周测卷(六) 光合作用的原理及应用，光合作用与细胞呼吸的关系-【鱼跃龙门卷】2025-2026学年高三生物一轮复习周测卷（新教材版·江西、江苏专用）

6.Rubisco是绿色植物光合作用过程中的关键酶 C 2025一2026学年度高三一轮复习周测卷（六） 当CO,浓度较高时，该酶催化CO,与C,反应高C0,含量环境C0 0高0，含量环境 进行光合作用。当O2浓度较高时，该酶催化 生物学·光合作用的原理及应用， 20, Cs与O2反应，最后在线粒体内生成CO2,植物 1C+1C 这种在光下吸收O,产生CO。的现象称为光呼 卡尔文 光合作用与细胞呼吸的关系 吸，如图所示。下列叙述正确的是 糖类 线粒体 co. (考试时间40分钟，总分100分) A绿色植物进行光呼吸吸收O2,释放CO的 场所是线粒体 B. 在高O。含量的环境中，植物不能进行光合作用 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题意。 C.在光照条件下，若叶肉细胞中O2含量下降、CO2含量升高，会促进光呼吸 1.实验室中可用纸层析法分离出各种色素。下列说法错误的是 D.温室栽培蔬菜时可通过增施有机肥减少光呼吸对光合产物的损耗 A.利用绿叶中的色素能溶于无水乙醇的原理可实现色素的分离 7.图甲，图乙分别为阳生植物鸡血藤在不同条件下相关指标的变化曲线（单位：mmol·cm2· B.向研钵中加入二氧化硅可使研磨更加充分 h1)。下列说法正确的是 C.滤纸条最上面的两种色素主要吸收蓝紫光 4CO吸收或产生速率 C0吸收量 D.可根据滤纸条上呈现的色素带宽窄来比较各种色素含量的多少 一C0吸收 2.涝渍处理对某植物光合色素含量的影响如图所示，下列说法错2 0一叶绿素a 6 0有 误的是 A.长期涝渍处理导致植物根系的无氧呼吸增强，易造成烂根 1.5 。一类胡萝卜素 D B.涝渍处理相同天数对该植物各种光合色素的影响程度相同 0102030405060温度℃ 方本子光强度k C.涉渍处理可能通过影响根对Mg+的吸收导致叶绿素含量忽1，叶 务 下降 .分离该植物叶片中的不同色素利用了它们在层析液中的溶菊。一。二令。二。二 A.温度为30℃和40℃时，叶绿体消耗CO,的速率相等 解度不同 B.换成阴生植物，图中的D点一般要右移 3.正常生长的小球藻，由自然光改为等强度的红光下继续培养，短 0071421283542 C.影响D、E两点光合速率的主要环境因素不同 时间内小球藻细胞的叶绿体内不会发生的变化是 处理时间d D.光照强度为1kx时，只要白天时间比晚上长，鸡血藤即可正常生长 A.H2O在光下的分解速率升高 B.卡尔文循环增强 二、选择题：本题共3小题，共15分。每小题有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对得 C.ADP/ATP的比值下降 D.C/Cs的比值上升 5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 4.如图表示植物叶肉细胞叶绿体的类囊体膜上发生的部分代谢过程，其中运输H+的载体蛋白 8.在弱光及黑暗条件下，衣藻无氧呼吸产生的丙酮酸可进一步代谢产生弱酸(HA),导致类囊体 有两种类型，从而实现H在膜两侧间的穿梭。下列分析错误的是 酸化，过程如图1，类囊体酸化对氧气释放情况的影响如图2，下列说法正确的是 光、H.02+120 CHO-CHO 局光 类囊体腔 一KO川+弱光 H HA 细胞质基质 60 类囊体疯 H+A h/2e 10 照光 光系统IHH 叶绿体基质 +HA 叶绿体 123 56 囊体腔了基质 光系统1 时间h A.图中过程产生了氧气，ATP和NADPH等 类囊体酸化模型(“×”表示阻断) 衣藻细胞的氧气释放情况 图1 B.H+可由叶绿体基质进入类囊体腔，该过程属于主动运输但消耗的能量不是由ATP提 图2 供的 A.H+运出类囊体受阻是类囊体酸化的关键原因 C.通过类囊体膜转运H的两种机制不相同 B.类囊体内pH与细胞内弱酸的总积累量呈正相关 D.据图分析，氧气产生后扩散到细胞外共需要穿过3层生物膜 C.图2结果说明KOH对最大氧气释放量无影响 5.高等植物细胞中RuBP发化酶(R酶)仅存在于叶绿体中，可催化CO,与RuBP结合生成2分 D.弱光条件下，类囊体酸化促进了衣藻加速释放氧气 子C3。R碑由大亚基蛋白(L)和小亚基蛋白(S)组成，相关基因分别位于叶绿体、细胞核中 9。小麦是我国重要的粮食作物之一，其进行光合作用和呼吸作 ①-2到 蓝细菌的R酶活性高于高等植物，现将蓝细菌的S、1基因转入某去除L基因的高等植物叶绿 用的过程如图所示，①一④表示生理过程。下列分析错误 体中，植株能够存活并生长，检测发现该植株中R酶活性高于普通植株。下列说法错误的是 的是 A.影响暗反应的内部因素有R酶活性、RuBP含量等 A.①过程发生在叶绿体基质中 02日用C0、 B.高等植物的L亚基与S亚基在叶绿体中组装成R酶 B.NADPH在②过程中的作用是仅作为还原剂 C.转基因植株中R酶都是由蓝细菌的S,L亚基组装而成 C.③过程生成CO2时伴随着大量的ATP产生，以供大多数生命活动使用 D.蓝细菌R酶可在高等植物中合成体现了生物界的统一性 D.对于整株小麦，④过程消耗的O2的量小于①过程产生的O2的量时，小麦可以正常生长 生物学·周测卷（六）第1页（共4页】 生物学·周测卷（六）第2页（共4页） 新教材版」 条版老n奉 班级 10,利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气 12.(21分)山麦冬是多年生常绿草本植物，以块根入药，在我国作为中药材的栽培已有1200多 进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确 年的历史。某科研单位利用不同遮光率的遮阳网搭建了4个遮阴橱，处理T,遮阴度25%： 的是 处理T。,遮阴度50%：处理T1,遮阴度75%：处理T,,遮阴度95%：并设置对照T。,遮阴度 姓名 0释放量MmL(10cm-h' 0%。对山麦冬分别进行不同遮阴度处理90d后开始实验。图为叶绿素含量测定结果，表为 活塞 色液 选择晴朗无风的08：00一11：30测定的光合作用相关生理指标。回答下列问题： 得分 光补偿点/ 光饱和点 最大净光合速率/ 处理 橡皮塞 (amol·m2·s1) (mol·m2·81)(umol·m3,s) 刻度管 E2.0 容器 To 14.22 1137.96 8.20 T 9.65 1578.91 11,13 CO,缓冲液 9.23 1394.46 10.81 叶 光照强度k、 T 6.52 1193.16 7.37 甲 A.从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长 T 5.92 175.19 0.96 选择题 答题栏 B.光照强度为1kx,装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动 (1)山麦冬叶肉细胞中的叶绿素分布于 上，分离叶绿体中色素时，在滤纸条上扩散 C. 光照强度为3kx时，E、F两种植物的叶片产生氧气的速率相等 速度最慢的色素主要吸收 光。图中T:处理下，叶片中叶绿素含量增加，你 1 .光照强度为6k1x时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短 认为叶绿素含量增加的意义是 2 三、非选择题：本题共3小题，共57分。 (2)光饱和点是指植物的光合速率达到最大时的最低光照强度：光补偿点是指通过光合作用 11. (18分)如图为杜鹃花叶肉细胞叶绿体部分结构及相关反应示意图，光系统I(PSI)和光系 制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相平衡时的光照强度。在光饱和点时，叶肉细胞 4 统Ⅱ(PSⅡ)是叶绿体进行光吸收的功能单位。PSⅡ吸收光能的分配有三个去路：①PSⅡ光 中产生ATP的细胞结构有 ,在光能的驱动下，叶绿体中产生的 化学反应所利用的能量：②PSⅡ调节性热耗散等形式的能量耗散：③非调节性的能量耗散。 5 储存在 中的能量经暗反应最终转移到(CH2O)中。从定义看，光补偿点是 研究发现，③部分的分配占比过大将对PSⅡ的结构产生破坏。 反映山麦冬利用 (填“强光”或“弱光”)能力的重要指标。 6 PS PS I (3)据表分析，你认为山麦冬对光的适应范围较广的处理组是 ,判断依据是 光能 NADP+H NADPH ADP+Pi ATP 13.(18分)生活在干早地区的一些植物，如景天具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔 9 打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中：白天气孔关闭，液泡中储存的苹 10 光能 果酸脱羧释放的CO,可用于光合作用。回答下列问题： (1)景天光合作用所需的CO2来源于 和 C0.孔开放 气孔关闭 传传递体 一传递传 传递体 前 传遥体2 吗 (请填写相关生理过程).景天在夜8园③怎 晚能吸收CO,,却不能合成(CH,O)的原因是 苹果 HO 0+H PEP (2)白天叶绿体光合色素吸收的光能有两方面用途 OAA (1)杜鹃根尖伸长区细胞中能合成ATP的场所是 :在类囊体薄膜上光 苹果酸 能被转化为电能，后被转化为化学能储存在 中：生产者除了利用光能 2C机物 ,两方面储存下的能量 人叶绿体 还可以利用化学能，如硝化细菌能将土壤中的氨(NH)氧化成亚硝酸，进而氧化成硝酸， 最终都提供给暗反应阶段利用。 夜间 白天 释放出的化学能可以被硝化细菌用来将 (2)据图可知，NADPH合成过程中所需电子的最初供体是 ,推动ATP合成所需能 (3)若对多肉植物突然停止光照，其叶肉细胞内C的含量 (填“上升”或“下降”)，原 量的直接来源是 因是 (3)为探索某种杜鹏花叶片对光环境变化的适应及响应机制，研究人员将其长期遮阴培养 后，置于全光照下继续培养一段时间。并进行相关检测，结果如表所示： (4)给景天提供C标记的“CO2,1“C可以相继出现在 条件 遮阴全光飘 (用箭头和图中物质名称及所学过的相关物质名称表示) (5)若以H作为检测指标，请设计实验来验证景天在干早环境中存在这种特殊的CO,固定 PSⅡ光能转化效率/% 79.349.4 方式： 光合电子传递效率/(mol·m·$)64.937.8 请结合表中数据，从光能分配角度分析，该品种杜鹃花对全光照的适应能力较弱的原因 是全光照下，PSⅡ吸收的光能 导致PSⅡ光能转化效率和光合电子传递效率降低 (简要写出实验思路和预期结果)。 新教材版」 生物学·周测卷（六）第3页（共4页） 生物学·周测卷（六）第4页（共4页】·生物学· 参考答案及解析 9.ABD【解析】依题意，泛素一蛋白酶体系统(UPS) 氧呼吸释放的CO2量a+b(5)3 是真核细胞中一种异常蛋白降解途径，在真核细胞 【解析】(1)酵母菌在有氧呼吸条件下（即E试管） 中，溶酶体也可以降解蛋白，因此，真核细胞中蛋白 能产生CO2和H2O;线粒体能利用丙酮酸，不能直 质的水解发生在UPS和溶酶体中。蛋白质被多个泛 接分解葡萄糖，故C试管也能产生CO2和H2O。 素结合后，会进入蛋白酶体被降解，因此蛋白酶体有 根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行 识别泛素和降解蛋白质的功能。据图可知，蛋白质 无氧呼吸的场所，线粒体中不能完成无氧呼吸过程。 泛素化降解过程需要消耗ATP,属于吸能反应。由 (2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应， 图可知，泛素化的过程就像给蛋白质贴上标签，使之 与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化 与正常的蛋白质区分开。 过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能 10.CD【解析】葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质 的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶 中完成的，丙酮酸彻底氧化分解为二氧化碳是在线 无法合成ATP,使得该过程释放的能量无法实现转 粒体基质中完成的，产生水是在线粒体内膜上完成 移到ATP中，而以热能的形式释放，若将DNP加 的。据图分析可知，5周内耐力性运动训练的时间 入试管E中，葡萄糖的氧化分解“能”继续进行，因 与肌纤维中线粒体的数量成正比例关系，超过5周 为不影响葡萄糖分解的相关酶。 继续耐力训练，线粒体的数量几乎不会增加。由图 (3)在甲装置中，A液为10%NaOH溶液时，能吸收 2可知，缺氧会使Drpl的磷酸化水平升高，根据题 密闭容器中的二氧化碳，因此其中的氧气被酵母菌 干信息可知，缺氧会导致肌纤维线粒体碎片化， 利用后转变成二氧化碳被吸收，因此一段时间后， ATP合成量减少，故推测Drpl分子磷酸化增强可 密闭容器中的气压下降，红色液滴左移，左移距离 能会导致线粒体结构损伤，使ATP合成减少。坚 记为a,a代表的是酵母菌有氧呼吸对氧气的吸收 持每周3~5天进行至少30min的耐力运动，有助 量；在乙装置中，B液为水时，在与甲相同的时间内， 于提高肌纤维中线粒体功能，提高肌纤维的功能。 红色液滴右移，右移距离记为b,右移的距离代表的 11.(1)降低化学反应的活化能催化剂种类、H2O2浓 是无氧呼吸产生的二氧化碳量。 度（或加上“时间”）(2)高效性H2O2浓度、过氧 (4)此实验中，设置乙装置进行实验的目的是检测 化氢酶量（浓度）(3)T、T4先在温度为T4的 混合液中酵母菌无氧呼吸释放的CO2量。在这段 水浴装置中保温适宜时间，后在温度为T,的水浴 实验时间内，甲装置中酵母菌产生的CO2总量为a 装置中保温适宜时间 十b,其中α代表的是有氧呼吸产生的二氧化碳量， 12.(1)线粒体、细胞质基质（一定的）流动性(2) b代表的是无氧呼吸产生的二氧化碳量。 ATP与ADP之间存在相互转化，且这种转化处于 (5)若a=b,则说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二 动态平衡之中(3)受体（或受体蛋白）低浓度的 氧化碳量相等，在两种呼吸方式产生的二氧化碳量 eATP对胡杨细胞的胞吞无影响，高浓度的eATP 相等的情况下，一分子葡萄糖有氧呼吸产生6分子 对胡杨细胞的胞吞起抑制作用，且浓度越高，抑制 的二氧化碳，而无氧呼吸消耗1分子葡萄糖会产生 作用越明显 2分子的二氧化碳，因此，装置中酵母菌无氧呼吸过 13. (I)C、EB、FB、D、F(2)线粒体内膜 能 程消耗的葡萄糖是有氧呼吸过程消耗的葡萄糖的 (3)10%NaOH溶液水(4)混合液中酵母菌无 3倍。 生物学（六） 1.A【解析】利用绿叶中的色素能溶于无水乙醇的原 的两种机制不相同，H进入类囊体腔是逆浓度梯度 理可实现色素的提取，而分离色素利用的是各色素 进入的，属于主动运输，而从类囊体腔转运出去是通 在层析液中的溶解度不同。向研钵中加入二氧化硅 过协助扩散完成的。O,在类囊体腔中产生，首先需 可使研磨更加充分。滤纸条最上面的两种色素是胡 要穿过类囊体膜达到叶绿体基质中，再穿过叶绿体 萝卜素和叶黄素，统称为类胡萝卜素，主要吸收的是 的两层膜结构到达细胞质基质中，再穿过细胞膜到 蓝紫光。从滤纸条上色素带的宽窄可以判断出绿叶 达细胞外，该过程穿越了4层生物膜。 中各色素的含量多少 5.C【解析】转基因植株仍包含普通植株的S基因，不 2.B3.D 能排除转基因植株中R酶由蓝细菌的L蛋白和植株 4.D【解析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段， 的S蛋白组成。蓝细菌R酶可在高等植物中合成体 图示过程为光合作用的光反应阶段，发生在类囊体 现了所有生物共用一套遗传密码，体现了生物界的 膜上，该过程产生了氧气、ATP和NADPH等。图 统一性。 中在类囊体膜上H的顺浓度梯度的推动下促进了 6.D【解析】绿色植物进行光呼吸的过程为C5与O2 ATP的合成，显然H+由叶绿体基质进人类囊体腔 反应，最后在线粒体生成CO2,因此场所为叶绿体基 是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，消耗能量，从 质和线粒体。在高O2含量的环境中，产生的C3也 图中看出，没有消耗ATP。通过类囊体膜转运H 可用于卡尔文循环，进而生成糖。在有光条件下，若 ·5· 高三一轮复习周测卷 ·新教材版J· 叶肉细胞中O2含量下降，CO2含量升高，会抑制光 将甲装置置于光下，在光照强度为1klx时，植物E 呼吸过程。温室栽培蔬菜时增施有机肥，能增加 的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧气含量在减 CO2供应，减少光呼吸对光合产物的损耗，同时也增 少，因此测定时着色液滴向左移动。图乙中光照强 加土壤的肥力。 度为3k1x时，相同时间内，E植物光合作用合成O2 7.A【解析】据甲图可知，实线的纵坐标为二氧化碳 强度=10+20=30[mL/(10cm·h1)7,而F植 吸收量，因此实线表示净光合速率；虚线纵坐标为二 物光合作用合成02强度=10+10=20[mL/(10 氧化碳产生量，因此虚线表示呼吸速率。叶绿体消 cm2·h1)],速率不等；光照强度为6klx时，E植 耗二氧化碳的速率为总光合速率，总光合速率=呼 物净光合速率大于F植物，释放的氧气更多，因此 吸速率+净光合速率。温度为30℃时，呼吸速率为 装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需 2mmol·cm2·h-1,净光合速率为8mmol· 时间短。 cm2·h1,因此总光合速率为l0mmol·cm2· 11. (1)细胞质基质、线粒体ATP、NADPH CO2和 h1;温度为40℃时，呼吸速率为5mmol·cm2· H2O合成糖类(2)H2O(膜两侧的)H+浓度差 h-1,净光合速率为5mmol·cm5·h1,因此总光 H+顺浓度梯度运输产生的势能(3)分配到③部 合速率为10mmol·cm2.h-1。 分的占比过大，对PSⅡ结构造成破坏 8.AD【解析】由图1可知，弱酸分子可进人类囊体 12.(1)类囊体薄膜红光和蓝紫有利于提高植物的 腔，并解离出氢离子，由于氢离子无法直接穿过类囊 捕光能力，吸收更多的光，提高光能利用率(2)叶 体膜，且类囊体腔内的缓冲能力有限，导致腔内氢离 绿体、线粒体、细胞质基质ATP、NADPH弱光 子不断积累，出现酸化。类囊体腔内的酸化程度与 (3)T1在T1处理下，山麦冬有较低的光补偿点 无氧呼吸（场所为细胞质基质）产生弱酸的总积累量 和较高的光饱和点 呈正相关，PH与细胞内弱酸的总积累量呈负相关。 13.(1)苹果酸经脱羧作用释放呼吸作用产生缺乏 衣藻暗处理3小时后一组给予弱光光照，另一组进行 光照，不能产生NADPH和ATP(2)水的光解产 相同处理并额外添加氢氧化钾，由图2可知，弱光组 生O2,并生成NADPH ADP和Pi生成ATP 释放氧气的时间早于KOH(碱性物质)十弱光组，但 (3)下降突然停止光照，光反应无法产生NADPH 不能确定最大氧气释放量相同，C错误。 和ATP,C3的还原速率下降，C5的合成速率下降， 9.ABC【解析】①过程是光合作用的光反应阶段中的 而CO2浓度不变，C的消耗速率不变，故C含量 水的光解，光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，而不 下降(4)4C02→OAA→苹果酸→14C02→14C 是叶绿体基质。NADPH不仅作为还原剂，将C还 →14CH2O(或1“CH2O和C5)(5)实验思路：取生 原为糖类等有机物，同时还为该过程提供能量。③ 长状态相同的景天若干株随机均分为A、B两组；A 过程是有氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸第二阶段生 组在（湿度适宜的）正常环境中培养，B组在干旱环 成CO2时伴随着少量ATP产生，而大多数生命活动 境中培养，其他条件相同且适宜，一段时间后，分别 的能量主要由有氧呼吸第三阶段产生的ATP提供。 检测两组植株夜晚同一时间液泡中的pH,并求平 10.BD【解析】图乙中曲线F所代表的植物的光补偿 均值。预期结果：A组pH平均值高于B组 点和光饱和点均低，因此适应于较弱光照下生长 生物学（七） 1.C2.B 常，即产生染色体数目变异。在减数分裂I的前期， 3.B【解析】 一个细胞进行一次有丝分裂产生2个细 同源染色体联会形成四分体，四分体在纺锤丝的牵 胞，4轮有丝分裂产生16个细胞，因此一个裂殖体最 引下移动，因此每条染色体只有一个动粒与纺锤体 终产生16个子细胞，其细胞核要进行4轮有丝分裂。 的微管（即纺锤丝）相连。 疟原虫一个细胞核2N=14,一个正进行2核(4N= 5.A【解析】若两对基因独立遗传，则在减数分裂时 28)变4核复分裂的疟原虫细胞可观察到28（有丝分 会出现4个红色、4个绿色荧光点，此时应该处于减 裂前中期)或56条（有丝分裂后期）染色体。复分裂 数分裂I过程中。若两对基因在一对同源染色体 相比于细胞正常有丝分裂，细胞质分裂次数少，可以 上，则在减数分裂I的四分体时期，其中的一个四分 在短时间内产生更多子细胞。 4.C【解析】姐妹染色单体是由同一染色体复制而来 体中出现4个红色、4个绿色荧光点。无论这两对等 的，其上面的基因一般是相同的，不含有等位基因。 位基因位于一对同源染色体上，还是位于两对同源 在有丝分裂中期，染色体在纺锤丝的牵引下移动，染 染色体上，在初级精母细胞的两极均有2个红色和2 色体的着丝粒排列在赤道板上，说明染色体的纤维 个绿色荧光点，因此不可作为自由组合定律的直观 冠连接细胞两极的微管，使之排列在赤道板上。纤 证据。若次级精母细胞的两极均有1个红色和1个 维冠决定着染色体的运动和分离，当其异常时，染色 绿色荧光点，不能说明该细胞发生过染色体片段交 单体不能正常分离，会导致子细胞中染色体数目异 换，因为不发生染色体片段的交换也是这个结果。 。6·