四川省资阳市安岳中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

初2025级第一期半期考试道德与法治试题 10.小苗感叹，自己家庭的和睦融洽，源自那悠久而深厚的家风家训。她的家风教导她存善心、做好事，她 的家训要求她孝顺父母、勤俭节约。受到家风家训的熏陶和影响，小苗成为一个善良正直的人，家庭也 一、单选题(252=50分) 始终充满了爱与温暖。对此认识正确的有( 1.小琪参加了学校的“校园读书社”，和同学们一起分享阅读心得：展读时，她认真地跟着老师探索文学的 ①家庭是道德养成的起点 ②我们要传承家庭美德、向上向善 奥秘：周末，她还会和同学们一起到养老院给老人读报纸。小琪的经历说明中学生活为她提供了( ③好的家风家训是有形的财富 ④家风、家训都要继承并发扬光大 ①涵养品格的集体生活②发展兴趣的社团活动③富有挑战的新课程④服务社会的社会实践 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A,①2③ 11.调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 2.小豫根据学习情况制定了初中学习规划，目标确定为自己心仪的高中，每周制定复习计划，每天阅读拓 更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成瞬眠素乱、频繁哭拉等不良影响。以 展，每节课坚持记笔记、梳理错题，成绩不断进步，这给我们的启示有( 下做法有利于亲子沟通的是( ①凡事预则立，不规划肯定失败②要根据个人实际，确定适当的人生目标 ①主动分享学校生活②对父母的批评全盘接受③理解父母的良苦用心④用书信表达内心的感受 ③制定具体的行动方案就能成功 ④要每一天向着目标采取持之以恒的行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①② 12.中学生小江的家庭存在以下问题：父母工作都比较辛苦，偶尔会为了一些家庭琐事相互埋怨、指责，情 B.③④ C.①③ D.②④① 3.“潜能就像煤矿，需要我们主动去挖掘”，下列做法有利于激发自身蒂能的是( 绪不稳。妹妹总是抱怨家里人不关心她，经常和父母大吵大闹、争执不休。小江想充当家庭的“粘合剂”， ①发现自己的兴趣点，在喜爱的领域持续投入精力②遇到困难时决不放弃，勇于面对挑战并寻求自身 却不知道如何做。你会推荐以下方法( 突破③积极参与学科竞赛、社团活动等，寻找自身优势领域④经常改变自己的目标，根据他人建议 ①认识到妹妹年龄小，偏祖妹妹 ②积极帮助父母和妹妹调节情绪 频繁调整方向 ③协助父母，和父母一起教训妹妹 ①劝导父母相互理解，看到彼此的优点 A.①②③ B.①③④ C.②3④ D.①②④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.全国自强模范赵某曾因沟通障碍自卑，电商创业时他直面“表达不清”问题，创“视颊演示+文字说明” 13.以下名言古语中体现“孝亲敬长”主题的是( 双轨模式。他还投身助农，指导种植，带动家乡特色农业与旅游发展，并带动多户家庭增收，为乡村振 ①苟利国家，不求富贵也②夫孝者，百行之冠，众善之始也 兴树立了榜样。对此，下列说法正确的有( ③人道之始，莫先于孝悌④常思奋不顺身，而殉国家之急 ②做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 A.①② B.①③ C.②③ D.②④① ①正确认识自己就能够做更好的自己 ③做更好的自己需要接钠、完善自己，发掘潜能④正确认识自己有助于促进自我发展 14.在“家风建设与个人成长”项目式学习活动中，有四个小组进行展示，下列展示的内容符合主题的是( A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①家风塑造组：良好家风对个人道德品质和社会心理发展影响甚微 5.近年来，高考后都会出现一阵“医美”热潮，不少青少年受“暑假整容”“暑假变美”“暑假逆袭”等标 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 签影响选择医美整形。但“医美”背后不仅暗藏术后风险，还可能加剧“容貌焦虑”。对此，以下评论 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，包含传统文化与生活智慧 不正确的是( ④家风作用组：良好家风无法助力形成积极社会风气和核心价值观 A,我们要学会欣赏和接纳自己，多发现内在美B。爱美之心人皆有之，但要树立健康的审美观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C.网络平台应该加强对炒作外貌话题的管理 D.医美整形是社会潮流，没必要顾虑太多 15.“古之学者必严其师，师严然后道尊。”尊师重教是学生应有的品质。在师生交往的过程中，下列行为值 6.当前，人工智能(AI)的应用日益广泛。有同学认为：“AI几乎无所不能，我们没必要再辛苦学习了，” 得提侣的是( 对于这一观点，下列回应正确的是( ①小王屡次不交作业，面对老师的批评总感觉老师针对他②老师误会小玲抄袭一篇作文，小玲给老 ①学习能提升素养、实现自我成长，而A1无法替代②AI是辅助工具，学习能更好驾驭它、创造新价 师写信表明原委③近期数学测验没考好，苦柏老师批评，看到老师绕道走④小丽发现老师声音嘶 值③AI能包办所有脑力工作，未来无需人类学习知识④学习的价值是应对考试，A1能答题，学 哑，便小声提醒同桌上课不要插话 习可有可无 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.在科技迅猛发展的当今时代，A已遂步融入学校教有场景。然而，较师依然具有不可替代的作用。以 7.“没有梦想，不去想，就根本达不到，只有想才有这个可能。”下列对梦想的认识正确的是() 下说法能印证上述观点的是( ①所有的梦想都能够实现，我们要积极编织人生梦想②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③ ①AI能精准地解答学业疑间，制定标准化学习方案②4I能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识 做有梦想的少年，应当树立远大志向④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想 ③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接 A,①② B,②③ C.②④ D.①③ A.①② B.①④ C.②3 D,③④ 8。习近平总书记在回忆起自己的童年时，说道：“四五岁时妈妈买了小人书，给我讲‘精忠报国、岳母刺字' 17.生活细节映品德，尊师孝亲心自铭。下列对日常生活中尊师孝亲行为及评价，理解正确的是() 的故事，我说‘刺字不疼啊？’妈妈说，虽然疼，但岳飞会始终铭记在心。我记到现在。‘精忠报国 ①老师讲解偶口误，我课后委婉来沟通 -当面指正更有效 是我一生的目标。”这启示我们青少年( ②老师批评我过错，我心怀敬畏诚接受 一课后思过尊师情 ①要早立志，立大志，立长志 ②主动担当民族复兴的重任 ③妈妈晚餐费心思，我感激之情溢于言 一主动帮忙表孝心 ③将英雄人物作为自己唯一的学习榜样 ④学习是报国为民的重要基础和唯一途径 ④爸爸繁忙未归家，我电话问候表牵挂一讨好行为没必要 D.③④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②① A.①② B.①③ C.②④ 9.“对父母的想法，我真的是不能理解：我的想法，他们也理解不了…我今天又和父母争吵了一顿，真的 18.小阳和小辉是形影不离的好朋友，但最近却因为一次小组作业分工产生了矛盾。小阳觉得小辉承担任务 好烦！”针对晓丽同学与父母的交往状况，她应该( 少，小辉却认为自己负责的部分难度大、花费时间多。小阳不想失去小辉这个朋友，于是决定主动化解 A.冷静分析冲突的原因→平心静气，主动沟通一相互理解，共建美好家庭 矛盾。下列小阳化解双方矛盾的顺序最合理的是( B。到同学家里暂住一冷静，相互不主动联系一过段时间，自然冷却不再提 ①约小辉出来诚恳交流，说出自己的感受和想法②和小辉一起分析作业任务，重新商讨分工方案 C.分析冲突的原因一→确定最有利自己的理由一→冷静表达个人的想法 ③冷静思考自己对任务分工的看法是香全面客观 D.保持冷战状态→等待父母主动沟通→为自己多争取自由的权利 A.③→①-② B.①→②-→③ C.①→③→② D.②+①+③ 初一（上）半别考试玫治第1页，共2页 19.小强约小刻一起去水库钓鱼游泳，小刘极力劝阻小强。事后，小强意识到自己行为的危险性，他非常感 (2)运用所学知识，谈谈庞众望的事迹对我们“建设美好家庭”有哪些建议。(6分) 激小刘，认为小刘才是“真朋友”。对此，你的看法是() ①要原谅朋友所有错误，不措代价帮助朋友②友谊是有原则的，要学会以诚相待 ③要把握好友谊的界限和分寸，敬真正的朋友①学会珍视友谊，为朋友两励插刀 【奋斗永不停歌】进入清华后，庞众望没有停下脚步，他不仅学业优秀，还积极参与勤工俭学和社会实 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 践，不断锻炼自己。他坦诚面对自己的不足，努力拓宽视野，提升综合能力。他的座右铭是“既然选择 20.下面对同学们日常生活中的行为和表现分析正确的是( 了远方，便只顾风雨兼程”。从寒门学子到清华博士，他用自己的行动诠释了如何不断超越自我，成为 A.朋友有不想说的秘密，我会一直追问他一建立友谊，需要持续不断地行动 更好的自己 B.天气突然降温，妈妈让小雅穿上厚外套。小雅执意不肯，还和妈妈大吵了一架一我们要理解父母 (3)请你运用所学知识，谈谈庞众望的成长历程对青少年“做更好的自己”提供了哪些宝贵经验。(5分) 行为中蕴含的爱，学会顺从父母 C.小奇经常拿自己写的小说向老师请教，受到老师的表扬一老师的表扬意味着对我们的肖定、鼓励 和期待 27.【寻找友谊】“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友，”这是 D.小兰因违纪被老师批评后感觉设面子，说以后再不想听他讲课了一尊重是互相的，小兰的做法无 首家喻户晓的歌曲，它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。 可厚非 (1)友谊的真谛有哪些？(3分》 21.大家都然知1十1=2。我们通过集体生活实践，又体悟到了“1十1>2”的道理。“1十1>2”告诉我们(). 【情景探究】情景一：下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的 A,成员越多集体力量就越大 B。集体提倡合作而排斥竞争 活动，也不愿意与同学交往 C.个性在集体中才能得到发展 D.团结协作有利于微发个人力量 (2)你给她交友的建议是什么？(2分) 22.初中生活中，有激情与活力，也会有颜恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是() ①听到好朋友也要竞选班长一一退出竞选，竞争必然会伤害友谊 情景二：通过集体活动，小芳与玲玲成为了好朋友，小芳非常珍惜这份友谊 ②不喜欢王老师的上课风格 一主动适应，接纳每位老师的不同 (3)小芳想维护好这份友谊，请你给她分享呵护好友谊的智慧。(4分) ③因观点的冲突与父母争执 一学会沟通，有效化解亲了间冲突 ④不想参加校运会团体项目 一听从内心，拒绝为班集体做贡献 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.阅读材料，完成下列要求。 23,19岁的大学生王琛道遇交通意外，经过医院全力抢救无果。其父母在悲痛之余签下了器官捐献协议， ·“教师”一词最早出自《学记》中：“教师者所以学为君也.”最早“师”与军队有关，后来才转变为 希望他以另一种方式继续存在…这( 学习知识文化。 ①让我们感到生命的短暂和脆弱②以另一种方式实现生命的接续③告诉我们生命安全是维系人 ●老师一词最初指年老资深的学者或传校学术的人，如《史记·孟子苟卿列传》中记我：“齐襄王时， 的生命存在的保障④说明每个人都能让生命的每一段历程变得精彩和有意义 而苟卿最为老师，” A.①②③ B.②③④ C.①③④① D.①②④ ●唐朝韩愈《师说》中一句“师者，所以传道受业解态也”，更是把“老师”的职业精随阐述得精炼明 24.随若技术的发展，在一些个案中公安机关得以通过大数据人脸识别来寻找被拐卖儿童，再借助DNA(指 确。 脱氧核糖核酸，是细胞遗传的重要物质，决定了生物的遗传特征)比对来确定被拐卖儿童与其父母之间 ●19世纪末，中国现代教有英基人何子渊等辛亥莱命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，遂 的亲子关系。人脸识别技术和DNA技术的应用，表明每个人的生命都是( 开始在《学生操行规范》里面明确将牧师这一称谓定义为“老师” A.相似的 B.独特的 C.有限的 D.不可逆的 ●古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道”。与老师共处共同校园生活是我们人生中一段美好的经 25。愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙 历。师生情谊如同琴瑟和谐，和声共鸣，成就美炒的教育乐章 一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定 (1)运用“走进老师”相关知识，结合材料谈谈我们为什么要尊重老师。(6分) 目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有( ①人的精神生命是不断传承的 ②高尚的道德是精神生命的体现 ③人类的精神在不断积淀和丰富 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 (2)师生交往理想美好的状态是什么？(2分) A.①②③ B.①2④ C.①③④① D.②③④ 二、非选择题(0分)阅读材料，回答问题。 (3)请对于构建和谐师生关系提四点建议。(4分) 26.【知识改变命运】庞众望出生于一个极其贫国的家庭，母亲下肢斑瘓，父亲患有精神疾病。然而，这个 在旁人看来“看不到希望”的家庭，却给了他最宝责的精神财富。母亲虽行动不便，却蛤终教导他“人 穷志不能短”，要乐观坚强。为了不辜负母亲的期望，也为了改变命运，庞众望将学习视为最重要的事 29。【美好集体，温暖你我】某校七年级(2)班开展“建设美好集体”主题探究活动，请你参与并完成任务 他坚信“知识改变命运”，最终以684分的成绩考入清华大学，用学习为自己的人生打开了通往广阔世 宁宁和乐乐同学在探究活动中，发表了自己的感想： 界的大门 宁宁：我以前和人一说话就脸红，阴友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多 朋反 (1)运用所学知识，谈谈你对庞众望“知识改变命运”这一信念的理解。(6分) 乐乐：小学时，我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后，老师发现我喜欢运动，让我担 任体育委员，在组织体育活动的过程中，我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 【家庭温暖常在】面对家庭的困境，庞众望从未抱怨。他从小就用稚嫩的肩膀杠起了家庭的重担，做家 (1)结合两位同学的发言，分析集体生活对个人成长的作用。(8分) 务、照顾母亲，捡废品贴补家用…在他心中，家是温暖的港湾，家人是他奋斗的动力。他说：“我没 有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好！ 这种对家庭的深爱与责任，转化为他前进的巨大力量」 (2)美好集体需要人人共建，作为班级一员，我们应该如何建设美好集体？(4分) 初一（上）半别考试玫治第2页，共2页