精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市临河区巴彦淖尔市第一中学2025-2026学年高三上学期11月期中生物试题

2025-2026学年第一学期高三年级期中考试 生物试题 时间：75分钟 分值：100分 一、单选题（每题2分，共25题50分） 1. 下列有关水和无机盐的叙述，不正确的是 A. 夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺Mg所致 B. 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 C. 有70多种酶的活性与锌有关，说明无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 D. 细胞内自由水越多，新陈代谢越强，抗逆性越强 2. 若用含14C的二氧化碳来标记光合作用的碳原子，可了解到其转移的途径是（ ） A. CO2→ATP→三碳酸 B. CO2→三碳糖→三碳酸 C. CO2→三碳酸→六碳糖 D. CO2→叶绿素→六碳糖 3. 图是在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带较暗的是 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 如图甲为细胞分裂的模式图，图乙为染色体上DNA含量随细胞分裂时期的变化图，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中A图染色体与染色单体的比为2:1 B. 图甲中C图对应于图乙中的de段 C. 图乙中的ab段发生变化的原因是着丝点分裂 D. 图乙中的cd段发生变化的原因是一个细胞分裂为两个子细胞 5. 与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系，说法错误的是（ ） A. 中心体：发出星射线形成纺锤体 B. 高尔基体：参与形成细胞板及细胞壁 C. 线粒体：为各种物质的合成及染色体的移动提供能量 D. 染色体：复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性 6. 如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构A B. 蓝细菌细胞内因不含上述结构，所以不能发生光合作用 C. ATP在结构A中产生，在结构B中被消耗，能量储存在甲中 D. 如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会增加 7. 如图为叶绿体结构模式图。光合作用过程中，在结构a进行的反应有( ) ①水的光解 ②ATP生成 ③CO2固定 ④C3还原 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是（ ） A. 细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程 B. 细胞内的某些酶活性降低 C. 衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低 D. 衰老细胞内水分减少，细胞核体积变小，代谢速度减慢 9. 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是 A. F1产生4个配子 B. F1产生YR的卵细胞和YR精子的数量之比为1：1 C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合 D. F1产生的精子中， YR和yr配子的比例为1：1 10. 一个基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的初级卵母细胞，经过减数分裂产生卵细胞种类有 A. 1种 B. 2种 C. 4种 D. 8种 11. 某基因的一个片段中的一条DNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 12．5% 12. 下列生理过程的组合中，所用原料相同的是 ①DNA分子的复制　 ②RNA的复制　 ③转录 ④逆转录　 ⑤翻译 A. ①与③、②与④ B. ②与⑤、①与④ C. ①与④、②与③ D. ②与④、①与⑤ 13. 下列有关生物进化的叙述，正确的是(　　) A. 进化总是由突变引起的 B. 进化过程中基因频率总是变化的 C. 变异的个体都适应环境 D. 新物种产生都要经历地理隔离 14. 下列关于单倍体的叙述，正确的是 ①单倍体只含有一个染色体组 ②只含有一个染色体组的个体是单倍体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体 ④单倍体中不含有同源染色体 ⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体 A. ①④⑤ B. ②③ C. ②③⑤ D. ④⑤ 15. 下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述中，错误的是（ ） A. 模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体 B. 实验最后，画4个圆，与其内的染色体一起，代表形成了新的细胞 C. 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的染色体 D. 模拟某个含3对同源染色体的细胞的减数分裂，则需3种颜色的橡皮泥 16. 下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　） A. 基因重组也可发生在不同类型精子与卵细胞的结合过程中 B. 基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变 C 原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异 D. 猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病 17. 下列关于基因在染色体上的说法正确的是 (　　) A. 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 B. 萨顿通过果蝇的杂交实验,提出基因在染色体上的假说 C. 摩尔根通过果蝇杂交实验发现了基因都在染色体上 D. 摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上相对位置图 18. 下列观点不符合现代生物进化理论的是 ( ) A. 环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 B. 马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离 C. 种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化 D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 19. 有关“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验中装有自来水和缓冲液的2支试管均属于对照组 B. 在加入酸或碱后生物材料的pH不会出现明显变化 C. 实验说明生物材料含有缓冲物质，能维持pH的稳定 D. 实验中缓冲液采用pH为7的HCl/NaOH溶液 20. 下列关于寒冷环境中人体体温调节的叙述，正确的是一项是（ ） A. 冷觉感受器位于下丘脑 B. 寒冷环境中人体毛细血管会舒张 C. 寒冷时抗利尿激素的释放量增加 D. 寒冷环境中的人产热量与散热量基本相等 21. 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（ ） A. 细胞外液渗透压降低 B. 垂体释放抗利尿激素增加 C. 下丘脑释放抗利尿激素增加 D. 垂体渗透压感受器兴奋 22. 关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是（ ） A. 生长素作用具有两重性 B. 子房发育需要生长素 C 生长素浓度越低促进作用越强 D. 生长素可用于防止苹果提前脱落 23. 稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是（ ） A. 细胞外液的渗透压，90%以上来源于钠离子和氯离子 B. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 C. 当内环境稳态遭受破坏后，不会引起细胞代谢紊乱 D. 稳态有利于酶促反应的正常进行 24. 下列关于下丘脑的叙述，错误的是（ ） A. 下丘脑具有内分泌功能，且与生物节律有关 B. 下丘脑能感受体温的变化，可以产生冷觉和热觉 C. 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢 D. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 25. 下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ） A. 适当浓度的赤霉素可诱导种子产生ɑ-淀粉酶 B. 赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 C. 生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 D. 乙烯在植物体各个部位都可以合成，主要作用是促进果实成熟 二、不定项选择题（每题3分，多选错选不得分，少选得1分，全选对得3分，共5题15分） 26. 下图表示淀粉被人体消化吸收并转化部分过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 糖原主要分布在人体的肝脏和肌肉细胞中 B. 组成淀粉和糖原的基本单位为葡萄糖 C. 糖尿病患者可大量食用由谷物制成的食品 D. 上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞内 27. 某动物的性别决定方式为XY型，其长肢(E)对短肢(e)为显性，控制基因位于常染色体上；红眼(G)对白眼(g)为显性，控制基因位于X染色体上。在白眼短肢群体中发现一只雌性的白眼长肢突变体，假设所有个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼短肢雄性个体杂交，F₁群体中有长肢和短肢，且比例相等，若F₁随机交配得 F₂。下列叙述正确的是（ ） A. 雌性白眼长肢突变体长肢的出现是相关基因发生隐性突变的结果 B. F₁个体减数分裂Ⅰ后期基因E、e和G、g均随同源染色体分离而随机组合 C. F₁中雄性个体产生的配子共有四种，其中基因型为 eXg的配子占3/8 D. F₂中基因e的基因频率与F₁相同，F₂中出现红眼长肢的概率为7/32 28. 单分子荧光测序技术的原理是：将待测DNA片段固定到一个磁珠上，将磁珠包被在单个油水混合小滴（乳滴）中，在该乳滴里进行独立的DNA复制，放置在四个单独的试剂瓶里的四种脱氧核苷三磷酸（dNTP）依照T、A、C、G的顺序依次进入该乳滴，如果发生碱基配对，就会释放一个焦磷酸盐（PPi），一个PPi经过一系列酶促反应后发出一次荧光。下列说法错误的是（ ） A. 测序过程中dNTP不能为反应提供能量 B. 当T进入时发出荧光，说明此位置模板链上为A碱基 C. 将四种脱氧核苷三磷酸同时加入可以提高测序的效率 D. ATP为细胞生命活动供能时通常也产生焦磷酸 29. 按照基因自由组合定律，下列亲本杂交组合的后代表型会出现1∶1∶1∶1的是（ ） A. EeFf×EeFf B. EeFf×eeFf C. Eeff×eeFf D. EeFf×eeff 30. 有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断合理的是（　　） A. 食用草乌炖肉会影响身体健康 B. 钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流 C. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态 D. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 三、非选择题（共4题35分） 31. 南瓜原产于南美洲，明代传入中国。因其产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代粮，也称“饭瓜”“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题： （1）小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供_________（写出一条即可）等环境条件。 （2）南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的__________作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 （3）打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽）促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。摘下的顶芽中有__________组织，能不断分裂产生新细胞。 （4）南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有__________（填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。 （5）南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的__________作用。 32. 自然界存在多种多样的生物。图中的A、B、C、D是4种不同类型的生物或细胞，请据图回答下列问题。 （1）科学家依据_____________________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是___________(填字母)。 （2）最有可能属于病毒的是__________________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________________________________。 （3）A～D图中一定能进行光合作用的是____________(填字母)，这是因为在其细胞内含有叶绿素和_____________。A、B所示生物都有的细胞器是________________。 33. 遗传学 已知狗的毛色受两对基因控制（B、 b和I、i）。具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，I基因抑制皮毛细胞色素的合成，以下是一个有关狗毛色的遗传实验： （1）该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别为_____和_____。 （2）F2中白毛狗的基因型有_____种，其中纯合子的几率是_____。 （3）如果让F2中褐毛狗与F1回交，请用遗传图解表示理论上其后代的表现型及数量比。遗传图解（要求写出配子）___ 34. 2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列问题： （1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做________免疫。 （2）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被________（填“细胞”或“体液”）免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。 （3）当同种抗原第二次入侵人体时，____会迅速增殖分化形成浆细胞，进而产生更快更强的免疫效应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高三年级期中考试 生物试题 时间：75分钟 分值：100分 一、单选题（每题2分，共25题50分） 1. 下列有关水和无机盐的叙述，不正确的是 A. 夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺Mg所致 B. 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 C. 有70多种酶的活性与锌有关，说明无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 D. 细胞内自由水越多，新陈代谢越强，抗逆性越强 【答案】D 【解析】 【分析】细胞内的水以自由水和结合水两种形式存在，其中结合水是细胞结构的组成部分，自由水可直接参与生化反应，为生化反应提供反应介质，参与运输营养物质和代谢废物。 【详解】A、Mg是叶绿素的组成元素，夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺Mg所致，A正确； B、自由水是细胞内的良好溶剂，可参与运输营养物质和代谢废物，B正确； C、锌可调节70多种酶的活性，说明无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，C正确； D、细胞内自由水越多，新陈代谢越强，抗逆性越弱，D错误。 故选D。 2. 若用含14C的二氧化碳来标记光合作用的碳原子，可了解到其转移的途径是（ ） A. CO2→ATP→三碳酸 B. CO2→三碳糖→三碳酸 C. CO2→三碳酸→六碳糖 D. CO2→叶绿素→六碳糖 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用的阶段： ①光反应阶段：场所是类囊体薄膜 a．水的光 2H2O4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+Pi+能量ATP ②暗反应阶段：场所是叶绿体基质 a．CO2的固定：CO2 +C52C3 b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O 【详解】根据以上分析可知，在暗反应过程中，碳元素经二氧化碳的固定形成三碳化合物，三碳化合物又经过还原氢和ATP的还原生成糖类和五碳化合物，所以14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是：CO2→三碳酸→六碳糖。综上所述，C正确，A、B、D错误。 故选C。 3. 图是在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带较暗的是 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据“光合色素的提取和分离”实验，最终在滤纸条上得到的四条色素带自上而下依次：①胡萝卜素、②叶黄素、③叶绿素a和④叶绿素b，其中胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，因此叶绿素a和叶绿素b的色素带将呈暗色，C正确，ABD错误。 故选C 【点睛】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。 4. 如图甲为细胞分裂的模式图，图乙为染色体上DNA含量随细胞分裂时期的变化图，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中A图染色体与染色单体的比为2:1 B. 图甲中C图对应于图乙中的de段 C. 图乙中的ab段发生变化的原因是着丝点分裂 D. 图乙中的cd段发生变化的原因是一个细胞分裂为两个子细胞 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、图甲中A细胞内每条染色体都含有两条染色单体,所以染色体与染色单体的比为1:2，A错误； B、图甲中C细胞着丝点已分裂,每条染色体只含有1个DNA分子,对应于图乙中的de段，B正确； C、图乙中的ab段发生变化的原因是DNA复制，C错误； D、图乙中的cd段发生变化的原因是着丝点分裂，D错误。 故选B 【点睛】 5. 与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系，说法错误的是（ ） A. 中心体：发出星射线形成纺锤体 B 高尔基体：参与形成细胞板及细胞壁 C. 线粒体：为各种物质的合成及染色体的移动提供能量 D. 染色体：复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性 【答案】A 【解析】 【分析】（1）中心体存在于动物和低等植物细胞中，作用是：发出星射线形成纺锤体。 （2）高尔基体：在植物细胞中和细胞壁的形成有关，在动物细胞中和细胞的分泌物形成有关，在有丝分裂中，参与形成细胞板及细胞壁。 （3）线粒体是能量供应站，是细胞的各种生命活动所需能量的主要来源，在有丝分裂中，为各种物质的合成及染色体的移动提供能量。 （4）染色体：遗传物质的主要载体，在有丝分裂中，复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性。 【详解】洋葱是高等植物细胞，其根尖分生区细胞没有中心体，A错误；洋葱根尖分生区细胞有高尔基体，它在有丝分裂中的作用是参与形成细胞板及细胞壁，B正确；洋葱根尖分生区细胞有线粒体，它在有丝分裂中的作用是为各种物质的合成及染色体的移动提供能量，C正确；洋葱根尖分生区细胞有染色体，在有丝分裂中染色体复制后平均分配到两个子细胞中，保持了亲子代之间遗传性状的稳定性，D正确。 6. 如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构A B. 蓝细菌细胞内因不含上述结构，所以不能发生光合作用 C. ATP在结构A中产生，在结构B中被消耗，能量储存在甲中 D. 如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会增加 【答案】B 【解析】 【分析】1、叶绿体中的色素分布在A（类囊体薄膜）上； 2、光反应场所在A（类囊体薄膜）上，能量变化是光能转变成活跃的化学能，暗反应场所是B（叶绿体基质），能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能。 【详解】A、A为类囊体薄膜，B为叶绿体基质，光合作用光反应阶段中的水光解能产生[H]，光反应的场所为叶绿体类囊体薄膜上，即图中结构A，A正确； B、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但含有光合色素和光合作用有关的酶，也能进行光合作用，B错误； C、A为类囊体薄膜，B为叶绿体基质，光反应阶段在结构A中产生的ATP在暗反应中被利用，暗反应场所是结构B；经光合作用过程，最终将光能转变成稳定的化学能储存在有机物甲中，C正确； D、突然停止光照，光反应停止，[H]和ATP不能形成，暗反应过程中C3的还原受阻，同时二氧化碳固定形成C3的过程仍然进行，因此短时间内C3含量会增加，D正确。 故选B。 7. 如图为叶绿体的结构模式图。光合作用过程中，在结构a进行的反应有( ) ①水的光解 ②ATP生成 ③CO2固定 ④C3还原 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。 【详解】结构a为叶绿体基质，叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应发生的物质变化为：CO2固定和C3还原，③④正确；水的光解和ATP生成发生在光反应中，①②错误。综上分析，A、C、D三项均错误，B项正确。 故选B。 【点睛】本题以“叶绿体的结构模式图”为载体，考查学生对叶绿体的结构和功能、光合作用过程的认识、理解和掌握的情况。解答本题的关键是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络。 8. 下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是（ ） A. 细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程 B. 细胞内的某些酶活性降低 C. 衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低 D. 衰老细胞内水分减少，细胞核体积变小，代谢速度减慢 【答案】D 【解析】 【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，A正确； B、衰老细胞内有些酶的活性降低，比如酪氨酸酶活性降低，黑色素减少所以表现为白发，B正确； C、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低，C正确； D、细胞衰老后，细胞内水分减少，细胞核体积变大，代谢速度减慢，D错误。 故选D。 9. 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是 A. F1产生4个配子 B. F1产生YR的卵细胞和YR精子的数量之比为1：1 C. 基因自由组合定律是指F1产生4种类型的精子和卵可以自由组合 D. F1产生的精子中， YR和yr配子的比例为1：1 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、F1产生YR、yR、Yr、yr 四种配子，A错误； B、F1产生YR的卵细胞的数量小于F1产生YR的精子的数量，B错误； C、自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误； D、F1产生的精子中，YR和yr配子的比例为1:1，D正确。 故选D。 【点睛】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 10. 一个基因型为AaBbCc(三对基因独立遗传)的初级卵母细胞，经过减数分裂产生卵细胞种类有 A. 1种 B. 2种 C. 4种 D. 8种 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：一个初级卵母细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞和3个极体，所以一个基因型为AaBbCc的初级卵母细胞，经减数分裂可能产生的卵细胞的基因型有1种，A项正确，B、C、D三项均错误。 考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。 11. 某基因的一个片段中的一条DNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 12．5% 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换，从而导致基因结构的改变； 2、DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，DNA复制方式为半保留复制，即新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。 【详解】某基因的一个片段中的一条链在复制时一个碱基由G→C，由于DNA分子复制方式为半保留复制，则以该链为模板复制形成的基因均为突变基因，而以另一条链为模板复制形成的基因均为正常基因。所以该基因复制3次后，发生突变的基因占基因总数的50%。 故选B。 12. 下列生理过程的组合中，所用原料相同的是 ①DNA分子的复制　 ②RNA的复制　 ③转录 ④逆转录　 ⑤翻译 A. ①与③、②与④ B. ②与⑤、①与④ C. ①与④、②与③ D. ②与④、①与⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】①DNA分子复制和④逆转录的产物都是DNA，所用原料都是游离的脱氧核苷酸；②RNA的复制和③转录的产物都是RNA，所用原料都是游离的核糖核苷酸；⑤翻译的产物是蛋白质，所用原料是游离的氨基酸。综上分析，C正确，A、B、D均错误。 【点睛】 13. 下列有关生物进化的叙述，正确的是(　　) A. 进化总是由突变引起的 B. 进化过程中基因频率总是变化的 C. 变异的个体都适应环境 D. 新物种产生都要经历地理隔离 【答案】B 【解析】 【详解】A、进化的实质是基因频率的改变，影响基因频率变化的因素有突变、选择等，A错误； B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此进化过程中基因频率总是变化的，B正确； C、变异是不定向的，C错误； D、新物种形成可以不经过地理隔离而直接产生生殖隔离，D错误。 故选B。 14. 下列关于单倍体的叙述，正确的是 ①单倍体只含有一个染色体组 ②只含有一个染色体组的个体是单倍体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体 ④单倍体中不含有同源染色体 ⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体 A. ①④⑤ B. ②③ C. ②③⑤ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。 【详解】①由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体，不一定只有一个染色体组，如四倍体的单倍体有二个染色体组，①错误； ②单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体，只含有一个染色体组个体是单倍体，②正确； ③单倍体是由生殖细胞直接发育而来，所以细胞中含有本物种配子染色体数目，③正确； ④二倍体的单倍体无同源染色体，多倍体的单倍体中的同源染色体的对数也不确定，要具体看是哪种生物，④错误； ⑤单倍体是由生殖细胞直接发育而来，所以未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体，⑤正确； 故选C。 15. 下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述中，错误的是（ ） A. 模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体 B. 实验最后，画4个圆，与其内的染色体一起，代表形成了新的细胞 C. 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的染色体 D. 模拟某个含3对同源染色体的细胞的减数分裂，则需3种颜色的橡皮泥 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、模拟过程中被拉向两极的染色体可能含有染色单体，如减数第一次分裂后期，A正确； B、实验最后，画4个圆圈，可以是大小相同或相似的4个，也可以是1个较大3个大小相同或相似的较小圆圈，与其中的染色体一起，代表减数分裂最终形成的4个新细胞，B正确； C、染色体复制以后，会在同一个着丝点上连接两个相同的染色单体，颜色和长短都应该相同，可用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的染色体，C正确； D、若制作3对同源染色体，则需要用2种颜色的橡皮泥，一种颜色表示来自母方，另一种颜色表示来自父方，D错误。 故选D。 16. 下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　） A. 基因重组也可发生在不同类型精子与卵细胞的结合过程中 B. 基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变 C. 原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异 D. 猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病 【答案】B 【解析】 【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换导致的基因结构的改变，属于分子水平的变化；基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体中非等位基因重新组合，染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。 【详解】A、不同类型精子与卵细胞的随机结合不属于基因重组，A错误； B、基因突变具有随机性，主要发生于分裂间期，细胞分裂期也可能会发生基因突变，B正确； C、原核生物不会发生染色体变异，C错误； D、21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，D错误。 故选B。 【点睛】 17. 下列关于基因在染色体上的说法正确的是 (　　) A. 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 B. 萨顿通过果蝇的杂交实验,提出基因在染色体上的假说 C. 摩尔根通过果蝇杂交实验发现了基因都在染色体上 D. 摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图 【答案】D 【解析】 【分析】假说-演绎法是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法。 【详解】萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，是摩尔根利用假说-演绎法，通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上，A、B、C错误。摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法。 故选D。 18. 下列观点不符合现代生物进化理论的是 ( ) A. 环境变化可引起种群基因频率发生定向改变 B. 马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离 C. 种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化 D. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．其中突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 【详解】A、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，A正确； B、马和驴可以交配并繁殖出骡子，但是骡子不可育，因此马和驴之间存在生殖隔离，B错误； C、基因库是指一个种群中全部个体的所有基因，所以种群中个体的死亡，可使种群基因库在代代相传的过程中发生一些变化，C正确； D、野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果，D正确。 故选B。 19. 有关“模拟生物体维持pH的稳定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验中装有自来水和缓冲液的2支试管均属于对照组 B. 在加入酸或碱后生物材料的pH不会出现明显变化 C. 实验说明生物材料含有缓冲物质，能维持pH的稳定 D. 实验中缓冲液采用pH为7的HCl/NaOH溶液 【答案】D 【解析】 【分析】“模拟生物体维持pH的稳定”实验是通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的。实验结果为在溶液中加入少量酸或碱，缓冲对（如：HPO42-/H2PO4-）能使溶液pH的变化减弱；与自来水相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液。 【详解】A、“模拟生物体维持pH的稳定”实验中，有自来水和缓冲液的2支试管均属于对照组，生物材料组属于实验组，A正确； B、生物材料中含有缓冲对，所以在加入酸或碱后生物材料的pH不会出现明显变化，B正确； C、“模拟生物体维持pH的稳定”实验发现与自来水相比，生物组织匀浆更类似于缓冲液，说明生物材料含有缓冲物质，能维持pH的稳定，C正确； D、缓冲液中含有HPO42-/H2PO4-的缓冲对，D错误。 故选D。 20. 下列关于寒冷环境中人体体温调节的叙述，正确的是一项是（ ） A. 冷觉感受器位于下丘脑 B. 寒冷环境中人体毛细血管会舒张 C. 寒冷时抗利尿激素的释放量增加 D. 寒冷环境中的人产热量与散热量基本相等 【答案】D 【解析】 【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。 【详解】A、接受冷热刺激的感受器一般位于皮肤等结构，下丘脑含体温调节中枢，A错误； B、在寒冷环境中人体会出现毛细血收缩张，减少散热，B错误； C、寒冷时抗利尿激素的释放量减少，尿量增加，C错误； D、寒冷环境中的人的体温恒定，人体的产热量与散热量基本相等，D正确。 故选D。 21. 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（ ） A. 细胞外液渗透压降低 B. 垂体释放抗利尿激素增加 C. 下丘脑释放抗利尿激素增加 D. 垂体渗透压感受器兴奋 【答案】B 【解析】 【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。 【详解】A、当一个人失水过多或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，A错误； B、细胞外液渗透压升高，垂体释放抗利尿激素增加，减少尿量，降低渗透压，B正确； C、细胞外液渗透压升高，下丘脑合成分泌，垂体释放抗利尿激素增加，C错误； D、渗透压感受器在下丘脑，D错误。 故选B。 22. 关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是（ ） A. 生长素作用具有两重性 B. 子房发育需要生长素 C. 生长素浓度越低促进作用越强 D. 生长素可用于防止苹果提前脱落 【答案】C 【解析】 【详解】A、生长素的生理作用具有两重性，A正确； B、生长素能促进果实发育，B正确； C、低浓度的生长素起促进作用，当超过一定浓度后促进作用减弱甚至抑制生长，C错误； D、低浓度的生长素可以防止落花落果，D正确。 故选C。 23. 稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是（ ） A. 细胞外液的渗透压，90%以上来源于钠离子和氯离子 B. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 C. 当内环境稳态遭受破坏后，不会引起细胞代谢紊乱 D. 稳态有利于酶促反应的正常进行 【答案】C 【解析】 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点： （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程； （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态； （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络； （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。 【详解】A、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，Na+和Cl-在含量上占有明显优势，细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，A正确； B、细胞会消耗内环境中的营养物质，也会将分泌物和代谢物释放到内环境中，参与内环境的形成和维持，B正确； C、当内环境稳态遭受破坏后，会影响酶的活性，一定会引起细胞代谢紊乱，C错误； D、酶促反应的进出需要适宜的温度和pH值，稳态有利于内环境中温度和pH值的稳定，利于酶促反应的进行，D正确。 故选C。 24. 下列关于下丘脑的叙述，错误的是（ ） A. 下丘脑具有内分泌功能，且与生物节律有关 B. 下丘脑能感受体温的变化，可以产生冷觉和热觉 C. 下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢 D. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 【答案】B 【解析】 【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面： ①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡； ②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉； ③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素； ④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。                                                                                                               【详解】A、下丘脑神经分泌细胞能够分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，下丘脑与生物节律有关，A正确； B、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能够调节产热和散热，但产生冷觉和热觉的是大脑皮层，B错误； C、下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，与生物节律的控制也有关，C正确； D、下丘脑的渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，维持水盐代谢平衡，D正确。 故选B。 25. 下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ） A. 适当浓度的赤霉素可诱导种子产生ɑ-淀粉酶 B. 赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 C. 生长素主要促进细胞质的分裂，细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 D. 乙烯在植物体各个部位都可以合成，主要作用是促进果实成熟 【答案】C 【解析】 【分析】各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（2）细胞分裂素：促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸：抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。 【详解】A、适当浓度的赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α-淀粉酶，A正确； B、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，B正确； C、生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，C错误； D、乙烯在植物体各个部位都可以合成，主要作用是促进果实成熟，D正确。 故选C。 二、不定项选择题（每题3分，多选错选不得分，少选得1分，全选对得3分，共5题15分） 26. 下图表示淀粉被人体消化吸收并转化的部分过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 糖原主要分布在人体的肝脏和肌肉细胞中 B. 组成淀粉和糖原的基本单位为葡萄糖 C. 糖尿病患者可大量食用由谷物制成的食品 D. 上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞内 【答案】ABD 【解析】 【分析】1、在人体中，淀粉一般经过唾液淀粉酶及肠腔内的胰淀粉酶作用后形成麦芽糖，麦芽糖再经过麦芽糖酶作用后形成可以被肠道吸收的单糖（葡萄糖），单糖不能水解； 2、人体内血糖有三个来源：一是来源于食物中糖类的消化吸收，二是肝糖原的分解，三是体内非糖物质的转化；去路也有三 条：一是血糖的氧化分解，二是血糖合成糖原（肝糖原、肌糖原），三是转变为脂肪、氨基酸等。 【详解】A、糖原有肝糖原和肌糖原，主要分布在人体的肝脏和肌肉中，A正确； B、淀粉、糖原和纤维素都是多糖，多糖的基本单位为葡萄糖，B正确； C、谷物的主要成分是淀粉，淀粉经过消化分解后为葡萄糖，进入血浆会使血糖迅速升高，糖尿病患者不能大量食用，C错误； D、淀粉、麦芽糖为植物特有糖类，糖原为动物特有糖类，上述四种糖不可能同时存在于同一个细胞内，D正确。 故选ABD。 27. 某动物的性别决定方式为XY型，其长肢(E)对短肢(e)为显性，控制基因位于常染色体上；红眼(G)对白眼(g)为显性，控制基因位于X染色体上。在白眼短肢群体中发现一只雌性的白眼长肢突变体，假设所有个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼短肢雄性个体杂交，F₁群体中有长肢和短肢，且比例相等，若F₁随机交配得 F₂。下列叙述正确的是（ ） A. 雌性白眼长肢突变体长肢的出现是相关基因发生隐性突变的结果 B. F₁个体减数分裂Ⅰ后期基因E、e和G、g均随同源染色体分离而随机组合 C. F₁中雄性个体产生的配子共有四种，其中基因型为 eXg的配子占3/8 D. F₂中基因e的基因频率与F₁相同，F₂中出现红眼长肢的概率为7/32 【答案】CD 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、白眼短肢（eeXgXg或eeXgY）群体中发现一只雌性的白眼长肢突变体（E-XgY），是e突变成E的结果（即显性突变），A错误； B、由题意可知，F1群体中有长肢和短肢，故亲本白眼长肢突变体雌性的基因型为EeXgXg，亲本红眼短肢雄性个体的基因型为eeXGY，两者杂交，红眼长肢雌性个体的基因型为EeXGXg，其产生配子时，减数分裂Ⅰ后期等位基因（E、e，G、g）均随同源染色体的分离而分开，位于非同源染色体的非等位基因自由组合，B错误； C、由题意可知，F1群体中有长肢和短肢，故亲本白眼长肢突变体雌性的基因型为EeXgXg，亲本红眼短肢雄性个体的基因型为eeXGY，两者杂交，则F₁中雄性个体的基因型有1/2EeXgY、1/2eeXgY，产生的配子基因型为 eXg的配子占1/2×1/4+1/2×1/2=3/8，C正确； D、由题意可知，F1群体中有长肢和短肢，故亲本白眼长肢突变体雌性的基因型为EeXgXg，亲本红眼短肢雄性个体的基因型为eeXGY，两者杂交，则F₁中Ee：ee=1：1，则E的基因频率为1/4，e的基因频率为3/4，F1个体随机交配，则F2中短肢（ee）占3/4×3/4=9/16，长肢占1-9/16=7/16。F1中XgY与 XGXg杂交，F2中出现红眼个体占1/2， F2中出现红眼长肢的概率为7/16×1/2=7/32，D正确。 故选CD。 28. 单分子荧光测序技术的原理是：将待测DNA片段固定到一个磁珠上，将磁珠包被在单个油水混合小滴（乳滴）中，在该乳滴里进行独立的DNA复制，放置在四个单独的试剂瓶里的四种脱氧核苷三磷酸（dNTP）依照T、A、C、G的顺序依次进入该乳滴，如果发生碱基配对，就会释放一个焦磷酸盐（PPi），一个PPi经过一系列酶促反应后发出一次荧光。下列说法错误的是（ ） A. 测序过程中dNTP不能为反应提供能量 B. 当T进入时发出荧光，说明此位置模板链上为A碱基 C. 将四种脱氧核苷三磷酸同时加入可以提高测序的效率 D. ATP为细胞生命活动供能时通常也产生焦磷酸 【答案】ACD 【解析】 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。 【详解】A、测序过程反应中的能量来自dNTP水解放出的能量，A错误； B、分析题意，如果发生碱基配对，就会释放一个焦磷酸盐（PPi），根据A-T、G-C的碱基互补配对原则可知，当T进入时发出荧光，说明此位置模板链上为A碱基，B正确； C、由题意“放置在四个单独的试剂瓶里的四种脱氧核苷三磷酸依照T、A、C、G的顺序依次进入该乳滴”可知，需要将四种脱氧核苷三磷酸依次加入，同时加入会同时产生荧光，无法鉴定碱基种类，降低效率，C错误； D、ATP为细胞生命活动供能时通常是水解为ADP和磷酸，不产生焦磷酸，D错误。 故选ACD。 29. 按照基因自由组合定律，下列亲本杂交组合的后代表型会出现1∶1∶1∶1的是（ ） A. EeFf×EeFf B. EeFf×eeFf C. Eeff×eeFf D. EeFf×eeff 【答案】CD 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。可以把两对基因先拆开再组合。 【详解】A、EeFf×EeFf后代的表现型及比例为（3∶1）×（3∶1）=9∶3∶3∶1，A不符合题意； B、EeFf×eeFf后代的表现型及比例为（1∶1）×（3∶1）=3∶3∶1∶1，B不符合题意； C、Eeff×eeFf后代的表现型及比例为（1∶1）×（1∶1）=1∶1∶1∶1，C符合题意； D、EeFf×eeff后代的表现型及比例为（1∶1）×（1∶1）=1∶1∶1∶1，D符合题意。 故选CD。 30. 有些地方的人们有食用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。下列判断合理的是（　　） A. 食用草乌炖肉会影响身体健康 B. 钠离子通道打开可以使胞外的Na+内流 C 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于静息状态 D. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状 【答案】ABD 【解析】 【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 【详解】A、草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严重可导致死亡。因此食用草乌炖肉会影响身体健康，A正确； B、由于胞外钠离子浓度高，因此钠离子通道打开可以使胞外的钠离子内流，B正确； C、钠离子通道持续开放可以使胞外的Na+持续内流，会使神经元持续处于动作电位，C错误； D、阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱引起持续兴奋的中毒症状，D正确。 故选ABD。 三、非选择题（共4题35分） 31. 南瓜原产于南美洲，明代传入中国。因其产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代粮，也称“饭瓜”“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题： （1）小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供_________（写出一条即可）等环境条件。 （2）南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的__________作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 （3）打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽）促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。摘下的顶芽中有__________组织，能不断分裂产生新细胞。 （4）南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有__________（填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。 （5）南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的__________作用。 【答案】（1）保温（或保湿、透气、适宜的温度、一定的水分、充足的空气） （2）蒸腾 （3）分生 （4）甲 （5）光合 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。 【小问1详解】 种子萌发需要一定的条件，小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供了保温（或保湿、透气、适宜的温度、一定的水分、充足的空气）等环境条件。 【小问2详解】 叶片的下表皮有气孔，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田，这样做能减小蒸腾作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 【小问3详解】 顶芽中有分生组织，能不断分裂产生新细胞。 【小问4详解】 南瓜有两种不同的花（如图二），图甲有柱头和子房，为雌花，图乙有花药和花丝，为雄花，其中只有甲花能结出南瓜。 【小问5详解】 光合作用需要光照，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的光合作用。 32. 自然界存在多种多样的生物。图中的A、B、C、D是4种不同类型的生物或细胞，请据图回答下列问题。 （1）科学家依据_____________________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是___________(填字母)。 （2）最有可能属于病毒的是__________________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________________________________。 （3）A～D图中一定能进行光合作用的是____________(填字母)，这是因为在其细胞内含有叶绿素和_____________。A、B所示生物都有的细胞器是________________。 【答案】（1） ①. 有无以核膜为界限的细胞核 ②. A、B （2） ①. C ②. 无细胞结构 （3） ①. B ②. 藻蓝素 ③. 核糖体 【解析】 【分析】由图可知：图A是细菌模式图，具有的结构细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。图B是蓝细菌的模式图，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核和核糖体。 C图没有细胞结构，具有核酸、衣壳、刺突和囊膜，囊膜来自宿主细胞，为病毒结构模式图。 D图为动物肌细胞模式图。 【小问1详解】 科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，因此图中属于原核细胞的是A、B。　 【小问2详解】 病毒没有细胞结构，因此图1中最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构。 【小问3详解】 A～D图中能进行光合作用的是B蓝细菌，因为其细胞内含有光合色素（藻蓝素和叶绿素）。由分析可知，图A是细菌模式图，图B是蓝细菌的模式图，两者都是原核生物，都有的细胞器是核糖体。 【点睛】本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题。 33. 遗传学 已知狗的毛色受两对基因控制（B、 b和I、i）。具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色，I基因抑制皮毛细胞色素的合成，以下是一个有关狗毛色的遗传实验： （1）该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别为_____和_____。 （2）F2中白毛狗的基因型有_____种，其中纯合子的几率是_____。 （3）如果让F2中褐毛狗与F1回交，请用遗传图解表示理论上其后代的表现型及数量比。遗传图解（要求写出配子）___ 【答案】 ①. bbii ②. BBII ③. 6 ④. 1/6 ⑤. 【解析】 【分析】 根据题意和图示分析可知：狗的毛色受两对等位基因控制，F2表现型出现了12：3：1的分离比，说明控制毛色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。由题干信息可知，I基因抑制色素的形成，狗的皮毛黑色为B_ii，褐色为bbii，白色为__I_，再根据F2的性状分离比做出相应的判断，从而解题。 【详解】（1）该遗传实验中，根据F2的性状分离比白毛：黑毛：褐毛=12：3：1，说明F1是BbIi，则亲代褐毛狗（bbii）和白毛狗（__I_）的基因型分别是：bbii、BBII。 （2）已知F1是BbIi，则F2中白毛狗的基因型有BBII、BbII、BBIi、BbIi、bbII、bbIi共6种，其中纯合子BBII、bbII的几率是2/12=1/6。 （3）如果让F2中褐毛狗（bbii）与F1（BbIi）回交，后代的基因型及比例是BbIi：Bbii：bbIi：bbii=1：1：1：1，所以其后代的表现型及其数量比应为白毛狗：黑毛狗：褐毛狗=2：1：1，遗传图解如下： 。 【点睛】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了考生分析遗传图解、获取信息、解决问题的能力。 34. 2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起。请回答下列问题： （1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做________免疫。 （2）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被________（填“细胞”或“体液”）免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。 （3）当同种抗原第二次入侵人体时，____会迅速增殖分化形成浆细胞，进而产生更快更强的免疫效应。 【答案】 ①. 非特异性 ②. 效应T细胞 ③. 体液 ④. 抗体 ⑤. 记忆细胞 【解析】 【分析】 1、免疫的类型：（1）非特异性免疫（先天免疫）①来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。②特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性） （2）特异性免疫（获得性免疫）①来源：是人在出生以后才产生的。②特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性） 2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下： 【详解】（1）保卫人体的第一道防线和第二道防线，共同构成非特异性免疫，这种免疫的特点是人生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病体都有防御作用。 （2）当病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，病毒被释放出来，与体液免疫浆细胞释放的抗体凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。 （3）新冠肺炎患者痊愈后，当新型冠状病毒再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞，进而产生更快更强的二次免疫效应，同时原来机体中产生的抗体也特异性与该病毒结合起到免疫作用。 【点睛】本题考查了人体免疫的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $