学易金卷：七年级生物上学期第三次月考（北京专用）

2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级上册第一单元占比58%、第二单元第一章和第二章占比42%。 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 生物体最基本的结构和功能单位是（ ）​ A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统​ 2. 下列哪项不属于生物的基本特征？（ ）​ A. 新陈代谢 B. 遗传变异 C. 光合作用 D. 生长繁殖​ 3. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）​ A. 蚂蚁 B. 酵母菌 C. 杨树 D. 人体​ 4. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有（ ）​ ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤大液泡​ A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤​ 5. 某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野中物像模糊，此时应调节显微镜的哪一结构使物像清晰（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 遮光器 6. 当显微镜的目镜为 10×、物镜为 40× 时，视野中观察到的细胞放大倍数是（ ） A. 10 倍 B. 40 倍 C. 50 倍 D. 400 倍 7. 某同学在观察写有 “b” 字的载玻片时，视野中看到的物像应该是（ ） A. “b” B. “d” C. “p” D. “q” 8. 细胞中控制物质进出的结构是（ ）​ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质​ 9. ​某生物兴趣小组为了解校园内樱花树的生长状况，定期测量树高、记录开花时间，并观察叶片颜色变化。该小组采用的研究方法主要是（ ）​ A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法​ 10. 细胞核的主要功能是（ ）​ A. 储存营养物质 B. 控制细胞的生命活动 C. 进行光合作用 D. 分解有机物​ 11. ​《中国生物物种名录》(2024版)正式发布，共收录物种141484种，其中动物有 73862种，与2023年相比，新增4045种。下列叙述错误的是（ ） A.名录可以反映我国生物多样性现状 B.物种数量的增加可能与生态环境的改善有关 C.生物多样性是长期生物进化的结果 D.同种生物的遗传信息是完全相同的​ 12. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）​ A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 细胞→器官→组织→系统→动物体 C. 细胞→组织→系统→器官→动物体 D. 组织→细胞→器官→系统→动物体​ 13. 下列结构中，不属于植物组织的是（ ）​ A. 分生组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织​ 14. 下列结构中，属于植物输导组织的是（ ） A. 叶片的叶肉 B. 茎中的导管 C. 根尖的分生区 D. 洋葱表皮 15. 下列生物中，结构层次与 “番茄植株” 最相似的是（ ） A. 草履虫 B. 人体口腔上皮细胞 C. 向日葵 D. 人的神经系统 16. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下:该植物与下列哪种植物同属一类（ ） 1 植株高大叶 2 针形 3 有球花和球果，没有真正的花和果实 A． 向日葵 B. 海带 C. 贯众 D.马尾松 17. 扇羽阴地蕨是一种稀有的蕨类植物，如图。下列不属于其特征的是（　　） A.有根、茎、叶的分化 B.用孢子繁殖 C.能产生果实 D.喜阴湿环境 18. 银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠(如图)。下列叙述错误的是（ ） A.根、茎、叶中具有输导组织 B.可用种子繁殖 C.胚珠是新植物体的幼体 D.属于裸子植物 19. 海萤是一种浮游生物，受到海水拍打刺激能发出淡蓝色荧光，海萤身体表面具有外骨骼，触角分节, 利用附肢运动，它属于（ ） A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.两栖动物 20. 红树林鳉鱼多生活在地面积水形成的小水池中，天气变化或环境恶劣时，会跳出水坑躲进落叶堆或泥土中，最长可达60天之久。下列关于红树林鱼的叙述正确的是（ ） A.流线型的体形能增加游泳的阻力 B.运动的动力主要依靠鳍的摆动 C.水陆均可生活，因此属于两栖动物 D.跳出水坑是对恶劣环境的适应 21. 人们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为苔藓植物（ ） A.植株矮小 B.叶大多由一层细胞构成，易被有毒气体侵入 C.生长在空气污染程度大的地方 D.生长在比较潮湿的地方 22. 如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A.具有种子，有相对发达的根 B.种子都裸露，且无果皮包被 C.都具有花、果实和种子 D.都能制造有机物，种子外都有果皮 23. 根据家庭菜谱中的鸡、扇贝、鲈鱼、螃蟹，某同学绘制了如下分类图(如图)，下列动物所属类群不正确的是（ ） A. ① B.② C.③ D.④ 24. 小龙虾是一种很受欢迎的食材，很多人喜爱吃小龙虾。小龙虾的体表有坚硬的7.外骨骼，身体和附肢都分节。据此判断小龙虾属于（ ） A.节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.线虫动物 25. 在某水域发现一头有“海上大熊猫”之称的中华白海豚。虽经历多部门联合多次救助，但白海豚进入淡水区域多天，皮肤受到严重感染，直至死亡。下列叙述正确的是（ ） A.中华白海豚是动物界中种类最多的动物类群 B.中华白海豚生活在水中，用鳃呼吸有助于完成气体交换 C中华白海豚体温恒定，胚胎发育在母体的子宫进行，大脑发达 D.中华白海豚从海水区域游到淡水区域体现了人与环境和谐发展 二．非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26．（10分，每空2分）在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，据图作答： （1）甲同学需要向_________方移动装片，才能使物像移至视野中央. （2）乙同学应调整_________和_________，将视野调亮. （3）丙同学若在该视野下换高倍镜后，观察到的细胞数目_________. （4）丁同学应调节_________使物像更清晰。 27．（10分，每空2分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题:图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题: （1）图一中a表示细胞的________过程，其结果是使细胞的_______增多。 （2）图一中的b与图二中的 B→C表示细胞________过程，其结果是形成了________。 （3）图二中的E所属的层次植物体没有，这个层次是___________。 28. （10分，每空2分）如图所示的五种生物与我们的生活关系密切。请完成下列有关问题 （1）五种动物中，身体只由一个细胞构成的是________(填序号)。 （2）根据体内有无脊椎骨分类，蝴蝶属于__________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。 （3）青蛙属于两栖动物，其肺和湿润的__________均可进行气体交换。 （4）鸟的主要特征:身体大多呈流线型，前肢特化成______，体表被覆羽毛，体温恒定，这些特征与飞行生活相适应。 （5）兔与鸟相比，兔在生殖和抚育后代方面的特点是__________________。 29．（10分，每空2分）同学们到公园进行植物调査,观察到蕨类植物荚果蕨、被子植物月季、裸子植物银杏等多种植物。 （1）按照图中分类，荚果蕨属于______类植物(填字母)。与苔藓植物相比，在荚果体内有专门的________组织，使它更好的适应陆地生活。 （2）同学们注意到,公园内月季的植株上挂有吊牌(下图).园内还有玫瑰(Rosa rugosa)和李(Prunus salicina)两种蔷薇科植物。同学们推断二者中与月季亲缘关系近的是_______。 （3）银杏是我国特有树种，银杏种子外面没有________(填字母)包被，属于_______植物。 a.种皮 b.果皮 c.子叶 30．（10分，每空2分）糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。 （1）胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素，当其长期分泌不足时，会使血糖浓度持续_______于正常值，就可能形成糖尿病。 （2）为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。 1 选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成I、II、II三组。 2 如图1所示,首先需破坏Ⅱ组和Ⅲ组小鼠的胰岛，其目的是____________________。 3 向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，II组“？”处应注射_______。 4 实验结果如图2，____________________。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是___________________。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级上册第一单元占比58%、第二单元第一章和第二章占比42%。 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 生物体最基本的结构和功能单位是（ ）​ A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统​ 1. 下列哪项不属于生物的基本特征？（ ）​ A. 新陈代谢 B. 遗传变异 C. 光合作用 D. 生长繁殖​ 1. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）​ A. 蚂蚁 B. 酵母菌 C. 杨树 D. 人体​ 1. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有（ ）​ ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤大液泡​ A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤​ 1. 某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野中物像模糊，此时应调节显微镜的哪一结构使物像清晰（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 遮光器 1. 当显微镜的目镜为 10×、物镜为 40× 时，视野中观察到的细胞放大倍数是（ ） A. 10 倍 B. 40 倍 C. 50 倍 D. 400 倍 1. 某同学在观察写有 “b” 字的载玻片时，视野中看到的物像应该是（ ） A. “b” B. “d” C. “p” D. “q” 1. 细胞中控制物质进出的结构是（ ）​ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质​ 1. ​某生物兴趣小组为了解校园内樱花树的生长状况，定期测量树高、记录开花时间，并观察叶片颜色变化。该小组采用的研究方法主要是（ ）​ A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法​ 1. 细胞核的主要功能是（ ）​ A. 储存营养物质 B. 控制细胞的生命活动 C. 进行光合作用 D. 分解有机物​ 1. ​《中国生物物种名录》(2024版)正式发布，共收录物种141484种，其中动物有 73862种，与2023年相比，新增4045种。下列叙述错误的是（ ） A.名录可以反映我国生物多样性现状 B.物种数量的增加可能与生态环境的改善有关 C.生物多样性是长期生物进化的结果 D.同种生物的遗传信息是完全相同的 1. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）​ A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 细胞→器官→组织→系统→动物体 C. 细胞→组织→系统→器官→动物体 D. 组织→细胞→器官→系统→动物体​ 1. 下列结构中，不属于植物组织的是（ ）​ A. 分生组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织​ 1. 下列结构中，属于植物输导组织的是（ ） A. 叶片的叶肉 B. 茎中的导管 C. 根尖的分生区 D. 洋葱表皮 1. 下列生物中，结构层次与 “番茄植株” 最相似的是（ ） A. 草履虫 B. 人体口腔上皮细胞 C. 向日葵 D. 人的神经系统 12. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下:该植物与下列哪种植物同属一类（ ） 1. 植株高大叶 2. 针形 3. 有球花和球果，没有真正的花和果实 A． 向日葵 B. 海带 C. 贯众 D.马尾松 13. 扇羽阴地蕨是一种稀有的蕨类植物，如图。下列不属于其特征的是（　　） A.有根、茎、叶的分化 B.用孢子繁殖 C.能产生果实 D.喜阴湿环境 14. 银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠(如图)。下列叙述错误的是（ ） A.根、茎、叶中具有输导组织 B.可用种子繁殖 C.胚珠是新植物体的幼体 D.属于裸子植物 15. 海萤是一种浮游生物，受到海水拍打刺激能发出淡蓝色荧光，海萤身体表面具有外骨骼，触角分节, 利用附肢运动，它属于（ ） A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.两栖动物 16. 红树林鳉鱼多生活在地面积水形成的小水池中，天气变化或环境恶劣时，会跳出水坑躲进落叶堆或泥土中，最长可达60天之久。下列关于红树林鱼的叙述正确的是（ ） A.流线型的体形能增加游泳的阻力 B.运动的动力主要依靠鳍的摆动 C.水陆均可生活，因此属于两栖动物 D.跳出水坑是对恶劣环境的适应 17. 人们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为苔藓植物（ ） A.植株矮小 B.叶大多由一层细胞构成，易被有毒气体侵入 C.生长在空气污染程度大的地方 D.生长在比较潮湿的地方 18. 如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A.具有种子，有相对发达的根 B.种子都裸露，且无果皮包被 C.都具有花、果实和种子 D.都能制造有机物，种子外都有果皮 19. 根据家庭菜谱中的鸡、扇贝、鲈鱼、螃蟹，某同学绘制了如下分类图(如图)，下列动物所属类群不正确的是（ ） A. ① B.② C.③ D.④ 20. 小龙虾是一种很受欢迎的食材，很多人喜爱吃小龙虾。小龙虾的体表有坚硬的7.外骨骼，身体和附肢都分节。据此判断小龙虾属于（ ） A.节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.线虫动物 21. 在某水域发现一头有“海上大熊猫”之称的中华白海豚。虽经历多部门联合多次救助，但白海豚进入淡水区域多天，皮肤受到严重感染，直至死亡。下列叙述正确的是（ ） A.中华白海豚是动物界中种类最多的动物类群 B.中华白海豚生活在水中，用鳃呼吸有助于完成气体交换 C中华白海豚体温恒定，胚胎发育在母体的子宫进行，大脑发达 D.中华白海豚从海水区域游到淡水区域体现了人与环境和谐发展 二．非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26．（10分，每空2分）在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，据图作答： （1）甲同学需要向_________方移动装片，才能使物像移至视野中央. （2）乙同学应调整_________和_________，将视野调亮. （3）丙同学若在该视野下换高倍镜后，观察到的细胞数目_________. （4）丁同学应调节_________使物像更清晰。 27．（10分，每空2分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题:图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题: （1）图一中a表示细胞的________过程，其结果是使细胞的_______增多。 （2）图一中的b与图二中的 B→C表示细胞________过程，其结果是形成了________。 （3）图二中的E所属的层次植物体没有，这个层次是___________。 28. （10分，每空2分）如图所示的五种生物与我们的生活关系密切。请完成下列有关问题 （1）五种动物中，身体只由一个细胞构成的是________(填序号)。 （2）根据体内有无脊椎骨分类，蝴蝶属于__________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。 （3）青蛙属于两栖动物，其肺和湿润的__________均可进行气体交换。 （4）鸟的主要特征:身体大多呈流线型，前肢特化成______，体表被覆羽毛，体温恒定，这些特征与飞行生活相适应。 （5）兔与鸟相比，兔在生殖和抚育后代方面的特点是__________________。 29．（10分，每空2分）同学们到公园进行植物调査,观察到蕨类植物荚果蕨、被子植物月季、裸子植物银杏等多种植物。 （1）按照图中分类，荚果蕨属于______类植物(填字母)。与苔藓植物相比，在荚果体内有专门的________组织，使它更好的适应陆地生活。 （2）同学们注意到,公园内月季的植株上挂有吊牌(下图).园内还有玫瑰(Rosa rugosa)和李(Prunus salicina)两种蔷薇科植物。同学们推断二者中与月季亲缘关系近的是_______。 （3）银杏是我国特有树种，银杏种子外面没有________(填字母)包被，属于_______植物。 a.种皮 b.果皮 c.子叶 30．（10分，每空2分）糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。 （1）胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素，当其长期分泌不足时，会使血糖浓度持续_______于正常值，就可能形成糖尿病。 （2）为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。 1 选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成I、II、II三组。 2 如图1所示,首先需破坏Ⅱ组和Ⅲ组小鼠的胰岛，其目的是____________________。 3 向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，II组“？”处应注射_______。 4 实验结果如图2，____________________。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是___________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级上册第一单元占比58%、第二单元第一章和第二章占比42%。 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 生物体最基本的结构和功能单位是（ ）​ A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统​ 答案：B​ 解析： 细胞是生命活动的基本单位，除病毒外，所有生物都由细胞构成。组织由细胞分化形成，器官由组织构成，系统由器官组成，均不属于最基本单位，因此选 B。​ 2. 下列哪项不属于生物的基本特征？（ ）​ A. 新陈代谢 B. 遗传变异 C. 光合作用 D. 生长繁殖​ 答案：C​ 解析： 生物的基本特征包括新陈代谢、遗传变异、生长繁殖、应激性等。光合作用是绿色植物特有的生理过程，动物、细菌等生物不能进行，因此不属于所有生物的共同特征。因此选 C。​ 3. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ）​ A. 蚂蚁 B. 酵母菌 C. 杨树 D. 人体​ 答案：B​ 解析： 单细胞生物由一个细胞完成全部生命活动。酵母菌是单细胞真菌；蚂蚁、杨树、人体均为多细胞生物，由多个细胞构成不同组织和器官。因此选 B。​ 4. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有（ ）​ ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤大液泡​ A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤​ 答案：B​ 解析： 动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞特有的结构是细胞壁（支持保护）、叶绿体（光合作用场所）和大液泡（储存营养物质），动物细胞没有。因此选 B。​ 5. 某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现视野中物像模糊，此时应调节显微镜的哪一结构使物像清晰（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 遮光器 答案：B 解析：本题考查显微镜的结构功能与操作步骤。显微镜调节物像清晰度的结构为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，二者的区别在于：粗准焦螺旋可大幅度升降镜筒，用于初步找到物像；细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，可使已找到的物像更清晰，题干中 “物像模糊” 说明已找到物像，需调节细准焦螺旋。C 选项转换器用于更换物镜；D 选项遮光器用于调节视野亮度（通过改变光圈大小），均与物像清晰度无关。因此选B。 6. 当显微镜的目镜为 10×、物镜为 40× 时，视野中观察到的细胞放大倍数是（ ） A. 10 倍 B. 40 倍 C. 50 倍 D. 400 倍 答案：D 解析：本题考查显微镜放大倍数的计算方法，是基础操作考点。显微镜的放大倍数并非目镜或物镜的单独倍数，而是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，公式为：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。代入题干数据：10×40=400（倍），因此视野中细胞的放大倍数为 400 倍。A、B 选项仅为单一镜头倍数，C 选项为两者相加，均不符合计算逻辑。因此选D。 7. 某同学在观察写有 “b” 字的载玻片时，视野中看到的物像应该是（ ） A. “b” B. “d” C. “p” D. “q” 答案：D。 解析：本题考查显微镜的成像特点，是易混淆考点。显微镜成的像为倒立的像，这里的 “倒立” 包含两层含义：一是上下颠倒，二是左右颠倒（相当于将物体旋转 180°）。可通过简单方法判断：将 “b” 字写在纸上，旋转 180° 后，纸上的字会变为 “q”。也可记忆规律：视野中的物像与载玻片上的物体呈 “上下颠倒、左右相反” 的关系，因此 “b” 对应的物像为 “q”。A 选项未考虑倒立，B、C 选项仅单一方向颠倒，均错误。因此选D。 8. 细胞中控制物质进出的结构是（ ）​ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质​ 答案：B​ 解析： 细胞膜的功能是控制物质进出细胞，允许有用物质进入，阻止废物排出；细胞壁起支持保护作用，细胞核是遗传控制中心，细胞质是代谢场所，选 B。​ 9. ​某生物兴趣小组为了解校园内樱花树的生长状况，定期测量树高、记录开花时间，并观察叶片颜色变化。该小组采用的研究方法主要是（ ）​ A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法​ 答案：B。 解析：本题考查观察法的判断与应用。观察法是指研究者通过直接用肉眼或借助工具（如尺子），有目的、有计划地观察研究对象的特征和行为，不改变研究对象的自然状态。题干中 “测量树高、记录开花时间、观察叶片颜色” 均是对樱花树自然生长状态的直接观察记录，未设置对照实验或进行大范围数据收集。A 选项实验法需控制变量、设置对照；C 选项调查法需针对群体进行数据收集（如调查校园内樱花树的数量）；D 选项比较法需对比不同对象的差异（如对比樱花树与桃树的生长速度），均不符合题意。因此选B。 10. 细胞核的主要功能是（ ）​ A. 储存营养物质 B. 控制细胞的生命活动 C. 进行光合作用 D. 分解有机物​ 答案：B​ 解析： 细胞核内含有遗传物质 DNA，是细胞的控制中心，控制细胞的生长、分裂、分化等生命活动；A 是液泡功能，C 是叶绿体功能，D 是线粒体功能，选 B。​ 11. ​《中国生物物种名录》(2024版)正式发布，共收录物种141484种，其中动物有 73862种，与2023年相比，新增4045种。下列叙述错误的是（ ） A.名录可以反映我国生物多样性现状 B.物种数量的增加可能与生态环境的改善有关 C.生物多样性是长期生物进化的结果 D.同种生物的遗传信息是完全相同的​ 答案： D 解析：《中国生物物种名录》系统收录了我国不同类群的物种及种下单元信息,为生物多样性研究和保护提供基础数据。因此，A表述正确；基础设施完善，生态保护措施推进为物种提供了更稳定的生存条件，因此，B的表述正确；在漫长的进化过程中，生物通过基因突变、自然选择、基因流动等机制，不断适应环境并产生新物种，逐渐形成了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。因此，“生物多样性是长期生物进化的结果” C的表述正确。同种生物不同个体的遗传信息存在差异，这是遗传多样性的重要体现因此，D 的表述错误。 12. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）​ A. 细胞→组织→器官→系统→动物体 B. 细胞→器官→组织→系统→动物体 C. 细胞→组织→系统→器官→动物体 D. 组织→细胞→器官→系统→动物体​ 答案：A​ 解析： 动物体结构层次的正确顺序是：细胞（基本单位）→组织（细胞分化形成）→器官（不同组织结合）→系统（多个器官协作）→动物体。因此选 A。​ 13. 下列结构中，不属于植物组织的是（ ）​ A. 分生组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 输导组织​ 答案：B​ 解析： 植物的主要组织包括分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织；上皮组织是动物体的基本组织（如皮肤上皮），不属于植物组织，选 B。​ 选择题 14. 下列结构中，属于植物输导组织的是（ ） A. 叶片的叶肉 B. 茎中的导管 C. 根尖的分生区 D. 洋葱表皮 答案：B 解析：本题考查植物主要组织的判断，需明确不同组织的功能与实例。输导组织的功能是运输水分、无机盐和有机物，常见结构为导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物）。A 选项叶片叶肉，由能进行光合作用的细胞构成，属于营养组织；B 选项茎中的导管，符合输导组织的功能与结构特征；C 选项根尖分生区，细胞能不断分裂产生新细胞，属于分生组织；D 选项洋葱表皮，起保护内部组织的作用，属于保护组织。 15. 下列生物中，结构层次与 “番茄植株” 最相似的是（ ） A. 草履虫 B. 人体口腔上皮细胞 C. 向日葵 D. 人的神经系统 答案：C。 解析：本题考查不同生物 / 结构的层次对比，核心是明确 “番茄植株” 属于 “个体” 层次（多细胞植物个体）。A 选项草履虫是单细胞生物，结构层次为 “细胞→个体”，与多细胞植物的个体层次构成不同；B 选项人体口腔上皮细胞属于 “细胞” 层次，远低于个体层次；C 选项向日葵是多细胞绿色开花植物，结构层次为 “细胞→组织→器官→个体”，与番茄植株（同属植物个体）的结构层次最相似；D 选项人的神经系统属于 “系统” 层次，低于个体层次（人体）。 16. 某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下:该植物与下列哪种植物同属一类（ ） ①植株高大叶 ②针形 ③有球花和球果，没有真正的花和果实 A． 向日葵 B. 海带 C. 贯众 D.马尾松 答案：D 解析：判断题干植物类别题干中植物的特征可确定该植物属于裸子植物。A. 向日葵属于被子植物，与题干特征不符；B. 海带属于藻类植物，与题干特征不符；C. 贯众属于蕨类植物，与题干特征不符；D. 马尾松：属于裸子植物（松柏科），与题干特征完全匹配。 17. 扇羽阴地蕨是一种稀有的蕨类植物，如图。下列不属于其特征的是（　　） A.有根、茎、叶的分化 B.用孢子繁殖 C.能产生果实 D.喜阴湿环境 答案：C 解析：蕨类植物有根、茎、叶分化，靠孢子繁殖，喜阴湿环境。只有被子植物能产生果实，蕨类植物无果实这一结构。 18. 银杏是我国特有的一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠(如图)。下列叙述错误的是（ ） A.根、茎、叶中具有输导组织 B.可用种子繁殖 C.胚珠是新植物体的幼体 D.属于裸子植物 答案：C 解析：银杏是裸子植物，有输导组织，用种子繁殖。新植物体的幼体是胚，而非胚珠，胚珠发育成种子的一部分。 19. 海萤是一种浮游生物，受到海水拍打刺激能发出淡蓝色荧光，海萤身体表面具有外骨骼，触角分节, 利用附肢运动，它属于（ ） A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.两栖动物 答案：C 解析：节肢动物的典型特征是体表有外骨骼、身体和附肢分节、触角分节。环节动物无外骨骼，软体动物身体柔软，两栖动物是脊椎动物且无外骨骼。 20. 红树林鳉鱼多生活在地面积水形成的小水池中，天气变化或环境恶劣时，会跳出水坑躲进落叶堆或泥土中，最长可达60天之久。下列关于红树林鱼的叙述正确的是（ ） A.流线型的体形能增加游泳的阻力 B.运动的动力主要依靠鳍的摆动 C.水陆均可生活，因此属于两栖动物 D.跳出水坑是对恶劣环境的适应 答案：D 解析：流线型体形会减少游泳阻力，而非增加，A错误。鱼类运动的动力主要来自躯干和尾部的摆动，鳍起协调作用，B错误。红树林鳉鱼终生生活在水中（水坑、落叶堆 / 泥土仍依赖湿润环境），不属于两栖动物，C错误。 21. 人们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为苔藓植物（ ） A.植株矮小 B.叶大多由一层细胞构成，易被有毒气体侵入 C.生长在空气污染程度大的地方 D.生长在比较潮湿的地方 答案：B 解析：植株矮小、生长在潮湿环境是苔藓植物的特征，但与监测空气污染无关。苔藓植物抗污染能力弱，多生长在空气污染程度小的地方。 22. 如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A.具有种子，有相对发达的根 B.种子都裸露，且无果皮包被 C.都具有花、果实和种子 D.都能制造有机物，种子外都有果皮 答案：A 解析：四种植物的共同特征是具有种子，有相对发达的根。若包含裸子植物和被子植物，二者都有种子和发达的根。裸子植物种子裸露无果皮，被子植物有花、果实和种子，二者无此共同特征；“都能制造有机物” 是所有绿色植物的共性，并非该题核心限定特征。 23. 根据家庭菜谱中的鸡、扇贝、鲈鱼、螃蟹，某同学绘制了如下分类图(如图)，下列动物所属类群不正确的是（ ） A. ① B.② C.③ D.④ 答案：B 解析：螃蟹属于无脊椎动物的节肢动物门。 24. 小龙虾是一种很受欢迎的食材，很多人喜爱吃小龙虾。小龙虾的体表有坚硬的7.外骨骼，身体和附肢都分节。据此判断小龙虾属于（ ） A.节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.线虫动物 答案：A 解析：节肢动物的核心特征是体表有外骨骼、身体和附肢分节，与小龙虾特征完全匹配。小龙虾属于节肢动物。 25. 在某水域发现一头有“海上大熊猫”之称的中华白海豚。虽经历多部门联合多次救助，但白海豚进入淡水区域多天，皮肤受到严重感染，直至死亡。下列叙述正确的是（ ） A.中华白海豚是动物界中种类最多的动物类群 B.中华白海豚生活在水中，用鳃呼吸有助于完成气体交换 C中华白海豚体温恒定，胚胎发育在母体的子宫进行，大脑发达 D.中华白海豚从海水区域游到淡水区域体现了人与环境和谐发展 答案：C 解析：动物界种类最多的类群是节肢动物，而非中华白海豚所属的哺乳类，A错误；中华白海豚是哺乳动物，用肺呼吸，而非鳃，B错误；进入淡水区域导致死亡，说明该行为并非和谐发展，而是环境胁迫下的不利迁移，D错误；正确的叙述是C，中华白海豚体温恒定，胚胎发育在母体的子宫进行，大脑发达。 二．非选择题（本大题共5小题，每空2分，共50分） 26．（10分，每空2分）在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，据图作答： （1）甲同学需要向_________方移动装片，才能使物像移至视野中央. （2）乙同学应调整_________和_________，将视野调亮. （3）丙同学若在该视野下换高倍镜后，观察到的细胞数目_________. （4）丁同学应调节_________使物像更清晰。 答案：（1）右下方 （2）反光镜 遮光器（光圈）​ （3）减少 （4）细准焦螺旋 解析：（1）显微镜成 “倒像”，物像移动方向与装片移动方向相反​，若要将物像移至视野中央，需遵循 “物像在哪，装片就向哪移” 的原则，因此，​甲同学需要向 右下方移动装片。 （2）视野亮度由 “反光镜” 和 “遮光器（光圈）” 共同控制​。遮光器（光圈）：遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能让更多光线通过通光孔进入视野，使视野变亮；小光圈则减少进光量，使视野变暗。反光镜：反光镜分平面镜和凹面镜。凹面镜具有聚光作用，能将光线汇聚后反射到视野中，显著提升亮度；平面镜仅反射光线，亮度较弱（适合视野过亮时使用）。​因此，乙同学要将视野调亮，需同时调整 遮光器（换用大光圈） 和 反光镜（换用凹面镜）。​​ （3）显微镜的 “放大倍数” 是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数与视野特点的关系为：​ 低倍镜：放大倍数小 → 视野范围大 → 看到的细胞数目多、体积小；​ 高倍镜：放大倍数大 → 视野范围小（仅观察低倍镜视野的一小部分） → 看到的细胞数目少、体积大。​丙同学在低倍镜视野下直接换高倍镜，放大倍数增大，视野范围缩小，因此观察到的细胞数目会减少。​ （4）显微镜的准焦螺旋用于调节镜筒高度，实现物像聚焦：​粗准焦螺旋：调节幅度大，主要用于低倍镜下快速找到物像（使镜筒大幅度升降）；​细准焦螺旋：调节幅度小，仅用于物像基本清晰后的精细调节，能让物像更清晰，因此需调节细准焦螺旋。​ 27．（10分，每空2分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题:图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题: （1）图一中a表示细胞的________过程，其结果是使细胞的_______增多。 （2）图一中的b与图二中的 B→C表示细胞________过程，其结果是形成了________。 （3）图二中的E所属的层次植物体没有，这个层次是___________。 答案：（1）分裂；数量 （2）分化；不同的组织 （3）系统 解析：（1）图一中 a 过程细胞数量增多，但细胞形态、结构未发生改变，这是细胞分裂的典型特征。细胞分裂的核心作用是增加细胞数量，为生物体的生长和发育提供基础。 （2）图一中 b 和图二中 B→C 过程，细胞形态、结构和功能出现差异，最终形成不同的细胞群，这就是细胞分化。细胞分化的结果是形成组织，植物有保护组织、输导组织等，人体有上皮组织、肌肉组织等。 （3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此人体特有的层次是系统，植物体没有这一层次。 28. （10分，每空2分）如图所示的五种生物与我们的生活关系密切。请完成下列有关问题 （1）五种动物中，身体只由一个细胞构成的是________(填序号)。 （2）根据体内有无脊椎骨分类，蝴蝶属于__________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。 （3）青蛙属于两栖动物，其肺和湿润的__________均可进行气体交换。 （4）鸟的主要特征:身体大多呈流线型，前肢特化成______，体表被覆羽毛，体温恒定，这些特征与飞行生活相适应。 （5）兔与鸟相比，兔在生殖和抚育后代方面的特点是__________________。 答案：（1）①（2）无脊椎 （3）皮肤 （4）翼 （5）胎生，哺乳。 解析：（1）草履虫身体由一个细胞构成。 （2）蝴蝶属于节肢动物门，属于无脊椎动物。 （3）青蛙属于两栖动物，肺结构简单，湿润的皮肤辅助呼吸。 （4）鸟类前肢特化成翼，帮助适应飞行生活。 （5）兔是哺乳动物，鸟属于鸟类，相对于鸟类来说，哺乳动物典型特点是胎生哺乳。 29．（10分，每空2分）同学们到公园进行植物调査,观察到蕨类植物荚果蕨、被子植物月季、裸子植物银杏等多种植物。 （1）按照图中分类，荚果蕨属于______类植物(填字母)。与苔藓植物相比，在荚果体内有专门的________组织，使它更好的适应陆地生活。 （2）同学们注意到,公园内月季的植株上挂有吊牌(下图).园内还有玫瑰(Rosa rugosa)和李(Prunus salicina)两种蔷薇科植物。同学们推断二者中与月季亲缘关系近的是_______。 （3）银杏是我国特有树种，银杏种子外面没有________(填字母)包被，属于_______植物。 a.种皮 b.果皮 c.子叶 答案：（1）D；输导；（2）玫瑰；（3）b；裸子 解析：（1）按照图中分类，荚果蕨有了根、茎、叶的分化，无种子，属于D蕨类植物，与苔藓植物相比，在荚果蕨体内有专门运输物质的输导组织，使它更好的适应陆地生活。 （2）生物分类的方法使用的是林奈的双名法，双名法由属名和种加词两部分组成。植物园内有玫瑰(Rosa rugosa)和李(Prunus salicina)两种蔷薇科植物，它们的属名不相同，月季(Rosa chinensis Jacquem)和玫瑰的属名相同，因此，与月季亲缘关系近玫瑰。 （3）银杏是我国特有树种，银杏种子外面没有果皮包被，种子裸露，属于裸子植物。 30．（10分，每空2分）糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。 （1）胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素，当其长期分泌不足时，会使血糖浓度持续_______于正常值，就可能形成糖尿病。 （2）为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。 1 选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成I、II、II三组。 2 如图1所示,首先需破坏Ⅱ组和Ⅲ组小鼠的胰岛，其目的是____________________。 3 向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，II组“？”处应注射_______。 4 实验结果如图2，____________________。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是___________________。 【答案】（1）高 （2）②使小鼠患糖尿病，以便探究水煮液的降糖效果 ③等量的生理盐水 ④Ⅰ组血糖浓度正常，Ⅱ组血糖浓度偏高，Ⅲ组血糖浓度较Ⅱ组明显降低； 具有一定的降糖效果 解析：（1）明确胰岛素的生理功能 —— 降低血糖浓度。胰岛素由胰岛分泌，其核心作用是促进血液中的葡萄糖进入组织细胞（如肌肉细胞、肝细胞），被氧化分解供能或储存起来，从而降低血糖浓度。当胰岛素长期分泌不足时，血糖无法正常被利用或储存，会导致血糖浓度持续高于正常值，多余的葡萄糖随尿液排出，形成糖尿病。 （2）②实验对象需为 “糖尿病小鼠”，需先构建糖尿病模型。Ⅰ 组为正常小鼠（未破坏胰岛，能正常分泌胰岛素），Ⅱ、Ⅲ 组需作为 “糖尿病小鼠组”（实验对象）。胰岛是分泌胰岛素的器官，破坏胰岛后，小鼠无法正常分泌胰岛素，血糖浓度会升高，从而构建糖尿病小鼠模型（模拟糖尿病状态），为后续探究水煮液的降糖效果提供实验对象。 ③对照实验需排除 “溶剂（生理盐水）” 对实验结果的干扰，设置 “溶剂对照组”。实验的唯一变量是 “是否含有花生根茎水煮液”，Ⅲ 组注射 “生理盐水配制的花生根茎水煮液”（含水煮液，实验组）；Ⅱ 组作为糖尿病小鼠的 “对照组”，需排除 “生理盐水” 本身对血糖的影响，因此应注射等量的生理盐水（与 Ⅲ 组注射的液体体积相同，仅不含水煮液），确保只有 “水煮液” 这一变量不同。 ④实验结果推导：实验中 Ⅰ 组为正常小鼠（血糖正常），Ⅱ 组为糖尿病小鼠（未注射水煮液，血糖高且稳定），Ⅲ 组为糖尿病小鼠（注射水煮液）。若实验结果支持 “水煮液有降糖效果”，则图 2 应显示：Ⅰ 组血糖浓度正常且稳定，Ⅱ 组血糖浓度持续偏高，Ⅲ 组血糖浓度较 Ⅱ 组明显降低（但可能仍高于 Ⅰ 组）（这是糖尿病小鼠降糖实验的典型结果，即水煮液能降低血糖，但无法完全恢复正常）。水煮液的降糖效果结论：从 “Ⅲ 组血糖较 Ⅱ 组降低” 可推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠具有一定的降糖效果（或 “能降低糖尿病小鼠的血糖浓度，但降糖效果可能未达到正常小鼠水平”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B B D D B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B B C D C C C D 21 22 23 24 25 B A B A C 二、非选择题（本部分共5小题，每空2分，共计50分） 26．（10分） （1）右下方 （2）反光镜 遮光器（光圈）​ （3）减少 （4）细准焦螺旋 27．（10分） （1）分裂；数量 （2）分化；不同的组织 （3）系统 28．（10分） （1）①（2）无脊椎 （3）皮肤 （4）翼 （5）胎生，哺乳。 29．（10分） （1）D；输导；（2）玫瑰；（3）b；裸子 30．（10分） （1）高 （2）②使小鼠患糖尿病，以便探究水煮液的降糖效果 ③等量的生理盐水 ④Ⅰ组血糖浓度正常，Ⅱ组血糖浓度偏高，Ⅲ组血糖浓度较Ⅱ组明显降低；具有一定的降糖效果 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ■▣■。●■▣。。■m。■=-。■=▣▣=▣■■■=■▣。■■。。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1[][/] 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.A1[B1[C1[D1 12.A1[B1IC][D] 17.A1[B1[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 8.AJ[B][C1[D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.A1[BJ[C][D1 9.[A1[B1[C1[DJ 14.A][B][C][D] 19.[AJ[BI[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.AJ[B][C[D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B][C1[D] 24.A][B][CJ[D1 25.[A][B1[CJ[D1 二、 非选择题：本题共5小题，共50分。 26.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 30.(10分，每空2分) (1) (2)② ③ ④ 11 2025-2026学年七年级生物上学期第三次月考卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26.(10分，每空2分） （1）_______________ （2）_______________ _______________ （3）_______________ （4）_______________ 27.(10分，每空2分） （1）__________________ ____________________ （2）__________________ __________________ （3）__________________ 28.(10分，每空2分） （1）_______________ （2）_______________ （3）_______________ （4）________________ （5）____________________ 29.（10分，每空2分） （1）_______________ ___________________ （2）_______________ （3）_______________ _____________________ 30.(10分，每空2分） （1）_______________ （2）②____________________________________ ③_______________ ④________________________________ ___________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $