1.1 分子动理论的基本内容 第1课时 课件 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册

该高中物理课件聚焦分子动理论基础，核心知识点包括物体由分子组成及分子热运动。课堂以明确学习目标导入，先对比物理与化学中分子定义差异，结合扫描隧道显微镜下分子图像建立直观认识，再通过固液气分子模型建构和阿伏加德罗常数公式推导，搭建宏观量与微观量的联系支架。 此课件特色在于融合模型建构与科学探究，通过球体或立方体模型分析分子大小，设计“布朗运动是否分子运动”等探究问题引导思考，还包含扩散运动、布朗运动成因等视频资源。运用科学思维中的模型建构和科学探究中的问题要素，如例1、例2通过公式计算分子质量体积，帮助学生深化微观认知，也为教师提供结构化教学方案，提升课堂效率。

布朗运动。的成因。我们用一个在汽车上的模拟实验来说明布朗运动的成因。汽车上的红色小滑块代表水分子，它们在不停的无规则运动着。将代表颜料颗粒的蓝色大滑块放在气桌上，在水分子的不停碰撞下，大颗粒也开始无规则运动起来。所以布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性。 气体的扩散。集气瓶中装有红棕色的二氧化氮气体，瓶孔用玻璃片封闭着，将充满空气的空集气瓶倒扣在装有二氧化氮气体的集气瓶上。抽取一个集气瓶上的玻璃片。可以观察到井口附近发生二氧化氮气体扩散现象。经过一段时间可以看到红棕色的气体进入了上面的瓶子，无色的空气也进入了下面的瓶子，使下面瓶子中的气体颜色变淡。经过较长时间后，两种气体的分子因为不停的运动而混合在一起，使上下两个瓶子中的气体颜色逐渐变得均匀一致，而未抽取玻璃片的一对集气瓶仍保持着初始的状态。 布朗运动。在玻片上涂有一层蜡，在中间部位有一个去掉了蜡层的凹槽。将颜料溶液滴入凹槽处。盖上盖玻片。在盖玻片上滴一滴油。把载玻片放在显微镜。下观察。那些黑色的颗粒就是颜料的微粒。它们在不停的运动，没有一定的规律，而引发这种现象的水分子我们是看不到的。 第一章 分子动理论 第一节 物体由分子组成 分子热运动 高中物理 选必3 28 十一月 2025 物体由大量分子组成 分子在做永不停息的热运动 第一节 物体由分子组成、分子热运动 物体由大量分子组成 探究1：物理学、化学中所说的分子有何不同？ 化 学：保持物质化学性质的最小微粒； 物理学：运动规律相同的微粒，包括原子、离子或分子； 物体由大量分子构成： 扫描隧道显微镜下的分子（放大几亿倍）： 固、液、气体分子模型： 固、液体分子→球体模型； 固体、液体分子油分子一个挨一个整齐排列； 则：固体、液体分子直径d； 气体分子→立方体模型； 气体分子间距离大，每个分子占据一个立方体空间； 则：立方体的棱长等于分子间的平均距离； 指点迷津： 1、分子模型： 把分子看成球体还是立方体，都是一种简化模型的近似处理方法； 不论哪种模型，分子直径的数量级都10-10m； 2、分子体积V0的意义： 固体和液体指分子的体积； 气体指1个分子所占据空间的体积； 5 阿伏加德罗常数： 桥梁、纽带NA=6.02×1023mol-1 例1：水的分子量18，水的密度为103kg/m3，阿伏加德罗常数为NA=6.02×1023个/mol，则： 1、水的摩尔质量Mmol= ； 2、水的摩尔体积Vmol= ； 3、1个水分子的质量m0= ； 4、1个水分子的体积V0= ； 5、10g水中含有的分子数目N= ； Mmol/NA=2.99×10-26kg 18g/mol Mmol/ρ=18g/cm3 NA(m/Mmol)=3.344×1021 Vmol/NA =2.99×10-23cm3 例2：估算在标准状态下气体分子间的距离（标准状态下，1mol气体的体积Vmol=22.4升L）； 解：如图所示，将每个空气分子所占据的空间视为一个小立方体，立方体的棱长等于气体分子间的距离； 设：立方体体积为V1，气体分子间的距离d； 第一节 物体由分子组成、分子热运动 分子热运动 扩散现象： 相互接触的不同物质彼此进入对方的现象； 固、液、气体都能发生扩散现象； 特点： 温度越高，扩散现象越明显； 扩散现象说明： 直接说明组成物体的分子不停地做无规则运动； 间接说明分子间有间隙； 1-1-1气体的扩散 1-1-0扩散运动 布朗运动：悬浮在液体、气体中的固体微粒（宏观）无规则运动； 探究2：布朗运动是不是花粉分子的运动？产生的原因是什么？ 产生原因： 因大量液体、气体分子（微观）运动，对悬浮在其中的微粒（宏观）撞击作用不平衡引起； 1-1-3布朗运动的成因 1-1-2布朗运动 11 探究3： ①布朗运动反映了分子运动有什么特点？ 间接反映了气体、液体分子在永不停息的地 做无规则的运动； ②追踪某个微粒的运动，用直线把每隔30s观察 到的微粒出现的位置依次连接起来。位置连线 是不是布朗粒子的实际运动轨迹？ 位置连线不是布朗运动微粒的实际运动轨迹； 12 探究4：布朗运动剧烈程度跟那些因素有关？ 温度高低： 在任何温度下都会发生；温度越高，布朗运动越明显； 颗粒大小： 热运动： 分子永不停息的无规则运动叫热运动（分子运动剧烈程度跟温度有关）； 温度是分子平均动能的标志（温度越高分子热运动越剧烈）； 布朗运动与扩散现象的区别与联系： 运动 布朗运动 扩散现象 区别 现象 悬浮在气体、液体中的固体颗粒的无规则运动； 两种不同物质相互接触，彼此进入对方； 影响因素 温度高低、颗粒大小； 温度高低， 密度、溶液浓度差等有关； 本质 是液体或气体分子无规则运动的反映（撞击不平衡）； 是物质分子的无规则运动； 联系 证明组成物体的分子都在做永不停息的无规则热运动； 扩散现象→直接证明、布朗运动→间接证明； 例3：下列现象说明分子做无规则运动的是（ ） A、水沸腾时冒出的“白汽”在空气中做无规则运动 B、把少许碳素墨水滴入水中， 在显微镜下可以观察到碳颗粒的无规则运动 C、阳光从缝隙射入教室，在阳光下看到尘埃不停地运动 D、经过搅拌，沙粒在水中杂乱地运动 B 例4：把墨汁用水稀释后取出一滴放在高倍显微镜下观察，可以看到悬浮在液体中的小炭粒在不同时刻的位置，每隔一定时间把炭粒的位置记录下来，最后按时间先后顺序把这些点进行连线，得到如图所示的图像，对于这一现象，下列说法正确的是（　　） A、炭粒的无规则运动， 说明碳分子运动也是无规则的 B、越小的炭粒，受到撞击的分子越少， 作用力越小，碳粒的不平衡性表现得越不明显 C、该图像就是炭粒运动的轨迹 D、水的温度越高，炭粒的运动越明显 D 物体有大量分子构成： 分子模型 固体、液体，气体 热运动：分子永不停息的无规则运动叫热运动； 温度分子平均动能的标志； 扩散现象：相互接触的不同物质彼此进入对方的现象； 固、液、气体都能发生扩散现象；温度高、颗粒小布朗运动更明显； 布朗运动：悬浮在液体、气体中的固体微粒（宏观）无规则运动； 气体、液体分子碰撞不平衡引起；温度高、颗粒小布朗运动更明显； 第一节 物体由分子组成、分子热运动 课时练习 练1：已知油酸的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏伽德罗常数为NA。若用m表示一个油酸分子的质量，用V0表示一个油酸分子的体积，则下列表达式中正确的是（　　） B 练2：（多选）若以V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ表示在标准状态下水蒸气的密度，M表示水的摩尔质量，M0表示一个水分子的质量，V0表示一个水分子的体积，NA表示阿伏加德罗常数，则下列关系式中正确的是（　　） AC 结束页 B1 谢谢观赏！ Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 $实验目的，一、观察墨水在清水中的扩散运动。2、比较在不同温度下扩散运动的快慢。一个容器中装有冷水，另一个容器中倒入热水。分别在两个容器中滴一滴蓝墨水，请观察。请同学们思考以下几个问题，第一，什么叫扩散运动？第二，扩散运动的速度与温度有关系吗？能否列举生活中的扩散运动与温度有关的实例？