大单元1 声现象-【一战成名新中考】2026江西中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

班级： 姓名： 学号： 第一部分大单元分层练 一战成名目 声、光、热学 (近4年，每年15~24分) 大单元1声现象(10年10考) 日阶基础训练 5.[2025甘肃]市场上有一种变声器，可以改变声 音的特性.某段声音的波形变化如图所示，变 1.宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴 声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的 声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不 音调 (选填“变高”“不变”或“变 于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生 低”)，响度 (选填“变大”“不变”或 的 () A.琴弦B.匣子C.指头D.耳朵 “变小”). 2.■教材素材题[2025江西]如图所示，是华夏先 6.象群间是利用 交流：船上配备的声 民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子一“贾 呐系统可利用 探测海底地形、地 貌.（均选填“超声波”“次声波”或“电磁波”） 湖骨笛”，对研究中国文化、文明具有重要的历 史价值.吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改 7.[2024江西]在50m短跑测试现场，考生听到 变空气柱的长度，从而改变声音的 发令声立刻起跑，说明声音能传递 () A.音色 B.响度 C.音量 D.音调 (选填“信息”或“能量”)，发令声是由物体的 产生的 8.跨学科实践如图所示，某科创小组制作的隔 翅骨 音房间模型与噪声计的位置保持不变，用噪 ○骨笛 第2题图 第3题图 声计先测出房门打开时闹钟铃声强弱的等级 为84.7dB,再测出房门关闭后闹钟铃声强弱 3.[2025河南改编]如图描绘了古诗《所见》中的 的等级为69.6dB.在以上过程中，噪声计接 田园意境.“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，歌 收到闹钟铃声的 声是由牧童的声带 产生的.“意欲捕 鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声 音，主要是依据了声音的 (选填“响 度”或“音色”) 第8题图 4.[2022江西改编]如图所示，某同学在跳绳时听 到“鸣…鸣…”声，这是 (选填“绳子”或 A.声速变慢 B.音调变低 “空气”)振动产生的：绳子转动得越快，声音的 C.响度变小 D.音色变差 (选填“音调”“响度”或“音色”) 变式训练[2025福建改编]用智能手机监测噪 越高. 声，显示的“50.6dB”是指声音的 ;街 道上显示噪声等级的装置 (选填 “能”或“不能”)减弱噪声 9.[2025烟台]为保护听力，我们可以从声音的产 第4题图 第5题图 生、传播和接收三个方面控制噪声.射击运动 分层作业本·江西物理 1 班级 姓名： 学号！ 员训练时戴耳罩是从声音的 方面进 A. 声波在顶棚处发生了反射 行控制：图书馆中规定不能大声喧哗是从声 B.运动员能够区分不同车辆的声音，说明声 音的 方面进行控制：家庭窗户安装真 波传递了信息 空双层玻璃是从声音的 方面进行 C.道路旁的树木使声音的能量在传播过程 控制. 中逐渐减小 10.[2025乐山]下列关于声的说法不正确的是 D.听到车辆的声音很大说明车辆发声的频 率很高 日阶能力提升 13.[2025安徽]如图所示，用橡胶小锤敲击音叉， 音叉发出的声音用话简接收，将声信号转换 A.发声的喇叭使小B.探究音调与频率 纸片“跳舞” 的关系，频率越 成电信号，这个带有声音特征的电信号通过 说明发声体在振 高，音调越低 示波器中的波形图显示出来.下列说法正确 动 的是 () 示波器 橡胶小锤 C.倒车雷达，是利D.摩托车的消声器， 音叉 用声传递信息 是在声源处控制 话筒 噪声 第13题图 11.教材素材题如图所示为一款骨传导耳机， A.声音是由物体的振动产生的 它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经， B.声音的传播不需要介质 使用时不伤害人耳的鼓膜.下列有关说法正 C.话简的工作原理是磁场对通电导线的 确的是 () 作用 A.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需 D.用大小不同的力敲击同一音叉发出的声 要介质 音，经示波器显示出来的振幅相同 B.在太空中，也能使用这款耳机听到声音 14.跨学科实践小青利用一根琴弦和一些简单 C.这款耳机发出的声音不是由物体振动产 器材制作了如图所示的“单弦琴”.拨动箭头 生的 所指琴弦的同时左右移动小车，即可发出不 D.这款耳机是通过空气传播声音的 同音调的声音.若小车向右移动，则音调逐 渐 ;若小车静止在某一位置，向小桶 里再加些沙子，音调和原来相比会变得 一些.由以上实验可推测影响琴弦音 第11题图 第12题图 调高低的因素是 (至少写 两个影响因素) 12.[2025威海]如图所示，体育场紧邻主干道，当 琴弦 小车 运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到 标记，点 的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听 小桶 到的车辆声音大.下列说法错误的是() 第14题图 2 分层作业本·江西物理分层作业本 第一部分 大单元分层练 声、光、热学 大单元1声现象 大单元3透镜 1.A2.D3.振动音色4.空气音调 命题点1凸透镜成像规律及其应用 5.不变变大6.次声波超声波7.信息振动1.凸会聚2.下凸3.会聚焦点位置 8.C【变式训练】响度不能9.接收产生传播4.C【拓展训练】AD5.C6.B7.B 10.B11.B12.D13.A 8.<缩小照相机【拓展训练】A 14.变低高长短和松紧程度 9.C10.A【变式训练】虚小于远离11.D 大单元2光现象 12.C13.C14.D 15.照相机凹透镜【变式训练】A 命题点1光现象理解与辨识 16.ABD 17.ABD 18.AC 1.D2.A3.光的直线传播光的反射 命题点2探究凸透镜成像的规律 4.高大折射5.折射凸面6.折射反射 7.虚像不变【变式训练】正反射不变 1.【证据】(2)B【解释】小 【交流】(1)水透镜光屏(2)大前 8.直线传播反射红、绿、蓝9.红反射 【补充设问】缩小用注射器将水凸透镜中的水抽出 10.C11.C12.D13.AC 一部分（或将光屏向左移动适当距离） 14.(1)如答图所示(2)靠近不变 2.(1)缩小(2)12(3)变薄变羽 平面镜 B 大单元情境练无人机的发展及应用 (1)C(2)可听声波能量(3)B(4)AD (5)红外线电磁波 777777 B 0777777 (6)相同等于温度高向后缩 大单元4物态变化 A 第14题答图 命题点1温度、温度计 命题点2光现象实验 1.CC2.甲37.23.36.8℃正常 1.(2)漫(3)把反射光线和镜面的夹角当作反射角或 4.(1)液体的热胀冷缩水银(2)乙(3)C99 把入射光线和镜面的夹角当作入射角反射角等于 5.(1)气体(2)右0(3)高于 入射角(4)可逆 (4)弯管变细或烧瓶变大 【补充设问】(1)纸板与平面镜不垂直(2)错误垂 命题点2物态变化及吸、放热辨析 直入射时，反射光与入射光重合 1.D2.BCD3.A4.C5.吸收熔化 2.【证据】(1)竖直(3)距离(4)如下表所示 6.汽化吸【变式训练】蒸发不变 【解释】(1)相等(2)垂直【交流】右 7.液化放出8.压缩体积汽化吸收 9.升华吸收凝华10.B【变式训练】C 实验 物到平面镜 像到平面镜 11.B12.D13.AB14.B15.B 次数 的格数/格 的格数/格 命题点3物态变化相关实验 1.(1)不变-35可以(2)凝华 2 2.(1)自下而上(2)①温度计的玻璃泡接触容器底 ②-3(3)①BC②保持不变(4)不正确，水沸腾 3 的条件是达到确定的温度，且继续吸热：试管中的水 【补充设问】(1)C(2)a 从烧杯中的水吸热，达到确定的温度时，与烧杯中的 3.(1)异侧(2)仍放在原位置(3)直接 水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾(5)提高 (4)acN(或bdM) 水的初温 2 参考答案·江西物理