精品解析：四川省射洪中学校2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

射洪中学高2024级高二上期半期考试历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（16题，每题3分，共48分） 1. 周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。这可用来说明西周时期（ ） A. 血缘政治的完善 B. 铸铜技术的进步 C. 分封制度的成熟 D. 中原文化的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。”可知，西周的政治、经济、文化中心在黄河中下游即中原地区，同时期江西发现的考古文物呼应了“周礼规定”，而江西位于中国东南部，长江中下游南岸，说明西周分封制之下的文化交流与文化认同，D项正确；材料没有体现宗法血缘关系，不能说明血缘关系完善，排除A项；贵族使用青铜器皿大小、多少与铸铜技术的进步没有必然关系，排除B；材料与分封制度的成熟没有必然关系，排除C项。故选D项。 2. 在封建时代，贵族家庭最重要的事在祭祀，祭祀时最重要的事是宰杀牲牛，于是在当时替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称“宰”。到了秦汉统一，一切贵族家庭都倒下，只有一个家变成了“国家”，于是其家宰也就变成了国家的政治领袖。据此判断，下列有关秦汉时期“宰相”的说法有误的是（ ） A. 封建时代贵族私官之遗蜕 B. 掌管贵族家庭最高祭祀权 C. 体现家国同治的职权特点 D. 封建政府的最高行政长官 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。据材料可知，“宰”本是贵族公卿管家，无法判断其是否掌握最高祭祀权，符合题意，B项正确。从历史传统讲，宰相本是封建时代贵族的私官，不符合题意，排除A项；随着历史演进，秦汉时代的宰相，由皇帝的私臣、管家转化而来，既要管理皇家事物，又要管理国家政务，具有二重职权，体现“家国同治”特点，不符合题意，排除C项；秦汉时代封建政府的最高行政长官是宰相，不符合题意，排除D项。故选B项。 3. 连云港东海县尹湾村6号汉墓出土的上计文书木椟《集簿》，详细记载了辖区面积、吏员总数、人口总数、一岁钱谷出入数等。《集簿》在收、支、存上建立了科学的等式数量勾稽关系，这就是我国最早的“三柱账”模式，即：收入一支出=结存。这反映出汉代（ ） A. 完善中央监察制度 B. 地方政治清明 C. 严格地方人口管理 D. 强化财政控制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“详细记载了辖区面积、吏员总数、人口总数、一岁钱谷出入数等”可知，秦汉官员的考核办法主要是上计制，地方官员对辖区经济情况详细记录，应对中央的检查，体现了当时中央对地方财政控制加强，D项正确；秦汉建立了以御史大夫②为首的中央监察体系，材料信息与此无关，排除A项；一地的数据得不出全国地方都政治清明，排除B项；材料虽涉及人口总数，但并非是要控制人口管理，且该说法不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 4. 赦书是反映唐代皇帝直接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日益增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。赦书的这一变化反映出（ ） A. 政务决策程序日趋规范 B. 专制皇权得到了加强 C. 中央集权制度日益完善 D. 官僚体系运行效率提高 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是唐朝。赦书作为皇帝直接决策政务的文书，从唐朝前期到中后期逐渐增多并延伸到各个领域，说明专制皇权得到了加强，Ｂ项正确；材料体现的是皇权加强，和决策程序无关，排除Ａ项；材料没涉及中央集权，排除Ｃ项；材料没涉及官僚体系的运行，排除Ｄ项。故选Ｂ项。 5. 下表为唐宋时期年度财政收入结构表。表格所示现象在客观上可能（ ） 年份 类别 天宝八年（749年） 两税法后（780年后） 元丰八年（1085年） 钱（万贯） 200 3000 4848 谷（万石） 2500 2000 2445 布（万匹） 2345 — 151 绵（万两） 1110 — — A. 催生货币革新 B. 减轻农民负担 C. 减少中央收入 D. 导致通货膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词可知是推断题。依据时间信息可知时空是：古代（中国）。从表格可知，从唐中期到北宋中期，国家财政收入中铜钱占比从整体上看呈增长趋势，实物占比有所下降。而税收所用货币进入官方府库，客观上会导致流通中的铜钱相应减少，这加剧了当时的“钱荒”现象，推动了信用票据和纸币等新兴货币形式的诞生，A项正确财政收入中铜钱占比较多，可知农民往往是通过折钱缴纳赋税，在唐宋“钱荒”背景下，物价较低不利于农民卖出产品获取货币以缴纳赋税，排除B项；材料主要反映了唐宋时期政府税收结构的变化，不涉及中央与地方的财政收入情况，无法推知中央收入总量的减少与否，排除C项；政府通过赋税征收了大量货币，市面上流通的货币量减少，再加上唐宋时期商品经济发展、铜钱供给不足等客观情况，出现的是通货紧缩而非通货膨胀现象，排除D项。故选A项。 6. 宋朝职官考核的能力业绩内容有“四最”：生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之最；还有“七事”：劝课农桑、增垦田畴、户口增损、兴利除害、较正刑狱、盗贼多寡。这些考核标准（ ） A. 推动了民本思想政治化 B. 顺应了商品经济发展要求 C. 实践了积极入世的理念 D. 有助于探索地方治理模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是宋代。根据材料“生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之最......劝课农桑、增垦田畴、户口增损、兴利除害、较正刑狱、盗贼多寡”可知,宋朝职官考核的标准和内容，大多与地方基层治理和百姓日常生产生活相关内容，包括社会发展、政治稳定、司法廉洁、人口繁衍和道德教化等各个方面，是一个较为完善的考核体系，有利于探索地方治理模式，D项正确。民本思想本就是政治思想，不存在政治化问题，排除A项； 材料提供的信息与商品经济无关，排除B项；积极入世的理念指个人应该积极参与社会，承担自己的责任和义务，并通过个人修养和追求仁爱之道，推动社会的进步和发展，材料信息为宋代职官考核标准与内容，与实践积极入世的理念无关，排除C项。故选D项。 7. 《云南志略·云南总叙》中提到：“云南于古为蜑獠之域。……天运勃兴，文轨混一，钦惟世祖皇帝天戈一指，尽六诏之地皆为郡县。迄今吏治文化侔于中州，非圣化溥博，何以臻此。”下列做法中，与文中所提到的措施作用类似的是（ ） A. 崇文抑武 B. 改土归流 C. 重开科举 D. 南北面官 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。时空是古代中国。根据材料及所学可知，元朝在云南设郡县、推行中原吏治文化的措施，与明清“改土归流”的本质相同，都是通过行政手段强化中央对边疆的直接管理，促进民族交融和文化统一，B项正确；崇文抑武是宋朝的国策，旨在削弱武将权力，加强文官统治，与题干中“设立郡县、推广中原文化”的边疆治理措施无关，排除A项；元统一后一度重开科举，虽能促进文化统一，但主要针对全国范围内的选官，而非边疆地区的治理措施，排除C项；南北面官是辽朝的制度，针对不同民族实行分治，与题干中“文化侔于中州”（促使边疆文化与中原一致）的理念相反，排除D项。故选B项。 8. 进入宣统朝以后，清廷基于防范“地方势力坐大”的考虑，一味在财政、军政、司法等领域加强集权行动，政治上也推出“皇族内阁”。这些做法（ ） A. 旨在推动社会近代化 B. 挽救了清朝的统治 C. 导致了辛亥革命爆发 D. 加快了清廷的覆亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题和影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：清末的中国。根据材料“清廷基于防范‘地方势力坐大’的考虑，一味在财政、军政、司法等领域加强集权行动，政治上也推出‘皇族内阁’”，结合所学知识可知，这些举措违背了立宪改革的初衷，暴露了清政府假立宪、真集权的本质，极大激化了中央与地方汉族官僚、立宪派及革命派之间的矛盾，D项正确；这些做法以维护满洲贵族统治为核心，而非推动社会近代化，排除A项；加强集权和皇族内阁加剧统治危机，加速了清廷的崩溃，而非挽救统治，排除B项；辛亥革命爆发是多种因素共同作用的结果，清廷集权是重要诱因但非唯一原因，“导致了”表述过于绝对，排除C项。故选D项。 9. 1913年3月，黄兴在上海极力反对各地都督干涉制宪。国民党刊物《中华民报》《国民杂志》等都声称拥护国会制宪，强调“制定宪法为议院唯一之权，无论何人不能干预”。这折射出当时（ ） A. 共和政体根基日趋稳固 B. 国民党政治影响力扩大 C. 地方自治运动蓬勃发展 D. 民主宪政面临现实挑战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1913年（中国）。根据材料可知，各地都督干涉制宪，而国民党刊物强调制定宪法为议院唯一之权且不能被干涉，这表明在当时的政治环境下，民主宪政在实施过程中受到了来自地方势力等方面的现实挑战，D项正确；1912年中华民国成立后，面临着诸多问题，如袁世凯企图独裁、地方势力割据等，共和政体根基并不稳固。材料中各地都督干涉制宪这一现象也说明共和政体受到冲击，并非日趋稳固，排除A项；材料主要强调的是对制宪权的维护以及面临的问题，重点并非突出国民党政治影响力的扩大。虽然国民党刊物有相关言论，但不能仅据此就得出国民党政治影响力扩大的结论，排除B项；材料中各地都督干涉制宪与地方自治运动蓬勃发展并无直接关联，材料核心围绕的是制宪权受到干涉这一情况，而不是地方自治运动，排除C项。故选D项。 10. 如图反映了1927-1936年中国银进出口波动的加剧。这（ ） A. 延缓了世界经济危机的影响 B. 推动了法币政策的出台 C. 促成了世界货币体系建立 D. 导致了金本位制崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：20世纪20—30年代（中国）。根据材料可知，数据表明白银外流加剧，结合所学知识可知，1930年代世界经济危机冲击中国银本位制，导致金融动荡，中国白银大量外流，为遏制白银大量外流，进行了币制改革，故材料现象推动了法币政策的出台，B项正确；“延缓危机”与数据趋势相反，排除A项；二战后，世界货币体系建立，排除C项；“金本位制”中国从未实行，排除D项。故选B项。 11. 革命根据地的苏维埃政权属于工人、农民和红军士兵，抗日根据地的边区政权是各抗日阶层的联合政权，解放区通过设置行政区的办法巩固新兴人民政权。这些政治探索本质上反映出中国共产党（ ） A. 相信战争就是政治的延续 B. 始终坚持以人民为中心的群众路线 C. 认为统一战线是重要法宝 D. 长期执行工农武装割据的斗争策略 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是新民主主义革命时期（中国）。根据材料“苏维埃政权属于工人、农民和红军士兵”“边区政权是各抗日阶层的联合政权，解放区通过设置行政区的办法巩固新兴人民政权”可知，不同历史阶段中国共产党的政权建设始终围绕人民利益，兼顾不同群体的诉求，体现了中国共产党始终坚持以人民为中心的群众路线，B项正确；材料核心是政权建设的阶级基础和群众基础，未涉及“战争与政治的关系”，排除A项；统一战线仅对应抗日根据地“各抗日阶层联合”的情况，无法涵盖革命根据地、解放区的政权特征，并非本质反映，排除C项；工农武装割据是土地革命时期的斗争策略，不能解释抗日根据地、解放区的政权建设探索，排除D项。故选B项。 12. 专业户是指我国农村专门从事某种农副业的家庭或个人。1984年中央一号文件指出，农村在实行联产承包责任制基础上出现的专业户，带头勤劳致富，是农村发展中的新生事物，应当积极支持。这里说的“新”是指它（ ） A. 改变了农村生产主要经营形式 B. 引领着土地所有制调整的方向 C. 反映了农村经济市场化的趋势 D. 标志着社会主义市场经济开启 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“专业户是指我国农村专门从事某种农副业的家庭或个人”和“是农村发展中的新生事物”可知，在家庭联产承包责任制基础上的专业户，从事某种农副业的生产，而农副业的产品是面向市场的，所以这里的“新”反映了农村经济市场化的趋势，C项正确；据所学知识可知，专业户在当时并非农村主要经营形式，农村主要经营形式在改革开放后长时间内仍是农作物生产，排除A项；家庭联产承包责任制改革并没有改变土地公有制的成分，排除B项；1992年中共十四大提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，中国社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，排除D项。故选C项。 13. 在古希腊，城邦不仅是政治组织，更是道德和宗教共同体，面对战争与内乱的威胁，必须维持高度集体主义；当个体与城邦共同体意志相冲突时，个体要么屈服，要么受到惩罚。城邦共同体的绝对权威基于（ ） A. 国家大一统的迫切需要 B. 军力较落后的客观现实 C. 维系氏族制的血缘纽带 D. 整体性生存的价值取向 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。题目探讨古希腊城邦共同体的绝对权威基础，结合材料“面对战争与内乱的威胁，必须维持高度集体主义”和“个体要么屈服，要么受罚”的背景，强调城邦的生存需求对权威的塑造作用。这说明古希腊城邦权威的根源在于集体利益高于个人利益的价值观，这一取向在战争和内乱背景下尤为突出。“整体性生存的价值取向”直接对应材料中集体主义的逻辑——个体需服从城邦以保障共同体的存续，D项正确；古希腊城邦是独立自治的小国寡民模式，不存在“国家大一统”的需求，排除A项；材料未提及军力落后，且城邦权威的来源是集体主义而非军事弱势，排除B项；城邦是地域性共同体，以公民权为核心，而非血缘纽带，排除C项。故选D项。 14. 1337年至1453年英法爆发了持续百余年的战争，最终法兰西取得战争的胜利，夺回被英格兰控制的领地，这场战争使法兰西人民团结起来，民族感情迅速增强，国王也受到了臣民的忠心支持。这场战争（ ） A. 结束了欧洲中世纪的分裂 B. 强化了法国国王的神圣权威 C. 破除了教权对王权的限制 D. 导致欧洲民族国家普遍形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1337年至1453年的英国和法国。根据材料“法兰西取得战争的胜利，夺回被英格兰控制的领地”“这场战争使……国王也受到了臣民的忠心支持”及所学可知，百年战争不仅使法兰西摆脱了侵略者的统治，而且还使法兰西人民团结起来，民族感情迅速增强了，国王受到了臣民的忠心支持。由此封建君主政体演变成了封建君主专制政体，王权进一步得到加强，B项正确；英法百年战争并未结束欧洲中世纪的分裂，排除A项；16世纪的宗教改革削弱了教权对王权的限制，排除C项；英法百年战争推动了法兰西民族国家意识的产生，但并未导致欧洲民族国家的普遍形成，普遍一词，以偏概全，排除D项。故选B项。 15. 1832年，英国议会改革以及选举权的扩大，使工商业资产阶级能够利用手中的选票，通过“竞争—退出”机制，在两党之间选择绩效更优者作为自己的利益代言人，使得他们的“呼吁”更有分量，也更加愿意以“呼吁”的方式促进政治体制的改革。这表明1832年改革（ ） A. 推动了政党政治的发展 B. 奠定了和平改革的基础 C. 提高了民众参政的热情 D. 加剧了议员竞选的矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1832年（英国）。根据材料可知，1832年改革促使工商业资产阶级“利用手中的选票”通过“竞争—退出”机制，“也更加愿意以‘呼吁’的方式促进政治体制的改革”，这表明1832年改革具有平稳过渡的特征，奠定了和平改革的基础，B项正确；材料强调工商业资产阶级可以通过选票表达自己的政治主张，从而排除了通过激进的方式维护自身利益，这与政党政治的发展没有直接的联系，排除A项；材料只提到了工商业资产阶级，“民众”是对材料描述对象的扩大，排除C项；材料强调工商业资产阶级表达政治主张的方式，“加剧了议员竞选的矛盾”不符合主旨，排除D项。故选B项。 16. 1962年10月，美国与西欧各国签订了《借款总安排协定》，其中“规定了由‘十国集团’共同出资60亿协助国际货币基金组织稳定国际货币市场，维护布雷顿森林体系的继续运转”。这有助于（ ） A. 建立世界经济新秩序 B. 维护美元在国际金融领域地位 C. 西欧摆脱美国的控制 D. 欧美利用经济手段与苏联对抗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：1962年10月的美欧。根据材料“美国与西欧各国签订了《借款总安排协定》，其中规定了由‘十国集团’共同出资60亿协助国际货币基金组织稳定国际货币市场，维护布雷顿森林体系的继续运转”，结合所学知识可知，布雷顿森林体系以美元为中心，美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩，维护该体系实质上是维护美元在国际金融领域的主导地位，B项正确；该协定由美国主导，旨在巩固现有以美国为首的国际经济秩序，而非建立新秩序，排除A项；西欧此时仍依赖美国，该协定加强了欧美金融合作，而非帮助西欧摆脱美国控制，排除C项；材料未涉及与苏联的对抗，且该协定主要针对货币稳定问题，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《清宣宗实录》修纂于1850-1856年。所记录的道光朝，自鸣钟表、玻璃器皿、西洋纺织品等西方商品已在中国广泛传播。面对时局变化，《实录》极力宣扬古朴崇俭之传统。《实录》记载道光帝以身作则，如穿补丁套裤、拒绝内务府高价改衣、因鸡蛋价高而放弃购买等。他以明代帝王奢靡亡国为鉴，强调“以一人治天下，不以天下奉一人”，在谕旨中批评铺张浪费之风，多次谕令地方接待要削减开支，“永维俭德”。另一方面，道光帝又晓谕各绅商不惜重金从西洋引进、购入、仿造战船。有学者认为，实录记载的节俭举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义，未能扭转王朝衰落的趋势，反而暴露了专制制度下“上令下不行”的深层矛盾。 ——摘编自谢贵安、喻俊虹《传统官吏的近代异动：<清宣宗实录>对西方认知的转变》等 材料二 近代早期英国的道德建设于16-17世纪兴起。清教徒“宣称真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等不道德行为进行了批判。作为酗酒场所的啤酒馆，詹姆斯一世称之为“流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所”，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是“王国安宁和富裕的共同敌人”。伊丽莎白《济贫法》规定，济贫税的主要缴纳者是乡绅和中间阶层，他们出于减轻济贫负担的考虑，积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚，重商主义的代表人物托马斯·孟对“沾染恶习和漫无节制的国民”痛心疾首。 ——摘编自初庆东《近代早期英国的社会风习与道德改革》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括道光帝崇俭建设的特点。 （2）根据材料一二并结合所学知识，指出与清朝崇俭建设相比，近代早期英国道德建设的不同之处。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈清朝、英国的道德建设给我们社会主义精神文明建设带来的启示。 【答案】（1）特点：宣扬传统价值观；指导思想与政策执行存在矛盾，沦为形式主义；强调历史教训；以政府为主导。 原卷答案： 回应时代转型的冲击(时代的回应性);坚守维护统治的目的(目的的固守性): 采用自上而下的方式(方式的单一性);对历史教训传统文化的借鉴(内容的传承性);推崇勤俭生活与不吝国防开支并存(内容的选择性);实施效果的有限(效果的有限性)。 （2）不同之处：以宗教思想为指导；社会各阶层广泛参与；关注社会风气；受经济思想影响。 （3）启示：精神文明建设需要有正确的思想观念来引导，要加强思想道德教育，树立正确的价值观；社会主义精神文明建设要调动社会各界的积极性，形成政府、社会、个人等多方参与的良好氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是清朝的中国。根据材料一“面对时局变化，《实录》极力宣扬古朴崇俭之传统”可知，宣扬传统价值观；根据材料一“实录记载的节俭举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义，未能扭转王朝衰落的趋势，反而暴露了专制制度下‘上令下不行’的深层矛盾。”结合所学知识可知，指导思想与政策执行存在矛盾，沦为形式主义；根据材料一“他以明代帝王奢靡亡国为鉴”可知，强调历史教训；根据材料一“在谕旨中批评铺张浪费之风，多次谕令地方接待要削减开支”可知，以政府为主导。 【小问2详解】 本题是对比题。时空是近代的英国。根据材料二“宣称真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”结合所学知识可知，以宗教思想为指导；根据材料二“詹姆斯一世称之为‘流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所’，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是‘王国安宁和富裕的共同敌人’”可知，社会各阶层广泛参与；根据材料二“他们出于减轻济贫负担的考虑，积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚”结合所学知识可知，关注社会风气；根据材料二“重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯”与“重商主义的代表人物托马斯·孟”结合所学知识可知，受经济思想影响。 【小问3详解】 本题是启示题。时空是现代的中国。根据材料二“重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚”结合所学知识可知，精神文明建设需要有正确的思想观念来引导，要加强思想道德教育，树立正确的价值观；根据材料二“詹姆斯一世称之为‘流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所’，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是‘王国安宁和富裕的共同敌人’”可知，社会主义精神文明建设要调动社会各界的积极性，形成政府、社会、个人等多方参与的良好氛围。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。 图1 秦半两 图2 淳化元宝（楷书、行书、草书三种字体） 图3 至元通宝（汉文、八思巴文、察合台文、西夏文四种文字，正反面） 图4 中国航天普通纪念币（正反面） 参考上述材料，联系所学，请你结合中国历史设计一枚钱币或纪念币，用文字描述你的构思并说明理由。（要求：史实清楚，逻辑清晰，价值立意深刻） 【答案】设计一：大运河文化纪念币 ①构思：正面以隶书镌刻“大运河・千年通济”，背景融合隋唐漕运粮船与洛阳城郭遗址图案；背面呈现大运河现代航运船队与沿岸生态公园景观，边缘标注“隋唐至今・利民利国”。 ②理由：大运河是隋唐至明清贯通南北的经济文化大动脉，隶书的庄重性契合其历史厚重感。漕运船与洛阳城体现其“政治漕运、经济交流”的历史价值，现代航运与生态景观则展现其当代水利与文旅功能，彰显“古代工程延续性与经济文化交流”的历史意义，是中国水利文明与经济脉络的具象见证。 设计二：改革开放四十周年纪念币 ①构思：正面以楷书书写“改革开放・沧桑巨变”，背景融合深圳蛇口工业区旧厂房与上海浦东新区摩天楼的对比图案；背面展示高铁动车组、跨境电商物流仓等现代产业图景，标注“1978-2025・奋进之路”。 ②理由：改革开放是中国特色社会主义发展的关键转折，楷书的规整性体现历史进程的严肃性。新旧城区对比凸显经济特区与国家级新区的“体制突破、经济腾飞”成就，高铁、电商则代表产业升级与全球化布局，纪念币记录“中国特色社会主义道路的实践成果”，是经济体制改革与现代化建设历程的里程碑式载体。 设计三：民族团结纪念币 ①构思：正面以篆书镌刻“民族团结・多元一体”，背景融合汉族青花瓷纹样、藏族唐卡佛像、维吾尔族艾德莱斯绸图案；背面呈现各民族群众共跳锅庄舞的场景，标注“中华民族共同体・守望相助”。 ②理由：中国是统一多民族国家，篆书的传承性契合中华传统文化脉络。多元文化元素体现“多元一体”的民族文化格局，共庆场景彰显民族团结的现实图景，纪念币既承载“民族交融、文化互鉴”的历史传统，又反映当代“中华民族共同体意识”的实践，是统一多民族国家凝聚力与文化多样性的具象表达。 设计四：“丝绸之路文化纪念币” ①构思：正面以篆书书写“丝路传承”四字，背景融入敦煌飞天壁画元素；背面展示骆驼商队在沙漠中行进的场景，同时呈现希腊柱式、波斯纹样等异域文化符号，边缘标注“丝绸之路中外交融”字样。 ②理由：丝绸之路是古代中外文化、经济交流的重要通道，篆书体现中国传统文字艺术，敦煌飞天是丝路文化中佛教艺术的代表，骆驼商队是丝路贸易的典型意象，希腊柱式、波斯纹样则体现异域文化的交融，该纪念币能直观展现丝绸之路“中外交流、文化互鉴”的历史价值，传承丝路精神。 设计五：“中国脱贫攻坚纪念币” ①构思：正面用行书书写“脱贫攻坚共奔小康”，背景结合陕北窑洞与江南水乡建筑剪影，体现不同地域脱贫实践；背面展示农民在现代化农田中使用智能农机劳作的场景，上方标注“2025脱贫攻坚成果纪念”。 ②理由：脱贫攻坚是当代中国解决贫困问题的伟大实践，行书字体流畅有力，象征脱贫进程的铿锵步伐；窑洞与水乡建筑体现不同地域脱贫的多样性，智能农机展现脱贫后农业现代化的成果，纪念币记录这一历史性成就，彰显“以人民为中心、共同富裕”的时代意义，具有深刻的社会价值与纪念意义。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：古代、近现代中国。 首先，参考上述材料，结合所学知识，请你设计一枚钱币或纪念币，依据大运河文化的重要性，可设计“大运河文化纪念币”。 其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从隋唐漕运、洛阳城、现代航运船队、沿岸生态景观等方面论述设计构思，如：构思：正面以隶书镌刻“大运河・千年通济”，背景融合隋唐漕运粮船与洛阳城郭遗址图案；背面呈现大运河现代航运船队与沿岸生态公园景观，边缘标注“隋唐至今・利民利国”。 最后，说明设计的理由，可以从大运河的作用、历史价值、古代工程的历史见证等角度进行说明，如：大运河是隋唐至明清贯通南北的经济文化大动脉，隶书的庄重性契合其历史厚重感。漕运船与洛阳城体现其“政治漕运、经济交流”的历史价值，现代航运与生态景观则展现其当代水利与文旅功能，彰显“古代工程延续性与经济文化交流”的历史意义，是中国水利文明与经济脉络的具象见证。 开放性试题，也可从其他角度设计钱币，如：依据改革开放的重要性，可设计“改革开放四十周年纪念币”。 其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从深圳的变化、高铁动车组、跨境电商物流仓等角度进行说明，如：构思：正面以楷书书写“改革开放・沧桑巨变”，背景融合深圳蛇口工业区旧厂房与上海浦东新区摩天楼的对比图案；背面展示高铁动车组、跨境电商物流仓等现代产业图景，标注“1978-2025・奋进之路”。 最后，说明设计理由，可以从改革开放前后的对比、经济体制改革等角度进行说明，如：改革开放是中国特色社会主义发展的关键转折，楷书的规整性体现历史进程的严肃性。新旧城区对比凸显经济特区与国家级新区的“体制突破、经济腾飞”成就，高铁、电商则代表产业升级与全球化布局，纪念币记录“中国特色社会主义道路的实践成果”，是经济体制改革与现代化建设历程的里程碑式载体。 还可以，依据民族团结的重要性，可设计“民族团结纪念币”。 其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从多元一体、守望相助等角度进行说明，如：构思：正面以篆书镌刻“民族团结・多元一体”，背景融合汉族青花瓷纹样、藏族唐卡佛像、维吾尔族艾德莱斯绸图案；背面呈现各民族群众共跳锅庄舞的场景，标注“中华民族共同体・守望相助”。 最后，说明设计理由，可以从民族文化多元一体、民族共同体意识等角度进行说明，如：中国是统一多民族国家，篆书的传承性契合中华传统文化脉络。多元文化元素体现“多元一体”的民族文化格局，共庆场景彰显民族团结的现实图景，纪念币既承载“民族交融、文化互鉴”的历史传统，又反映当代“中华民族共同体意识”的实践，是统一多民族国家凝聚力与文化多样性的具象表达。 还可以，依据丝绸之路的重要性，可设计“丝绸之路文化纪念币”。 其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从丝绸之路的人物、路线、交往的内容、材质与规格等方面论述设计构思，如：构思：正面以篆书书写“丝路传承”四字，背景融入敦煌飞天壁画元素；背面展示骆驼商队在沙漠中行进的场景，同时呈现希腊柱式、波斯纹样等异域文化符号，边缘标注“丝绸之路中外交融”字样。 最后，说明设计理由，可以从丝绸之路的历史价值、文化内涵和艺术收藏等方面论述，如：丝绸之路是古代中外文化、经济交流的重要通道，篆书体现中国传统文字艺术，敦煌飞天是丝路文化中佛教艺术的代表，骆驼商队是丝路贸易的典型意象，希腊柱式、波斯纹样则体现异域文化的交融，该纪念币能直观展现丝绸之路“中外交流、文化互鉴”的历史价值，传承丝路精神。 还可以，依据中国脱贫攻坚的重要性，可设计“中国脱贫攻坚纪念币”。 其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从陕北窑洞与江南水乡对比、智能农机劳作场景等角度进行说明，如：构思：正面用行书书写“脱贫攻坚共奔小康”，背景结合陕北窑洞与江南水乡建筑剪影，体现不同地域脱贫实践；背面展示农民在现代化农田中使用智能农机劳作的场景，上方标注“2025脱贫攻坚成果纪念”。 最后，说明设计理由，可以从脱贫攻坚的意义、社会价值、时代意义等角度进行说明，如：脱贫攻坚是当代中国解决贫困问题的伟大实践，行书字体流畅有力，象征脱贫进程的铿锵步伐；窑洞与水乡建筑体现不同地域脱贫的多样性，智能农机展现脱贫后农业现代化的成果，纪念币记录这一历史性成就，彰显“以人民为中心、共同富裕”的时代意义，具有深刻的社会价值与纪念意义。开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 9世纪末期，查理曼的政治体系分崩离析，社会发展、文化教育乃至法律教育全面倒退。直到10世纪，法律研究开始缓慢复兴。11到13世纪，西欧精神文化进一步发展，经院哲学的兴起为法学教育的发展贡献了新的方法论。大学作为罗马法和教会法这两类法律体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的法学专家。中世纪，社会开始确立“只有法才能保证秩序与安全，以取得进步”的法治观念。西欧中世纪大学的法学发展，将世界古典法学遗产承继加工，并传至后世，更为关键的是，形塑了近代西方社会的法律制度。 ——摘编自汪华《西欧中世纪大学法学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，指出西欧中世纪大学法学教育发展的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明西欧中世纪大学法学教育发展的影响，并谈谈西欧中世纪大学法学教育发展带给你的启示。 【答案】（1）历史背景：罗马法的复兴与传播；学术方法论的革新；教会与世俗政权的需求；大学的兴起与学术传统的影响；商品经济发展与城市的兴起。（任答三点即可） （2）影响：服务了社会与政治发展；推动了法律体系的发展与传播；促进了学术与思想的进步；推动了新兴法律职业阶层兴起；对近现代法学教育产生了深远影响。（任答三点即可）启示：教育需回应社会需求；重视经典文献的传承与创新；重视多元法律文化的融合价值。（任答两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：中世纪欧洲。历史背景：根据材料“直到10世纪，法律研究开始缓慢复兴。”可知，罗马法的复兴与传播；根据材料“11到13世纪，西欧精神文化进一步发展，经院哲学的兴起为法学教育的发展贡献了新的方法论。”可知，学术方法论的革新；教会与世俗政权的需求；根据材料“大学作为罗马法和教会法这两类法律体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的法学专家。”可知，大学的兴起与学术传统的影响；结合所学知识可知，商品经济发展与城市的兴起。 【小问2详解】 本题是影响题、认识题。时空是：中世纪欧洲。影响：根据材料“9世纪末期，查理曼的政治体系分崩离析，社会发展、文化教育乃至法律教育全面倒退。直到10世纪，法律研究开始缓慢复兴。”可知，服务了社会与政治发展；根据材料“经院哲学的兴起为法学教育的发展贡献了新的方法论。”可知，推动了法律体系的发展与传播；根据材料“大学作为罗马法和教会法这两类法律体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的法学专家。”可知，促进了学术与思想的进步；根据材料“西欧中世纪大学的法学发展，将世界古典法学遗产承继加工，并传至后世，更为关键的是，形塑了近代西方社会的法律制度。”结合所学知识可知，推动了新兴法律职业阶层兴起，同时对近现代法学教育产生了深远影响。启示：根据材料“大学作为罗马法和教会法这两类法律体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的法学专家。”可知，教育需回应社会需求；根据材料“西欧中世纪大学的法学发展，将世界古典法学遗产承继加工，并传至后世，更为关键的是，形塑了近代西方社会的法律制度。”可知，重视经典文献的传承与创新，以及重视多元法律文化的融合价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学高2024级高二上期半期考试历史试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题（16题，每题3分，共48分） 1. 周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。这可用来说明西周时期（ ） A. 血缘政治的完善 B. 铸铜技术的进步 C. 分封制度的成熟 D. 中原文化的扩展 2. 在封建时代，贵族家庭最重要的事在祭祀，祭祀时最重要的事是宰杀牲牛，于是在当时替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称“宰”。到了秦汉统一，一切贵族家庭都倒下，只有一个家变成了“国家”，于是其家宰也就变成了国家的政治领袖。据此判断，下列有关秦汉时期“宰相”的说法有误的是（ ） A. 封建时代贵族私官之遗蜕 B. 掌管贵族家庭最高祭祀权 C. 体现家国同治的职权特点 D. 封建政府的最高行政长官 3. 连云港东海县尹湾村6号汉墓出土的上计文书木椟《集簿》，详细记载了辖区面积、吏员总数、人口总数、一岁钱谷出入数等。《集簿》在收、支、存上建立了科学的等式数量勾稽关系，这就是我国最早的“三柱账”模式，即：收入一支出=结存。这反映出汉代（ ） A. 完善中央监察制度 B. 地方政治清明 C. 严格地方人口管理 D. 强化财政控制 4. 赦书是反映唐代皇帝直接决策国家政务的文书。从唐代前期到中后期，赦书的内容日益增多，由推恩延伸到众多的国家政务，其中有许多是原属于宰相会议决策的内容。赦书的这一变化反映出（ ） A. 政务决策程序日趋规范 B. 专制皇权得到了加强 C. 中央集权制度日益完善 D. 官僚体系运行效率提高 5. 下表为唐宋时期年度财政收入结构表。表格所示现象在客观上可能（ ） 年份 类别 天宝八年（749年） 两税法后（780年后） 元丰八年（1085年） 钱（万贯） 200 3000 4848 谷（万石） 2500 2000 2445 布（万匹） 2345 — 151 绵（万两） 1110 — — A. 催生货币革新 B. 减轻农民负担 C. 减少中央收入 D. 导致通货膨胀 6. 宋朝职官考核的能力业绩内容有“四最”：生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之最；还有“七事”：劝课农桑、增垦田畴、户口增损、兴利除害、较正刑狱、盗贼多寡。这些考核标准（ ） A. 推动了民本思想政治化 B. 顺应了商品经济发展要求 C. 实践了积极入世的理念 D. 有助于探索地方治理模式 7. 《云南志略·云南总叙》中提到：“云南于古为蜑獠之域。……天运勃兴，文轨混一，钦惟世祖皇帝天戈一指，尽六诏之地皆为郡县。迄今吏治文化侔于中州，非圣化溥博，何以臻此。”下列做法中，与文中所提到的措施作用类似的是（ ） A. 崇文抑武 B. 改土归流 C. 重开科举 D. 南北面官 8. 进入宣统朝以后，清廷基于防范“地方势力坐大”的考虑，一味在财政、军政、司法等领域加强集权行动，政治上也推出“皇族内阁”。这些做法（ ） A. 旨在推动社会近代化 B. 挽救了清朝的统治 C. 导致了辛亥革命爆发 D. 加快了清廷的覆亡 9. 1913年3月，黄兴在上海极力反对各地都督干涉制宪。国民党刊物《中华民报》《国民杂志》等都声称拥护国会制宪，强调“制定宪法为议院唯一之权，无论何人不能干预”。这折射出当时（ ） A. 共和政体根基日趋稳固 B. 国民党政治影响力扩大 C. 地方自治运动蓬勃发展 D. 民主宪政面临现实挑战 10. 如图反映了1927-1936年中国银进出口波动的加剧。这（ ） A. 延缓了世界经济危机的影响 B. 推动了法币政策的出台 C. 促成了世界货币体系建立 D. 导致了金本位制崩溃 11. 革命根据地的苏维埃政权属于工人、农民和红军士兵，抗日根据地的边区政权是各抗日阶层的联合政权，解放区通过设置行政区的办法巩固新兴人民政权。这些政治探索本质上反映出中国共产党（ ） A. 相信战争就是政治的延续 B. 始终坚持以人民为中心的群众路线 C. 认为统一战线是重要法宝 D. 长期执行工农武装割据的斗争策略 12. 专业户是指我国农村专门从事某种农副业的家庭或个人。1984年中央一号文件指出，农村在实行联产承包责任制基础上出现的专业户，带头勤劳致富，是农村发展中的新生事物，应当积极支持。这里说的“新”是指它（ ） A. 改变了农村生产主要经营形式 B. 引领着土地所有制调整的方向 C. 反映了农村经济市场化的趋势 D. 标志着社会主义市场经济开启 13. 在古希腊，城邦不仅是政治组织，更是道德和宗教共同体，面对战争与内乱的威胁，必须维持高度集体主义；当个体与城邦共同体意志相冲突时，个体要么屈服，要么受到惩罚。城邦共同体的绝对权威基于（ ） A. 国家大一统的迫切需要 B. 军力较落后的客观现实 C. 维系氏族制的血缘纽带 D. 整体性生存的价值取向 14. 1337年至1453年英法爆发了持续百余年的战争，最终法兰西取得战争的胜利，夺回被英格兰控制的领地，这场战争使法兰西人民团结起来，民族感情迅速增强，国王也受到了臣民的忠心支持。这场战争（ ） A. 结束了欧洲中世纪的分裂 B. 强化了法国国王的神圣权威 C. 破除了教权对王权的限制 D. 导致欧洲民族国家普遍形成 15. 1832年，英国议会改革以及选举权的扩大，使工商业资产阶级能够利用手中的选票，通过“竞争—退出”机制，在两党之间选择绩效更优者作为自己的利益代言人，使得他们的“呼吁”更有分量，也更加愿意以“呼吁”的方式促进政治体制的改革。这表明1832年改革（ ） A. 推动了政党政治的发展 B. 奠定了和平改革的基础 C. 提高了民众参政的热情 D. 加剧了议员竞选的矛盾 16. 1962年10月，美国与西欧各国签订了《借款总安排协定》，其中“规定了由‘十国集团’共同出资60亿协助国际货币基金组织稳定国际货币市场，维护布雷顿森林体系的继续运转”。这有助于（ ） A. 建立世界经济新秩序 B. 维护美元在国际金融领域地位 C. 西欧摆脱美国的控制 D. 欧美利用经济手段与苏联对抗 第Ⅱ卷 （非选择题） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《清宣宗实录》修纂于1850-1856年。所记录的道光朝，自鸣钟表、玻璃器皿、西洋纺织品等西方商品已在中国广泛传播。面对时局变化，《实录》极力宣扬古朴崇俭之传统。《实录》记载道光帝以身作则，如穿补丁套裤、拒绝内务府高价改衣、因鸡蛋价高而放弃购买等。他以明代帝王奢靡亡国为鉴，强调“以一人治天下，不以天下奉一人”，在谕旨中批评铺张浪费之风，多次谕令地方接待要削减开支，“永维俭德”。另一方面，道光帝又晓谕各绅商不惜重金从西洋引进、购入、仿造战船。有学者认为，实录记载的节俭举措在腐败的官僚体系中沦为了形式主义，未能扭转王朝衰落的趋势，反而暴露了专制制度下“上令下不行”的深层矛盾。 ——摘编自谢贵安、喻俊虹《传统官吏的近代异动：<清宣宗实录>对西方认知的转变》等 材料二 近代早期英国的道德建设于16-17世纪兴起。清教徒“宣称真正的基督徒要有公益思想，同时还要有勤劳、节俭、自制的个人美德”。他们对酗酒、非婚性行为、不去教堂礼拜、节庆狂欢等不道德行为进行了批判。作为酗酒场所的啤酒馆，詹姆斯一世称之为“流浪汉、乞丐和懒汉的出没之所”，地方官员也认为其诱使年轻人放纵、变得懒散，是“王国安宁和富裕的共同敌人”。伊丽莎白《济贫法》规定，济贫税的主要缴纳者是乡绅和中间阶层，他们出于减轻济贫负担的考虑，积极推动道德改革。重商主义将货币等同于财富，勤劳、节俭的生活习惯有利于国内生产的发展和贵金属的积聚，重商主义的代表人物托马斯·孟对“沾染恶习和漫无节制的国民”痛心疾首。 ——摘编自初庆东《近代早期英国的社会风习与道德改革》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括道光帝崇俭建设的特点。 （2）根据材料一二并结合所学知识，指出与清朝崇俭建设相比，近代早期英国道德建设的不同之处。 （3）根据以上材料并结合所学知识，谈谈清朝、英国的道德建设给我们社会主义精神文明建设带来的启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。 图1 秦半两 图2 淳化元宝（楷书、行书、草书三种字体） 图3 至元通宝（汉文、八思巴文、察合台文、西夏文四种文字，正反面） 图4 中国航天普通纪念币（正反面） 参考上述材料，联系所学，请你结合中国历史设计一枚钱币或纪念币，用文字描述你的构思并说明理由。（要求：史实清楚，逻辑清晰，价值立意深刻） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 9世纪末期，查理曼的政治体系分崩离析，社会发展、文化教育乃至法律教育全面倒退。直到10世纪，法律研究开始缓慢复兴。11到13世纪，西欧精神文化进一步发展，经院哲学的兴起为法学教育的发展贡献了新的方法论。大学作为罗马法和教会法这两类法律体系研习和传播的场所，为教会和世俗国家培养了大批优秀的法律顾问，以及处理政务的法学专家。中世纪，社会开始确立“只有法才能保证秩序与安全，以取得进步”的法治观念。西欧中世纪大学的法学发展，将世界古典法学遗产承继加工，并传至后世，更为关键的是，形塑了近代西方社会的法律制度。 ——摘编自汪华《西欧中世纪大学法学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，指出西欧中世纪大学法学教育发展的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明西欧中世纪大学法学教育发展的影响，并谈谈西欧中世纪大学法学教育发展带给你的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $