贵州省六盘水市2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治、历史试题

秘密★启用前 5.“爱看书”“好学”，是习近平留给陕北梁家河村老乡们的印象。乡亲们记得，习近平“带一箱子书 六盘水市2025-2026学年度第一学期期中考试试题卷 下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。有一次，习近平听说一个知青 有《浮士德》这本书，就走了30里路去借。这告诉我们要 七年级道德与法治、历史综合 A.自觉主动学习，对学习保持兴趣 B.掌握科学的学习方法 C.在学习中要能探究，发现和感悟 D.基于目的选择性学习 (道德与法治：第一单元至第二单元历史：第一单元至第三单元第10课) 6.某校一位道德与法治老师每逢重大节日都会给学生讲述“历史上的今天”，然后写一句教师寄 温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则 语，图③是其中的一部分。老师此举体现了 无效。考试结来后，试题卷与答题卡一并交回； 5月1日 5月4日 8月1日 10月1日 2答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”： 劳动节 青年节 建军节 国庆节 3,本试题卷共8页，满分100分，考试时间：120分钟。考试形式为闭卷 劳动最光荣 扬五四精科 建军为民 为祖国吗彩 勤奋出智慧 展青春风采 保家卫国 为祖国祝福 道德与法治(50分)》 图③ A.有人有德 B.固守传统 C.不务正业 D,尊重学生 一、单项选择题（共11小题，每小题2分，共22分】 7,“妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！" 1.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利▲阅兵活动在北京天安 …日常生活中的小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。这说明 门广场举行。 A家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 B.父母不仅给予我们生命，还要负责一切 A.50周年 B.70周年 C.79周年 D.80周年 C.亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 D.我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 2没有规划的生活，犹如没有罗盘而航行。合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段，因为 8.习近平总书记曾强调：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。”中华民族历来 A规划初中生活要先确定好个人发展目标 重视家风建设，注重以家风传承育人兴家。古往今来，家庭美德铭记在中国人的心中，融人中国 B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 人的血脉里，是支撑中华民族生生不息、崭火相传的重要精神力量。之所以重视家风，是因为 C生活需要有规划，规划能够使我们避免言目 ①优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D,我们要根据实际分解目标，形成具体的计划 ②家风是影响家庭成员价值观念的无形力量 3.观察图①迷失自我的驴》。对此，理解正确的是 ③在家庭生活中，每个人都承担着不同的责任 A.我们永远都不可能做到正确认识自己 ④家风会潜移默化地影响家庭成员的行为习惯 B.正确认识自己可以促进与他人的交往 A.①2③ B.①2④ C.①3④ D.②8④ C.我们要通过对自我的全面分析来认识自己 《谜失自我的驴》 9.“永贞革新”失败，柳宗元和刘禹锡虽各自被贬，但一直以书信往来。被贬期间，柳宗元写下“千山 D.做更好的自己是在为社会服务中实现的 图① 鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”刘禹锡却道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春 4.绘制思维导图是提高学习效率的一种有效方法。请将图②思维导图中的1、2、3处依次补充 朝，”柳宗元受到好友的感染也逐渐变得豁达，阅遍千山，走过万水，寄情于世间奇绝雄伟之景 完整。 色，写下了中国山水游记的开山之作《永州八记》。从二人的故事中我们可以看出 瘦弱 校美术社团成员 ①遭遇同样的挫折才会获得真挚的友谊 ②友谊让我们在相处中体验积极的情感 内敛入认识自己 1拉运动金服务志盛煮 ③朋友见证了我们一起走过的成长历程 ④朋友之间就是要互相帮助，互相切磋 绘画好 更好的我 不再挑食 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 参加排论塞 10.与朋友同行的路，有时并不平坦，不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困感。进入中 学声乐》3 2 《多维连 当创客 学，建立真挚的友谊的过程中，我们应该 图② ①保持沉默，等待邀请 ②态度真诚，热情待人 A接纳自己发掘潜能弥补不足 B.发掘潜能接纳自己弥补不足 ③放下尊严，迁就对方 ④敞开心扉，主动表达 C,发掘潜能弥补不足接纳自己 D.接纳自己弥补不足发掘潜能 A.①2 B.②④ C.③④ D.①3 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治，历史综合·第1页·（共8页） 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德法治，历史综合·第2页·（共8页） 11.某科技公司的研发团队专注于人工智能的研发，团队敛励成员探索新技术，新思路，成员们在 五、实践与探究（第15题，本题12分）】 一次次头脑风暴和实验中，碰撞出创新的火花。通过团队的不解努力，成功攻克了多项技术难 15.为增强同学们的凝聚力，班主任组织同学们举办了“在集体中成长"主题班会。 题，推出了具有行业领先水平的产品，团队成员也凭借在项日中积累的经验和出色表现，使得 环节一：班级剪影 个人能力和知名度得到了显著提升。这印证了 班长和学习委员收集班级在各项活动中的影像，精心制作了以下“班级剪影”相册： ①集体是我们共同成长的园地 ②集体有助于我们获得自信心.健康成长 ③个人的成功取决于集体的培养 ④在集体生活中，我们展示白己，发展自己 校运动会。 2'班®②约 穿戴然洁重仪表 A.①2 B.①④ C.②③ D.③④ 上谋专心劲思考 ?行为规范委遵守 二、非连续性文本（第12题，本题4分】 雪课间休息不打阴 12. 你这是什 我迟到是有正当理由 老师，昨天和您发生口角之后我冷静地想了 万众一心冲锋夺冠 互帮互助相亲相爱 分工明确各显“神通” 班级公约认真遵守 么态度？ 的，你凭什么批评我？ 想，是我做得不对，现在给您道歉，对不起！ 图⑥ 图⑦ 图⑧ 图⑨ (1)结合所学知识，请你分析这四幅“班级剪影”揭示了哪些建设美好集体的做法？(4分) 环节二：趣味游戏 班主任组织同学们进行“盲人方阵”小游戏：班级里选出一名同学扮演盲人，其余成员需通 过口头指导帮助该同学穿越障碍物到达终点。扮演育人的小轩蒙上眼罩，班级里的其他同学 有些手忙脚乱，他们每个人都想发表自己的意见，让小轩有些无所适从。有人喊“往左”、有人 威“往右”，有人觉得对方说的不对，转而发生争吵、还有人急切地想要直接上手帮忙… 图④ 图⑤ (2)结合游戏进行的情况，请你为同学们撰写两条合作指南，(2分) 仔细观察图④、图⑤，联系所学知识，回答问题： 游戏结束后，同学们就这次活动的收获展开了交流： (1)结合图⑤，谈谈图④带给我们的反思。(2分) (2)实现从图④到图⑤的转变，对我们的成长有什么意义？(2分)】 刚戴上眼罩的时候，我感到很不安。虽然游戏进行得很国难，但在同 学们的帮助下，我还是顺利到达了终点。这让我意识到，同学们都是 三、阅读与思考（第13题，本题5分） 我坚强的后盾。 13.材料南仁东中学时，老师鼓励他要为国家微大贡狱，这番语在他心中种下了志向的种子。20 站在小轩身边，我意识到我的每一个指令都至关重要。看着小轩授照 世纪90年代，在国际无线电科学联盟大会上，多国天文学家联合提出建造新一代射电望运镜的 我的指引一步步前进，成功到达终点，那份成就感难以言表 倡议。当时，活跃在国际天文界的南仁东，怀着回报祖国的赤诚之心，毅然放弃国外优厚的工 小雅 作待遇，回国力主中国独立建造射电“大望远镜”。他不顾条件艰苦，长期坚守，亲自参与每 图0 个环节的工作，带领团队在20I6年建成了“中国天眼”工程，推动中国在建设科技强国上迈出了 (3)结合同学们的收获，请你谈谈他们的经历展现了集体对我们的哪些影响？(4分)》 一大步。借助“中回天眼”的高灵敏度，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据，表明我回钠林 环节三：成长心得 兹引力波研究与国际同步达到领先水平。 班会最后，班主任让同学们分享在班集体中成长的心得。以下是小浩的成长心得： 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： 亲爱的班集体： (1)结合所学知识及南仁东的事迹，请你阐释梦想的力量。(3分) 这段时问，于我而言，是一段难以忘怀的时光。在温馨的班集体中，我学会了团结互 (2)结合所学知识，请你谈谈南仁东的故事对新时代少年编织人生梦想有何启示？(2分) 助，不仅收获了知识，更收获了友谊与成长。感谢同学们的陪伴与支持，让我们继续携手 四、判断与分析（第14题，本题7分】 让青春在团结中蛇放光彩！ 14.材料某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余时间，学投定期纽织学生在当地农民的指导 (4)请你仿照小浩的寄语，写一则成长心得，(2分，80字左右，不得与题干重复》 下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养 护、救获、享任、深加工等各环节。寒桑暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物 生长记录、享饪实践和田野调查… 阅读材料.结合所学知识，判断分析：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治.历史综合第3页（共8贞】 2025-2026学年度第一一学期期中考试·七年级道德与法治.历史综合·第4页·（共8页） 历史(50分) 7《华阳国志·蜀志》记载：“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府'也。”使成都平原获得 “天府之国”美称的水利工程是 一、单项选择题（共12小题，每小题2分，共24分） A,都江堰 B.灵渠 C.白渠 D.郑国渠 1盘县大洞遗址出土了许多用打制方法制作的边刮器、欣砸器、石锤和石斧，说明盘县大洞人处于 8.“要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。”坚持此主张的人物是 A.铁器时代 B.青铜时代 C.新石器时代 D.旧石器时代 A.老子 B孔子 C.墨子 D.孙子 2.下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期 9.历史课堂上，老师介绍：“这种文字是中国已发现的年代最早体系较为完整的文字，它的发现让 遗址名称 时间 遗存 商朝从传说时代走向信史时代。“老师所描述的文字是 北京门头沟东胡林逢址 距今11000-9000年 炭化人工载培的粟和泰 A金文 B.甲骨文 G.小篆 D.求书 新江义乌桥头遗址 距今11000-8500年 炭化的稻米、稻壳 10.形势图作为历史地图的一种类型，可以直观展示历史事件的空间分布和趋势。下列三辐形势 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500-3000年 胸片上稻、栗，泰类等印痕 图反映的历史发展趋势是 A早期人类起源 B.原始农业的兴起和发展 战国七雄 C.冶炼技术水平 D.原始部落联盟问的关系 燕 3.小历同学在学习《中华文明的起源》这一课时，绘制了如图①所示的结构示意图。下列选项可以 填入①处的是 A.共同劳动，成果共享 掌握公共权力 楚 B.生产发展，人类起源 层：被统治 江 C.磨制石器，农耕兴起 D.贫富分化，阶级出现 图③泰秋列国形势图 图④战国形势图 图⑤秦朝形势图 4梁启超说：“华夏民族，非一族所成”：其形成与远古时期两位部落联盟首领的贡献密不可分，他 A.分封制度趋于完善 B.兼并战争连年不断 们被后人尊为“人文初祖”。这两位首领是 C.向大一统国家发展 D.统一国家不断巩固 A.黄帝、炎帝 B.黄帝、蚩尤 C.炎帝，蚩尤 D.尧舜 11.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列选项中属于历史解 5.时空观念是历史学科的核心素养之一。图2所示的①③对应的朝代是 释的是 A夏，商 约公元前约公元前公元前公元前 A.公元前356年起，素国先后进行两次变法，为以后秦统一中国奠定了基础 2070年1600年1046年770年 B.夏、西周 B.公元前230年起，秦国在军事上对六国发动猛烈攻击 ① ②③④ C.商西周 图②2 C,公元前221年，秦国完成统一大业，秦朝建立 D.西周、东周 D.公元前207年，素朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡 6.春秋之时，周天子势微，昔王室所罩之政，军大权渐失，诸侯强并弱、壮己势而成霸主，胜者能左 12.距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断 右天下之政。材料描述的历史现象是 交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。这一现象主要反映了中华民族起源与发展的 A.分封制确立，秩序稳定 B.礼崩乐坏，思想混乱 特征是 C,郡县制推行，中央集权 D,王室寝微，诸侯争霸 A,封闭独立 B.同步成熟 C.单一起源 D,多元一体 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治，历史综合·第5页·（共8页） 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治，历史综合·第6页·（共8页） 二、填空题（每小题1分，共4分） 四、综合问答题（共1题，共12分） 13.【依证研史·循迹探境】是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据 18.(12分)史料是历史研究的重要基石，青铜器作为商周时期最核心的物质文化遗产，是研究历史 14【诸派并起·思潮激荡】春秋战国时期形成了思想文化的繁荣局面，历史上称为“”。 的“第一手史料”。阅读下列青铜史料卡，回答问题 15.【开疆拓土·名列巨邦】素朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展，其疆域最南端 青铜史料卡 史料 解说 一直延伸至 16【揭竿而起·农民首义】“斩木为兵，揭竿为旗”形容的是中国历史上第一次农民大起义。这次起 克要(1)：西周早期青钢器，北京房山区琉璃河遗址1193号 墓出土，现藏北京首都博物馆。高327厘米，有盖，盖内和器 义是。 口内壁有铭文，记载了周天子因召公之子克贤明畅达而“克 侯于麼（燕）”的事件 三、材料解析题（共1题，共10分） 图6 17.(10分)探变革之路，悟统一之势，阅读材料.回答问题。 鸟兽龙鉸壶：春秋晚期青铜酒需，山西省浑源县李峪村出土， 材料一：“商君治泰，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，恩别其傅。期 现流于上海博物馆。龙纹壶周身满布纹饰，装饰用动物形象 年之后，道不拾遗，民不要取，兵苹大强，诸侯畏惧。” 38个，多镀斗造型，具有典型的北方草原文化特征，说明2500 一—一—摘选自《战国策，素策一》 多年前大同地区的中原文化与草原文化已发生深到的互鉴 材料二：“古之明君错法而民无邪，举事而材自练，赏行而兵强。此三者，治之本也功赏明， 图⑦ 互融。 则民竟于功。为回而能使其民尽力以竞于功，则兵必强矣。” A(名称)：商朝后期青铜器，河南省安阳市武官村出土， 一摘选自《商君书·错法》 现襪于中国国家博物馆。器身与四足为整体铸造，鼎耳则是 材料三：“分天下以为三十六郡，那置守、附、监一法度衡石文尺，车同轨，书同文字。“ 在鼎身铸成之后再装范浇铸而成。形制巨大，雄伟庄严，工 一摘选自《史记·素始皇木纪》 艺精巧，重达832.84千克，B(地位)，它是我国古代劳动 材料四：“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海…天下之士斐然向风。若是者何也？曰： 图8 人民智慧的结品 近古之无王者久矣。” (1)克是铭文中记载的“克侯于医（燕）”与什么制度有关？(2分)对西周社会产生了什么影 摘选自贾谊《过秦论》 响？(2分)》 (1)依据材料一并结合所学，“商君治秦"指的是什么历史事件？(2分) (2)结合所学知识，分析鸟兽龙纹壶反映了春秋时期我国民族关系有怎样的发展？(2分) (2)依据材料二并结合所学，秦国实现“兵强”的措施是什么？(2分) (3)根据所学知识，完善青铜史料卡，把A处和B处补充完整。(4分) (3)依据材料三并结合所学，概括秦朝巩固统治的措施，(2分) (4)综上所述，我们通过青铜器能了解商周时期的哪些历史信息？(2分) (4)依据材料四并结合所学，分析秦统一中国的影响，(2分) (5)综合上述材料，谈谈你对改革的认识，(2分) 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治.历史综合第7页·（共8贞） 2025-2026学年度第-学期期中考试·七年级道德与法治.历史综合·第8页·（共8页）六盘水市2025-2026学年度第一学期期中考试 质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。(3分) 综上所述，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要积极参加社会实 七年级道德与法治、历史综合参考答案 践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(1分) (木题答案不唯一，言之有理可的情给分) 道德与法治(50分) 五，实践与探究（第15题，本题12分） 一、单项选择题（共11小题，每小题2分，共22分】 15.(1)①建设美好集体，要确定共同的愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取：②建 1-5.DCCDA 6-10.AABCB 11.B 设美好集体，要树立主人翁意识，我们应主动作为，各负其责，各尽其能：③建设美好集体。 要营造和谐有序的集体环境，我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。 二、非连续性文本（第12题，本题4分） (每点2分，答出2点即可，共4分。本题答案不唯一，言之有理可的情给分)】 12.(1)我们要正确处理与老师之间的矛盾，建立良好的师生关系。(2分。木题容案不唯一，言之有 (2)①坦诚交流，彼此信任：②遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。（每点1分，共2分 理可的情给分) 木题答案不唯一，言之有理可的情给分)】 (2)帮助我们反省自己，改进不足：增进师生互信，建立良好的师生关系：有利于我们培养健全 (3)①集体生活能带给我们温暖，集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我 人格(2分，答出两点即可。本题答案不唯一，言之有理可的情给分) 们获得安全感和归属感：②集体生活有助于培养我们的责任感，我们在认真做事的过程中 体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人（每点2分，共4分。木题答案不唯一，言之有 三、阅读与思考（第13题，本题5分） 理可的情给分】 13,(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，南仁东的梦想激励着他不顾条件艰苦，长期 (4)示例： 坚守在“中国天眼”建设的一线：②只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华 亲爱的班集体： 民族伟大复兴的中国梦的强大力量，南仁东在努力追寻梦想的同时，推动着我国科技事业 加入这个大家庭以来，我从羞涩内向变得开朗自信。班集休给了我展示自己的平台， 的发展：③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，南仁东梦想的 这段时间，我不仅获得了知识的宝藏，更学会了如何勇敢表达自己，还收获了一群志同道合 实现不仅推动了我国科技的进步，还加快了人类探索宇宙的步伐，（每点1分，共3分。本题 的朋友。感谢这个大家庭，让我收获了成长与欢笑，未来，让我们一起加油，共创辉煌！ 答案不唯一，言之有理可的情给分) (2分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分) (2)①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志：②树立梦想要紧 扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的 要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点1分，共2分。本题答案不唯一， 言之有理可的情给分) 四、判断与分析（第14题，本题7分】 14.示例：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习 并不局限在学校.我们生活中的所看、所听、所尝、所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为 接受和掌握，而且表现为探究，发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学 习(3分) 参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合：有助于学生了解白然、亲近白然、尊重白 然；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培 育乡土情怀和爱家乡，爱祖国的情感，增强社会责任感：有利于立德树人，提升学生的综合素 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年级道德与法治.历史综合答案·第1页（共3页） 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年毁道德与法治.历史综合答案第2页·（共3贞） 历史(50分) 一、单项选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1-5.DBDAB 6-10.DACBC 11-12.AD 二、填空题（每小题1分，共4分） 13.化石 14.百家争鸭 15.南海 16.陈胜，吴广起义（或大泽乡起义》 三、材料解析题（共1题，共10分】 17.(1)商鞅变法。(2分) (2)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分) (3)①在全国范围内实行那县制，由中央直接管辖：②以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币， 在全国流通：③以秦制为基础，统一度量衡：④统一车轨和道路的宽度：⑤统一文字，将小篆 作为通用文字领行全国，（答对任意2点即可给2分） (4)①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果：②统一后的秦朝建立起 我国历史上第一个统一多民族的封建国家，（答对2点即可给2分）】 (5)①改革是推动国家发展的重要动力：②改革需顺应时代发展的潮流：③改革需要强有力的 领导和坚定的执行：④改革应注重制度创新。（言之有理即可给2分） 四、综合问答题（共1题，共12分） 18.(1)制度：分封制(2分) 影响：①有效的加强了周王室对全国的控制，稳定了统治秩序： ②分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 (答对任意1点给2分) (2)春秋时期，中原的“诸夏”在同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往中，出现了大规模的民 族交融，各族逐渐形成了华夏认同观念。(2分)】 (3)A:司母戊鼎后母戊鼎(2分) B:是世界上出土的最重的青铜器之一(2分) (4)①政治制度：②民族交融：③经济发展和高超的青铜器制作工艺：④文字演变：⑤宗教信仰 和祭祀礼仪等。 (答对任意2点给2分】 2025-2026学年度第一学期期中考试·七年缴道德与法治.历史综合答案·第3页，（共3页）