精品解析：辽宁省丹东市第二中学2025-2026学年高一上学期11月月考物理试题

丹东市第二中学2025—2026学年度高一上学期11月月考 物理试题 本试卷考试时间75分钟，共100分。分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 注意：第Ⅰ卷，每小题选出答案后，请将答案写在答题纸上对应题目的答案表格内。答卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，第1到7题只有一项符合要求，每小题4分，8到10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分） 1. 下面关于加速度的描述中，正确的是（　　） A. 匀速行驶的和谐号动车，由于其速度很大，所以加速度也很大 B. 加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同 C. 加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变 D. 加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大，故A错误； B．根据a＝可知，加速度的方向一定与速度变化的方向相同，与速度方向可能相同，也可能相反，故B正确； C．根据v=v0＋at，只要加速度不为零，速度一定会发生变化，故C错误； D．若加速度方向与速度方向相反，加速度越大，速度减小得越快，故D错误。 故选B。 2. 手机已经成为当今社会不可缺少的一部分，但是长时间手持手机对手部健康产生很大影响，而手机支架可以解放人的双手，减少手部疾病。如图为某款式手机支架，可以将手机支架构造简化为斜面和挡板，下列说法正确的是（　　） A. 手机受到斜面对手机竖直向上的支持力 B. 挡板对手机的支持力是因为手机发生了形变 C. 手机对斜面的压力就是手机的重力 D. 手机对挡板的压力是因为手机发生了形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据受力分析可知手机受到斜面对手机的支持力方向是垂直于斜面向上，故A错误； B．挡板对手机的支持力是因为挡板发生了形变，故B错误； C．手机的重力是由于地球的吸引而产生的，手机对斜面的压力是由于手机形变产生的，不是同一个力，故C错误； D．弹力的产生是由于施力物发生了弹性形变，所以手机对挡板的压力是因为手机发生了形变，故D正确。 故选D。 3. 已知和两个力图示如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 若是的一个分力，则另一个分力只存在一种情况 B. 若是的一个分力，则另一个分力的方向应该由C指向B C. 若将、进行合成，则合成之后的合力大小与、的大小无关 D. 若将、进行合成，有且仅有一种情况出现 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知为合力，为其的一个分力，则另外一个分力的大小、方向有且仅有一种情况，A正确； B．若是F的一个分力，由三角形法则可知两分力要顺连，则另一个分力应该由C指向B，B正确； C．已知、为分力，将其合力，则合力F的大小与、满足以下规律 （为与所形成的夹角），合力F的大小与、的大小有关，C错误； D．若将、进行合成，其合力的大小、方向固定，D正确。 此题选择错误选项，故选C。 4. 如图，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F，而物体仍能保持静止时（ ） A. 斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C. 斜面对物体的摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D. 斜面对物体的摩擦力不一定增大，支持力一定增大 【答案】D 【解析】 详解】 如图对物体进行受力分析有： 解得 故当f为正值时，F增大则f减小，若f为负值即沿斜面向下时，当F增大则f亦增大．由公式可求得支持力 当F增大时，则支持力增大。 故选D。 5. 如图所示，用细绳OA、OB悬挂一重物，在保持O点和A点不变的情况下，使细绳OB沿着半圆形轨道由B点缓慢移向C点。在移动的过程中，细绳OB中拉力大小的变化情况是（　　） A. 一直减小 B. 一直增大 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小 【答案】C 【解析】 【详解】结点O受三力平衡且三力构成的矢量三角形如下（由平衡条件可知，G为重物重力） 图像可知，当细绳OB沿着半圆形轨道由B点缓慢移向C点的过程，细绳OB中拉力先变小后变大。 故选C。 6. 甲、乙两车沿同一直线运动，其中甲车以6m/s的速度做匀速直线运动，乙车做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位移x随时间t的变化如图所示。已知t=3s时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是（　　） A. 最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反 B. t=3s时，乙车的速度大小为9m/s C. 两车相遇时t1=10s D. 乙车经过原点（即参照点）时的速度大小为m/s 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．位移时间图像的斜率表示速度，则最初的一段时间内，甲、乙的斜率都为正方向，所以运动方向相同，故A错误； B．乙车做初速度为零的匀变速直线运动，t=3s时，甲、乙图线的斜率相等，所以t=3s时乙的速度是6m/s，选项B错误； C．乙的加速度 设过t1两车相遇 解得： 故C正确。 D．根据 v2-0=2ax 乙经过原点时速度大小为 故D错误。 故选C。 7. 如图所示，一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O点无初速释放后，先后通过P、Q、N三点，已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等，且PQ长度为3m，QN长度为4m，则由上述数据可以求出OP的长度为（　　） A. 2m B. m C. m D. 3m 【答案】C 【解析】 【分析】在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即，结合Q的速度等于PN段的平均速度，求出Q的速度，再结合运动学公式求出OQ的距离，结合PQ距离求出OP长度； 【详解】设相等的时间为t，加速度为a， 由：，得加速度： Q点瞬时速度的大小等于PN段的平均速度的大小： 则OQ间的距离： 则OP长度为：，故ABD错误，C正确． 【点睛】解决本题的关键掌握匀变速运动的两个重要推论，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即． 8. 如图所示，将一根不可伸长的柔软轻绳分别系在从M、N两点，一物块用动滑轮悬挂在轻绳上，M、N两点的连线与水平方向的夹角为。现保持M点位置不动，改变某一条件时物块始终保持平衡状态，不计摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 若更换为更长的轻绳，轻绳的拉力将变大 B. 若更换为更长的轻绳，轻绳的拉力将不变 C. 若使N点缓慢竖直向下移动至的过程中，轻绳拉力逐渐不变 D. 若使N点逆时针缓慢在以M点为圆心的圆弧上移动至，轻绳拉力逐渐变大 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．动滑轮两侧轻绳拉力大小相等，设为，两侧绳的夹角为 根据平衡条件 变形得拉力表达式 若更换为更长的轻绳，点不动，根据 其中为两点之间的水平宽度，为绳长 则两侧绳的夹角变小，轻绳的拉力减小，故AB错误； C．使点缓慢竖直向下移动至时，两点之间的水平宽度不变，绳长不变 则两侧绳的夹角不变，因此不变，故C正确； D．使点逆时针缓慢在以点为圆心的圆弧上移动至，两侧绳的夹角α逐渐减小。，两点之间的水平宽度变大，绳长不变，两侧绳的夹角变大，因此逐渐变大，故D错误。 故选CD。 9. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力（g取，甲、乙两球可看作质点）。下列说法正确的是（　　） A. 当时，乙球下落过程与甲球相遇 B. 当时，乙球恰好在最高点与甲球相遇 C. 当时，乙球不能在下降过程中与甲球相遇 D. 当时，乙球在上升过程中与甲球相遇 【答案】BD 【解析】 【详解】A．设两球在空中相遇，所需时间为t，根据运动学规律可得 解得 乙球落地时间 要求两球在空中相遇，则有 联立解得两球在空中相遇，其高度，故A错误； B．若两球恰好在乙球最高点相遇，满足的条件是 代入上式解得，故B正确； C．根据上述分析可知，由于介于 乙球能在下降过程中与甲球相遇，故C错误； D．当时，乙球还没有上升到最高点就与甲球相遇，故D正确。 故选BD。 10. 如图所示，A、B两球用原长为，劲度系数为的轻质弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离也为L，OAB恰好构成一个正三角形；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为的轻质弹簧，仍使系统平衡，此时A、B间的距离变为，则（　　） A. 绳子OB所受的拉力大小不变 B. 弹簧产生的弹力变大 C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】A．以小球B为研究对象，分析受力如图所示 由平衡条件可知，弹簧的弹力和绳子的拉力F的合力与重力mg大小相等，方向相反，即 由三角形相似可得 结合题意 解得 即绳子OB所受的拉力大小不变，故A正确； B．根据上述分析可知 OA、mg不变，AB减小，因此弹簧产生的弹力变小，故B错误； CD．根据上述力与长度的关系，用劲度系数为k1的轻质弹簧时，弹力 由胡克定律可得 用劲度系数为k2的轻质弹簧时，弹力 同理则有 联立解得，故C错误，D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、实验题（共14分） 11. 如图甲所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。 （1）在该实验中，某次正确操作后得到的纸带如图乙，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，由此可测得纸带打“4”点的速度大小为______，小车的加速度大小为______（结果均保留3位有效数字）。 （2）如果当时电路中的交流电压频率为51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. ②. （2）偏小 【解析】 【小问1详解】 [1]由题可知，相邻计数点之间的时间间隔为 根据匀变速直线运动规律可得，纸带打“4”点的速度大小 [2]根据逐差法可得小车的加速度大小为 【小问2详解】 由于交变电流频率的实际值比实验同学已知的50Hz偏高，所以计算加速度时代入的T值较实际值偏大，那么加速度的测量值与实际值相比偏小。 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验设定了如下两个实验方案 方案一：如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉、OM和ON为连接小圆环和弹簧测力计的细绳。 （1）本实验主要采用的科学方法是______。 A. 控制变量法 B. 等效替代法 （2）小圆环静止时，记录两个弹簧测力计的示数和，此外还必须______。 A. 记录小圆环的位置 B. 记录两细绳的方向 C. 测量两细绳的夹角 D. 测量橡皮条的伸长量 （3）再用一只弹簧测力计拉小圆环，正确操作并根据记录的数据得到图乙所示的实验结果。图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是______（选填“F”或“”）。 方案二： （4）实验小组首先在竖直放置的木板上铺上白纸，并用图钉固定。然后在木板上等高的A、C两处固定两个光滑的小滑轮，将三根轻绳在O点打结，并挂上适当数量的相同钩码，使系统达到平衡。某次实验中，系统平衡时，a处有3个钩码、c处有5个钩码，则b处的钩码个数可能是______。 A. 3个 B. 4个 C. 6个 【答案】（1）B （2）AB （3）F （4）C 【解析】 【小问1详解】 该实验过程中，其合力与分力的作用效果相同，所以本实验采用的科学方法是等效替代法。故选B。 【小问2详解】 记录两个弹簧测力计的示数，此外还必须记录小圆环的位置和两细线的方向。故选AB正确。 【小问3详解】 小问详解： 由题图可知，是和和所组成的平行四边形的对角线，所以其为理论值，F为实际值，则力的方向一定沿橡皮条方向。 【小问4详解】 设每个砝码的重力为G，a和c两侧绳的拉力分别为3G、5G，中间挂n个砝码，平衡时应有，但图中OA与OB的夹角要大于90°，故b处的钩码个数只可能是6，只能选择C。 三、计算题（本题共3题，共40分，要求写出必要的文字说明及步骤） 13. 跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面40m时打开降落伞，伞张开后运动员就以的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为，求：（） （1）运动员打开降落伞时的速度为多大？ （2）离开飞机后，经过多长时间才到达地面？ 【答案】（1） 35m/s （2） 5.5s 【解析】 【小问1详解】 根据 其中 联立解得运动员打开降落伞时的速度 【小问2详解】 根据自由落体运动规律，可知运动员自由下落时间 减速阶段有 联立解得 则离开飞机后，运动员达到地面时间 14. 一重力为G的圆柱体工件放在V形槽中，如图甲所示，槽顶角，槽的两侧面与水平方向的夹角相等，槽与工件接触处的动摩擦因数处处相同，大小为，则： （1）槽的一个侧面对工件的支持力为多大？ （2）要沿圆柱体的轴线方向（如图乙所示）水平地把工件从槽中拉出来，人至少要施加多大的拉力？ （3）现把整个装置倾斜，使圆柱体的轴线与水平方向成角，如图丙所示，且保证工件对V形槽两侧面的压力大小相等，发现工件能自动沿槽下滑，求此时工件所受槽的摩擦力大小。（，） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 小问1详解】 对圆柱体受力分析如图所示 由于槽顶角，可知槽两侧弹力方向的夹角，由几何知识可得 【小问2详解】 沿轴线方向受到拉力F、两个侧面对圆柱体的滑动摩擦力f，则有 结合上述结论 解得要沿圆柱体的轴线方向（如图乙所示）水平地把工件从槽中拉出来，人至少要施加的拉力大小为 【小问3详解】 把整个装置倾斜，则圆柱体的重力可以分解为沿槽顶方向的分力与垂直于槽顶方向的分力，由力的分解可知垂直于槽顶方向的分力 该力进一步分解为两个挤压斜面的压力和，如图所示 由几何知识可得压紧斜面的分力 此时圆柱体和槽之间的摩擦力大小 15. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B在足够大的水平广场中进行实验。如图所示，A、B两车分别在相距的两个平行车道上、两点，、两点沿车道方向的距离为，A车从点由静止开始以加速度向右做匀加速运动，B车从点以初速度、加速度向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过时。两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，求： （1）A、B经过多长时间两车速度相等； （2）A、B两车在并排行驶前的最大距离； （3）A、B两车能保持通信的时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 设经过时间两车得速度相等，根据运动学规律可得 代入数据解得 【小问2详解】 两车速度相等时，相距最远，此时A车的位移为 此时B车的位移为 故A、B沿车道方向最大距离为 A、B两车在并排行驶前的最大距离 【小问3详解】 已知当两车间距超过时，两车无法实现通信，即两车在车道方向的距离超过时就无法通信，则有 设经过时间时，B车在前，A车在后，且沿两车车道距离刚好为，则有 即 解得或 设经过时间时，A车在前，B车在后，且沿两车车道距离刚好为，则有 即 解得（负值舍去） 因为刚开始两车间距 在通讯范围之内，故0至1s，3-7s内两车间距在s0=15m之内，因此A、B两车能保持通信的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丹东市第二中学2025—2026学年度高一上学期11月月考 物理试题 本试卷考试时间75分钟，共100分。分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 注意：第Ⅰ卷，每小题选出答案后，请将答案写在答题纸上对应题目的答案表格内。答卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，第1到7题只有一项符合要求，每小题4分，8到10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分） 1. 下面关于加速度的描述中，正确的是（　　） A. 匀速行驶的和谐号动车，由于其速度很大，所以加速度也很大 B. 加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同 C. 加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变 D. 加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动 2. 手机已经成为当今社会不可缺少的一部分，但是长时间手持手机对手部健康产生很大影响，而手机支架可以解放人的双手，减少手部疾病。如图为某款式手机支架，可以将手机支架构造简化为斜面和挡板，下列说法正确的是（　　） A. 手机受到斜面对手机竖直向上的支持力 B. 挡板对手机的支持力是因为手机发生了形变 C. 手机对斜面的压力就是手机的重力 D. 手机对挡板的压力是因为手机发生了形变 3. 已知和两个力的图示如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 若是的一个分力，则另一个分力只存在一种情况 B. 若是的一个分力，则另一个分力的方向应该由C指向B C. 若将、进行合成，则合成之后合力大小与、的大小无关 D. 若将、进行合成，有且仅有一种情况出现 4. 如图，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F，而物体仍能保持静止时（ ） A. 斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大 B. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 C. 斜面对物体的摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D. 斜面对物体的摩擦力不一定增大，支持力一定增大 5. 如图所示，用细绳OA、OB悬挂一重物，在保持O点和A点不变的情况下，使细绳OB沿着半圆形轨道由B点缓慢移向C点。在移动的过程中，细绳OB中拉力大小的变化情况是（　　） A. 一直减小 B. 一直增大 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小 6. 甲、乙两车沿同一直线运动，其中甲车以6m/s的速度做匀速直线运动，乙车做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位移x随时间t的变化如图所示。已知t=3s时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是（　　） A. 最初一段时间内，甲、乙的运动方向相反 B. t=3s时，乙车的速度大小为9m/s C. 两车相遇时t1=10s D. 乙车经过原点（即参照点）时的速度大小为m/s 7. 如图所示，一物块从一光滑且足够长固定斜面顶端O点无初速释放后，先后通过P、Q、N三点，已知物块从P点运动到Q点与从Q点运动到N点所用的时间相等，且PQ长度为3m，QN长度为4m，则由上述数据可以求出OP的长度为（　　） A. 2m B. m C. m D. 3m 8. 如图所示，将一根不可伸长的柔软轻绳分别系在从M、N两点，一物块用动滑轮悬挂在轻绳上，M、N两点的连线与水平方向的夹角为。现保持M点位置不动，改变某一条件时物块始终保持平衡状态，不计摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 若更换为更长的轻绳，轻绳的拉力将变大 B. 若更换为更长的轻绳，轻绳的拉力将不变 C. 若使N点缓慢竖直向下移动至的过程中，轻绳拉力逐渐不变 D. 若使N点逆时针缓慢在以M点为圆心的圆弧上移动至，轻绳拉力逐渐变大 9. 如图所示，乙球静止于地面上，甲球位于乙球正上方h处，现从地面上竖直上抛乙球，初速度，同时让甲球自由下落，不计空气阻力（g取，甲、乙两球可看作质点）。下列说法正确的是（　　） A. 当时，乙球在下落过程与甲球相遇 B. 当时，乙球恰好在最高点与甲球相遇 C. 当时，乙球不能在下降过程中与甲球相遇 D. 当时，乙球在上升过程中与甲球相遇 10. 如图所示，A、B两球用原长为，劲度系数为的轻质弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离也为L，OAB恰好构成一个正三角形；现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为的轻质弹簧，仍使系统平衡，此时A、B间的距离变为，则（　　） A. 绳子OB所受的拉力大小不变 B. 弹簧产生的弹力变大 C. D. 第Ⅱ卷（非选择题） 二、实验题（共14分） 11. 如图甲所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。 （1）在该实验中，某次正确操作后得到的纸带如图乙，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，由此可测得纸带打“4”点的速度大小为______，小车的加速度大小为______（结果均保留3位有效数字）。 （2）如果当时电路中的交流电压频率为51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 12. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验设定了如下两个实验方案 方案一：如图甲所示为某次实验中用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环的示意图，其中A为固定橡皮条的图钉、OM和ON为连接小圆环和弹簧测力计的细绳。 （1）本实验主要采用的科学方法是______。 A. 控制变量法 B. 等效替代法 （2）小圆环静止时，记录两个弹簧测力计的示数和，此外还必须______。 A. 记录小圆环的位置 B. 记录两细绳的方向 C. 测量两细绳的夹角 D. 测量橡皮条的伸长量 （3）再用一只弹簧测力计拉小圆环，正确操作并根据记录的数据得到图乙所示的实验结果。图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是______（选填“F”或“”）。 方案二： （4）实验小组首先在竖直放置的木板上铺上白纸，并用图钉固定。然后在木板上等高的A、C两处固定两个光滑的小滑轮，将三根轻绳在O点打结，并挂上适当数量的相同钩码，使系统达到平衡。某次实验中，系统平衡时，a处有3个钩码、c处有5个钩码，则b处的钩码个数可能是______。 A. 3个 B. 4个 C. 6个 三、计算题（本题共3题，共40分，要求写出必要的文字说明及步骤） 13. 跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面40m时打开降落伞，伞张开后运动员就以的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为，求：（） （1）运动员打开降落伞时的速度为多大？ （2）离开飞机后，经过多长时间才到达地面？ 14. 一重力为G的圆柱体工件放在V形槽中，如图甲所示，槽顶角，槽的两侧面与水平方向的夹角相等，槽与工件接触处的动摩擦因数处处相同，大小为，则： （1）槽的一个侧面对工件的支持力为多大？ （2）要沿圆柱体的轴线方向（如图乙所示）水平地把工件从槽中拉出来，人至少要施加多大的拉力？ （3）现把整个装置倾斜，使圆柱体轴线与水平方向成角，如图丙所示，且保证工件对V形槽两侧面的压力大小相等，发现工件能自动沿槽下滑，求此时工件所受槽的摩擦力大小。（，） 15. 两同学用安装有蓝牙设备的玩具小车A、B在足够大的水平广场中进行实验。如图所示，A、B两车分别在相距的两个平行车道上、两点，、两点沿车道方向的距离为，A车从点由静止开始以加速度向右做匀加速运动，B车从点以初速度、加速度向右做匀加速运动，两车同时开始运动。已知当两车间距超过时。两车无法实现通信，忽略信号传递的时间。已知两小车可视为质点，求： （1）A、B经过多长时间两车速度相等； （2）A、B两车在并排行驶前的最大距离； （3）A、B两车能保持通信时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $