学易金卷:高二生物上学期第三次月考(江苏专用)

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精品解析文字版答案
2025-11-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.55 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2026-01-22
作者 泡桐
品牌系列 学易金卷·第三次学情自测卷
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55149365.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷 生物答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂☐ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【【/1 一、 选择题:选择题(本大题共18题,单选题14道,每小题2分,共28分:多选题4道,每小题5 分,选不全得3分,错选、多选不得分。 1A]B]IC][D] 6[A][B]IC][D] 11[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][CJ[D] 7AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 17.A[B][C1ID] 3[A][B][C][D] 8[A][B]IC][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B]IC][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[AJ[B]IC][D] 10.[A]IB]IC][D] 15[AJIBJICJID] 二、 非选择题:本大题共4题,共计20分。 19.(除特殊说明外,每空1分,共9分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 20(除特殊说明外,每空1分,共11分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) (5) 21.(除特殊说明外,每空1分,共13分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) (5) (6) (2分) 22(除特殊说明外,每空1分,共10分) (1) (2) (3) (4) 23. (除特殊说明外,每空1分,共9分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分) 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷参考答案 一、选择题(本大题共18题,单选题14道,每小题2分,共28分;多选题4道,每小题5分,选不全得3分,错选、多选不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D D B A A C D A 11 12 13 14 15 16 17 18 D B B A AC AB BCD AB 二、非选择题:本部分共5题,共52分(除特殊标注外,每空一分) 19(9分)【答案】(1) 生产者固定的太阳能、生物污水中的化学能(2分) 低 (2) 抵抗力 自我调节 (3) 吸收污水中的无机盐,降低水体富营养化(2分) 结构和功能(2分) 20(11分)【答案】 (1) 2 0 (2) 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体(2分) (3) 增殖、分化 浆细胞(效应B细胞)和记忆 (4) 核酸(RNA) 抗原-抗体杂交 (2分) (5) 神经——体液——免疫 21(13分)【答案】I. (1) C (2) B 该过程存在分级调节,TSH的含量变化受TRH的调控,小鼠由高温环境进入低温环境时,TRH先上升,TSH后上升 (2分) (3) 后部 (4) 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素 (2分) (5) 葡萄糖转运蛋白 蛋白质、糖原、脂肪 (6) 轻 机体可以通过神经调节促使胰岛B细胞分泌胰岛素(2分) 自身免疫 22(10分)【答案】 大于 c K2~K3 偏高 有利 次生演替 阳光 10 衰退 16200 23(9分)【答案】(1)该实验在时间上形成了前后对照(2分) (2) b 营养物质大量消耗;有害代谢废物大量积累;溶液pH较低;种内竞争激烈等(2分) (3) 抽样检测 偏大 取样时,没有振荡均匀,从试管底部取样;用血细胞计数板计数时出现错误(2分) 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷 生物答题卡 日 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1,答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×!【1【/1 选择题:选择题(本大题共18题,单选题14道,每小题2分,共28分:多选题4道,每小题5 分,选不全得3分,错选、多选不得分。 1.[A][B][C][D] 6.[A1[B1IC][D1 11A][B][CI[D] 16.A][B][CJ[D1 2.A1[B1[CJ[D] 7.A1[B1[C1[D1 12.[A][B1[C1[D] 17.A][B][C1[D1 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A1[B][C1[D] 18.[A][B][C][D] 4.A[B1[C][D] 9.[A][B][C][D1 14[AJ[B1[C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][CJ[D] 二、 非选择题:本大题共4题,共计20分。 19.(除特殊说明外,每空1分,共9分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 20(除特殊说明外,每空1分,共11分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) (5) 21.(除特殊说明外,每空1分,共13分) (1) (2) (2分) (3) (4) (2分) (5) (6) (2分) 22(除特殊说明外,每空1分,共10分) (1) (2) (3) (4) 23.(除特殊说明外,每空1分,共9分) (1) (2分) (2) (2分) (3) (2分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 测试范围:人教版选择性必修一+选择性必修二1-3章 5. 难度系数:0.7 6. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(本大题共14道,每小题2分,共28分。在每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求) 1.海洋牧场是一种海洋人工生态系统,通过在特定海域投放人工鱼礁等措施,构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所,以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出,是海洋低碳经济的典型代表。下列关于海洋牧场的叙述错误的是(    ) A.海洋牧场可使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高 B.在海洋牧场的特定海域投放人工鱼礁,会改变种群特征 C.海洋牧场调整了能量流动的方向,提高了能量传递效率 D.海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的直接价值 2.一草地由于火灾而出现圆形的空白斑块,在数年间发生了如下演替,见图。斑块里每个形状中不同的符号及数字代表了不同的生物,形状大小和位置代表对应种群的大小和分布。据图分析,下列说法正确的是(    ) A.由于原有植被已被烧毁,该演替属于初生演替 B.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高 C.p类生物可能繁殖能力强,同时可为m类和c类生物的迁入创造有利条件 D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态 3.人体通过生理性调节与行为性调节来维持体温的相对问题。下列有关体温调节的说法错误的是(    ) A.神经-体液调节引起的血管舒缩属于生理性调节 B.炎热的夏天通过喝冰水纳凉属于行为性调节 C.生理性调节是基本的调节方式,行为性调节是重要的补充 D.与常温环境相比,寒冷环境中人体产热量增加,散热量减少 4.如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是(    ) A.②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜 B.②释放神经递质依赖细胞膜的流动性 C.①的形成与高尔基体有关 D.兴奋在神经元之间的传递是双向的 5.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)分泌和调节示意图如下,其中 a 为促肾上腺皮质释放激素,b 为促肾上腺皮质激素。GC 能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。作为药物服用时,血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断错误的是(    )    A.图示过程存在分级调节,可放大激素的调节效应 B.血浆中高浓度的 GC 不利于提高机体的应激能力 C.GC 作为药物长期服用,可能会导致肾上腺皮质萎缩 D.GC 可以用于治疗过敏反应、系统性红斑狼疮 6.果实的发育和成熟涉及多种激素的作用。下列叙述正确的是(    ) A.果实的发育主要依赖于花粉管萌发和胚产生的生长素 B.生长素是唯一可以用于无籽果实生产的激素 C.成熟过程中果实内的脱落酸和乙烯含量会降低 D.发育中的果实细胞分裂素来自于木质部运输 7.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项(    ) ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点 A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确 C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确 8.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如图所示(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。下列分析正确的是 A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型 B.调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量 C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最小,与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关 D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高 9.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是(    ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.群落的丰富度是区别不同群落的重要特征 C.生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构 D.K值是一定空间中所能维持的种群最大数量 10.氮循环是全球生物地球化学循环的重要组成部分,氮循环失衡会引起水体富营养化等一系列环境问题。据图分析下列叙述错误的是(  ) A.在生物群落中,氮主要以蛋白质、核酸等有机物的形式流动,再通过呼吸作用释放到大气中 B.当e<a+b+c+d,水体中富含植物生长所需的N元素,导致水中植物疯长 C.根瘤菌常与豆科植物互利共生,体现了不同生物间的协同进化 D.硝化细菌可以利用将铵盐氧化为硝酸盐的过程中释放的能量合成有机物 11.如图表示某草原生态系统的部分食物网,下列叙述正确的是(    ) A.若该图表示生态系统的组成成分,则还缺少分解者 B.狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 C.若草食昆虫突然减少,则兔的数目不会发生变化 D.吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 12.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是(   ) A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率 B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率 D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 13.竹子中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明,大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述合理的是(  ) A.大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为寄生 B.纤维素分解菌促进生态系统的物质循环 C.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌 D.大熊猫粪便中的能量属于大熊猫同化量中流向分解者的部分能量 14.某稻田生态系统中存在食物链“水稻→福寿螺→中华鳖”,下图表示该生态系统中部分营养级的能量流动过程,图中字母代表能量值。下列叙述正确的是(  ) A.福寿螺的同化量不能100%流入中华鳖与图中d、e、f对应的途径有关 B.由福寿螺流入分解者的能量值可以用图中的c+d+e表示 C.图中a表示福寿螺用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 D.该生态系统中信息沿食物链从福寿螺向中华鳖单向传递 二、多选题(本题4道,每小题5分,选不全得3分,错选、多选不得分;共20分) 15.蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验:实验一研究了不同浓度的吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响,实验结果如图1所示。实验二用¹⁴CO2培养叶片,分别测定不同浓度 IBA 处理下主根和侧根的放射性相对强度,结果如图2 所示(CO2进入叶肉细胞后,最终转化成糖类等营养物质)。下列说法错误的是(    ) A.IBA 的极性运输,不会受氧气浓度的影响 B.单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 C.根据实验结果分析,IBA 不能消除根的顶端优势 D.IBA影响侧根生长的机制可能是 IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根 16.数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法合理的是(    ) 编号 实验内容 获取数据的方法 ① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法,尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放 ② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染色,血细胞计数板计数 ③ 调查土壤小动物丰富度时 用诱虫器采集小动物没有打开电灯,则调查数值偏大 ④ 样方法调查草地中的蒲公英时 在分布密集的地块进行随机取样 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 17.芳香木蠹蛾是防护林中的主要害虫,研究人员利用性诱芯诱捕的方法,检测某防护林中芳香木蠹蛾的种群数量变化,结果如图。下列说法错误的是(  ) A.a~b时芳香木蠹蛾的出生率小于死亡率 B.c时芳香木蠹蛾的种群数量达到最大 C.b和e时芳香木蠹蛾的种群数量相等 D.调查过程中芳香木蠹蛾的种群数量变化符合“S”形增长曲线 18.下图表示不同海拔的典型森林生态系统中,生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量(NP)与固定于有机物的总能量(GP)的比值(NP/GP)变化曲线。下列相关叙述错误的是(  )    A.低海拔地区NP/GP值较低主要是由于低温限制了光合作用效率所致 B.随着海拔升高,森林生产者的NP/GP值变大,生产者同化量也变大 C.高海拔地区NP/GP值较高,说明生产者合成的有机物用于自身生长的比例增加 D.某一海拔的森林群落从演替初期到成熟阶段,生产者的NP/GP值呈现上升趋势 三、非选择题(本部分共5题,共52分(除特殊标注外,每空一分) 19.在乡村振兴建设美丽新农村过程中,某地构建了下图所示的人工湿地,以治理由生活污水引起的环境污染,取得了良好经济效益和生态效益。回答下列问题: (1)输入该人工湿地生态系统的能量有______。监测水质时,常检测水体中的BOD值(BOD值表示微生物分解单位体积的水中有机物所需的氧气量),BOD值越______(填“高”或“低”),表明水质越好。 (2)放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,可增加湿地生态系统的______稳定性。要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的______能力有限。 (3)在利用植物对污水进行净化过程中植物的作用是______(答出1点),生态治理和恢复过程中,生态系统的______会趋向于相对稳定。 20.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如图1表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,图2为新型冠状病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图,请据图回答下列问题: (1)如图1所示,在神经纤维膜外放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是________次和________次。 (2)如果图1代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,分泌物a作用于垂体,则分泌物a最可能是________激素,该激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是________。 (3)图2中B淋巴细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的_____________,形成________细胞。 (4)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的______________,采集血液样本主要用于血清检查,检测有无抗新型冠状病毒抗体,可用_______方法进行检测。 (5)图1与图2充分说明了_______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 21.请回答下列有关人和动物体生命活动调节的相关问题。 I.某科研小组将一组小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中,在每一种环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量,共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。请回答下列问题: 1 (25 ℃) 2 (25 ℃) 3 (25 ℃) 4 (0 ℃) 5 (0 ℃) 6 (0 ℃) 7 (25 ℃) 8 (25 ℃) 9 (25 ℃) A 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 B 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 C 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23 (1)小鼠由25 ℃环境进入到0 ℃环境时,小鼠会通过神经--体液调节来应对寒冷环境。据表分析,指标________(填AB或C)代表皮肤血流量。 (2)据实验中第3次~第5次的测量结果可以推断指标______(填AB或C)是TSH,原因是_______________________________________。 (3)为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用,刺激下丘脑的前部,小鼠有出汗现象;刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的________(填前部或后部)。 II.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。请回答有关问题: (4)影响胰岛B细胞分泌活动的物质有______________________。 (5)胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上____________的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖;另一方面能促进细胞内____________的合成加快,从而使血糖浓度降低。 (6)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比,抗体①引起的糖尿病的症状较________,原因是___________________________________________。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。 22.如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题: (1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。 某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在________之间。 (2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。 (3)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。 (4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少,第8至第10年种群的年龄组成为_______型,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为__________只。 23.为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,某实验小组将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中,每隔一段时间测定酵母菌数目,其变化曲线如图1所示。回答下列问题:    (1)该实验不需要另外设置对照实验,原因是_______________。 (2)图1中_______点酵母菌种群的增长速率最大。酵母菌种群数量从d点后开始下降的原因有____________________________(答两点)。 (3)对酵母菌逐个计数非常困难,可采用________的方法估算酵母菌种群数量,该过程需要用到血细胞计数板。实验过程如采用如图2所示的操作,那么统计出来的数据与实际值比_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。另一实验小组,在相同培养条件下进行实验,并在相同时间点取样,统计的酵母菌种群数量明显高于c点对应的数量,原因可能有______________________(答两点)等。 试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页) 试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 测试范围:人教版选择性必修一+选择性必修二1-3章 5. 难度系数:0.7 6. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题 1.海洋牧场是一种海洋人工生态系统,通过在特定海域投放人工鱼礁等措施,构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所,以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出,是海洋低碳经济的典型代表。下列关于海洋牧场的叙述错误的是(    ) A.海洋牧场可使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高 B.在海洋牧场的特定海域投放人工鱼礁,会改变种群特征 C.海洋牧场调整了能量流动的方向,提高了能量传递效率 D.海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的直接价值 【答案】C 【分析】生物多样性的价值直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值;间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能);潜在价值:目前人类不清楚的价值。 【详解】A、生存环境改善,可提高种群的环境容纳量,故海洋牧场改善了海洋生物的生存环境,可使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高,A正确; B、在海洋牧场的特定海域投放人工鱼礁,人工鱼礁投放海底一段时间后,构建或修复海洋生物生长、繁殖或避敌所需的场所,改善了海洋生物的生存环境,可使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高,从而改变种群特征和生态系统的营养结构,B正确; C、海洋牧场调整了能量流动的方向,提高了能量利用率,不是能量传递效率,C错误; D、直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值,海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的直接价值,D正确。 故选C。 2.一草地由于火灾而出现圆形的空白斑块,在数年间发生了如下演替,见图。斑块里每个形状中不同的符号及数字代表了不同的生物,形状大小和位置代表对应种群的大小和分布。据图分析,下列说法正确的是(    ) A.由于原有植被已被烧毁,该演替属于初生演替 B.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高 C.p类生物可能繁殖能力强,同时可为m类和c类生物的迁入创造有利条件 D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态 【答案】C 【分析】群落演替指的是一些物种替代另一些物种,一个群落类型替代另一个群落类型的过程。群落的演替包括初生演替和次生演替两种类型。在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替,叫做初生演替。例如,在冰川泥、裸岩或沙丘上开始的演替。在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,叫做次生演替。例如,火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 【详解】A、火烧后仍保留土壤条件,该演替属于次生演替,A错误; B、在群落演替过程中,随着时间的推移,土壤中的有机物会因为植物的生长和死亡而逐渐积累,这为微生物提供了丰富的营养,据图可知演替中期群落物种丰富度大于顶极群落,B错误; C、根据图中的信息,p类生物在演替早期就出现了,这样的生物通常具有快速生长和繁殖的能力,而寿命较短,这样的特性使得它们能够在较短的时间内大量繁殖,为其他物种如m类和c类生物的迁入提供了条件,C正确; D、根据提供的信息,无法准确判断顶极群落的具体物种组成,虽然从演替过程来看,群落可能会向森林群落方向发展,但是否以乔木类植物为优势种,以及是否达到相对稳定状态,仅凭提供的信息无法确定,D错误。 故选C。 3.人体通过生理性调节与行为性调节来维持体温的相对问题。下列有关体温调节的说法错误的是(    ) A.神经-体液调节引起的血管舒缩属于生理性调节 B.炎热的夏天通过喝冰水纳凉属于行为性调节 C.生理性调节是基本的调节方式,行为性调节是重要的补充 D.与常温环境相比,寒冷环境中人体产热量增加,散热量减少 【答案】D 【分析】体温调节是神经-体液共同调节的结果。寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 【详解】A、生理性体温调节是指通过下丘脑的体温调节中枢, 控制产热与散热效应器的活动,将体温维持在一个调定点, 约37℃。因此神经-体液调节引起的血管舒缩属于生理性调节,A正确; B、喝冰水纳凉是人的主动性行为,属于行为性调节,B正确; C、生理性调节是基本的调节方式,可保证人体基本的生存,行为性调节是重要的补充,可使机体更好的适应环境,C正确; D、与常温环境相比,寒冷环境中人体产热量增加,散热量也增加,以维持体温的相对稳定,D错误。 故选D。 4.如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是(    ) A.②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜 B.②释放神经递质依赖细胞膜的流动性 C.①的形成与高尔基体有关 D.兴奋在神经元之间的传递是双向的 【答案】D 【分析】由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向。根据题意和图示分析可知:图中①②③④分别是突触小泡、突触前膜、突触间隙和突触后膜。 【详解】A、神经递质是从②处,通过胞吐方式释放,所以②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜,A正确; B、神经递质从②突触前膜处,通过胞吐方式释放,依赖细胞膜的流动性,B正确; C、①突触小泡的形成与高尔基体有关,C正确; D、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,D错误。 故选D。 【点睛】本题考查突触结构及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。 5.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)分泌和调节示意图如下,其中 a 为促肾上腺皮质释放激素,b 为促肾上腺皮质激素。GC 能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。作为药物服用时,血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断错误的是(    )    A.图示过程存在分级调节,可放大激素的调节效应 B.血浆中高浓度的 GC 不利于提高机体的应激能力 C.GC 作为药物长期服用,可能会导致肾上腺皮质萎缩 D.GC 可以用于治疗过敏反应、系统性红斑狼疮 【答案】B 【分析】肾上腺皮质激素的分泌,受“下丘脑-垂体-肾上腺轴”的分级调节,即下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素,作用于垂体,使其分泌促肾上腺皮质激素,作用于肾上腺皮质,使其分泌肾上腺皮质激素。 【详解】A、图中下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促进垂体释放促肾上腺皮质激素,肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质,促进其分泌糖皮质激素,该调节机制为分级调节,可以放大激素的调节效应,A正确; B、GC能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平,肾上腺素有利于提高人体的应激能力,B错误; C、GC作为药物长期服用可导致相应的促肾上腺皮质激素释放减少,促肾上腺皮质激素还能促进肾上腺皮质的生长发育,因此长期服用GC会导致肾上腺皮质萎缩,C正确; D、血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化,过敏反应是机体免疫功能过强,因此GC可以用于治疗因免疫功能过强引起的过敏反应,如过敏反应、系统性红斑狼疮等,D正确。 故选B。 6.果实的发育和成熟涉及多种激素的作用。下列叙述正确的是(    ) A.果实的发育主要依赖于花粉管萌发和胚产生的生长素 B.生长素是唯一可以用于无籽果实生产的激素 C.成熟过程中果实内的脱落酸和乙烯含量会降低 D.发育中的果实细胞分裂素来自于木质部运输 【答案】A 【分析】细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化;生长素能促进果实发育;乙烯能促进果实成熟;脱落酸促进抑制细胞分裂. 【详解】A、果实的发育主要依赖于花粉管萌发和胚产生的生长素,A正确; B、赤霉素处理可得到无籽葡萄,B错误; C、成熟过程中果实内的脱落酸和乙烯含量会升高,C错误; D、发育中的果实细胞分裂素来自果实自身,D错误。 故选A。 7.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项(    ) ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点 A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确 C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确 【答案】A 【分析】1、温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端,运输到形态学的下端,与细胞的主动运输有关,另一方面与细胞膜上的载体分布有关,与重力无关。 2、不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同(在最大值的两侧);顶芽生长占优势时侧芽生长素正常合成;生长素对果实的发育有作用,与果实成熟无作用。 【详解】①琼脂是一种化合物,不具有选择透过性,故温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散作用,①正确; ②生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端,因此燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照和重力无关,但横向运输与重力、光照方向有关,②错误; ③生长素的作用是低浓度促进生长,高浓度抑制生长,生长素对某植物器官的作用曲线显示,在最适浓度两侧,存在两种不同浓度的生长素对促进生长的效果相同,③错误; ④顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,而不是侧芽生长素的合成受到抑制,④错误; ⑤生长素对果实的发育有促进作用,但不能促进果实的成熟,生长素作用是既能防止落花落果,也能疏花疏果,故可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果,⑤错误; ⑥受地心引力的影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,因根对生长素较茎敏感,近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长,远地侧低浓度的生长素促进了根的生长,使根表现出向地性,但对茎而言,近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧,使茎表现出背地性,⑥错误。 故选A。 8.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如图所示(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。下列分析正确的是 A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型 B.调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量 C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最小,与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关 D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高 【答案】C 【分析】1、种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小。 2、分析题图:该林区猕猴种群中,幼年个体明显多于老年个体,因此其年龄组成为增长型。 【详解】由图可知,该林区猕猴种群中,幼年个体明显多于老年个体,因此其年龄组成为增长型,A错误;调查时猕猴种群的年龄组成为增长型,说明其种群数还未达到环境容纳量,B错误;7-9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关,C正确;根据图中信息不能说明性别比例为1:1时猕猴的出生率将升高,D错误。 故选C。 【点睛】本题结合柱形图,考查种群的特征,要求考生识记种群的5个数量特征,掌握各数量特征之间的关系,能结合图中信息准确判断各选项。 9.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是(    ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.群落的丰富度是区别不同群落的重要特征 C.生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构 D.K值是一定空间中所能维持的种群最大数量 【答案】D 【分析】1.种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例,其中种群密度是最基本的数量特征;在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K值保持相对稳定。 2.群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落;不同群落的物种数目有差别。群落中物种数目的多少称为丰富度; 3.生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体,生态系统的结构包括生态系统成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量)和生态系统的营养结构(食物链和食物网)。 【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征,A正确; B、群落的物种组成即丰富度是区别不同群落的重要特征,B正确; C、生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构,C正确; D、(K值)环境负荷量又称最大容纳量或最大负荷量,是指在环境条件不受破环的情况下,一定空间所能维持的种群最大数量,D错误。 故选D。 【点睛】结合种群的数量特征、群落、生态系统的结构分析选项。 10.氮循环是全球生物地球化学循环的重要组成部分,氮循环失衡会引起水体富营养化等一系列环境问题。据图分析下列叙述错误的是(  ) A.在生物群落中,氮主要以蛋白质、核酸等有机物的形式流动,再通过呼吸作用释放到大气中 B.当e<a+b+c+d,水体中富含植物生长所需的N元素,导致水中植物疯长 C.根瘤菌常与豆科植物互利共生,体现了不同生物间的协同进化 D.硝化细菌可以利用将铵盐氧化为硝酸盐的过程中释放的能量合成有机物 【答案】A 【详解】A、蛋白质、核酸等有机物都含有氮元素,在生物群落中,氮主要以蛋白质、核酸等有机物的形式流动;硝酸盐可以被细菌还原为氮气(N2)返回大气中,呼吸作用不产生氮气,A错误; B、人们使用化肥、农药或含磷洗衣粉等富含植物生长所需的 N、P、K 等营养元素使水体富营养化会导致水中的植物疯狂生长,若 e<a+b+c+d,水体中富含植物生长所需的N元素,是造成水体富营养化的原因之一,B正确; C、根 瘤菌常与豆科植物互利共生,二者各取所需,体现了不同生物间的协同进化,C正确; D、硝化细菌是自养生物,可以利用将铵盐氧化为硝酸盐的过程中释放的能量合成有机物,D正确。 故选A。 11.如图表示某草原生态系统的部分食物网,下列叙述正确的是(    ) A.若该图表示生态系统的组成成分,则还缺少分解者 B.狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 C.若草食昆虫突然减少,则兔的数目不会发生变化 D.吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 【答案】D 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。生产者植物是第一个营养级,直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级,吃初级消费者的动物是第三个营养级。 【详解】A、若该图表示生态系统的组成成分,则还缺少分解者和非生物的物质和能量,A错误; B、狐狸占据第三(草→兔/鼠→狐狸)、第四(草→草食昆虫→吃虫的鸟→狐狸)、第五(草→草食昆虫→肉食昆虫→吃虫的鸟→狐狸)3个营养级,B错误; C、若草食昆虫突然减少,则草的数量增多,兔的数量会增多,C错误; D、图示中吃虫的鸟一方面捕食肉食昆虫,另一方面吃虫的鸟和肉食昆虫都以草食昆虫为食,二者之间存在捕食和种间竞争关系,D正确。 故选D。 12.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是(   ) A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率 B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率 D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 【答案】B 【分析】1、种群的特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例,其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构和性别比例影响种群密度。 2、大棚种植蔬菜时,夜间要适当降低温度,这样能降低呼吸酶的活性,进而降低绿色植物的细胞呼吸速率,减少有机物的消耗。 3、生态农业的建立,提高了能量的利用率,并没有提高各营养级间的能量传递效率。 【详解】A、出生率和死亡率决定种群密度和种群数量,A正确; B、食物链能量的传递效率在10%~20%之间,不能提高,能量只能多级利用,B错误; C、J型曲线中,种群增长率不变,种群数量持续增长,C正确; D、当适当降低温度时,会抑制有关细胞呼吸的酶的活性,所以细胞呼吸速率降低,D正确。 故选B。 13.竹子中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明,大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述合理的是(  ) A.大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为寄生 B.纤维素分解菌促进生态系统的物质循环 C.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌 D.大熊猫粪便中的能量属于大熊猫同化量中流向分解者的部分能量 【答案】B 【分析】1、由题意可知,大熊猫依赖肠道中纤维素分解菌消化纤维素,纤维素分解菌则吸收营养物质,因此两者的种间关系为互利共生。 2、能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级,不可逆转,也不能循环流动;同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。 【详解】A、由题意可知,大熊猫依赖肠道中纤维素分解菌群消化纤维素,纤维素分解菌则吸收大熊猫的营养物质,因此两者的种间关系为互利共生,A错误; B、纤维素分解菌作为分解者,促进了生态系统中的物质循环,B正确; C、纤维素分解菌是以纤维素作为碳源和能源物质的,不是从大熊猫机体获得的能量,能量是沿着食物链、网流动的,因此能量流动方向是竹子→大熊猫,C错误; D、大熊猫粪便中的能量属于上一营养级中的能量,即大熊猫粪便中的能量属于竹子同化量中流向分解者的部分能量,D错误。 故选B。 14.某稻田生态系统中存在食物链“水稻→福寿螺→中华鳖”,下图表示该生态系统中部分营养级的能量流动过程,图中字母代表能量值。下列叙述正确的是(  ) A.福寿螺的同化量不能100%流入中华鳖与图中d、e、f对应的途径有关 B.由福寿螺流入分解者的能量值可以用图中的c+d+e表示 C.图中a表示福寿螺用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 D.该生态系统中信息沿食物链从福寿螺向中华鳖单向传递 【答案】A 【分析】能量流动的相关计算为:摄入的能量有两个去向:同化量+粪便量(粪便量属于上一个营养级流向分解者的能量)。同化的能量有两个去向:呼吸作用散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量有两个去向:传递给下一个营养级+流向分解者。能量传递效率=传递给下一营养级的能量÷该营养级所同化的能量。 【详解】A、图中显示福寿螺一部分能量通过呼吸作用散失(f),用 于生长、发育、繁殖等生命活动的能量中,一部分被中华鳖摄入后以粪便的形式流入分解者(e), 一部分以遗体、残骸等形式流入分解者(d),A正确; B、由福寿螺流入分解者的能量值应是d+e, c属于水稻同化的能量,B错误; C、据图分析,a表示福寿螺的同化量,b表示福寿螺用于生长、发育和 繁殖等生命活动的能量,C错误; D、生态系统中的信息传递往往是双向的,而不是沿食物链单向传递,在该生态系统中福 寿螺和中华鳖之间的信息传递是相互的,D错误。 故选A。 二、多选题(本题4道,每小题5分,选不全得3分,错选、多选不得分;共20分) 15.蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验:实验一研究了不同浓度的吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响,实验结果如图1所示。实验二用¹⁴CO2培养叶片,分别测定不同浓度 IBA 处理下主根和侧根的放射性相对强度,结果如图2 所示(CO2进入叶肉细胞后,最终转化成糖类等营养物质)。下列说法错误的是(    ) A.IBA 的极性运输,不会受氧气浓度的影响 B.单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 C.根据实验结果分析,IBA 不能消除根的顶端优势 D.IBA影响侧根生长的机制可能是 IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根 【答案】AC 【分析】分析图1:在实验范围内,随着IBA浓度升高,主根长度变短,侧根数量增多。分析图2:在实验范围内,用14C标记的14CO2饲喂叶片,随IBA浓度升高,主根放射性相对强度逐渐降低,侧根放射性相对强度逐渐升。 【详解】A、IBA的极性运输属于主动运输,需要消耗能量,细胞中能量主要来源于有氧呼吸,因此该过程会受氧气浓度的影响,A错误; B、生长素的极性运输是指生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输,不受单侧光和重力等因素的影响,B正确; C、由图1分析可知,随着IBA浓度升高,主根长度变短,侧根数量增多,说明IBA 能消除根的顶端优势,C错误; D、由图2分析可知,随IBA浓度升高,主根放射性相对强度逐渐降低,侧根放射性相对强度逐渐升高,即随 IBA 浓度升高,光合产物逐渐往侧根分布,结合图1结果,可推测IBA影响侧根生长的机制可能是IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根,D正确。 故选AC。 16.数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法合理的是(    ) 编号 实验内容 获取数据的方法 ① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法,尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放 ② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染色,血细胞计数板计数 ③ 调查土壤小动物丰富度时 用诱虫器采集小动物没有打开电灯,则调查数值偏大 ④ 样方法调查草地中的蒲公英时 在分布密集的地块进行随机取样 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 【答案】AB 【分析】估算培养液中酵母菌种群数量可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。 【详解】A、灰喜鹊属于活动范围广、活动能力强的动物,应使用标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度,且标记尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放,A正确; B、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染液染色,血细胞计数板计数,被染成蓝色的酵母菌为死细胞,在观察计数时只计不被染成蓝色的酵母菌,B正确; C、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯,导致小动物的趋暗特性无法正常表现,则调查数值偏小,C错误; D、样方法调查草地中的蒲公英时,要随机采样,D错误。 故选AB。 17.芳香木蠹蛾是防护林中的主要害虫,研究人员利用性诱芯诱捕的方法,检测某防护林中芳香木蠹蛾的种群数量变化,结果如图。下列说法错误的是(  ) A.a~b时芳香木蠹蛾的出生率小于死亡率 B.c时芳香木蠹蛾的种群数量达到最大 C.b和e时芳香木蠹蛾的种群数量相等 D.调查过程中芳香木蠹蛾的种群数量变化符合“S”形增长曲线 【答案】BCD 【分析】分析曲线图: Nt+1与 Nt 的比值>1 ,说明种群数量在增加,出生率大于死亡率;Nt+1与Nt的比值 =1,说明种群数量维持稳定,出生率等于死亡率; Nt+1与 Nt的比值<1,说明种群数量在减少,出生率小于死亡率。 【详解】A、a~b时, Nt+1与 Nt的比值<1,说明种群数量在减少,因此芳香木蠹蛾的出生率小于死亡率,A正确; B、b~e时间段,Nt+1与Nt的比值>1,种群数量越来越多,e点时芳香木蠹蛾的种群数量达到最大,B错误; C、b~e时间段,Nt+1与 Nt 的比值>1,种群数量越来越多,所以e时芳香木蠹蛾的种群数量大于b,C错误; D、查过程中芳香木蠹蛾的种群数量变化存在下降阶段,不符合“S”形增长曲线,D错误。 故选BCD。 18.下图表示不同海拔的典型森林生态系统中,生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量(NP)与固定于有机物的总能量(GP)的比值(NP/GP)变化曲线。下列相关叙述错误的是(  )    A.低海拔地区NP/GP值较低主要是由于低温限制了光合作用效率所致 B.随着海拔升高,森林生产者的NP/GP值变大,生产者同化量也变大 C.高海拔地区NP/GP值较高,说明生产者合成的有机物用于自身生长的比例增加 D.某一海拔的森林群落从演替初期到成熟阶段,生产者的NP/GP值呈现上升趋势 【答案】AB 【分析】初级生产量指生产者通过光合作用固定的能量。次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量。次级生产量=同化量-呼吸量。 【详解】A、低海拔地区温度较高,而该选项中说低海拔地区NP/GP值较低主要是由于低温限制了光合作用效率所致,这与低海拔地区的实际温度情况不符。实际上,低海拔地区NP/GP值较低可能是由于温度高,呼吸作用强,生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量相对减少,而不是低温限制光合作用效率,A错误; B、随着海拔升高,森林生产者的NP/GP值变大,但NP/GP是生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量(NP)与固定于有机物的总能量(GP)的比值,仅根据NP/GP值变大,不能得出生产者同化量(即GP)也变大的结论。因为NP/GP值增大可能是由于NP增加的比例大于GP增加的比例,也可能是GP不变而NP增加等原因导致的,B错误; C、高海拔地区NP/GP值较高,NP/GP表示生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量与固定于有机物的总能量的比值,该比值较高说明生产者合成的有机物用于自身生长、发育和繁殖的比例增加,而不是用于呼吸作用等其他消耗的比例相对减少,C正确; D、某一海拔的森林群落从演替初期到成熟阶段,群落的结构越来越复杂,生物种类越来越多,生产者的种类和数量也会发生变化。在演替过程中,生产者的呼吸作用消耗相对减少,用于自身生长、发育和繁殖的能量相对增加,所以生产者的NP/GP值呈现上升趋势,D正确。 故选AB。 三、非选择题(本部分共5题,共52分(除特殊标注外,每空一分) 19.在乡村振兴建设美丽新农村过程中,某地构建了下图所示的人工湿地,以治理由生活污水引起的环境污染,取得了良好经济效益和生态效益。回答下列问题: (1)输入该人工湿地生态系统的能量有______。监测水质时,常检测水体中的BOD值(BOD值表示微生物分解单位体积的水中有机物所需的氧气量),BOD值越______(填“高”或“低”),表明水质越好。 (2)放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,可增加湿地生态系统的______稳定性。要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的______能力有限。 (3)在利用植物对污水进行净化过程中植物的作用是______(答出1点),生态治理和恢复过程中,生态系统的______会趋向于相对稳定。 【答案】(1) 生产者固定的太阳能、生物污水中的化学能 低 (2) 抵抗力 自我调节 (3) 吸收污水中的无机盐,降低水体富营养化 结构和功能 【分析】结合题干信息分析,流入人工湿地生态系统的能量有生产者固定的太阳能、生物污水中的化学能。生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强。 【详解】(1)生态系统中能量一般主要来自生产者固定的太阳能,图示中人工湿地生态系统用于治理生活污水引起的环境污染,生活污水中存在的有机物中的化学能也属于流入该生态系统的能量。BOD值表示微生物分解单位体积的水中有机物所需的氧气量,BOD值越低表明消耗的氧气量少,说明水体中有机物越少,水质越好,因此监测水质时,常检测水体中的BOD值,BOD值越低,表明水质越好。 (2)通过放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,增加了生态系统生物的种类,生态系统的营养结构变得更复杂,因此提高了该湿地生态系统的抵抗力稳定性。要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的自我调节能力有限。 (3)在利用植物对污水进行净化过程中植物的作用是吸收污水中的无机盐,降低水体富营养化,或吸附有机物,辅助净化等。生态系统与恢复过程中,生态系统的组成成分、营养结构及物质循环、能量流动等功能会趋向相对稳定。 20.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如图1表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,图2为新型冠状病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图,请据图回答下列问题: (1)如图1所示,在神经纤维膜外放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是________次和________次。 (2)如果图1代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,分泌物a作用于垂体,则分泌物a最可能是________激素,该激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是________。 (3)图2中B淋巴细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的_____________,形成________细胞。 (4)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的______________,采集血液样本主要用于血清检查,检测有无抗新型冠状病毒抗体,可用_______方法进行检测。 (5)图1与图2充分说明了_______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 【答案】 2 0 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体 增殖、分化 浆细胞(效应B细胞)和记忆 核酸(RNA) 抗原-抗体杂交 神经——体液——免疫 【分析】1、电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化。 2、寒冷环境机体调节过程: (1)“寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢”体现了神经调节;(2)下丘脑产生促甲状腺激素释放激素→垂体产生促甲状腺激素→作用于甲状腺,属于体液调节 3、体液免疫: 【详解】(1)当X受到足够强的电刺激时,产生的兴奋向两侧双向传导,由于电流表的左侧先兴奋,后侧后兴奋,因此电流表发生两次方向相反的偏转;刺激Y点时,由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜,而电流表的两极都位于上一个神经元上,因此电流表的两极没有电位变化,因此不偏转。 (2)在寒冷环境中,分泌物a作用于垂体,因此推测细胞甲是下丘脑,分泌的激素是促甲状腺激素释放激素;由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,因此激素能作用于特定的靶细胞。 (3)B淋巴细胞识别入侵的病毒后,在T细胞释放淋巴因子的作用下,经过细胞的增殖分化,形成浆细胞和记忆细胞,产生抗体,从而消灭抗原。 (4)判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的核酸,采集血液样本主要用于血清学检查,检测有无抗新型冠状病毒抗体,可用抗原抗体杂交方法进行检测。 (5)内环境稳态的调节主要依赖神经-体液-免疫调节网络实现的。 【点睛】本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。 21.请回答下列有关人和动物体生命活动调节的相关问题。 I.某科研小组将一组小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中,在每一种环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量,共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。请回答下列问题: 1 (25 ℃) 2 (25 ℃) 3 (25 ℃) 4 (0 ℃) 5 (0 ℃) 6 (0 ℃) 7 (25 ℃) 8 (25 ℃) 9 (25 ℃) A 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 B 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 C 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23 (1)小鼠由25 ℃环境进入到0 ℃环境时,小鼠会通过神经--体液调节来应对寒冷环境。据表分析,指标________(填AB或C)代表皮肤血流量。 (2)据实验中第3次~第5次的测量结果可以推断指标______(填AB或C)是TSH,原因是_______________________________________。 (3)为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用,刺激下丘脑的前部,小鼠有出汗现象;刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的________(填前部或后部)。 II.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。请回答有关问题: (4)影响胰岛B细胞分泌活动的物质有______________________。 (5)胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上____________的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖;另一方面能促进细胞内____________的合成加快,从而使血糖浓度降低。 (6)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比,抗体①引起的糖尿病的症状较________,原因是___________________________________________。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。 【答案】 C B 该过程存在分级调节,TSH的含量变化受TRH的调控,小鼠由高温环境进入低温环境时,TRH先上升,TSH后上升 后部 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素 葡萄糖转运蛋白 蛋白质、糖原、脂肪 轻 机体可以通过神经调节促使胰岛B细胞分泌胰岛素 自身免疫 【分析】在动物由25℃环境进入0℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多,同时由于神经调节,皮肤血管收缩,血流量减少;在动物由0℃环境进入25℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产生热量减少,同时由于神经调节,皮肤血管舒张,血流量增加。分析表格数据,B是促甲状腺激素,A是甲状腺激素,C是皮肤血流量。 据图分析:当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得胰岛素不能合成分泌,血糖浓度升高;抗体2与靶细胞膜上的受体结合,使得血糖不能被组织细胞利用;从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病;抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。 【详解】I.(1)小鼠由25℃环境到0℃环境时,皮肤毛细血管血流了会减少以减少散热,故据表分析,C表示皮肤血流量。 (2)实验中第3~5次的测量结果表明,该过程存在分级调节,TSH的含量变化受TRH的调控,小鼠由高温环境进入低温环境时,TRH先上升,TSH后上升,故对照表中测量结果数据分析B是TSH。 (3)下丘脑中有体温调节中枢,且刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象,说明机体产热增加,故小鼠产热中枢是在下丘脑的后部。 II.(1)由题图可知,影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、神经递质、胰高血糖素。 (2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内的葡萄糖合成转化为糖原、蛋白质、脂肪等物质,从而使血糖浓度降低。 (3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体①、抗体②),这些抗体致病的原因是由于它们能与某些细胞细胞膜表面的受体结合,而导致血糖调节异常。抗体①与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,使得这一途径的胰岛素不能合成分泌,但机体还可以通过神经调节促使胰岛B细胞分泌胰岛素发挥作用,使血糖浓度下降,可通过注射胰岛素来治疗,而抗体②可以与胰岛素争夺组织细胞膜上的胰岛素受体,使胰岛素不能正常与胰岛素受体结合发挥作用,使得血糖不能被组织细胞利用,这种糖尿病的病人体内胰岛素的含量可能正常,不能通过注射胰岛素来治疗,因此抗体①引起的糖尿病的症状较抗体②引起的糖尿病轻。从免疫学角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于自身免疫病。 【点睛】I考查了主要考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识以及甲状腺激素的分级调节的理解掌握,难度适中。II考查了血糖调节等相关知识,要求考生具有一定的识图能力和理解能力,解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类。本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求。 22.如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题: (1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。 某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在________之间。 (2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。 (3)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。 (4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少,第8至第10年种群的年龄组成为_______型,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为__________只。 【答案】 大于 c K2~K3 偏高 有利 次生演替 阳光 10 衰退 16200 【分析】本题以图文结合的形式,综合考查学生对种群的特征及其数量的变化、种群密度的调查方法、群落的演替等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。 【详解】(1) 分析图甲可知:在0→b时段内,野兔种群的数量逐渐增加,说明其出生率大于死亡率。野兔的种群数量在初期呈现连续增长,在c点之后,增长的速率变缓,说明环境阻力加大,因此c点时,天敌最可能迁入。当天敌进入后,经过一段时间发展后,达到环境容纳量,在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在K2~K3之间波动。 (2) 用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量,该种群数量的估算值=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的有标记的个体数。若部分标记个体迁出,则导致第二次捕获的有标记的个体数较实际偏少,使得调查结果偏高。当野兔的雌雄比例稍大1时,因雌性个体数量高于雄性,所以该比例有利于种群增长。 (3) 该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程是在保留土壤条件和植物的基础上上进行的,属于次生演替。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同。 (4) 已知λ=某一年种群数量/一年前种群数量。分析图乙可知,在4~10年,λ<1,说明该鸟类种群的数量在不断减少,因此该鸟类种群数量在第10年最少,第8至第10年种群的年龄组成为衰退型。在第16~20年,λ=3,说明该种群数量呈现“J”型增长,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为200×34=16200只。 【点睛】解答此题的关键是识记和理解种群的特征、种群数量的增长、种群密度的调查方法、群落的演替等相关知识。在此基础上,明确图甲与图乙的横、纵坐标的含义,对比分析图甲中的方柱所示数值的变化,把握图乙曲线的λ值的内涵(λ=1、>1、<1时的种群数量变化依次是不变、增加、下降)及其变化趋势,运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的方柱或曲线的含义,在解题的过程中就可以有效处理,得到答案。 23.为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,某实验小组将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中,每隔一段时间测定酵母菌数目,其变化曲线如图1所示。回答下列问题:    (1)该实验不需要另外设置对照实验,原因是_______________。 (2)图1中_______点酵母菌种群的增长速率最大。酵母菌种群数量从d点后开始下降的原因有____________________________(答两点)。 (3)对酵母菌逐个计数非常困难,可采用________的方法估算酵母菌种群数量,该过程需要用到血细胞计数板。实验过程如采用如图2所示的操作,那么统计出来的数据与实际值比_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。另一实验小组,在相同培养条件下进行实验,并在相同时间点取样,统计的酵母菌种群数量明显高于c点对应的数量,原因可能有______________________(答两点)等。 【答案】(1)该实验在时间上形成了前后对照 (2) b 营养物质大量消耗;有害代谢废物大量积累;溶液pH较低;种内竞争激烈等 (3) 抽样检测 偏大 取样时,没有振荡均匀,从试管底部取样;用血细胞计数板计数时出现错误 【分析】分析图1,ab段酵母菌种群数量增长速率逐渐增大,酵母菌种群数量加快增长,b点时,种群教量增长速率最大,此时种群数量增长最快;bc段,酵母菌种群数量增长速率逐渐减小,酵母菌种群数量减慢增长;c点时,种群数量增长速率为0,此时种群数量达到最大值,即K值;cd段种群数量保持相对稳定,de段种群数量逐渐减少。 【详解】(1)上述实验不需要设置对照实验,酵母菌种群数量的变化在时间上形成前后对照。 (2)图1中b点酵母菌种群的增长速率最大。酵母菌种群数量从d点后开始下降的原因有营养物质大量消耗;有害代谢废物大量积累;溶液pH较低;种内竞争激烈等。 (3)统计酵母菌数量应该采用抽样检测法。如果用血细胞计数板计数细胞时进行如图所示的操作,即先滴细胞悬液,后盖上盖玻片,而正确的操作应该是先盖上盖玻片,后滴细胞悬液,因此统计出来的数据比实际值偏大。另一实验小组,在相同培养条件下进行实验,并在相同时间点取样,统计的酵母菌种群数量明显高于c点对应的数量,原因可能有取样时,没有振荡均匀,从试管底部取样;用血细胞计数板计数时出现错误。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期第三次月考模拟卷 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 测试范围:人教版选择性必修一+选择性必修二1-3章 5. 难度系数:0.7 6. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(本大题共14道,每小题2分,共28分。在每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求) 1.海洋牧场是一种海洋人工生态系统,通过在特定海域投放人工鱼礁等措施,构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所,以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出,是海洋低碳经济的典型代表。下列关于海洋牧场的叙述错误的是(    ) A.海洋牧场可使某些经济鱼类种群的环境容纳量提高 B.在海洋牧场的特定海域投放人工鱼礁,会改变种群特征 C.海洋牧场调整了能量流动的方向,提高了能量传递效率 D.海洋牧场实现了渔业资源持续高效产出,这体现了生物多样性的直接价值 2.一草地由于火灾而出现圆形的空白斑块,在数年间发生了如下演替,见图。斑块里每个形状中不同的符号及数字代表了不同的生物,形状大小和位置代表对应种群的大小和分布。据图分析,下列说法正确的是(    ) A.由于原有植被已被烧毁,该演替属于初生演替 B.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高 C.p类生物可能繁殖能力强,同时可为m类和c类生物的迁入创造有利条件 D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态 3.人体通过生理性调节与行为性调节来维持体温的相对问题。下列有关体温调节的说法错误的是(    ) A.神经-体液调节引起的血管舒缩属于生理性调节 B.炎热的夏天通过喝冰水纳凉属于行为性调节 C.生理性调节是基本的调节方式,行为性调节是重要的补充 D.与常温环境相比,寒冷环境中人体产热量增加,散热量减少 4.如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是(    ) A.②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜 B.②释放神经递质依赖细胞膜的流动性 C.①的形成与高尔基体有关 D.兴奋在神经元之间的传递是双向的 5.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)分泌和调节示意图如下,其中 a 为促肾上腺皮质释放激素,b 为促肾上腺皮质激素。GC 能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。作为药物服用时,血浆中高浓度的 GC 能抑制淋巴细胞的增殖、分化。下列推断错误的是(    )    A.图示过程存在分级调节,可放大激素的调节效应 B.血浆中高浓度的 GC 不利于提高机体的应激能力 C.GC 作为药物长期服用,可能会导致肾上腺皮质萎缩 D.GC 可以用于治疗过敏反应、系统性红斑狼疮 6.果实的发育和成熟涉及多种激素的作用。下列叙述正确的是(    ) A.果实的发育主要依赖于花粉管萌发和胚产生的生长素 B.生长素是唯一可以用于无籽果实生产的激素 C.成熟过程中果实内的脱落酸和乙烯含量会降低 D.发育中的果实细胞分裂素来自于木质部运输 7.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项(    ) ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点 A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确 C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确 8.研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查,结果如图所示(注:4~12岁为猕猴的生育年龄)。下列分析正确的是 A.该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型 B.调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量 C.7~9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最小,与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关 D.各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高 9.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是(    ) A.种群密度是种群最基本的数量特征 B.群落的丰富度是区别不同群落的重要特征 C.生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构 D.K值是一定空间中所能维持的种群最大数量 10.氮循环是全球生物地球化学循环的重要组成部分,氮循环失衡会引起水体富营养化等一系列环境问题。据图分析下列叙述错误的是(  ) A.在生物群落中,氮主要以蛋白质、核酸等有机物的形式流动,再通过呼吸作用释放到大气中 B.当e<a+b+c+d,水体中富含植物生长所需的N元素,导致水中植物疯长 C.根瘤菌常与豆科植物互利共生,体现了不同生物间的协同进化 D.硝化细菌可以利用将铵盐氧化为硝酸盐的过程中释放的能量合成有机物 11.如图表示某草原生态系统的部分食物网,下列叙述正确的是(    ) A.若该图表示生态系统的组成成分,则还缺少分解者 B.狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 C.若草食昆虫突然减少,则兔的数目不会发生变化 D.吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 12.“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是(   ) A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率 B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率 D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 13.竹子中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明,大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因,但是肠道中有多种纤维素分解菌。下列叙述合理的是(  ) A.大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为寄生 B.纤维素分解菌促进生态系统的物质循环 C.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌 D.大熊猫粪便中的能量属于大熊猫同化量中流向分解者的部分能量 14.某稻田生态系统中存在食物链“水稻→福寿螺→中华鳖”,下图表示该生态系统中部分营养级的能量流动过程,图中字母代表能量值。下列叙述正确的是(  ) A.福寿螺的同化量不能100%流入中华鳖与图中d、e、f对应的途径有关 B.由福寿螺流入分解者的能量值可以用图中的c+d+e表示 C.图中a表示福寿螺用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 D.该生态系统中信息沿食物链从福寿螺向中华鳖单向传递 二、多选题(本题4道,每小题5分,选不全得3分,错选、多选不得分;共20分) 15.蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验:实验一研究了不同浓度的吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响,实验结果如图1所示。实验二用¹⁴CO2培养叶片,分别测定不同浓度 IBA 处理下主根和侧根的放射性相对强度,结果如图2 所示(CO2进入叶肉细胞后,最终转化成糖类等营养物质)。下列说法错误的是(    ) A.IBA 的极性运输,不会受氧气浓度的影响 B.单侧光和重力均不影响生长素的极性运输 C.根据实验结果分析,IBA 不能消除根的顶端优势 D.IBA影响侧根生长的机制可能是 IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根 16.数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法合理的是(    ) 编号 实验内容 获取数据的方法 ① 调查某自然保护区灰喜鹊的种群密度 使用标志重捕法,尽量不影响标记动物正常活动,个体标记后即释放 ② 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染色,血细胞计数板计数 ③ 调查土壤小动物丰富度时 用诱虫器采集小动物没有打开电灯,则调查数值偏大 ④ 样方法调查草地中的蒲公英时 在分布密集的地块进行随机取样 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 17.芳香木蠹蛾是防护林中的主要害虫,研究人员利用性诱芯诱捕的方法,检测某防护林中芳香木蠹蛾的种群数量变化,结果如图。下列说法错误的是(  ) A.a~b时芳香木蠹蛾的出生率小于死亡率 B.c时芳香木蠹蛾的种群数量达到最大 C.b和e时芳香木蠹蛾的种群数量相等 D.调查过程中芳香木蠹蛾的种群数量变化符合“S”形增长曲线 18.下图表示不同海拔的典型森林生态系统中,生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量(NP)与固定于有机物的总能量(GP)的比值(NP/GP)变化曲线。下列相关叙述错误的是(  )    A.低海拔地区NP/GP值较低主要是由于低温限制了光合作用效率所致 B.随着海拔升高,森林生产者的NP/GP值变大,生产者同化量也变大 C.高海拔地区NP/GP值较高,说明生产者合成的有机物用于自身生长的比例增加 D.某一海拔的森林群落从演替初期到成熟阶段,生产者的NP/GP值呈现上升趋势 三、非选择题(本部分共5题,共52分(除特殊标注外,每空一分) 19.在乡村振兴建设美丽新农村过程中,某地构建了下图所示的人工湿地,以治理由生活污水引起的环境污染,取得了良好经济效益和生态效益。回答下列问题: (1)输入该人工湿地生态系统的能量有______。监测水质时,常检测水体中的BOD值(BOD值表示微生物分解单位体积的水中有机物所需的氧气量),BOD值越______(填“高”或“低”),表明水质越好。 (2)放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,可增加湿地生态系统的______稳定性。要治理水体污染,除了依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,因为生态系统的______能力有限。 (3)在利用植物对污水进行净化过程中植物的作用是______(答出1点),生态治理和恢复过程中,生态系统的______会趋向于相对稳定。 20.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如图1表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,图2为新型冠状病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图,请据图回答下列问题: (1)如图1所示,在神经纤维膜外放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是________次和________次。 (2)如果图1代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,分泌物a作用于垂体,则分泌物a最可能是________激素,该激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是________。 (3)图2中B淋巴细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的_____________,形成________细胞。 (4)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的______________,采集血液样本主要用于血清检查,检测有无抗新型冠状病毒抗体,可用_______方法进行检测。 (5)图1与图2充分说明了_______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 21.请回答下列有关人和动物体生命活动调节的相关问题。 I.某科研小组将一组小鼠依次置于25 ℃、0 ℃、25 ℃环境中,在每一种环境中均生活15 min,从开始到结束,每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量,共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表。请回答下列问题: 1 (25 ℃) 2 (25 ℃) 3 (25 ℃) 4 (0 ℃) 5 (0 ℃) 6 (0 ℃) 7 (25 ℃) 8 (25 ℃) 9 (25 ℃) A 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 B 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 C 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23 (1)小鼠由25 ℃环境进入到0 ℃环境时,小鼠会通过神经--体液调节来应对寒冷环境。据表分析,指标________(填AB或C)代表皮肤血流量。 (2)据实验中第3次~第5次的测量结果可以推断指标______(填AB或C)是TSH,原因是_______________________________________。 (3)为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用,刺激下丘脑的前部,小鼠有出汗现象;刺激下丘脑的后部,出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的________(填前部或后部)。 II.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。请回答有关问题: (4)影响胰岛B细胞分泌活动的物质有______________________。 (5)胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上____________的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖;另一方面能促进细胞内____________的合成加快,从而使血糖浓度降低。 (6)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比,抗体①引起的糖尿病的症状较________,原因是___________________________________________。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。 22.如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题: (1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。 某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在________之间。 (2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。 (3)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。 (4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少,第8至第10年种群的年龄组成为_______型,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为__________只。 23.为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,某实验小组将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中,每隔一段时间测定酵母菌数目,其变化曲线如图1所示。回答下列问题:    (1)该实验不需要另外设置对照实验,原因是_______________。 (2)图1中_______点酵母菌种群的增长速率最大。酵母菌种群数量从d点后开始下降的原因有____________________________(答两点)。 (3)对酵母菌逐个计数非常困难,可采用________的方法估算酵母菌种群数量,该过程需要用到血细胞计数板。实验过程如采用如图2所示的操作,那么统计出来的数据与实际值比_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。另一实验小组,在相同培养条件下进行实验,并在相同时间点取样,统计的酵母菌种群数量明显高于c点对应的数量,原因可能有______________________(答两点)等。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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学易金卷:高二生物上学期第三次月考(江苏专用)
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