3.2.2项目式教学案例:苯酚 课件 2024-2025学年高二下学期化学人教版选择性必修3
2025-11-27
|
29页
|
1055人阅读
|
1人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二节 醇 酚 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 131.53 MB |
| 发布时间 | 2025-11-27 |
| 更新时间 | 2025-11-27 |
| 作者 | 赵秋香 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55146566.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件围绕苯酚的组成、结构、性质及应用展开,以含酚废水的危害与处理问题导入,结合流程图设备分析,搭建从实际问题到苯酚结构性质学习的支架,衔接实验探究与理论分析的知识脉络。
其亮点在于采用项目式教学,以科学探究(如苯酚酸性、取代反应实验)和科学思维(羟基与苯环相互影响分析)为主线,结合科学态度与责任(环保宣传作业)。通过实验探究、流程图问题解决及苯酚软膏说明书应用实例,帮助学生形成“结构决定性质”的化学观念,提升探究能力,也为教师提供了项目教学的完整实施范例。
内容正文:
项目式教学案例:苯酚
永 州 一 中
赵 秋 香
1
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节一:项目问题引入
教材P66
2
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节一:项目问题引入
3
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节一:项目问题引入
4
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节二:项目资料查询
苯酚的结构、性质
(苯)酚在哪些方面有应用
含酚废水的危害
有哪些检测及处理方法
5
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
HO
OH
OH
OH
OCH3
CH2
丁香酚
酚的存在
茶多酚
单宁
6
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
一、苯酚的组成与结构
酚:羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物。
苯酚是最简单的一元酚。
7
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
一、苯酚的组成与结构
酚:羟基(—OH)与苯环直接相连的化合物。
苯酚是最简单的一元酚。
分子式 结构式 结构简式 官能团
名称符号 球棍模型 空间填充
模型
C6H6O
C6H5OH
羟基
—OH
酚和醇的官能团都是羟基,如何区别?
思考讨论1
8
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
请同学们结合前面所学过的苯和醇的性质,预测一下苯酚可能发生的反应类型和化学性质
分析结构
预测反应类型
苯
取代反应、加成反应
乙醇
氧化反应、取代反应、置换反应、消去反应
苯酚?
思考讨论2
9
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
探究实验1
实验 现象
①取少量苯酚晶体于试管中,观察苯酚的颜色状态,并小心闻气味,
②向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2-3mL水,振荡试管, 静置片刻, 观察并记录现象。
③将试管加热,观察并记录现象。
乳浊液
乳浊液变澄清
探究苯酚的水溶性
加热
加水
冷却
环节三:项目教学流程
无色晶体, 有特殊气味。
10
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
11
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
探究实验2
1.酸性
+ NaOH
+ H2O
—ONa
—OH
苯酚钠易溶于水
现象:乳浊液变澄清
苯酚浊液
NaOH溶液
探究苯酚的酸性
12
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
探究实验3
探究苯酚的弱酸性
现象:澄清溶液变浑浊
+NaCl
+HCl
—OH
—ONa
苯酚钠溶液
环节三:项目教学流程
13
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
+CO2+H2O
—OH+
—ONa
?
NaHCO3
Na2CO3
现象:澄清溶液变浑浊
探究实验3
探究苯酚的弱酸性
14
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
【理论结论】
酸性:H2CO3> >HCO3-
—OH
弱 酸 电离常数(25℃)
苯酚 1.02×10-10
H2CO3(第一步电离) 4.4×10-7
HCO3- 4.7×10-11
资料卡片1
15
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
现象:浊液变澄清
探究苯酚与碳酸钠溶液反应
+NaHCO3
+Na2CO3
—ONa
—OH
+NaHCO3
+CO2+H2O
—OH
—ONa
注意:向苯酚钠溶液中通CO2 ,不论CO2是否过量,只生成NaHCO3。 苯酚与NaHCO3不反应。
探究实验4
16
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
+NaHCO3
+CO2+H2O
—OH
—ONa
+NaHCO3
+Na2CO3
—ONa
—OH
【实验结论】
酸性:HCl > H2CO3> >HCO3-
—OH
苯酚的弱酸性
+NaCl
+HCl
—OH
—ONa
小结:
17
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
小结:
苯酚显酸性,俗称石炭酸,其酸性很弱(酸性比H2CO3弱),其水溶液不能使酸碱指示剂变色。
—OH
—O_
+ H+
18
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
乙醇和苯酚都有-OH,为什么乙醇显中性而苯酚显酸性?
OH
CH3CH2OH
解析2:苯酚中的苯环对羟基的影响,使-OH上的氢原子更活泼,表现酸性。
【结论】-OH活泼性:酚-OH>醇-OH
思考讨论3
解释1:烷基是推电子基团,烷基使羟基的极性减弱,不易断裂
苯环是吸电子基团,苯环使羟基的极性增强,更易断裂
羟基对苯环有没有影响呢?
思考讨论4
19
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
实验 现象
取少量稀苯酚于试管中,逐滴加入饱和溴水,边加边振荡试管,观察并记录现象。
+ 3Br2
OH
OH
Br
Br
Br
+ 3HBr
注意:可用于苯酚的定性检验和定量测定
成功关键是浓溴水且过量
2.取代反应
探究实验5
生成白色沉淀
2,4,6-三溴苯酚
探究苯酚的取代反应
20
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
阅读教材P65,苯酚与苯都能发生溴代反应,但反应条件和产物均有很大差异,为什么?
OH
【原因】
-OH对苯环的影响,使苯环上羟基碳的邻、对位碳上的H比苯中的H活泼,更易发生取代反应。
思考讨论5
21
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
环节三:项目教学流程
3.显色反应:苯酚遇Fe3+显紫色
探究实验6
实验 现象
取2mL苯酚浓溶液于试管中,滴加1滴FeCl3溶液,振荡试管,观察并记录现象。
溶液变紫
应用:常用于检验酚类物质的存在
【牢记】检验酚羟基存在的方法:
①与饱和溴水反应产生白色沉淀
②滴加氯化铁溶液会显紫色
探究苯酚的显色反应
22
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
4. 氧化反应
①常温下被空气中O2氧化而呈粉红色
密封保存!
②能使酸性KMnO4溶液褪色
③可以燃烧:
5.加成反应
环己醇
+3H2
—OH
—OH
Ni
23
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节三:项目教学流程
苯酚的用途
酚醛塑料
合成纤维
合成香料
医药
消毒剂
农药
防腐剂
四、苯酚的用途
染料
24
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节四:项目问题解决
(1)流程图中设备①进行的是_____________操作(填写操作名称)
实验室里,这一步操作可用____________仪器进行(填写仪器名称)
萃取
分液漏斗
(2)由设备②进入设备③的物质A是_____________(填写化学式)
由设备③进入设备④的物质B是_____________(填写化学式)
C6H5ONa
NaHCO3
(3)由设备②到设备③的操作是_____________(填写操作名称)
由设备③到设备④的操作是_____________(填写操作名称)
由设备④到设备⑤的操作是_____________(填写操作名称)
(4)流程中,能循环使用的物质有CaO、NaOH、__________、__________
分液
分液
过滤
C6H6
CO2
25
苯酚软膏说明书
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节五:项目应用
下图是苯酚软膏说明书,请根据说明书,指出哪些地方体现了苯酚的性质(什么性质)。
26
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节六:项目课后作业
1、查阅有关资料,了解酚类废水的危害和工业上处理酚类废水的常用方法。并把你收集的资料设计成一份保护环境的宣传报道。
在广阔的化学世界里, 没有绝对有害的化学物质,只有放错位置的资源,期待你用化学知识去解决,为我们的社会做出更多贡献!
27
永州一中
NO.1 MIDDLE SCHOOL YONGZHOU
自强不息 厚德博学
环节七:项目总结
官能团决定有机物性质
物理
性质
基团之间的相互影响
酚羟基显酸性
苯环上三元取代
与FeCl3显色
苯酚的结构与性质的关系:
28
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.79
Lavf57.71.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf59.6.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.10
C6H6O+7O2eq \o(――→,\s\up16(点燃))6CO2+3H2O
FormatFactory : www.pcfreetime.com
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。