11.《简·爱》-文学名著知识点速查速记备考手册（初中版）

简·爱 掌握作家作品知识点 详细了解作者 夏洛蒂·勃朗特(1816一1855)，19世纪英国杰出的小 说家，是享誉英国文坛的“勃朗特三姐妹”之一。夏洛蒂出 生于英国北部一个贫穷的牧师家庭，为了谋生，她当过家庭 教师，这段经历为她后来的小说创作积累了重要素材。夏 洛蒂的作品大多反映小资产者的痛苦和孤独、抗争和创业。 1847年，她用柯勒·贝尔的笔名发表了《简·爱》，获得成 功。以后还陆续出版了《雪莉》《维莱特》等，在创造小说《爱 玛》过程中，不幸因病辞世。 牢记艺术特色 作品以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人 入胜地展示了男女主人公跌宕起伏的爱情故事。 作者非常成功地塑造了一个敢于反抗陈规陋习、敢于 争取平等自由的女性形象，赞美了互相理解、互相尊重的真 挚爱情，具有感人至深的艺术力量。 220 00 作品带有鲜明的自传色彩，人物的经历和情节很多都 取材于现实生活，因此，作品对生活细节的描述十分贴切、 自然、逼真，极富感染力。 提炼故事梗概 简·爱出生于一个贫寒的牧师家庭，小时候父母就双 双离世，她被舅舅收养。舅舅去世后，她被舅舅家人百般欺 凌，寄人篱下的生活充满了苦痛和辛酸。 为了摆脱简·爱，狠心的舅母把她送进了洛伍德孤儿 院。孤儿院院规严苛，条件恶劣，生活艰苦，简·爱幼小的心 灵遭受着摧残。她最好的朋友海伦因患肺结核离开了人 世。简·爱忍受痛苦，顽强生活，发奋学习，终于成长为这所 孤儿院的一名教师。 简·爱厌倦了孤儿院乏味的生活，她要离开，于是登广 告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园聘用了她，做贵族 罗切斯特养女阿黛拉·瓦朗的家庭教师。 一天傍晚，简·爱遇上了刚从国外归来的罗切斯特。 第一次见面以后，简·爱质朴善良的个性、周到得体的举止 和礼貌智慧的谈吐，俘获了罗切斯特的心：接触过程中的相 互理解，也使简·爱被他所吸引。两人默默地相互关注、相 互暗恋。在一个幽静的黄昏，两人卿卿我我互诉衷肠，简· 爱十分动情地接受了罗切斯特的求婚。 天有不测风云，婚礼在教堂举行时，突然出现的陌生人 梅森告诉简·爱一个惊人的消息：罗切斯特已经有了妻子， 他十五年前就已经结婚。罗切斯特痛苦地向简·爱倾诉了 自己的苦衷，坦白了隐情。 原来，罗切斯特年少的时候，贪恋钱财的父亲为他迎娶 了一位印度群岛种植园主的女儿，并且向他隐瞒了此女患 有遗传性精神病的秘密。婚后不久，罗切斯特就发现与他 一起生活的竞然是一个疯子。疯女人甚至在罗切斯特的房 间纵火差点烧死他。罗切斯特痛苦万分，他用尽情享乐度 日，他用四处游走散心，目的是摆脱疯女人带给他的噩梦。 直到遇上简·爱，他心中又燃起爱的火焰，又升起了生活的 希望。罗切斯特恳求简·爱原谅他，继续他们幸福的生活。 然而，道德和自尊无法让简·爱接受罗切斯特的恳求， 法律也不允许他俩在一起生活。在一个寒风冷雨的夜里， 简·爱在极度痛苦中只身离去。 简·爱在荒野中奔走，风餐露宿，沿路乞讨，历尽苦难。 最后牧师圣·约翰一家收留了她，她在当地一所小学做教 师，重新开始了安定的生活。但当圣·约翰向她求婚时，她 发现自己仍然爱着罗切斯特，爱情的魔力促使她重返桑菲 尔德。 然而，当她返回桑菲尔德时，发现熟悉的院宅已经成了 废墟。疯女人放光烧毁了庄园，自己也坠楼身亡，罗切斯特 为了救疯女人，失去了一条胳膊并弄瞎了一只眼睛。尽管 如此，简·爱仍与罗切斯特结合在一起，他们结了婚，开始 了幸福的生活。 222 熟0重点人物 [简·爱]是一个出生于贫穷家庭的女教师。她虽然出 身贫苦，但敢于反抗压迫：虽历经磨难，但始终捍卫自己的 人格：虽与罗切斯特地位悬殊，但自尊自爱，毫不自惭形秽。 这是一个质朴善良、坚强倔犟、敢恨敢爱、敢于追求自由和 平等地位的妇女形象。 [罗切斯特]桑菲尔德庄园的庄园主。虽生长在富贵家 庭，但却不是纨绔子弟，他性格坚强，敢做敢当，富有同情心。 他受尽磨难，最后终于赢得了简·爱的爱情。 牢记语文试题考查点 名著常识测试 1.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作， 也是英国文学史上的传世之作。 2.为了谋生，夏洛蒂当过家庭教师，这段经历为《简· 爱》提供了重要素材。 3.《简·爱》成功地塑造了对爱情、生活和社会都采取 独立自主、积极进取态度，敢于反抗、敢于争取自由平等的 女性形象。 4.《简·爱》反映了当时英国妇女的悲惨处境，也反映 了妇女摆脱男子压迫和歧视的要求，这是它在当时社会引 起强烈反响的重要原因。 5.“我们是平等的，我不是无感情的机器。”这个句子出自课 程标准要求必读的名著，请写出该名著的名称和给你的启示。 名著名称：《简·爱》 启示：要捍卫女性的尊严 名著人物测试 1.简·爱是一位出身贫苦、其貌不扬而又独立有尊、坚 强执著的女性。 2.简·爱在桑菲尔德庄园当家庭教师，她教的孩子叫 阿黛勒。 3.在孤儿院，简·爱最好的朋友海伦死于肺结核。 4.年少的简·爱，有一次被舅母关进红房子的原因是 与表哥打架。 5.简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体 状况是残疾。 6.简·爱从桑菲尔德庄园出走后被圣·约输所救。 7.罗切斯特和圣·约输先后表示要和简·爱结婚。 抓住重点段落出题点 重点段落 你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮 224 00 小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了一一我的心灵 和你一样，我的心也和你完全一样…我们站在上帝的面 前是平等的—因为我们是平等的。 1.以上这段文字出自名著《简·爱》，是英国作家夏洛 蒂·勃朗特的作品。 2.这段节选表现了女主人公怎样的性格？ 刚毅倔犟，坚强地捍卫自己的尊严，追求平等。 重点段落二 离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。—一我爱 它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的 一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有 被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一 切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜 爱的人，一同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经 认识了你，A先生：感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真 叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到 非死不可这个必要性一样。 1.《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特，A处的人物是 指罗切斯特。 2.从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的 念头？ 简·爱爱上了罗切斯特，而罗切斯特却已与别人结婚。 重点段落三 为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永 远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽 力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到 尊敬：乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一 切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色 的鬈发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有 人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻 断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡 萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”， 又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲 作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝 蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是 骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早上骂到下午， 从下午骂到晚上。 1.“红房子”有什么独特之处？ “红房子”是简·爱舅父去世时待的地方，里边还安放 着舅父的遗像，平时一般设人居住。 2.这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？ 表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特 点。 3.通过这段文字可以看出这部著作鲜明的艺术特色之 一，是什么？说说这样写的好处。 -226 00 运用了心理描写的方法，表现主人公的性格特点：这样 写可以直接袒露主人公的心迹，抒发主人公强烈的思想感 情，具有较强的感染力。 重点段落四 于是，我就高高地竖在那里。我曾说过要是让我站在 教室的中央受罚，我是无法忍受这种耻辱的。如今我却在 大庭广众中站在耻辱台上示众，我的心情难以言表。大家 站起身来，我呼吸很艰难、喉咙哽咽，但是，一个姑娘向我走 来，经过我面前，她抬眼看了看我，她的眼睛里闪烁着多么 奇异的光芒！那眼光又给我身体注入了一种多么难以言表 的感觉啊！这种新奇的感觉又给了我多大的支撑下去的力 量啊！ 1.片段中的“她”指的是谁？此段表现了简·爱怎样的 心情？ 表现了简·爱遭到不公待遇时的屈导和对海伦所给予 的鼓励的感激之情。 2.在那个教规严厉、条件极为艰苦的慈善学校，简·爱 靠着两位朋友的鼓励坚强地生存下来，这两个人是？ 海伦和谭波尔小姐。