7.《朝花夕拾》-文学名著知识点速查速记备考手册（初中版）

朝花夕拾 掌握作家作品知识点 详细了解作者 鲁迅(1881一1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1936年10月19日，鲁迅逝世于上海。毛泽东高度评价了 鲁迅一生的业绩，他写道：“鲁迅是中国文化革命的主将，他 不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革 命家。” 《朝花夕拾》写于1926年2月至11月间，在《莽原》半 月刊上发表，原题为《旧事重提》：1927年5月编订成书时， 改题为《朝花夕拾》。它是一个回忆散文集，鲁迅说其中的 十篇作品，都是“从记忆中抄出来”的。 牢记艺术特色 《猫·狗·鼠》《二十四孝图》《无常》三篇，以议论为中 心线索，同所描述的生活片段穿插在一起，有较浓的杂文色 彩：《阿长与（山海经〉》《藤野先生》《范爱农》三篇，以描写 一个人物为中心，同描写个人的感受密切结合，有传记文的 17 特点：《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》 四篇，以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒 情寓于描述之中。从剪裁方式、结构安排上看，这本散文集 体现了洗练而多样、简洁而完整的艺术特点。 提炼故事梗概 这十篇散文是按时间顺序写的，前七篇写作者童年时 代在故乡绍兴的见闻和受教育的情景，后三篇写作者青年 时代离开故乡到南京、日本求学，再回到故乡教书的经历。 这个集子，完整地反映了鲁迅从童年到青年这段时期的追 求和反抗，欢乐和失望的生活经历，形象地表现了鲁迅人格 和志趣的形成过程，展示了清末民初的社会风貌和半封建 半殖民地中国社会的深刻矛盾，热情地歌颂了给自己以深 刻印象的良师挚友和劳动人民，字里行间处处流露出对黑 暗势力及其帮凶的针税。 具体说来，《猫·狗·鼠》写童年仇恨猫的原因，写猫的 “媚态”和幸灾乐祸、折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同 情，对压迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”“使牺牲者直到被 吃的时候为止，还是一味佩服赞叹”的现代评论派的正人君 子。《阿长与〈山海经〉》着重描述保姆阿长的纯朴、宽厚、善 良、仁慈的心灵，表达作者对她的深切怀念。《二十四孝图》 通过自己切身的感受，抨击了那些“以不情伦纪，诬蔑了古 人，教坏了后人”、宣传封建孝道的图画，并对“反对白话、妨 害白话者”给以讽刺。《五猖会》记叙儿时正当兴高采烈要 去看五猖会时，父亲却要他背书，从而失去了看会的兴致。 从父亲对孩子心理的无知面产生的隔阂、冲突中，写出了封 建家庭给儿童心灵投下的阴影。《无常》借迎神赛会及舞台 上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、 爱发议论、有人性”而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章 在人与鬼的世界的对比中，又给讲“公理”“正义”的正人君 子以一击。《从百草园到三味书屋》则通过百草园的无限乐 趣、三味书屋的枯燥无味这两种生活的鲜明对比，揭示了封 建教育对少年儿童的桎梏。《父亲的病》记叙了父亲患病及 治疗无效的经过，揭露了旧社会庸医的腐朽无能，反映了社 会的病态。《琐记》则叙述了作者青年时到南京求学的经 历，反映了作者对新知的渴求以及进化论思想的萌芽，批判 了洋务主义及维新教育的失败。《藤野先生》记叙了作者早 年在日本留学期间的生活片段，表现了藤野先生认真教学， 没有偏见，正直、质朴的高尚品质，同时写出了作者弃医从 文的思想变化经过，流露出深沉的爱国主义感情。《范爱 农》记述了友人范爱农性格耿直不阿，不肯趋炎附势随波逐 流，工作认真负责，却受到旧势力排挤、打击，终于“溺水”而 死的事实，通过这一个知识分子的悲剧，提醒人们总结沉痛 的教训。 熟知重点人物 [长妈妈]她是鲁迅儿时的保姆。她诚挚、热情、善良， 会讲许许多多的“公主”故事：但由于长期生长在愚昧庸俗 15 00 的环境里，所以也染上了很多不好的习俗，如背地里说长道 短、睡觉时在床上摆“大”字形… [藤野先生]他是一位纯朴、正直、严谨、宽厚、无私的 人。他治学严谨，富有责任心。 [范爱农]这是一位正直、倔强、革命、热情、爱国的知识 分子，因为生活穷困潦倒，到处漂泊，最终掉到水里淹死了。 [无常]它是一个被作者人格化了的鬼。他浑身雪白， 戴一顶白纸高帽，拿一把破芭蕉扇，活泼、诙谐，人们都十分喜 欢他，和他很亲密熟悉。他聪明、正直、懂人情、善恶分明。 [寿镜吾先生]他是一位方正、质朴、博学的人。 牢记语文试题考查点 (名著常识测试 1.鲁迅，原名周树人，字豫才。毛泽东评价他是伟大的 文学家、思想家和革命家。 2.鲁迅先生有很多作品被选入初中语文教材之中，请 至少写出三篇。 ①《从百草园到三味书屋》 ②《藤野先生》③《故 乡》。 3.《朝花夕拾》这个散文集，总共收入作者的十篇文章， 从时间上看，大都撰写于1926年2月至11月之间，最初的 5幻 书名是《旧事重提》。在1927年5月编订成书时，才改名为 《朝花夕拾》。 4.《朝花夕拾》一书所收集的十篇文章是： ①猫·狗·魔》 ②《阿长与（山海经）》 ③《二十四 孝图》④《五猖会》 ⑤《无常》⑥《从百草园到三味书 屋》⑦《父亲的病》 ⑧《琐记》 ⑨《藤野先生》 0《范 爱农》。 5.有一句诗，是专门形容鲁迅的家乡绍兴的美好风光 的，这句诗是：“千岩竞秀，万壑争流。” 名著人物测试 1.派对连线。 ①猫 A.耿直不阿，认真负责 ②长妈妈 B.正直质朴，设有偏见 ③无常 C.纯朴宽厚，善良仁慈 ④藤野先生 D.幸灾乐祸，媚强凌弱 ⑤范爱农 E.爱发议论，爽直可爱 2.根据文章的内容含义对对子。 上联：《父亲的病》辛辣讽刺庸医无能 下联：《藤野先生》深切表达爱国之情 3.简答。 (1)《二十四孝图》一文的写作主旨应该如何理解？ 文章通过自己切身的感受，抨击了那些“以不情伦纪， 诬蔑了古人，教坏了后人”、宣传封建孝道的图画，并对“反 1幻 对白话、妨害白话者”给以讽刺。 (2)简要分析一下《阿长与〈山海经〉》一文的写作特色。 行文中，作者用戏谑的笔调刻画了长妈妈的淳厚、多 舌，有时又令人发笑的性格，深情地怀念“仁厚黑暗的地母 呵，愿在你怀里永安她的魂灵”。所有这些，不只是记叙、议 论、抒情的一般结合，而是诙谐的笔触中表露出了严肃的思 想，平静的记叙显示出讽刺的锋芒，优美的描写中渗透着动 人的抒情。在这里，作者用丰富的生活经历、历史材料和生 话知识，追忆往事，怀念故人而又联系现实的内容，通过质 朴而隽永、严肃而幽默、平静而会蓄的艺术个性完美地表现 出来。 (3)《朝花夕拾》一书的语言特点是什么？ 语言朴素优美、清新刚健，用笔纯熟，如行云流水，舒卷 自如。 4.选择正确的答案填空。 (1)作者在《父亲的病》一文中，有这样的一段议论性的 文字：“似乎昆虫也要贞节，续弦或者再醮，连做药资格也丧 失了。”这段话的用意在于(D) A.讥讽故弄玄虚的庸医 B.将矛头直指封建礼教 C.用比喻的手法，说明某些药材标准的高，要求的严 D.既是对故弄玄虚的庸医的辛辣讥刺，也是对封建礼 教的揭露和批判 (2)“想到生的乐趣，生固然可以留恋：但想到生的苦 趣，无常也不一定是恶客。”这段文字从表达方式上看，属于 5幻 (A) A.议论 B.描写 C.记叙 D.说明 5.《锁记》中的“衍太太”是一个性格比较复杂的人，她 大多时候很令人厌恶和愤怒，很可恶：有的时候，却又很讨孩 子们喜欢。请简要写出衍太太令人讨厌和喜欢的事例。 衍太太让人庆恶主要体现在：冬天，她总怂恿孩子们吃 冰，还要比赛看谁吃得多：她叫作者看春宫画，还不怀好意 地嘲笑。她在一边看孩子们打旋子，还给他们数数，可孩子 们跌倒后被家长看见，她立刻转而批评责备孩子。 孩子们有时喜欢她，是因为：她不像其他父母那样埋怨 摔坏趺破了的孩子们，而是给他们涂上药，如以调理。 6.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集。阿 长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者 为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这 段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？ 阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心 爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》” 为题。（意思对即可） 作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对长妈妈 的怀念、感激、祝福、析祷之情。 7.这个人物生性狷介而总是落落寡合。恩师被杀，他 却违逆众人，反对发电报。他与作者在回国后结成好朋友， 由于苦闷困顿，最终悲惨地死去。这个人物出自散文集《朝 花夕拾》，他的名字是范爱农 1幻 抓住重点段落出题点 重点段落一 前天，已将《野草》编定了：这回便轮到陆续载在《莽原》 上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《朝花夕拾》。带 露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目 中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜 杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱 角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的，都曾 是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如 此：惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。它们也许要哄骗 我一生，使我时时反顾。 这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不 同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或 作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓 所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房； 后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤 出集团之后了。 1.《朝花夕拾》原名是《旧事重提》，曾陆续载在《茶原》 (刊名)上。 5 2.作者为什么要编写《朝花夕拾》？ 回忆童年、少年和青年时期的生活经历与体脸，即回忆 儿时的温馨并对社会进行理性的批判。 3.请列举《朝花夕拾》中的十篇散文。 《藤野先生》《猫·狗·鼠》《阿长与〈山海经〉》《琐记》 《范爱农》《从百草园到三味书屋》《无常》《二十四孝图》《五 猖会》《父亲的病》。 重点段落二 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确 也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学 生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高 高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽 来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭儿扭。 实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去 一转：倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但 到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以 满房烟尘斗乱：问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。” 1.文章一开头的“也无非”暗含了作者怎样的思想感情？ “也无非”指不过如此，鲁迅是抱着“我以我血荐轩辕” 的志向来到东京的，却一开始就感到失望。下文具体对此 句进行分述。 2.画线语句描绘了一群怎样的清国留学生？试品味 15幻 “标致”一语的深刻内涵。 在樱花烂馒的时节，鲁迅看到的是一群胸无救国之志， 仅以标志着民族压迫和封建统治的“辫子”为荣，泽浑噩噩 的“大请”纨绮子弟的丑恶表演。“标致”实为反语，讽刺其 丑态。 3.“地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘 斗乱；问问精通时事的人，答道：‘那是在学跳舞。’”感受一 下作者这样写清国留学生课下生活有什么用意？“精通”一 词是褒是贬？请用心体会。 本来值得买几本书的留学生会馆却也被他们搅得一团 糟。鲁迅是怀着救国救民的远大志向东渡日本的，没料到 东京居然是这样，失望、痛苦、厌恶、愤懑的心情及强烈的爱 国之心使他决定离开东京。 “精通”在此处也是讽刺之语。 重点段落三 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得 研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，一一他其时 正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿 来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并 且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时， 很吃了一惊，同时池感到一种不安和感激。原来我的讲义