同时也反映出屈原一直不被人理解的痛苦。 D．“谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山”，既是对宋玉的批判，也是对婵娟的教导和赞扬，它体现了屈原对崇高理想的执着追求。 解析：选C。“对他的印象发生了转变”错误。由“不怕就是你所不高兴的人，在你极端孤寂的时候和他说了几句话，似乎也是镇定精神的良药”可知，屈原即使是与“不高兴的人”交谈也能使心境平静，更加反映出他内心的孤独，而不是“对他的印象发生了转变”。 6．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　　） A．郑詹尹给屈原送去毒酒，并以进为退企图引诱屈原喝下，作者仅用寥寥几笔，就将一个卑鄙、狡诈的反面形象呈现给读者。 B．作者运用诗化的语言，痛快淋漓地抒发人物情感，能引发读者对剧中人物命运的强烈关注，充分体现了现实主义文学特色。 C．作为屈原形象的诗意补充，婵娟在屈原的教导和感化下，自身人格得以不断完善，更能衬托出屈原作为先觉者的崇高形象。 D．剧本借古讽今，具有鲜明的时代价值，它在国家危亡的关键时刻，能激发人们的民族气节和抗争精神，并投身民族解放事业。 解析：选B。“充分体现了现实主义文学特色”错误，“诗化”“情感”体现的应是浪漫主义文学特色。 7．（舞台说明的作用）选文中两处画线的舞台说明都写了“月光”，分别有什么作用？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：第一处：“大风渐息，雷电亦止”的景象烘托出屈原内心的波澜慢慢平息，“月光复出”，柔和的月光就像屈原此时的心情一样宁静；第二处：“殿上灯火全体熄灭，只余月光”，此时婵娟已经死去，屈原内心最后的温暖也已经消失，昏暗的世界就像此时屈原的内心，那明亮的月光显得格外的凄凉，月光如水，寒冷刺骨，衬托出屈原愤怒、绝望的心情。 答案：第一处写风和雷电止息，月光斜照，烘托了宁静的气氛，也反映出屈原在与人交流之后，心境由孤寂转为平静。第二处渲染了冷寂凄清的气氛，衬托婵娟死后屈原悲怒难言的心情。 8．（人物形象塑造）剧中是如何塑造婵娟这一形象的？请结合文本简要分析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：通过屈原对河伯说的“她是很尊敬我的一个人……她把我看待得比她自己的性命还要贵重”，这是通过他人之口进行讲述，侧面交代婵娟尊敬屈原，塑造了一个尊敬师长、有正义感的婵娟形象。“先生，我高兴得很……抱着先生的脚……就这样……死了去吧”“先生……那酒……那酒……有毒……我能够代替先生，保全了你的生命……我真是多么地幸运呵”，通过对婵娟动作、语言的正面描写，向读者展示出一个敬仰屈原、知恩图报，愿为屈原献出生命的姑娘。“她虽然在后园子里面看着那些人胡闹，她虽然把我的衣裳拿了一件出去，但我相信那一定是宋玉要她做的，宋玉那孩子，他是太阴柔了”“你知道宋玉是怎样吗？……他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了”，宋玉的阴柔和对屈原的背叛突出了婵娟刚强的气节和光明磊落的胸怀。 答案：①侧面描写。通过屈原对河伯的独白侧面表现出婵娟对屈原的尊敬和支持，塑造了一个尊敬师长、有正义感的婵娟形象。②正面描写。婵娟正式出场后，通过对婵娟动作和语言的精准刻画，表现出她对屈原的景仰、知恩图报和甘愿献出生命的精神。③对比衬托。将宋玉和婵娟进行对比，通过宋玉的“阴柔”和对屈原的背叛衬托出婵娟刚强的气节和光明磊落的胸怀。 学科网（北京）股份有限公司 $