4.1.1 中国的农业（课件） 第1课时 - 2025-2026学年八年级地理上册直观高效同步备课课件+教学设计

该初中地理课件聚焦中国农业，涵盖基础地位、发展历程及科技兴农核心内容。通过“中国大地丰收图鉴”视频导入，引导学生观察产品与产地，建立生活与农业的联系，搭建从生活感知到学科知识的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，如“农业规划师”活动让学生分析东北平原等四地农业部门，“智慧农业”活动探讨无人机、传感器应用。采用案例教学与实践任务，课后调查家乡科技农业，培养地理实践力。小结系统梳理知识，检测题结合实例，助力学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源。

导入 中国大地丰收图鉴： 视频中你看到了哪些产品？这些产品来自哪里？这说明哪个产业与我们息息相关？ 第一节 中国的农业（第一课时） 第四章 中国的产业 教学目标 1.运用地图和相关资料，描述我国农业的发展状况。 2.运用资料，举例说明科学技术在农业中的重要作用。 3.树立科技兴农的观念。 目 录 一、国民经济的基础产业 二、中国农业的发展 三、科技兴农 一、国民经济的基础产业 1.这份早餐包括哪些原料？ 2.这些原材料分别代表哪些农业部门？ 3.你还能说出哪些生活中常见的农产品？ 【活动一】早餐中的“农情画意” 一、国民经济的基础产业 【活动一】早餐中的“农情画意” 1.这份早餐包括哪些原料？ 小麦、鸡蛋、土豆、辣椒、小米等。 一、国民经济的基础产业 【活动一】早餐中的“农情画意” 2.这些原材料分别代表哪些农业部门？ 3.你还能说出哪些生活中常见的农产品？ 种植业 林业 畜牧业 渔业 种植业 畜牧业 种植业 农业是我们的衣食之源和生存之本，是国民经济的基础产业。 一、国民经济的基础产业 【活动二】农业规划师 假设你是一位农业规划专家，请接收以下四个地区的基本资料包： A地区：东北平原，地势平坦、黑土肥沃、温带季风气候。 B地区：内蒙古高原，地形开阔、降水较少、草原广布。 C地区：东南丘陵，地形起伏、气候湿热、多红色酸性土壤。 D地区：长江中下游平原，河网密布、湖泊众多、气候湿润。 你认为在每个地区分别最适合重点发展哪个农业部门？说明你的理由。 A B C D 二、中国农业的发展 历史悠久的中国农业 我国农业历史悠久，是世界上最早种植水稻、粟的国家。我国培育了品种繁多的农作物，是大豆、大白菜、芥菜、韭菜、茭白、荔枝、梨、桃、橘、枇杷、麻等农作物的原产地。我国是最早种桑养蚕的国家，并由古代商人经“丝绸之路”将我国所产的丝绸运往西亚和欧洲。我国还是世界上最早栽培茶树的国家，茶叶一直是我国重要的出口农产品。 二、中国农业的发展 【活动三】见证中国农业成就 材料：中国是全球最大的农产品生产国。2022年粮食总产量6.8亿吨，占全球28%。水稻产量约2.1亿吨，占全球28%。小麦产量1.38亿吨，占全球18%。‌玉米产量2.77亿吨，居世界第二。 ‌蔬菜产量7.9亿吨，占全球56%。‌猪肉产量5541万吨，占全球46%。苹果产量4500万吨，占全球50%。茶叶产量335万吨，占全球45% 。 ‌ 1.图片说明粮食产量有何变化？ 2.看到这些数据，你有什么直观感受？ 3. 中国农业是如何取得如此辉煌成就的？你认为主要靠的是什么？ 粮食产量不断提高 中国是不仅是农业大国，更是农业强国 二、中国农业的发展 【活动三】见证中国农业成就 3. 中国农业是如何取得如此辉煌成就的？你认为主要靠的是什么？ ① 政策保障：如取消农业税、各项惠农补贴； ② 基础设施改善：如水利设施、高标准农田建设。在农业生产水平较低的中西部地区，培育了新的农业基地。 ③新型农业：为适应对外开放的需要，我国还建立了许多以出口创汇为主导的农产品基地。随着城乡融合发展，一些观光农业等新型农业也蓬勃发展起来。 ④科技驱动：如袁隆平与杂交水稻，大幅提高单产。 三、科技兴农 超级杂交稻 水稻是我国第一大粮食作物，其产量占全国粮食总产量的30%左右。2021年，袁隆平杂交水稻创新团队在水稻高产试验示范基地培育的第三代杂交水稻，双季稻亩产成功突破1600千克大关。 杂交水稻的成功培育，为我国实现粮食自给自足创造了条件，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。 三、科技兴农 【活动四】科技赋能，“智慧农业”进行时 无人机在进行喷洒作业 传感器监测温室大棚环境数据 1. 与人工喷洒相比，无人机植保有哪些优势？ 2. 温室里的传感器相当于农民的什么？它如何帮助作物长得更好？ 3. 你还知道哪些科学技术在农业中应用的实例？请举例说明。 三、科技兴农 【活动四】科技赋能，“智慧农业”进行时 无人机在进行喷洒作业 1. 与人工喷洒相比，无人机喷洒有哪些优势？ 无人机喷洒的效率高（速度快）、节水节药、对人更安全（避免直接接触农药）、适应地形能力强。 三、科技兴农 【活动四】科技赋能，“智慧农业”进行时 传感器监测温室大棚环境数据 2. 温室里的传感器相当于农民的什么？它如何帮助作物长得更好？ 相当于农民的“眼睛”和“神经”。它能实时监测温度、湿度、光照、土壤状况等数据，让管理更精准，为作物创造最适宜的生长环境，从而提升品质和产量。 三、科技兴农 【活动四】科技赋能，“智慧农业”进行时 3. 你还知道哪些科学技术在农业中应用的实例？请举例说明。 农业机械化普及 无土栽培 三、科技兴农 【活动四】科技赋能，“智慧农业”进行时 3. 你还知道哪些科学技术在农业中应用的实例？请举例说明。 冷链运输 冷链储存 随着经济社会的发展和科学技术的进步，农业生产条件不断改善，农田灌溉和农业机械化逐步普及，我国农业劳动生产率不断提高。农业高科技手段广泛应用于农产品育种，开发高产、优质、抗逆的新品种，不但增加了农产品产量，还改善了农产品品质。同时，储存、保鲜技术的运用，延长了农产品的储存时间，拓展了农产品的消费市场。 课堂小结 要求：查阅资料，举例说明科技在家乡农业中的应用。 课后作业——调查家乡的科技农业“手段” 课堂检测 农业新质生产力是借助科技创新来发展农业，主要包括生物育种技术、无人机技术、人工智能技术和数字技术等。三江平原智慧农业发展一直是中国的领头羊之一，北大荒集团在建三江分公司推出的“我在三江有亩田”项目，通过“认养+合作+金融”的模式，将订单种植、旅游观光和农产品消费相结合，利用科技手段实现从田间到餐桌的全程可追溯，吸引了大量认养客户和游客，成为定制农业的典型案例。据此完成下面小题。 1．近年来，农业新质生产力得到快速发展的原因是（   ） A．市场需求大 B．劳动力充足 C．运输条件好 D．创新技术多 D 课堂检测 2.“我在三江有亩田”项目可以（   ） A．实现东北产业振兴 B．降低质量监管力度 C．减少政府资金投入 D．促进农业现代化发展 3.发展智慧农业对当地的影响主要是（   ） ①促进农业与文旅结合，提供消费新体验    ②提升品牌价值，拓宽销售渠道 ③推广绿色农业理念，促进农业产业升级    ④增加外来人口，缓解人口老龄化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D A $