第 21 课人民解放战争的胜利(任务型教学课件)历史统编版2024八年级上册

2025-11-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第21课 人民解放战争的胜利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 139.26 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 瓜藤满架,炊烟袅袅
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55144352.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦人民解放战争的胜利,涵盖解放区土地改革、刘邓大军挺进大别山、三大战役、渡江战役等核心知识点,通过“蒋介石为何匆忙逃走”等问题导入,结合时间线、兵力对比表搭建学习支架,帮助学生梳理内战进程与前后知识脉络。 其亮点在于以目标导学串联内容,融合唯物史观、时空观念与史料实证。如用《中国土地法大纲》和民谣分析土地改革意义,借三大战役时间地点战术培养时空思维;采用小组合作(战地小记者报道战役)、问题探究(“进京赶考”含义)等方法,课堂小结系统整合知识,检测结合中考真题。助力学生形成历史解释能力,教师可直接利用结构化资源提升教学效率。

内容正文:

导入 为什么蒋介石逃走的这么匆忙? 中国共产党又是如何打赢这场战争的呢? 八 上 历 史 // 以史为鉴,振兴中华 // 人民解放战争的胜利 人民解放战争 1 2 3 知道解放区土地改革、刘邓大军挺进大别山、三大战役等基本史实重要的事件、人物、现象等,知道内战的过程,初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 运用图文史料分析中共能取得解放战争胜利的原因,认识人民解放战争胜利在中国近代社会发展进程中的地位和作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 通过感受在中国共产党领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,树立进取的人生态度和坚强的意志。(历史解释、家国情怀) 习 标 学 目 先导阅读,整体感知 人民解放战争是如何取得胜利的? 土地改革凝聚人心 “耕者有其田”为解放战争的胜利提供保障 1947年夏,刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序幕 消灭国民党主力 战略决战——三大战役 辽沈战役淮海战役平津战役 渡江战役,解放南京,国民党逃到台湾 七届二中全会党的工作重心由乡村转向城市 中国共产党领导新民主主义革命取得胜利 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 【历史解释】国共正在博弈,中国共产党为什么在解放区实行土地改革? 中国的土地制度极不合理。就一般情况来说,占乡村人口不到百分之十的地主富农,占有约百分之七十至八十的土地,残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、贫农、中农及其他人民,却总共只有约百分之二十至三十的土地,终年劳动,不得温饱。 ——《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》(1947年10月10日) 土地占有情况不均衡,封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 【历史解释】共产党怎样进行土地改革? ◎晋察冀根据地农民游行,拥护减租减息政策 ◎实现耕者有其田 ◎解放区农民宣传《中国土地法大纲》 标志 政策 措施 没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照人口平均分配土地 总路线 依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削的土地制度,发展农业生产 1947年,全国土地会议颁布《中国土地法大纲》 将抗战时期的减租减息改为实行耕者有其田的土地政策 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 土地房产所有证 解放区人民拥护土地改革 土地执照 解放区的土地改革历时一年多顺利完成,广大农民分得土地、农具、耕畜、房屋等。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 【历史解释】结合材料和所学知识,分析解放区的土地改革有何意义? 材料一:1937年,这里的贫雇农平均土地财产只有0.93亩,到了1947年,他们的人均土地上升到了2.9亩,在共产党领导的解放区,地主、雇农和长工都不存在了。 ——柯鲁克夫妇《十里店-中国一个村庄的革命》 材料二:解放区民谣 最后一把米,用来作军粮, 最后一尺布,用来做军装, 最后的老棉被,盖在担架上, 最后的亲骨肉,含泪送战场。 ①使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性。 ②翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 【历史解释】回顾中共在新民主主义革命时期农村土地政策的变化? 土地革命时期 (1927-1937年) 抗日战争时期 (1937-1945年) 解放战争时期 (1946-1949年) 打土豪 分田地 地主减租减息, 农民交租交息。 实行耕者有其田 “拉拢”地主 消灭地主 政策变化原因:革命形势、国情的变化(社会主要矛盾的变化),主要任务是不一样的。 打倒地主 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学一:土改聚人心——解放区土地改革 1946.6 1947.6 战略进攻 1948.9 战略防御 解放战争 127万 430万 1946年6月 人民解放军 国民党军队 195万 373万 1947年6月 人数 共产党……圆了农民祖祖辈辈渴求的土地梦。……人民解放军的每一个战士都骄傲地声称他是自愿参军的。蒋辖区则是另一番景象,国民党军队全靠“抓壮丁”补充兵源…… ——谭奇伦《看国民党在大陆失败的原因》 战略进攻时机成熟! 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:三战定乾坤——三大战役和南京解放 1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,在山东西南强渡黄河天险,千里跃进大别山。 思考:人民解军为什么选择向大别山挺进? 蒋介石搞了个黄河战略,一个拳头打山东,一个拳头打陕北,想迫使我们在华北与他决战,可他没有想到自己的两个拳头这么一伸,他的胸膛就露出来了。我们呢?给他来个针锋相对,也还他一个黄河战略,紧紧拖住这两个拳头,然后对准他的胸膛刺上一刀。 ——1947年7月21-23日小河会议毛泽东的发言 武汉 南京 直接威胁到南京、武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:三战定乾坤——三大战役和南京解放 人民解放军经过连续作战,歼灭国民党军精锐200多万,迫使国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城,被动防御作战。 1948年7月敌我力量对比表 比较项目 国民党 共产党 总兵力 365万 280万 机动兵力 不足 优于敌军 装备 略占优势 大为改善 后方 危机四伏 巩固 士气 低落 高昂 战略决战时机成熟! 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 【历史解释】请同学们以小组为单位,化身为战地小记者,结合课本p129-130和表格对三大战役进行报道,并派代表进行展示。 战役 时间 地点 指挥者 作战部队 战术 结果 辽沈战役 淮海战役 平津战役 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 成果展示:辽沈战役 时 间 地 点 指挥者 部 队 结果 1948年9月-11月 林彪、罗荣桓 东北野战军 解放东北全境 东北 战术: 关门打狗(锦州) 【思考】战略决战为什么选择东北为突破口? 兵力对比:解放军兵力(103万)在五大战场中唯一超过国民党军队(55万)。 敌军态势:东北的敌军远离国民党的统治中心,且仅固守长春、沈阳、锦州等几座孤城,几乎得不到其它救援。 我军态势:东北根据地支援,战争物质力量雄厚,人民群众踊跃参军支援。 战局延伸:有利于华北、华东作战,以东北的工业支援全国的战争。 敌弱我强 国民党军队孤立分散,补给困难 共产党军队获得人民支持 东北地区的工业支持 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 成果展示:淮海战役 时 间 地 点 指挥者 部 队 结果 1948年11月-1949年1月 中原野战军和华东野战军 解放了长江中下游以北的广大地区 以徐州为中心的广大地区 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 黑虎掏心 陈毅司令员说:淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。 民 工 543万人 担 架 30.5万副 大小车 88万辆 牲 畜 76.7万头 船 只 8500只 筹 粮 9.6亿斤 挑 子 20.6万副 淮海战役人民支前统计 民心所向是战争胜利的根本保证 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 成果展示:平津战役 时 间 地 点 指挥者 部 队 结果 1948年11月-1949年1月 东北野战军和华北军区 使华北全境基本解放 北平、天津、张家口地区 林彪、罗荣桓、聂荣臻 先打两头, 后取中间 瓮中捉鳖 【思考】为什么用和平手段解放北平? ①和平解放能减少人民伤亡,是人心所向 ②保护北平城市和文物 北平人民庆祝解放 傅作义出城接受改编 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 三大战役形势示意图 影响:国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 127万 430万 280万 365万 190万 370万 人数 358万 人民解放军 国民党军队 1946年6月 1947年6月 1948年秋 1949年1月 204万 人民解放军乘胜追击。一直打到长江北岸,等候命令渡江作战…… 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 1949年4月人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江。 渡江战役作战示意图 南京解放,结束了国民党在大陆的统治(1927-1949),国民党残余势力退往台湾。 深度思考:有人说“中国近代史始于南京,终于南京”,怎么理解这句话? 1842年,中英签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会,拉开了中国近代史的序幕;1949年解放军解放南京,标志着国民党反动政权垮台,新民民主主义革命即将取得胜利,中国近代史基本结束。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 【思考】“百万雄师过大江”指什么事件?“追穷寇”指的是?体现了中国共产党怎样的决心?谈谈你的感想。 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘进胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 渡江战役; 推翻国民党反动统治; 将革命进行到底、解放全中国的决心 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学二:战定乾坤——三大战役和南京解放 【历史解释】为什么共产党能在短短三年间就由弱变强,打败国民党呢? 材料一:1947年3月,毛泽东、周恩来等中央领导机关及解放军总部撤离延安。毛泽东说:“人有失地,地终可得。有地失人,必将人地皆失。”此后,毛泽东指示人民解放军采用灵活机动的“蘑菇”战术,将敌人磨得精疲力竭,然后消灭。 ——华师大版 八上历史 材料二:淮海战役的胜利,是人民群众用小推车推出来的。 ——陈毅 材料三: 解放战争时期……(蒋宋孔陈)四大家族的财富骤然增至200亿美元之多,达到发展顶峰,垄断金融、工矿业等;滥发纸币,造成恶性通货膨胀……从人民那里掠夺了无数的财富。 ——王桧林《中国近代史》 (1)中国共产党的正确领导,作战方针正确。 (3)国民党官僚资本主义集团经济腐败,失民心。 (2)中国共产党得到人民大力支持。 时间 地点 内容 ①制定党在政治、经济、外交方面的基本政策 ②党的工作重心: ③党的奋斗目标: ④党的工作作风: 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:胜利启新元—中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义 【历史解释】阅读课本p131,完成七届二中全会表格。 七届二中全会会场 1949年3月 河北西柏坡 乡村——城市 把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国 谦虚、谨慎 、不骄、不躁、艰苦奋斗 1949年3月25日,毛泽东率领中共中央离开西柏坡,向北平进发…… 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:胜利启新元—中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义 七届二中全会结束后,中共中央离开西柏坡向北平进发。临行前,毛泽东对周恩来说,今天是进京的日子,进京“赶考”去。周恩来说,我们应当都能考试及格,不要退回来。毛泽东说,退回来就失败了。我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。1949年3月底,毛泽东等中央领导人与中央机关、人民解放军总部进驻北平香山,标志着中国革命重心从乡村转向城市。 【思考】“进京赶考”意味着什么?如何理解“我们决不当李自成”。 “进京赶考”意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务。 “我们决不当李自成”是说进入北京是对中共的一次考验,要学会建设和管理国家,从而使国家民主富强,不可像李自成一样革命成功后贪图享乐,最终失败。 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 目标导学三:胜利启新元—中共七届二中全会和新民主主义革命胜利的意义 【思考】阅读材料,分析新民主主义革命胜利的历史意义。 材料一:前程无限光辉的中华人民共和国已经诞生,四万万七千五百万中国人民开始自己当权管理国家,我们这个古老的东方民族揭开了历史的新的巨册。 ——1949.10.1《人民日报》社论《中华人民共和国万岁》 材料二:近代中国受尽列强的欺凌和宰割,新中国成立前夜,中国人民解放军所到达的地方,驻扎在中国领土上的外国军队被迫完全撤走......帝国主义列强在中国土地上的各种特权,被一一取消。 ——金冲及《二十世纪中国史纲(第三卷)》 材料三:这(新中国的成立)在资本主义和帝国主义阵线上又打开了一个缺口;中国人民的胜利,乃是本世纪继苏联十月革命和消灭希特勒法西斯主义之后的伟大事件。 ——波兰《人民论坛报》 ③深刻影响了世界历史发展进程。 ②结束了中国半殖民地半封建社会的地位和外患频仍、长期战乱、四分五裂的局面; ①是毛泽东思想的伟大胜利,实现了中华民族的独立和人民的解放,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件; 自主学习 核心素养 问题探究 教师指导 知识拓展 拓展延伸:歌曲《没有共产党就没有新中国》的来历 1943年3月,国民党出版署名蒋介石的《中国之命运》一书,鼓吹没有国民党就没有中国。8月,《解放日报》发表《没有共产党,就没有中国》的社论,予以反击。受此启发,人民音乐家曹火星创作歌曲《没有共产党 就没有中国》。这首歌随着抗日战争和解放战争节节胜利而唱响全中国,迎来新中国的诞生。1950年毛泽东建议在歌曲名称上添加“新”字。这就是歌曲《没有共产党就没有新中国》的来历。 课堂小结 人民解放战争的胜利 解放区土地改革 中共七届二中全会 三大战役和南京解放 新民主主义革命的胜利 意义:激发农民积极性···提供了重要的人力、物力保障 地点:西柏坡;时间:1949年3月;内容:党的工作重心由乡村转向城市;被称为“进京赶考” 序幕:刘邓大军挺进大别山拉开战略反攻序幕 三大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役 渡江战役:1949年4月,解放南京,国民党残余势力退往台湾 概况:颁布《中国土地法大纲》,规定:耕者有其田 是毛泽东思想的伟大胜利,它结束了中国半殖民地半封建社会的地位,实现了中华民族的独立和人民的解放,从根本上改变了中国社会的发展方向 课堂检测 1.(2025·山东滨州·中考真题)1946年10月1日,毛泽东在《三个月总结》中指出,“各地必须在今后几个月内,不论战争如何忙,坚决地领导农民群众解决土地问题……”。“解决土地问题”的措施是(    ) A.精兵简政 B.减租减息 C.土地改革 D.自卫战争 2.(2025·山东枣庄·中考真题)1947年,一位苏联记者著文评述:中国共产党公布了“中国土地法大纲”,规定一切土地概由农村人民平分。解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营,国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义,反抗国民党军和国民党政权。这段话反映解放战争胜利的主要原因是(   ) A.人民群众的支持B.国民党政府的腐败 C.正确的战略战术 D.解放军的英勇作战 C A 3.(2025·江苏宿迁·中考真题)邓小平在论述某一战略行动时指出,正像刘伯承司令员讲的那样,敌人是“哑铃战略”,把两个铁锤放在山东和陕北,我们这里刚好是个“把”。现在党中央和毛主席给我们的任务,就是要砍断这个“把”,把战争引到国民党统治区域里去。由此(   ) A.宣告了国民党反动统治的覆灭 B.揭开人民解放军战略进攻的序幕 C.开始了武装反抗国民党的斗争 D.大大加速解放战争在全国的胜利 4.(2025·四川广元·中考真题)在中国革命走向胜利的伟大征程中,中国共产党召开过多次重大会议。在某次会议上,毛泽东发表了重要讲话,提出党和国家的工作重心要由乡村转向城市,并把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国。这次会议是(    ) A.中共一大 B.中共二大 C.遵义会议 D.七届二中全会 课堂检测 D B 5.(2025·江西·中考真题)为了制定解放全中国的具体行动纲领,1947年12月,中共中央在陕北米脂县杨家沟召开会议。毛泽东在会上作了《目前形势和我们的任务》的报告。“目前形势”是(   ) A.人民解放军占领南京 B.解放战争转入战略进攻 C.国共双方达成“双十协定” D.国民党军队主力基本被消灭 6.(2025·山东威海·中考真题)山东省昆嵛县于振海是华东野战军13纵队担架队支前民工,下图是他参加某次战役获得的一等功劳证,颁发日期为“中华民国三十八年一月五日”。据此,他参加的是(    ) A.百团大战 B.孟良崮战役 C.淮海战役 D.渡江战役 课堂检测 C B 7.(2025·广西·中考真题)音乐记录了时代的声音。以下是新民主主义革命时期流行于各地区的歌谣,这些歌谣集中反映了(   ) A.解放军战士不畏牺牲的精神 B.大生产运动蓬勃发展 C.人民群众对革命事业的支持 D.民族意识的初步觉醒 课堂检测 歌谣名称 歌词节选 《我随红军闹革命》 前山下雨后山那个晴噢,盼来了红军共产党,一杆大旗空哎中飘噢,我随那个红军闹革命 《拥军花鼓》 正月里来是新春,赶上了猪羊出呀了门,猪哇羊呀送到哪里去?送给那英勇的八呀路军 《解放区的天》 解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢,民主政府爱人民呀,共产党的恩情说不完 C THANKS “ ” Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $

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