2.3 蚕宝宝大变样(教学课件)科学湘科版四年级下册

2025-11-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3 蚕宝宝大变样
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129.90 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55150809.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这是嫦娥在交配,嫦娥完成交配后,雄性嫦娥很快就会死去。现在你看到的是雌性蚕蛾在产卵。产卵后,雌性嫦娥也会很快死去。然后就是下一代的以蚕从蚕卵中爬出,生命就是这样一代一代的更替。同学们请你想一想,在蝉的一生中,最让你感觉神奇的是哪个阶段呢?陪你看完了蚕的一生,我是汪杰老师。 这是一些蚕宝宝在蚕树中节俭,现在显示的是快进了32倍的画面。有意思的是啊,有些蚕宝宝很擅长节俭,动作很快。有一些则磨磨蹭蹭的,铜盘都收工了,他还没起头呢。做科学实验,需要有耐心,每一步都要严谨细致。观察蚕宝宝结茧,光有好奇心可不够。看着成型了的蚕茧,是不是想给辛勤劳作的蚕宝宝点个赞呢?不过我又要来考考你了,你能说出蚕宝宝吐丝的动作有什么特点吗?请你想一想,告诉我,我是汪杰老师。 3.蚕宝宝大变样 湘科版四年级下册第二单元 3 拓展延伸 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念: 认识蚕的生长周期变化,知道蚕偏好隐蔽角落结茧,了解蚕蛾的身体结构及雌雄蛾差异,初步知晓蚕丝的应用与古代丝绸之路的价值。 科学思维: 通过对比蚕幼虫与蚕蛾的形态、生活习性,分析结茧环境对蚕的作用,发展对比观察、逻辑分析的思维能力。 探究实践: 能观察记录蚕结茧、蛹化蛾的过程,动手制作蚕山辅助蚕结茧,尝试区分雌雄蛾,提升持续观察与实践操作的能力。 态度责任: 感受生命生长变化的奇妙,体会古代劳动人民利用蚕丝的智慧,培养耐心观察、持续记录的科学态度,激发对生命科学的探究兴趣。 01 问题情境 我发现: 蚕宝宝又不吃桑叶了,浑身通明透亮。 01 问题情境 这是它要吐丝结茧了。 茧 02 科学探究 观察蚕喜欢在什么地方吐丝结茧 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 有一只蚕,没有爬到角落里结茧。但它也依靠卷曲的桑叶。 02 科学探究 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 观察蚕喜欢在什么地方吐丝结茧 02 科学探究 02 科学探究 同学们,蚕吐丝结茧的地方有什么特点?这些地方对蚕的作茧有帮助吗?快来说一说吧! 02 科学探究 蚕吐丝结茧地方的特点: 这些地方多是隐蔽的角落、有支撑的缝隙,比如盒子的边角,或是有褶皱的物体,比如折叠的桑叶,环境相对封闭、有稳定的附着点。 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 02 科学探究 这些地方对蚕作茧的帮助: 隐蔽的环境能减少外界干扰,保护蚕在结茧、化蛹过程中不受惊扰;而有支撑的角落或褶皱,能给蚕吐丝提供稳定的支架,让蚕可以围绕支撑物顺利吐丝,形成结构完整的茧,更好地保护茧内的蛹。 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 02 科学探究 资料: 南宋画家楼璹画的《耕织图》中,记录了古人用稻草扎成“蚕山”,帮助蚕宝宝吐丝结茧。 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 02 科学探究 我们也可以做个“蚕山”,帮助蚕宝宝结茧。 活动:观察蚕宝宝“作茧自缚” 在平面上的蚕会吐丝结茧吗? 在平面上的蚕很难顺利吐丝结茧 02 科学探究 我感觉里边有个硬东西。 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 资料: 中国古代劳动人民,通过缫丝工艺从蚕茧中抽出蚕丝,再用蚕丝织成丝绸。这些美丽的丝绸通过陆路和海上运到中亚、非洲和欧洲,成为著名的丝绸之路。 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 里边的蚕会有什么变化吗? 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 蚕结茧3-4天后,轻轻剪开几只蚕茧。蚕茧里蚕的身体外形、表面颜色、大小发生了什么变化?蚕蛹还会发生什么变化? 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 情况 蚕茧里蚕的身体外形 蚕茧里蚕的表面颜色、 蚕茧里蚕的身体大小 蚕蛹后续的变化 蚕结茧3-4天后,轻轻剪开几只蚕茧 从幼虫长圆筒形、带腹足的形态,变成短粗的纺锤形,身体分节更紧凑,无幼虫的腹足 从幼虫的白色或淡青色,变为黄褐色或棕褐色 身体比幼虫缩短、变粗,体积相对变小但更饱满 蚕蛹会在茧内继续发育,经过约 10~15 天,蛹会蜕壳变成蚕蛾,最终破茧而出,进入成虫阶段 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 活动:揭开蚕茧里的秘密 02 科学探究 把蚕茧放在通风温暖的地方,过一段时间,蚕蛹就会变成蚕蛾,破茧而出。 活动:观察破茧蚕蛾 02 科学探究 蚕蛾是什么样?它的身体 由哪几部分组成? 活动:观察破茧蚕蛾 02 科学探究 同学们,比较蚕蛾和蚕宝宝的外形、生活习性有什么不同?快来说一说吧! 02 科学探究 同学们,你能区分雌蛾和雄蛾吗?它们有什么不同? 02 科学探究 02 科学探究 蚕蛾身体分成头、胸、腹三部分,头部长有触角,胸部有三对足,是昆虫家族中的一员。 活动:观察破茧蚕蛾 蚕蛾的身体结构 03 拓展延伸 雌蛾要产卵了,我们要做哪些准备?观察雌蛾产卵的情形,看一看产了多少卵,刚产下的卵是什么颜色的。 04 巩固提升 一、我会填 蚕蛾身体分成头、胸、腹三部分,头部长有触角,胸部有三对足。 04 巩固提升 二、我会记录 我的猜测 实际观察 蚕蛾的身体结构 身体分为头胸腹 身体分为头胸腹 04 巩固提升 二、我会记录 情况 蚕茧里蚕的身体外形 蚕茧里蚕的表面颜色、 蚕茧里蚕的身体大小 蚕结茧3-4天后,轻轻剪开几只蚕茧 从幼虫长圆筒形、带腹足的形态,变成短粗的纺锤形,身体分节更紧凑,无幼虫的腹足 从幼虫的白色或淡青色,变为黄褐色或棕褐色 身体比幼虫缩短、变粗,体积相对变小但更饱满 05 总结评价 说一说,这节课你都学到了什么? 05 总结评价 1.蚕吐丝结茧地方的特点:这些地方多是隐蔽的角落、有支撑的缝隙,比如盒子的边角,或是有褶皱的物体,比如折叠的桑叶,环境相对封闭、有稳定的附着点。 2.这些地方对蚕作茧的帮助:隐蔽的环境能减少外界干扰,保护蚕在结茧、化蛹过程中不受惊扰;而有支撑的角落或褶皱,能给蚕吐丝提供稳定的支架,让蚕可以围绕支撑物顺利吐丝,形成结构完整的茧,更好地保护茧内的蛹。 05 总结评价 3.中国古代劳动人民,通过缫丝工艺从蚕茧中抽出蚕丝,再用蚕丝织成丝绸。这些美丽的丝绸通过陆路和海上运到中亚、非洲和欧洲,成为著名的丝绸之路。 4.把蚕茧放在通风温暖的地方,过一段时间,蚕蛹就会变成蚕蛾,破茧而出。 5.蚕蛾身体分成头、胸、腹三部分,头部长有触角,胸部有三对足,是昆虫家族中的一员。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $我们可以轻轻剖开蚕茧,观察简中的蚕宝宝。蚕茧中的蚕宝宝不再吃东西,体内和外形都在不断发生着变化。最后就变成了蛹。同学们我们看到的勇是淡咖啡色的,身体是一节一节的那你还观察到它的哪些特点呢?如果你看了我的视频,也想自己来养蚕宝宝做更细致的观察,那我给你的建议是你需要事先确定好详细的观察步骤,并记录蚕宝宝每一阶段的具体数据。这些数据最好是可以量化的,比如身长几厘米,吐司用了几分钟等等。我是汪杰老师。

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