专题04 词语运用（期末真题汇编）四年级语文上学期（浙江专用）

专题04 词语运用（期末真题汇编）四年级语文上学期 （浙江专用） 专题考点解读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 基础词语运用（占比35%） 1. 高频成语：震耳欲聋、鸦雀无声、窃窃私语、响彻云霄、人声鼎沸、眉清目秀、铁面无私、志存高远；2. 常用俗语：机不可失，时不再来、差之毫厘，谬以千里、病从口入，祸从口出；3. 易错词语：辨析（燥/躁、幕/暮、历/厉）、搭配（挑大梁/敲边鼓、开绿灯/打头阵） 1. 浙江特色：结合烟花秀、游园会等本地场景（嘉兴、温州真题）；2. 核心易错点：成语与场景矛盾（如“开朗女孩”配“低声细语”）、形近词混淆（幕/暮）、俗语适用场景错位；3. 评分倾向：优先选贴合浙江生活场景的词语 1. 成语运用正误判断（如温州期末题）；2. 形近词/音近词辨析（如杭州期末题）；3. 俗语匹配语境（如衢州期末题） 语境词语运用（占比40%） 1. 场景分类：校园活动（篮球赛、美食节）、地域特色（钱塘江、西湖）、时代热点（航天、抗疫）、传统节日（元宵、除夕）；2. 功能分类：声音描写（鸦雀无声→窃窃私语→人声鼎沸）、人物刻画（慈眉善目、膀大腰圆）、行为状态（挑大梁、打头阵） 1. 命题逻辑：以“关键词定位场景”为核心（如“航天青年”→挑大梁/打头阵）；2. 浙江偏好：融入本地活动（投壶、猜灯谜，嘉兴/绍兴真题）、红色元素（董存瑞，绍兴真题）；3. 能力要求：通过场景情感（自豪/紧张）匹配词语 1. 语段选词填空（如台州航天语段）；2. 场景词语排序（如声音变化规律题）；3. 关联词语搭配（如宁波期末关联词题） 特殊词语运用（占比25%） 1. 动物相关成语：引蛇出洞、鸠占鹊巢、狡兔三窟；2. 惯用语：栽跟头、碰钉子、开绿灯、敲边鼓；3. 关联词：如果……就……、宁可……也……、尽管……还是…… 1. 高频考点：动物成语填空（台州真题重复率80%）；2. 陷阱设计：惯用语褒贬误用（如“环卫工人”配“大义凛然”）；3. 浙江特色：关联词结合本地自然场景（如“归巢的鸟儿”，宁波真题） 1. 成语补充（如台州期末题）；2. 惯用语语境匹配（如浙江省级期末题）；3. 关联词选择（如宁波期末题） 复习策略及答题技巧 一、复习策略（贴合浙江四年级上考情，精准突破） 1. 基础积累：构建“浙江专属词语体系” （1）高频词语清单：按“场景+功能+真题关联”三维整理，锚定本地考题 ① 场景分类（标注对应地市真题，强化记忆）： - 声音场景：鸦雀无声（宁波）、窃窃私语（温州）、人声鼎沸（绍兴）、响彻云霄（金华）、震耳欲聋（嘉兴） - 人物场景：眉清目秀（台州）、慈眉善目（杭州）、铁面无私（绍兴）、志存高远（温州）、膀大腰圆（宁波） - 浙江特色场景：烟花秀（嘉兴“幕/暮”辨析）、航天（台州“挑大梁”）、抗疫（衢州“英勇无畏”）、元宵（绍兴“锣鼓喧天”） ② 易错词避雷清单：聚焦浙江真题高频错误，建立“错→对→真题→口诀”链，红笔标错处，每日晨读2组： | 易错词对组 | 常见错误 | 浙江真题案例 | 记忆口诀 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 幕（开幕）/暮（暮色） | 混用“幕”“暮” | 嘉兴“（幕/暮）色朦胧” | 日落为暮，布幔为幕 | | 燥（干燥）/躁（烦躁） | 火旁、竖心旁混淆 | 台州“gān zào/烦zào” | 火烤干燥，心烦急躁 | | 厉（严厉）/历（历史） | 厂字头、力字旁混淆 | 杭州“严历”（错误） | 严厉靠力，历史靠厂 | | 挑大梁/敲边鼓 | 功能混淆 | 绍兴“开幕式由代表队敲边鼓”（错误） | 核心做事挑大梁，旁侧助力敲边鼓 | （2）每日“浙江真题微练”15分钟流程（适配本地题量难度） ① 读：大声朗读5组浙江高频词语（如“震耳欲聋、窃窃私语、挑大梁、开绿灯”），重点读准易混音（如“悄qiǎo无声息”“哄hōng堂大笑”，嘉兴真题易错）； ② 辨：做2道形近词辨析题（取自温州/宁波真题），如“（幕/暮）布”“（燥/躁）热”，边做边念口诀； ③ 写：在田字格规范书写3个易错词，复杂成语拆分记（如“鸠占鹊巢”拆“鸠→占→鹊→巢”，台州真题）； ④ 记：将当天错题关联真题场景，如错“敲边鼓”，补记“绍兴真题：开幕式应‘打头阵’，非‘敲边鼓’”。 2. 专项突破：拆解浙江核心题型解题逻辑（结合真题案例） （1）成语运用题：“三看法”精准判断（浙江占比最高题型） ① 看场景：匹配浙江生活场景，排除矛盾项。如温州真题“妹妹开朗大方，讲话总是低声细语”，“开朗”与“低声细语”场景矛盾，直接判断错误；绍兴真题“天安门广场人山人海”，“人山人海”匹配集会场景，正确。 ② 看情感：结合语段情感倾向。浙江真题情感鲜明：红色场景（董存瑞）→ 视死如归（褒义）；灾难场景（车祸）→ 面如土色（贬义）；航天场景→ 志存高远（褒义）。如台州真题“刘洋出舱后大义凛然”，“大义凛然”与思乡情感不符，错误。 ③ 看搭配：牢记浙江高频搭配。如“挑大梁”配“核心人物”（贝贝挑大梁，金华真题）；“打头阵”配“先出场者”（402班打头阵，浙江省级真题）；“敲边鼓”配“旁侧助力者”（清清敲边鼓，温州真题）。 （2）语境选词题：“关键词定位法”（浙江命题核心逻辑） ① 第一步：抓浙江特色关键词，锁定场景词库。如看到“航天青年”（台州真题）→ 航天场景，词库：挑大梁、打头阵、栽跟头；看到“元宵广场”（绍兴真题）→ 节日场景，词库：锣鼓喧天、人声鼎沸；看到“爷爷笑呵呵”（杭州真题）→ 长辈场景，词库：慈眉善目、鹤发童颜。 ② 第二步：结合前后文逻辑，确定词语功能。如台州航天语段“他们______、担重任”，“担重任”与“挑大梁”功能一致，锁定答案；温州声音排序题“鸦雀无声→______→人声鼎沸”，按“声音从小到大”，锁定“窃窃私语”。 ③ 第三步：代入通读，验证是否贴合浙江书面语风格。浙江真题偏好书面词，如“湖水清澈”不如“湖水澄碧”（宁波真题），“很开心”不如“喜出望外”（衢州真题）。 （3）关联词/惯用语题：“关系匹配+褒贬判断”法 ① 关联词：先判断分句关系，再匹配浙江高频关联词（宁波真题重点）： - 假设关系（如果…就…）：“蟋蟀______疲劳，______休息”（宁波真题）； - 选择关系（宁可…也…）：“梅兰芳______卖房，______不为日寇登台”（宁波真题）； - 转折关系（尽管…还是…/虽然…但是…）：“鸟儿______倦了，______驮着斜阳”（宁波真题）。 ② 惯用语：先辨褒贬，再看功能。浙江真题常考褒贬误用，如“环卫工人大义凛然扫马路”（嘉兴真题），“大义凛然”褒义过重，应改为“勤勤恳恳”；“大家野炊时神通广大”（宁波真题），“神通广大”侧重本领高，应改为“各显神通”。 3. 实战演练：以浙江真题为核心，构建“模拟-复盘-自测”体系 （1）限时模拟：适配浙江考试节奏 用浙江近3年真题（温州、绍兴、宁波）计时： - 基础题：8分钟完成10道成语辨析/形近词题； - 语境题：10分钟完成1段浙江特色语段（如航天、元宵主题）； - 评分重点：关注“场景匹配度”（如“烟花秀”用“开幕”而非“开暮”）和“卷面整洁”（嘉兴真题“潦草扣1分”）。 （2）错题复盘：“浙江考情关联法”（避免重复犯错） 每道错题必做“三步骤”，记在错题本，每周复盘： ① 标类型：如“成语场景矛盾”“关联词关系判断错误”； ② 找根源：关联浙江考情，如“错用‘敲边鼓’”是未掌握绍兴真题“开幕式需‘打头阵’”的场景要求； ③ 强巩固：补3道同类真题，如错“震耳欲聋”，找温州、嘉兴、金华含该词的题目，默写语境。 （3）定期自测：每周“浙江真题大测”30分钟 内容贴合本地考情： ① 基础默写：30个浙江高频词（15成语+10俗语+5惯用语）； ② 语境填词：1段“浙江航天”或“元宵灯会”主题语段； ③ 错字改正：10个含浙江易错词的句子（如“严历批评”“幕色降临”）； ④ 统计：错误率超10%的词入“每日必写清单”，每天3遍；低于5%的每周巩固1次。 二、答题技巧（适配浙江四年级上题型，避坑提分） 1. 基础词语运用题：“辨场景+定褒贬+验搭配”三步法 （1）成语辨析：避开“场景矛盾”陷阱（浙江80%基础题错因） ① 浙江真题案例1（温州）：“除夕之夜，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏”→ 鞭炮声大，“震耳欲聋”匹配场景，正确； ② 浙江真题案例2（绍兴）：“夜幕降临，大道上鸦雀无声，只有风声”→ 寂静场景，“鸦雀无声”匹配，正确； ③ 浙江真题案例3（台州）：“妹妹开朗大方，讲话总是低声细语”→ “开朗”与“低声细语”矛盾，错误。 技巧总结：先想词语核心意思（如“低声细语”=声音小），再看主语特点（开朗=声音大），矛盾即排除。 （2）形近词/音近词：“部首表义+真题联想”秒辨 ① 部首表义法：浙江高频易错词多可通过部首区分： - 氵/山：“崖”（山→悬崖，安阳真题）“涯”（氵→天涯，宁波真题）； - 火/忄：“燥”（火→干燥，台州真题）“躁”（忄→烦躁，台州真题）； - 巾/日：“幕”（巾→开幕，嘉兴真题）“暮”（日→暮色，嘉兴真题）。 ② 真题联想法：看到“开幕”立刻想嘉兴烟花秀真题，看到“干燥”想台州天气真题，强化记忆关联。 （3）俗语运用：“抓核心义+匹配场景” 浙江真题俗语多考核心义匹配： - “机不可失，时不再来”→ 强调时机（宁波谈判题）； - “差之毫厘，谬以千里”→ 强调精准（嘉兴测绘题）； - “病从口入，祸从口出”→ 强调慎言（衢州说话题）。 技巧：先记俗语核心（如“祸从口出”=说话要小心），再看语境是否讲“说话”，匹配即正确。 2. 语境词语运用题：“关键词定位+逻辑验证”秒杀 （1）浙江场景定位法：看到本地词立刻锁定词库（核心技巧） - 航天/奥运→ 热血沸腾、挑大梁、全神贯注（台州/温州真题）； - 元宵/除夕→ 锣鼓喧天、人声鼎沸、慈眉善目（绍兴/杭州真题）； - 校园活动→ 打头阵、占上风、各显神通（金华/嘉兴真题）。 示例（台州航天语段）：“航天青年______、担重任”→ 关键词“担重任”→ 锁定“挑大梁”。 （2）声音排序题：“理清梯度+匹配程度” 浙江常考声音变化规律（如温州题“鸦雀无声→______→人声鼎沸”）： ① 先明确梯度：无声音→小声→大声→超大声音； ② 再看选项：“窃窃私语”（小声）符合中间梯度，“锣鼓喧天”（大声）、“响彻云霄”（超大声音）均排除。 （3）人物刻画题：“外貌/品质+年龄匹配” 浙江真题人物词多考年龄与特点匹配： - 小孩→ 眉清目秀（台州三岁弟弟题）； - 老人→ 鹤发童颜、慈眉善目（杭州八旬数学家题）； - 英雄→ 视死如归、大义凛然（绍兴董存瑞题）。 技巧：看到“爷爷”先排除“眉清目秀”，看到“英雄”优先选“视死如归”。 3. 特殊词语运用题：针对性技巧 （1）动物成语填空：“记固定搭配+真题复现” 浙江台州真题重复考动物成语，记准固定搭配： - 引蛇出（洞）、不入虎（穴）、鸠占鹊（巢）、殃及（池）鱼； - 千里之堤，毁于蚁（穴）、狡兔三（窟）。 技巧：将成语连起来记成短句（如“引蛇出洞，鸠占鹊巢”），结合台州真题强化。 （2）关联词选择：“先判关系，再选词语” ① 判关系：看分句间是假设（如果…就…）、选择（宁可…也…）、转折（尽管…还是…）； ② 选词语：浙江高频关联词对应关系： - 假设：“如果疲劳，就休息”（宁波蟋蟀题）； - 选择：“宁可卖房，也不为日寇登台”（宁波梅兰芳题）； - 转折：“尽管倦了，还是驮着斜阳”（宁波鸟儿题）。 4. 通用应急技巧：遇到难题不慌，高效得分 （1）排除法：优先排除浙江高频错误项 如“yá”在“悬崖”中排除“涯”（宁波真题）；“zào”在“干燥”中排除“躁”（台州真题）；“dài”在“拥戴”中排除“带”（许昌真题）。 （2）标记复查法：不确定的词标“？”，完成后结合“浙江场景”复查。如对“yōng dài”不确定，标“？”，复查时联想杭州“拥戴英雄”真题，确定为“戴”。 （3）熟词优先法：模糊语境优先写浙江真题高频词。如“kāng kǎi”优先写“慷慨”（温州真题），而非“康慨”；“zhǎn dīng jié tiě”优先写“斩钉截铁”（绍兴真题），而非“展钉截铁”。 （4）卷面技巧：浙江真题重视卷面，写错轻划一道横线，旁写正确词，不涂墨团（嘉兴真题“潦草扣2分”）。 真题精准练 1．（24-25四年级上·浙江温州·期末）下面有关“声音”的成语运用有误的一项是（　　） A．除夕之夜，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。 B．夜幕降临，城市中心的大道上鸦雀无声，只有风穿过树叶的声音。 C．妹妹是一个开朗大方的女孩儿，讲话总是低声细语的。 D．操场上，运动员们正在奋力拼搏，啦啦队的呐喊声响彻云霄。 2．（24-25四年级上·浙江绍兴·期末）根据声音从小到大的变化规律，下面横线上应该填写哪个成语？（　　） 鸦雀无声    ________    人声鼎沸    震耳欲聋 A．锣鼓喧天 B．响彻云霄 C．窃窃私语 D．悄无声息 3．（24-25四年级上·浙江宁波·期末）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．正所谓“机不可失，时不再来”，这次谈判不能出差错，我们一定要成功。 B．测绘工作常是差之毫厘，谬以千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。 C．奶奶虽已年近九十，但依然很有精神，鹤发童颜。 D．老爷爷坚持不懈，刚正不阿，终于爬上了天都峰。 4．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期末）下列句子中加点词使用正确的一项是（   ） A．吉祥物“巳升升”脸上露着微笑，健步如飞，看上去老态龙钟。 B．猜灯谜活动开始了，主持人在舞台上威风凛凛。 C．套圈活动签到台前，参赛选手们陆陆续续到场打头阵。 D．在集体游园投壶活动中，402中队占上风。 5．（23-24四年级上·浙江台州·期末）选择恰当的一项，将下列成语补充完整。（    ） （1）引蛇出______                        （2）不入虎______，焉得虎子 （3）鸠占鹊______                        （4）城门失火，殃及______鱼 A．窝 穴 巢 塘 B．洞 穴 巢 池 C．洞 穴 窝 塘 D．窝 洞 巢 池 6．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下列加点词语运用不正确的一项是（    ） A．这次比赛他勇挑大梁，丝毫不惧怕对手在比赛中敲边鼓。 B．正月十五闹元宵，广场上锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，真热闹。 C．我的同桌似乎有未卜先知的本领，总是能猜到老师当天要布置的作业。 D．琪琪做任何事都会出点小问题，妈妈告诫她：“差之毫厘，谬以千里。” 7．（23-24四年级上·浙江绍兴·期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．按照奥运会传统，开幕式由举办国代表队敲边鼓，接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。 B．魔术师靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神通广大。 C．董存瑞抱起炸药包，冲向敌人的碉堡，他这种视死如归的英雄壮举，树立起了一座永远的历史丰碑。 D．亭亭玉立的百合花，如一个个身披白纱的少女。 8．（23-24四年级上·浙江绍兴·期末）下列句子中加点词语运用有误的一项是（     ） A．篮球比赛中，小强屡次进球，真不愧是队里挑大梁的人。 B．这位老者个子挺拔，健步如飞，看上去有点老态龙钟。 C．天安门广场上人山人海，大家都等待着庄严的升旗仪式的开始。 D．自古以来，就有许许多多英勇无畏的战士驰骋疆场。 9．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（   ） A．今天作业多，希望妈妈可以给我开绿灯，别再让我弹一小时琴了。 B．大家准备在野炊时神通广大，连平时不进厨房的小张也破天荒喊着要学炒菜。 C．看到班级包干区里有那么多垃圾，我犯愁了，就算有三头六臂，我也捡不完啊！ D．他生得膀大腰圆，走起路来踩得地板吱吱吱响。 10．（23-24四年级上·浙江·期末）请依据意思选用词语，完全正确的一项是（　　） 人生路漫漫，需要我们花心思去做好每一件事情，遇到困难不要怕______，侥幸获得了成功也不能太骄傲。当你______的时候，你可以想想，到底是哪里出现了错误，怎样才能改正。也许正是有了这一番思考，生活才会为你______。 A．栽跟头 碰钉子 开绿灯 B．绕弯子 碰钉子 敲边鼓 C．栽跟头 挑大梁 敲边鼓 D．绕弯子 挑大梁 开绿灯 11．（23-24四年级上·浙江·期末）下列句子中，加点的词语运用不恰当的一句是（　　） A．他怪异的举动和表情，惹得全班同学哄堂大笑。 B．教室里，大家在认真地做作业，人声鼎沸，热闹非凡。 C．读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人志存高远。 D．每逢迎新联欢会，总是四（2）班的节目打头阵，他们的表演特别有气势。 12．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（　　） A．秋晚的江上，悄无声息，宁静和谐。静下心来，你才能发现生活中的美。 B．现代科学技术让我们能呼风唤雨，生活也由此发生了翻天覆地的变化。 C．我的小陀螺破天荒战胜了大陀螺，真让人惊喜。 D．老爷爷坚持不懈，刚正不阿，最终爬上了天都峰，这就是身边的榜样！ 13．（23-24四年级上·浙江嘉兴·期末）下列加点词语运用正确的一项是（    ） A．凛冽的寒风中，环卫工人大义凛然地打扫着马路。 B．爸爸出差总会给我们带礼物，这次破天荒地带了一个巨大的玩偶。 C．这个孩子皮肤白白净净，脸蛋红扑扑的，真是鹤发童颜。 D．爸爸常说，任何工作都要认真对待，因为“差之毫厘，谬以千里”。 14．（23-24四年级上·浙江台州·期末）填入下列词语中最恰当的一项是（    ） 千里之堤，毁于蚁______    狡兔三______    鸠占鹊______    引蛇出______ A．巢    窟    巢    洞 B．穴    窟    巢    洞 C．洞    穴    窝    窟 D．穴    洞    窝    洞 15．（23-24四年级上·浙江台州·期末）在下列语段横线处依次填入词语，正确的一项是（    ） 一大批航天青年的成长，让中国航天事业蓬勃发展。他们______、担重任，敢于挑战；他们在前沿性技术探索中______，当领跑；他们精益求精，不怕______……他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。 A．破天荒    打头阵    碰钉子 B．挑大梁    敲边鼓    栽跟头 C．挑大梁    打头阵    栽跟头 D．开绿灯    挑大梁    碰钉子 16．（23-24四年级上·浙江台州·期末）下列成语使用正确的一项是（    ） A．哥哥从小就志在高远，他想长大后去当兵，为国家贡献力量。 B．弟弟的眼睛明亮，牙齿洁白，慈眉善目的样子让人印象深刻。 C．眼前这位眉清目秀、乐观开朗的老人，就是年逾八旬的著名数学家吴文俊。 D．刘洋从神舟十四号返回舱出仓后大义凛然地说：“难忘天上宫阙，更念祖国家园。” 17．（22-23四年级上·浙江温州·期末）【正确表达】下列句中加点词语运用不正确的一项是（    ） A．操场上正在举行篮球赛，大家都在为队员们加油，呐喊声响彻云霄。 B．上课铃响了，刚才还人声鼎沸的教室，一下子就安静下来了。 C．瑞小安和纪晨在一块儿窃窃私语，不知谈论些什么。 D．教室里，同学们正在悄然无声地讨论课本剧。 18．（23-24四年级上·浙江金华·期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（      ） A．一辆小汽车突然冲上人行道，吓得行人面如土色。 B．在学校唱歌表演中挑大梁的是我们班贝贝同学，她的歌声如黄莺般婉转。 C．跑道上，两支队伍齐头并进，难分高下。 D．比赛失败了，大家心情很糟糕，左顾右盼地看着地面。 19．（23-24四年级上·浙江台州·期末）先将下列四字词语补充完整，再选词填空。 腾( )驾( )    各( )( )通   ( )存( )远 铁面( )( )    慈( )善( )    膀( )腰( ) （1）元旦“美食节”上，为了卖出更多商品，同学们( )，想出了种种妙招。 （2）我的爷爷是一位( )的老人，古铜色的脸上总带着笑容。 20．（23-24四年级上·浙江绍兴·期末）先把下列词语补充完整，再根据提示填写词语，填序号。 ①齐头( )( )      ②( )( )驾雾   ③ 人( )鼎( ) ④无( )奈( )      ⑤冰天( )( )   ⑥( )整( )鼓 （1）孙悟空会( )，一个跟斗翻十万八千里。 （2）帝企鹅一般在隆冬季节繁殖，这一过程必须是在( )中进行。 （3）我们决心( )，打好后面的几场比赛。 21．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）完成本学期与人物有关词语的整理。 （1）人物外貌词。 ①( )彬彬  ②眉( )目( )  ③亭亭( ) 请将成语补充完整，并选用一个成语描写班上的一位同学： （2）人物品质词。 ①志( )高( )  ②( )如归  ③铁面( ) 请将成语补充完整，并完成泡泡里的练习。 读着这些词语，我想到了 的江姐；想到了 的包拯；想到了 、不忘初心的周恩来。（填写序号） 22．（21-22四年级上·浙江绍兴·期末）按要求写四字词语。 （1）为了战胜疫情，白衣战士们( ) ，冲向抗疫第一线。（表现人物高尚品质） （2）老师话音刚落，教室里立刻( )。（形容声音） （3）实验成功了！他( )。（形容高兴） 23．（24-25四年级上·浙江温州·期末）我会在生活中熟练运用俗语（填序号）。 今天乐乐生病了，老师给他 ，允许他明后天补交作业。清清在一边 说：“是啊，这是可以理解的事情。”可是，因为没有上课，乐乐在补作业时，总是 。 ①碰钉子              ②敲边鼓              ③开绿灯 24．（24-25四年级上·浙江嘉兴·期末）选择正确的读音或词语，在括号里打“√”。 （幕  暮）色朦胧，一场盛大的电子烟花秀在游园会开（幕  暮）式上惊艳亮相。伴随着一曲（qǔ  qū）悠扬的琴声，系（xì  jì）着彩带的舞台缓缓上升。舞台上，吉祥物“巳升升”扮着鬼脸露（lù  lòu）了一手，逗得大家哄（hōng  hǒng）堂大笑。 25．（23-24四年级上·浙江·期末）根据语境，选词填空。 鹤发童颜     眉清目秀    志存高远    精忠报国    鸦雀无声    悄无声息 （1）三岁的小弟弟，长得( )，真是个漂亮的小娃娃！ （2）少年周恩来( )，立志“为中华之崛起而读书”。 （3）雪花( )地飘落人间，把整个世界都染成了白色。 （23-24四年级上·浙江杭州·期末）小文整理了学过的词语 A．证明——征战 振兴——震撼 B．大概——灌溉 富饶——缠绕 C．芹菜 青蒜 茉莉 花蕾 D．严历 投降 吟诗 砸锅 26．以下几项无错别字的是（多选） 27．观察A、B两项，我发现 28．观察C选项，我发现 29．（23-24四年级上·浙江杭州·期末）下面这些词语让你想到了谁？请你选择词语填一填（写序号）。 A．大义凛然 B．亭亭玉立 C．膀大腰圆 D．挑大梁 E．老态龙钟 F．慈眉善目 G．神通广大 H．铁面无私 除夕夜，大家欢聚一堂。爷爷 ，笑呵呵地给我们拿出各种零嘴儿。爸爸主动 ，烧了满满一桌菜。当法官的叔叔也来了，别看他平时工作 ，现在却和我们打成一片。几年不见的姐姐已经出落得 ，她一吃完饭，就给我们讲《西游记》的故事。孙悟空上天入地， ，我们都听得入迷了。 30．（23-24四年级上·浙江宁波·期末）选择合适的关联词。 A．如果……就……         B．宁可……也…… C．尽管……还是……       D．虽然……但是…… （1）归巢的鸟儿，（    ）是倦了，（    ）驮着斜阳回去。( ) （2）梅兰芳（    ）卖房度日，（    ）决不在日本侵略者的统治下登台亮相。( ) （3）蟋蟀（    ）感到疲劳，它（    ）在未完工的家门口休息一下。( ) （4）（    ）你已经取得了不少的成绩，（    ）你的眼力不够。( ) 31．（23-24四年级上·浙江·期末）选择合适的词语，填在下面的横线上（填序号）。 A．感受   B．感动   C．感激 （1）每当灾难来临，解放军叔叔总是冲在最前线，我们深受 。 （2）张老师无微不至地关心着同学们，大家都很 她。 （3）我们不能以貌取人，应该用心 他人的可贵品质。 32．（21-22四年级上·浙江衢州·期末）选词填空。 A．锣鼓喧天            B．响彻云霄            C．神通广大 D．神机妙算            E．亭亭玉立            F．文质彬彬 G．病从口入，祸从口出        H．一言既出，驷马难追 （1）别看张老师平时( )，在球场上可是一员猛将。 （2）又是一个丰收年，农民欢乐的歌声( )。 （3）俗话说( )，你不懂，就不要乱说。 （4）魔术师靠着巧妙的障眼法，让人觉得他( )。 参考答案 1．C 【详解】本题考查词语运用。 C．“低声细语”形容说话声音很小，与“开朗大方的女孩儿”形象不符，因为开朗的人通常说话声音较大、清晰。因此，成语运用有误。 故选C。 2．C 【详解】本题考查选词填空。 题干要求按照声音从小到大的变化规律来选择成语。“鸦雀无声”表示非常安静，几乎没有声音。“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，声音较大。“震耳欲聋”则指声音特别大，几乎要把耳朵震聋了，声音更大。 A．“锣鼓喧天”表示声音很响亮，不符合声音从小到大排在“鸦雀无声”和“人声鼎沸”之间的要求。 B．“响彻云霄”也表示声音很响亮，不符合声音从小到大排在“鸦雀无声”和“人声鼎沸”之间的要求。 C．“窃窃私语” 指私下里小声地说话，声音比“鸦雀无声”时要大一些，但又比“人声鼎沸”小，符合声音从小到大的变化顺序。      D．“悄无声息”和“鸦雀无声”一样，都表示没有声音，也不符合要求。 故选C。 3．D 【详解】本题考查词语和俗语运用。 D．“刚正不阿”指为人刚直，严守节操，不逢迎、不妥协，与形容“爬上天都峰”的语境不符。可以用“坚韧不拔”之类的成语来表达。 故选D。 4．D 【详解】本题考查词语搭配。 A．“老态龙钟”形容年老体弱、行动不灵便的样子。而句中说吉祥物“健步如飞”，表示充满活力、行动敏捷，与“老态龙钟”意思完全相反，该词使用错误。 B．“威风凛凛”形容声势或气派使人敬畏、恐惧。一般用于形容人具有威严、令人敬畏的样子，通常用于形容比较严肃、庄重或有强大气场的场景和形象。而猜灯谜活动通常是轻松愉快的氛围，主持人用“威风凛凛”来形容不太合适，不能很好地体现出猜灯谜活动的氛围特点，该词使用不当。 C．“打头阵”意思是在先头作战，比喻临事当先。而句中说参赛选手们陆陆续续到场，并不是说他们要去当先头作战或临事当先，只是说他们陆续来到签到台前，“打头阵”在这里使用不当。 D．“占上风”指占据有利地位、处于优势。在集体游园投壶活动中，说402中队占上风，即表示402中队在这个活动中处于优势，使用恰当。 故选D。 5．B 【详解】本题考查成语的补充。 （1）引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。 （2）不入虎穴，焉得虎子：原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。 （3）鸠占鹊巢：形容强行霸占他人的居处、土地、产业、妻室等或强占别人的位置、享用别人的成果。 （4）城门失火，殃及池鱼：城门着了火，大家都用护城河的水救火，水用尽了，鱼也就干死了。比喻因偶然性的牵连而遭受祸害或损失。 故选B。 6．A 【详解】本题考查词语的搭配。 A．挑大梁：比喻承担主要工作或起主要作用。敲边鼓：指用敲打边鼓的方式，来引导、鼓励别人加油或者鼓劲。结合句子“不惧怕对手在比赛中”可知，“敲边鼓”不符合语境。 故选A。 7．A 【详解】本题考查词语运用。 A．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。结合所给语境，开幕式由举办国代表队领头，可使用“打头阵”；词语“敲边鼓”使用不正确。 故选A。 8．B 【详解】本题考查词语运用。 B．老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。而句子中描述的老者“个子挺拔，健步如飞”，与“老态龙钟”意思相反，使用不当。 故选B。 9．B 【详解】本题考查词语的理解和运用。 B．神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。本句中是指大家准备在野炊时显示自己的身手，词语运用不正确，可改为“各显神通”。 故选B。 10．A 【详解】本题考查选词填空。 栽跟头：因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。 碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 开绿灯：开亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。 绕弯子：比喻不照直说话。 敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。 挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 “人生路漫漫，需要我们花心思去做好每一件事情，遇到困难不要怕______，侥幸获得了成功也不能太骄傲。”可知我们要认真对待每一件事，遇到困难不要怕失败，侥幸成功也不要骄傲。故填“栽跟头”。 “当你______的时候，你可以想想，到底是哪里出现了错误，怎样才能改正。”可知当你遭到拒绝，要想想问题到底出现在哪里，要及时改正。故填“碰钉子”。 “也许正是有了这一番思考，生活才会为你______。”可知也许正是自己的思考，生活才会一路畅通。故填“开绿灯”。 故选A。 11．B 【详解】本题考查词语搭配 B．“人声鼎沸”指人群中发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句子中形容大家都在认真地写作业，环境应该是安静的。不恰当。 故选B。 12．D 【详解】考查词语搭配。 D．“刚正不阿”是一个成语，用来形容人性格刚强正直，不会阿谀奉承，也不会屈服于权势。它通常用来描述一个人在道德和原则问题上坚定不移，不受外界诱惑或压力的影响。 语境中攀登山峰更多考验的是体力、毅力和智慧，而不是道德原则或是否阿谀奉承。因此，在描述老爷爷攀登天都峰的故事时，使用“毅力非凡”这个词语更能准确地描述老爷爷在攀登过程中所展现出的坚定和毅力。 故选D。 13．D 【详解】本题考查俗语、成语理解。 A．大义凛然：由于胸怀正义而神态严肃，令人敬畏。本句的意思是指环卫工人认真打扫马路，而不是由于由于胸怀正义而神态严肃，令人敬畏。这里用词不当。 B．破天荒：从来没有出现过的事。本句的意思是爸爸出差总会给我们带礼物，这次带了一个巨大的玩偶，而不是从来没有出现过的事。这里用词不当。 C．鹤发童颜：仙鹤羽毛般的头发，儿童般红润的面色，形容老年人气色好。本句的意思是指孩子皮肤白白净净，脸蛋红扑扑的，而不是老年人气色好。这里用词不当。 故选D。 14．B 【详解】本题考查文化常识，补全词语。 千里之堤，溃于蚁穴：细小的蚁洞可以使千里堤防溃决。比喻微小的隐患会酿成大的灾难或损失。 狡兔三窟：狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。 鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋，土地，产业等。 引蛇出洞：比喻引诱坏人进行活动，使之暴露。 故选B。 15．C 【详解】本题考查词语运用。 破天荒：指事物第一次出现。 打头阵：比喻冲在前面带头干。 碰钉子：比喻遭到拒绝。 挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历。 开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。 敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。 结合语境“一大批航天青年的成长，让中国航天事业蓬勃发展。他们______、担重任，敢于挑战；”可知顿号表示前后的短语意思相近。 故选挑大梁。 结合语境“他们在前沿性技术探索中______，当领跑；”可知，航天青年走在前沿中，“当领跑”可以读出任务重大。 故选打头阵。 结合语境“他们精益求精，不怕______……他们用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。”可知他们不怕失败而是从中吸取教训，把梦想变成现实。 故选栽跟头。 故选C。 16．A 【详解】本题考查词语运用。 A．志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。结合句子语境，哥哥从小就追求远大的理想、事业上的抱负；他想长大后去当兵，为国家贡献力量。词语运用正确； B．慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子，结合句子语境，用慈眉善目形容弟弟，词语使用不恰当； C．眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气，结合句子语境，用眉清目秀形容老人，词语使用不恰当； D．大义凛然：形容为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样子，结合句子语境，用大义凛然形容宇航员从神舟十四号返回舱出仓后说的话，词语使用不恰当。 故选A。 17．D 【详解】本题考查成语的理解和运用。 D．悄无声息：形容没有声音。“同学们讨论课本剧”应该是有声音。所以悄无声息使用不恰当。 故选D。 18．D 【详解】本题考查词语运用。 D．左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。不适合形容比赛失败后大家沮丧的心情。 故选D。 19．云 雾 显 神 志 高 无 私 眉 目 大 圆 各显神通 慈眉善目 【详解】本题考查补全词语与选词填空。 腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。 各显神通：各自显示出高超的本领。 志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 铁面无私：形容公正严明，不徇私情。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 （1）根据“想出了种种妙招”可知，这里指同学们为了卖出更多商品，想了许多办法，故应填“各显神通”。 （2）根据“古铜色的脸上总带着笑容”可知，爷爷看起来应是和蔼慈祥的，故填“慈眉善目”。 20．并 进 腾 云 声 沸 可 何 雪 地 重 旗 ② ⑤ ⑥ 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 齐头并进：多方面同时前进，多形容几件事情或几项工作同时进行。 腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空行走。也形容行走速度极快或晕头转向。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 冰天雪地：冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。也指非常寒冷的地方。 重整旗鼓：指遭受挫折或失败后重新聚积力量，准备再干。比喻失败或受挫后，整顿力量，准备再干。 （1）孙悟空是神话中的人物，经常以神奇的能力出现，特别是他能在天空中自由行走的能力。“腾云驾雾”这个成语正好描述了升上云端，驾起云雾，在天空行走的情境，符合孙悟空的形象和能力。 故选②。 （2）帝企鹅生活在南极等寒冷地区，且繁殖季节是隆冬，所以需要一个描述寒冷环境的成语。“冰天雪地”正好符合这个描述，表示天气非常寒冷，冰雪遍布。 故选⑤。 （3）句子中提到的是打好后面的几场比赛，所以需要一个表示重新整理，再次出发的成语。“重整旗鼓”这个成语意为重新整顿战旗战鼓，准备再次出发，符合句子中的语境。 故选⑥。 21．文质 清 秀 玉立 小明长得眉清目秀。 存 远 视死 无私 ② ③ ① 【详解】本题考查补全词语、词语造句和选词填空。 （1）文质彬彬：原义是人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正。 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 要求选用一个成语描写班里的同学，可从以上三个里面自由选择，言语通顺即可。 例：小明戴着一副金丝边眼镜，看上去文质彬彬的。 （2）志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。 视死如归：原义是把死看得像回家一样平常；形容人勇敢不怕死。 铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 江姐不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。结合词义可知，此处应填写视死如归。 包拯办案公正严明，从不徇私枉法，故结合词义可知，此处应填写铁面无私。 少年周恩来听伯父讲“中华不振”而疑惑，他偷偷进入被外国人占据的地方目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情，表现了他的爱国情怀。结合词义可知，此处应填写志存高远。 22． 英勇无畏 人声鼎沸 喜出望外 【详解】本题考查写四字词语。 认真阅读所给句子，根据提示写出合适的词语即可。 （1）表现人物高尚品质的词语有：德高望重、大公无私、高风亮节、拾金不昧、 舍己为人、英勇无畏、大义凛然、助人为乐等； 结合“冲向抗疫第一线”可知填大义炳然、英勇无畏等词； （2）形容声音有：人声鼎沸、震耳欲聋、鸦雀无声、窃窃私语等； 结合“老师话音刚落”，教室里可能声音大也可能声音小。选“人声鼎沸”或者“鸦雀无声”等； （3）形容高兴的词语有：喜出望外、欣喜若狂、心满意足、心花怒放、喜气洋洋、喜上眉梢、眉飞色舞等。 结合“实验成功了”可知填欣喜若狂、喜出望外、心花怒放等。 23． ③ ② ① 【详解】本题考查选词填空。 ①碰钉子：比喻做事遭到拒绝或者受到挫折。 ②敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。 ③开绿灯：比喻为某件事情提供方便，让事情能够顺利进行；也指准许做某事。 根据“允许他明天补交作业”可知，老师为乐乐提供了便利，让他可以晚交作业，符合“开绿灯”比喻为某事提供方便、准许做某事的意思，故第一空选③；从“清清在一边说：‘是啊，这是可以理解的事情。’”能看出，清清是在旁边帮着附和，起到帮腔助势的作用，这和“敲边鼓”从旁帮腔、助势的含义相符，故第二空选②；由“因为没有上课”可知，乐乐对作业内容不熟悉，做作业时肯定不顺利，会遇到困难、被问题阻碍，也就是会“碰钉子”，比喻做事遭到拒绝或者受到挫折，故第三空选①。 24．暮    幕   qǔ  jì    lòu    hōng 【详解】本题考查词义和字音的辨析。 幕（mù）：1、覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等；帐篷。2、挂着的大块布、绸、丝绸等。3、戏剧的一个较完整的段落叫一幕，没幕又可以分若干场等。 暮：1、傍晚，日落的时候。2、（时间）临近末了的一段。3、姓。 语段句子中的“暮色朦胧”中的“暮”是指傍晚，日落的时候。故选“暮”；“开幕式”中的“幕”是指挂着的大块布。故选“幕”； 曲：读“qǔ”，释义：1、供歌唱、演奏的作品。2、歌的乐调。3、一种韵文形式，出现于南宋。读“qū”，释义：1、弯曲（跟“直”相对）。2、使弯曲。3、弯曲的地方。4、不正确；不公正。5、姓等。 语段句子中的“一曲悠扬的琴声”中的“曲”是供歌唱、演奏的作品。故选“qǔ”； 系：读“xì”，释义：1、系统，有连属关系的。2、高等学校中按照学科所分的教学行政单位。3、地层系统分类单位的得第三级，系上为界。4、联系；联结。5、牵挂；挂念等。读“jì”，释义：打结，扣。 语段句子中的“系着彩带”中的“系”是指打结，扣。故选“jì”； 露：读“lù”，释义：1、凝结在地面或靠近地面的物体表面的水珠。通称露水。2、显出来，现出来。3、用药材、果汁等制成的饮料等。读“lòu”，释义：义同露（lù），用于一些口语词语，如“露怯、露脸、露马脚”等。 语段句子中的“露了一手”中的“露”是口语词语。故选“lòu”； 哄：读“hōng”，释义：1、形容许多人大笑或喧哗声。2、许多人一起发出声音。读“hòng”，释义：吵闹；开玩笑。读“hǒng”，释义：1、哄骗。2、用语言或行动使人欢喜。 语段句子中的“哄堂大笑”中的“哄”是指许多人一起发出声音。故选“hōng”。 25．眉清目秀 志存高远 悄无声息 【详解】本题考查成语辨析及运用。 鹤发童颜：满头白发；面色像孩童一样红润。形容老年人气色好；有精神。       眉清目秀：形容容貌清俊秀丽。       志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。        精忠报国：精心忠诚；报效祖国。        鸦雀无声：连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容自然环境很静或形容人们默不作声；一声不响。 悄无声息：静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。 （1）结合词语的意思以及句子语境，选择合适的词语填空。本句指三岁的小弟弟，长得容貌好看，清秀。应选择“眉清目秀”。 （2）结合词语的意思以及句子语境，选择合适的词语填空。本句指少年周恩来立下了高远的志向“为中华之崛起而读书”，侧重于立志方面。应选择“志存高远”。 （3）结合词语的意思以及句子语境，选择合适的词语填空。本句指雪花静悄悄的，听不到任何声音地飘落人间，而并不是指人们默不作声；一声不响。应选择“悄无声息”。 26．ABC 27．每组加点字的音节相同 28．加点字的偏旁都是“艹” 【解析】26．本题考查易错字辨析。 D．严历——严厉：严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。 故选ABC。 27．本题考查字音。 A．证明——zhèng，征战——zhēng；振兴——zhèn，震撼——zhèn。 B．大概——gài，灌溉——gài；富饶——ráo，缠绕——rào。 可见每组加点字的单音节相同。 28．本题考查偏旁部首。 选项C加点的字“芹、蒜、茉莉、蕾”偏旁都是草字头。 29．F D H B G 【详解】本题考查选词填空。 A．大义凛然：形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。 B．亭亭玉立：形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花木。 C．膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 D．挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 E．老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。 F．慈眉善目：慈爱善良的样子。 G．神通广大：泛指超凡的本领。形容本领大，无所不能。 H．铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。 结合释义和语境填写，从“笑呵呵地给我们拿出各种零嘴儿”可知，此处应填描写爷爷的词语，写爷爷慈爱善良，故填“慈眉善目”； 从“烧了满满一桌菜”可知，此处的语境为爸爸主动承担做饭的事情，故填“挑大梁”； 从“当法官的叔叔也来了”可知，叔叔平时工作应该是公正严明的，但是现在却和我们打成一片，故填“铁面无私”； 从“几年不见的姐姐已经出落得”可知，这里填描写姐姐外貌的词语，应填“亭亭玉立”； 从“孙悟空上天入地”可知，此处描写孙悟空本领大，应填“神通广大”。 30．C B A D 【详解】本题考查关联词。 解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。 如果……就：假设关系，既可以陈述对已发生事件的假定，也可以表示对未发生事件的推测。 宁可……也：选择关系，分句所说的事情不能同时并存。 尽管……还是：转折关系，某个事件的转变，强调变化后的状态。 虽然……但是：转折关系，强调变化后的状态。 （1）此题“是倦了”，“驮着斜阳回去”是表示转折关系。故选C。 （2）此题中“卖房度日”，“在日本侵略者的统治下登台亮相。”是表示选择关系。所说的事情不能同时并存。故选B。 （3）此题“感到疲劳”，“在未完工的家门口休息一下。”是表示假设关系。蟋蟀累了，就该休息一下。对已经发生的事情的假定。故选A。 （4）此题“你已经取得了不少的成绩”，“你的眼力不够”是表示转折关系。强调眼力还不够的这种状态。故选D。 31． B C A 【详解】本题考查选词填空。 A．感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。 B．感动：动摇，触动；感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。 C．感激：深深的感谢，引申指激动，有生气。 （1）根据语境，每当灾难来临，解放军叔叔总是冲在最前线，我们深受感触、触动。填“感动”，故选B。 （2）根据语境，张老师无微不至地关心着同学们，大家都很感谢她。填“感激”，故选C。 （3）根据语境，我们不能以貌取人，应该用心体会他人的可贵品质。填“感受”，故选A。 32．F B G C 【详解】本题考查选词填空。 选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。 A．锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 B．响彻云霄：响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。 C．神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。 D．神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 E．亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 F．文质彬彬：文华质朴，配合得宜，既有文采，又很朴实。 G．病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。 H．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。 （1）语境中张老师平时的状态跟球场上的状态要形成对比，故用“文质彬彬”。 （2）语境中农民丰收了，他们的歌声是欢乐的，响亮的，故用“响彻云霄”。 （3）语境中前半句是一句俗语，后半句强调“不懂，就不要乱说”；故用“病从口入，祸从口出”。 （4）语境中魔术师的障眼法很巧妙，无所不能；故用“神通广大”。 2 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