5.2 凝聚价值追求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“凝聚价值追求”，涵盖民族精神内涵与传承、社会主义核心价值观等核心知识点。以鲁迅“中国的脊梁”名言导入，通过英雄人物与普通民众的对比提问，搭建从个体精神品质到共同理想信念的学习支架。 亮点在于结合《南京照相馆》等真实案例与视频资源，通过探究活动培育政治认同与责任意识，如分析平民守护罪证底片体现的爱国与团结精神。采用案例分析与问题链教学，小结梳理知识脉络、小测强化理解，助学生内化价值追求，也为教师提供生动教学素材。

五花开一家门，中山门中华门，我们中国人不许和你们争斗的。日本用的照片多洗一天穿着多一天的安全。如果日本人输了你怎么办？可是本人怎么说，人都死没了，谁看日本人打。万一日本人真的死了呢？没有，你是出事，你想骗我要把我们当演员，是我在的。把地片带出去。弟弟躲过来。Everyone know about this hell. 咱们中国人，大好河山，寸土不让。 电影南京照相馆的历史原型电影的原型故事源于南京大屠杀时期，两位青年罗锦与吴璇冒死守护日军暴行照片的壮举。照片中的内容，照片均为日军自行拍摄，内容涵盖屠杀、砍头、活埋、抢劫、强奸等非人道暴行。这些照片的由来1938年，15岁罗锦在暗房冲洗日本军官送来的胶卷时，冒着生命危险，多重三十余张，从中精选16张制作成相册，并在右上角数尺子表达对暴行的愤慨。藏匿相册期间发生的变故。1940年，罗瑾梨开照相馆进入汪伪政府交通电讯集训队，将相册藏于宿舍床板之下，后遇宪兵突袭搜查，紧急用泥浆封入厕所的墙洞之中，于数日之后不见踪影。相册的去向，相册被罗锦参加培训的徐吴璇偶然在草丛中发现，当即意识到这是罪证，便将相册藏入寺庙佛像底座的裂缝中，每晚偷偷检查，秘密守护八年，直至抗战胜利。这些照片在南京审判中的作用。1947年，该照片在南京审判战犯的军事法庭上被列为金字第一号证据。因照片由日军亲自拍摄，真实性无可辩驳，直接促使主犯谷寿夫认罪服，于同年被执行枪决。 有最非常值得。非常高兴。谢谢爸爸妈妈一直以来的支持。爸妈他们都是告诉我要读书才能走出去，让他们也一直在支持我走出去的梦想。我。送上。 新课导入 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，更有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 【中国脊梁】 你知道的“中国的脊梁”有哪些呢 ？ 林则徐、戚继光、郑成功、文天祥… 只有这些英雄人物才能称得上“中国的脊梁”吗 ？ 不是 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的内心深处凝聚着共同的理想信念和价值追求。 共同点？ 在进入新课之前，请同学们看下鲁迅先生的这句话。——“我们从古以来……”，请同学们思考：你知道的……？——生答——那么，只有这些……？——不是，例如：钱学森、袁隆平、消防员战士、环卫工人等。——这些人有什么共同点呢？——他们都心怀人民，为国无私奉献。——所以，我们说：“中国的脊梁”…… （“中国的脊梁”指那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。） 1 第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 九年级上册 今天，就让我们一起进入5.2的学习：凝聚价值追求。 2 目 录 第一章 高扬民族精神 第二章 构筑中国价值 第三章 本课小结 第四章 本课小测 3 重点问题 1.爱国主义的重要性和本质？ 2.民族精神的内涵、特点？中国人民的精神特点？ 3.为什么要传承和弘扬民族精神？★ 4.如何传承和弘扬民族精神？ 5.社会主义核心价值观的内涵？★ 6.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？★ 7.如何培育和践行社会主义核心价值观？ 这是我们本节课需要学习的重点内容。 4 第 目题 高扬民族精神 1 下面，我们一起进入第一框题的学习：高扬民族精神。 5 结合视频和材料，说说苏柳昌、老金身上有哪些值得歌颂的精神品质？ 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 《南京照相馆》中苏柳昌冒用照相馆学徒身份保命，后为了保护众人、底片与日军摄影师拼死一搏...... 老金等众人在绝境中曾恐惧、挣扎，却在目睹暴行后选择想方设法守护、传递罪证底片…… 底片既是日军暴行证据，也是平民反击“武器”。 热爱祖国、不畏强暴、不怕牺牲、团结一致 民族精神 （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 下面，请同学们结合材料和视频，说说苏柳昌……？——热爱祖国、不畏强暴……——我们把这些称为民族精神。——即以爱国主义为…… 6 笔记 爱国主义的重要性和本质 （1）重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。P67 （2）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。P67 1、爱国主义的重要性和本质？ 如何理解团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息？ 爱国主义是中国人民……动力。它的本质是：坚持……。——所以，小结一下：爱国主义的重要性和本质？——那么，如何理解：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息呢？ 7 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 结合成语、名言和人物典故，说说体现了民族精神的什么内涵？ 团结统一 ①万众一心；②众志成城；③同舟共济；④同心同德；⑤人心齐，泰山移…… 嬴政 秦始皇 统一六国 戚继光 戚继光抗倭 郑成功 郑成功收复台湾 请同学们结合……。 8 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 结合成语、名言和人物典故，说说体现了民族精神的什么内涵？ 爱好和平 张骞 张骞出使西域 昭君 昭君出塞 郑和 郑和下西洋 ①和为贵；②与人为善；③化干戈为玉帛； ④和气生财；⑤以邻为伴，与邻为善…… 9 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 结合成语、名言和人物典故，说说体现了民族精神的什么内涵？ 勤劳勇敢 ①克勤于邦，克俭于家；②民生在勤，勤则不匮； ③君子以俭德辟难； ④见义勇为； 夸父 夸父追日 大禹 大禹治水 愚公 愚公移山 10 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 结合成语、名言和人物典故，说说体现了民族精神的什么内涵？ 自强不息 ①卧薪尝胆；②天行健，君子以自强不息 ③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 司马迁 忍辱著《史记》 屈原 放逐而赋《离骚》 凿壁借光 头悬梁，锥刺股。 11 近百年来，中华民族精神的内容是一成不变的吗？ 那么，近百年来，……？ 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 时期 精神内容 共同点 一百多年前 伟大建党精神 鲜明的 先进性和时代性 一百多年来 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、红岩精神…… 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神…… 改革开放和社会主义现代化建设新时期 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神…… 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神…… 结合表格内容，说说民族精神有什么特点？ （2）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大的建党精神；在新民主主义革命时期形成了……；在改革开放和……；在中国特色社会主义新时代形成了……——这些精神有什么共同点？——具有鲜明的先进性和时代性——这些精神都是民族精神的具体体现，由此可得民族精神是不是一成不变的？——不是——具有什么特点？——与时俱进。 13 探究一 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 结合图片，说说新时代中国人民具有什么精神特点？ 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 （3）中国人民的精神特点： 中国人民是是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 那么，新时代，中国人民具有什么精神特点？ 14 笔记 民族精神的内涵、特点、中国人民的精神特点 （1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67 ★ （2）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。P68 （3）中国人民的精神特点：中国人民是是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。P67 2、民族精神的内涵、特点？中国人民的精神特点？ 为什么要传承和弘扬民族精神？ 所以，小结一下：民族精神的内涵、特点？中国人民的精神特点？——我们国家强调要传承和弘扬民族精神，为什么呢？ 15 【伟大建党精神】 探究二 为什么要传承和弘扬民族精神 结合视频，说说为什么要传承和弘扬民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 请同学们结合视频，说说……？——引导：视频中讲了什么精神？——伟大建党精神——我们为什么要传承和弘扬建党精神？——没有中国共产党就没有我们的今天，所以建党精神关系到什么？——关系国家和民族的生存和发展——还关系到什么？——实现中华民族伟大复兴——同时，在我们面对苦难和挑战时，民族精神成为我们的一种什么？——精神力量，是我们的强大精神支柱、牢固精神纽带、不竭精神动力。——所以，我们说：一个民族…… 16 笔记 为什么要传承和弘扬民族精神 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。P67 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69 3、为什么要传承和弘扬民族精神？★ 如何传承和弘扬民族精神？ 所以，小结一下：为什么要传承和弘扬民族精神？——那么，我们要如何传承和弘扬民族精神呢？ 17 结合材料和视频，说说我们要如何传承和弘扬民族精神？ 截至2025年8月6日，战争历史电影《南京照相馆》上映12天票房突破17亿元人民币，成为暑期档现象级作品。 这部电影引起了很多人的共鸣。一位5岁的小朋友看完电影《南京照相馆》后激动大哭：我长大也要当兵，守护国家最好！ 探究三 如何传承和弘扬民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 请同学们结合材料和视频，说说我们要……？——在国家为难…… 18 结合材料和视频，说说我们要如何传承和弘扬民族精神？ 在河南特大暴雨中，32岁的青年民警杨旭恒在暴雨中先后接处警16起，救助群众51人，正准备继续施救时，被一个巨浪冲走，在洪水中坚持了10个小时。他沉着冷静，靠着过硬的自身素质，奇迹般实现自救，并成功把与自己一起被洪水冲走的63岁村干部杨泉救出，其壮举这几天在当地广受赞誉。 探究三 如何传承和弘扬民族精神 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 请同学们结合材料思考：在他人……？——见义勇为…… 19 割牛草回家路上，女孩收到了北大录取通知书！ 探究三 如何传承和弘扬民族精神 一路走来 张镜也为自己写下一句箴言： “关关难过关关过， 前路漫漫亦灿灿。 只要坚持努力，一切都会成功的。“ 结合视频和材料，说说我们要如何传承和弘扬民族精神？ ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 请同学们结合视频和材料，说说……？——在日常学习工作中勤勤恳恳…… 20 笔记 如何传承和弘扬民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。P69 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。P69 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。P69 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。P69 4、如何传承和弘扬民族精神？ 所以，小结一下：如何传承和弘扬民族精神？ 21 第 目题 构筑中国价值 2 下面，让我们进入第二部分的学习：构筑中国价值。 22 探究四 社会主义核心价值观的内涵 结合材料和图片，说说你如何看待这些网友的言行？ 提示：他们是在污蔑《南京照相馆》，是价值观扭曲，背离历史良知。 《南京照相馆》这部影片热播的同时，却有少数网民打着“艺术批评”的旗号，污蔑该片是在进行“仇恨教育”，称带儿童观影会“扭曲价值观”，对影片及主创人员肆意辱骂攻击。 甚至有网友讽刺观影者是“没钱去日本玩”。 《南京照相馆》这部影片热播的同时，却有……。——你如何看待这些网友的言行呢？——引导：他们的言论是否属实呢？——不属实，这是对《南京照相馆》这部影片的污蔑，没有尊重史实，背离历史良知。——而他们竟然说出这种话，说明他们的什么存在扭曲？——价值观。 23 探究四 社会主义核心价值观的内涵 价值观是文化最深层的内核。 价值观的地位、作用和特点分别是什么？ 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 地位 作用 特点 ①许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信； ②但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 那么，什么是价值观呢？它的地位、作用和特点分别是什么呢？——呈现知识点，让学生读。 24 探究四 社会主义核心价值观的内涵 作为中国人，我们共同的价值追求是什么？ 社会主义核心价值观 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 中华文化 世界文明 吸收 有益成果 形成价值共识 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的形成？ 那么，作为中国人，我们的……？——社会主义核心价值观——那么，社会主义核心价值观是怎么形成的呢？——基于我国独特的文化 传统、历史命运、基本国情，并且吸收世界文明的有益成果，从而形成的价值共识，就是我们的社会主义核心价值观。 25 社会主义核心价值观的内涵是什么？ 国家层面 公民层面 社会层面 富强、民主、文明、和谐 （建设什么样的国家） 自由、平等、公正、法治 （建设什么样的社会） 爱国、敬业、诚信、友善 （培育什么样的公民） 探究四 社会主义核心价值观的内涵 那么，什么是社会主义核心价值观？它的内涵是什么？——国家层面：富强、民主、文明、和谐——告诉我们要建设什么样的国家；社会层面…… 26 笔记 社会主义核心价值观的内涵 ①国家层面：富强、民主、文明、和谐。P71 ②社会层面：自由、平等、公正、法治。P71 ③个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。P71 5、社会主义核心价值观的内涵？★ 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 所以，小结一下：社会主义核心价值观的内涵？——那么，我们为什么要……？ 27 探究五 为什么要培育和践行社会主义核心价值观 双百人物：“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物” 这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动我们？ 他们都具有强烈的爱国主义情感。 “双百”人物自觉把个人追求融入全民族的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩。 他们身上彰显了“社会主义核心价值观”。 探究与分享P71 请同学们看到课本P71探究与分享，思考：这些榜样……精神品质？——生：热爱祖国、热爱人民、追求真理、坚守理想、艰苦奋斗、开拓创新、淡泊名利、无私奉献……——师总结：都有着强烈的爱国主义情感——师：他们为什么能打动我们？——生：他们把人格追求……——师：他们用自己的实际行动高扬了中国精神，彰显了社会主义核心价值。 28 笔记 为什么要培育和践行社会主义核心价值观 ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。P70 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。P71 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。P72 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。P72 6、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？★ 如何培育和践行社会主义核心价值观？ 所以我们说：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；——也正是因为有着正确的价值引领，才让一代又一代的英雄人物为我们国家的复兴伟业做着贡献——所以我们说：社会……凝结着……；同时，社会主义核心价值观还是当代中国人评判是非曲直的价值标准；能够促进人的全面发展，引领社会全面进步。——所以，小结一下：为什么要培育和践行社会主义核心价值观？——那么，我们如何培育……？ 29 探究六 如何培育和践行社会主义核心价值观 电影《南京照相馆》的真实原型是——“京字第一号证据”背后的平民壮举：1938年，15岁的华东照相馆学徒罗瑾冒着生命危险，秘密冲洗日军拍摄的日军暴行照片，此后，南京青年吴旋接力守护这些“屠城血证”。 这本承载着民族记忆的相册，从战火纷飞到和平年代，见证了一个普通中国人的坚守。 结合材料和视频，说说青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 请同学们结合材料和视频，说说……？——引导：15岁的学徒罗瑾用自己的行动向我们证明，践行社会主义核心价值观是不是口头说说即可？——不是——而是要与日常…… 30 探究六 如何培育和践行社会主义核心价值观 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 ——习近平 结合习近平总书记的话，说说青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 除此之外，还应该怎么做呢？——结合习近平书记的话，思考：……？——要自觉做到…… 31 笔记 如何培育和践行社会主义核心价值观 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。P72 ②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。P72 7、如何培育和践行社会主义核心价值观？ 所以，小结一下：如何培育和践行社会主义核心价值观？ 32 本课小结 凝聚价值追求 高扬民族精神 构筑中国价值 如何传承和弘扬民族精神？ 社会主义核心价值观的内涵？ 爱国主义的重要性和本质？ 如何培育和践行社会主义核心价值观？ 民族精神的内涵和特点？中国人民的精神特点？ 为什么要传承和弘扬民族精神？ 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 33 本课小测 1.从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神，到抗疫精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现。这说明中华民族精神具有（ ） A．勤劳勇敢的品格 B．自信自强的品格 C．与时俱进的品格 D．爱好和平的品格 C 34 本课小测 2. 下列诗句能够体现中华民族精神核心的有（ ） ①愿得此身长报国，何须生入玉门关 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 爱国主义 珍惜时间，勤奋学习 35 本课小测 3.“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土。”这是我国无数戎边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这一诺言中蕴含的价值取向主要有（ ） ①义不容辞，维护国家安全 ②勇担责任，厚植家国情怀 ③埋头劳动，创造辉煌未来 ④热心公益，发扬时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 无关 无关 36 本课小测 4.在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有（ ） ①实现社会主义现代化强国 ②以勤劳勇敢为核心的民族精神 ③全面建成小康社会的宏伟目标 ④消除文化差异的战略决策 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 爱国主义 37 本课小测 5.“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典这一规定（ ） ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将中华传统美德上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 无关 ①：该规定主要强调的是对紧急救助行为的法律保障，与引领守法光荣、违法可耻的风尚关系无关。 ③：虽然紧急救助本身是一种良好的行为表现，但不能简单地说就是中华传统美德直接上升为法律。 38 本课小测 ： 6.【材料一】重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》，全景展现了中国共产党从酝酿到成立的过程。剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命先驱为中国共产党建立作出的历史贡献，也有陈延年、陈乔年等爱国进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛探索，推动马克思主义在中国落地生根。 (1)跨越历史长河，致敬革命先驱。我们能从这些革命先驱身上汲取哪些精神力量？（写出2点，4分） ①坚定的理想信念；②道济天下的爱国情怀；③大无畏的斗争精神；④坚持不懈地追求真理等等。 39 本课小测 ： 【材料二】习近平总书记强调，我们党之所以历经百年而风华正茂、生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强打精神。对中国共产党精神谱系的解读不仅要从内容层面把握，还应当从历史、价值、精神等维度梳理其内在一致性，推动党史学习深入进行。 (2)结合材料和所学知识，谈谈为什么要深入学习中国共产党的精神谱系？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 40 作业布置 1.背诵相关知识点。 2.完成高分突破+课后作业。 41 同学们中考加油 42 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $爱中国，不管我怎么样，不管是受哪种的都没事，不管妲己都没事，只要我的家人幸福就行。中国人真的被你这么强大吗？现在我们中国人特别强大。妈妈，我真的也要好好学习，但别怎么了，怎么女生想不到鼻子我长在眼睛的边。女生也可以当兵，你长大也想当兵，你为什么要当兵？守护国家。 100年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。这是中国共产党的精神之源。历史川流不息，精神代代相传。100年来，中国共产党团结带领人民，以唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天的大无畏精神，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人。的志气、骨气、底气。不负时代、不负韶华、不负党和人民的殷切希望。抖音。