河北省沧州市八县联考2025-2026学年高三上学期期中考试生物试题

沧衡名校联盟2025—2026学年高三年级期中质量检测

生物试卷

班级_____  姓名_____

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 支原体和流感病毒均能引发肺炎。下列有关说法正确的是（    ）

A. 这两种病原体均无细胞壁

B. 这两种病原体均含有DNA和RNA

C. 这两种病原体都属于生命系统结构层次中的最基本层次

D. 这两种病原体都利用人体肺部细胞的核糖体合成自身蛋白质

2. mRNA疫苗是将编码病原体抗原的mRNA包裹上纳米脂质体后注入人体内，并进入组织细胞中表达抗原，表达的抗原刺激机体免疫系统，从而发挥预防相应传染病的作用。下列相关叙述错误的是（    ）

A. mRNA的组成元素是C、H、O、N、P

B. 纳米脂质体的作用是协助mRNA进入细胞，并参与抗原的合成过程

C. 疫苗中的mRNA进入组织细胞后，会与核糖体结合进行翻译

D. mRNA疫苗主要激发机体的第三道防线发挥免疫作用

3. 图1是某种核酶（由两条部分碱基互补配对的RNA构成）催化RNA断裂反应的示意图，图2是有、无该酶时该反应过程中的能量变化。下列叙述错误的是（    ）

   

A. 核酶的基本组成单位是核糖核苷酸

B. 该酶能使磷酸二酯键断裂

C. 核酶发挥作用过程中形成的碱基对数增多

D. 图2中有核酶作用的曲线是A

4. 下表关于生物学实验的描述，错误的是（    ）

选项	实验名称	实验处理或实验结果
A	模拟生物体维持pH的稳定	对照组的处理为添加与血浆等量的清水
B	培养液中酵母菌种群数量的变化	先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室 上，再吸取培养液，滴于盖玻片边缘
C	菊花的组织培养	脱分化阶段培养基中添加的生长素与 细胞分裂素的比值等于1，还应避光
D	DNA的粗提取与鉴定	用体积分数为95%的冷酒精除去部分蛋白质，析出DNA

 

A. A B. B C. C D. D

5. 玉米是雌雄同株异花植物，玉米的抗虫和不抗虫性状分别由基因B、b控制，基因型为Bb的植株中只有3/4表现为抗虫，不考虑突变和染色体互换。下列叙述错误的是（    ）

A. 同一株玉米的雌花和雄花中细胞的基因型相同

B. 培育抗虫玉米和不抗虫玉米杂交种子时，人工授粉后需要套袋处理来隔绝外来花粉

C. 一株抗虫植株测交，子代抗虫植株占比为3/8

D. 基因型为Bb的玉米在自然条件下种植多代后，B基因频率可能增大

6. 某种动物性别决定方式为ZW型，性状1是由一对位于常染色体上等位基因控制的不完全显性性状；性状2是由一对位于ZW染色体同源区段的等位基因控制的性状；性状3是由两对独立遗传的基因控制的性状；性状4、5是由位于一对常染色体上的两对等位基因控制的两对相对性状，不考虑突变和染色体互换。下列关于这五对性状的杂交子代表型比为“1：2：1”的表述，错误的是（    ）

A. 性状1的杂合子雌雄个体杂交，后代表型比为1：2：1

B. 考虑性别差异，性状2的显性个体杂交后代表型比可能为1：2：1

C. 性状3的杂合子测交后代表型比可能为1：2：1

D. 性状4、5的双杂合子雌雄个体杂交，后代表型比一定为1：2：1

7. 下图为某二倍体动物精原细胞分裂时不同时期染色体数和核DNA数目关系图。下列叙述错误的是（    ）

A. c、d、e、f的细胞可能均处于分裂间期

B. b、c、f的细胞中可能均含有染色单体

C. c、d、e、f、g的细胞中可能均含有同源染色体

D. a～g的细胞中只有g细胞含有4个染色体组

8. 研究表明，circRNA是细胞内的一种环状RNA，miRNA能调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制如图所示。下列叙述中错误的是（    ）

A. circRNA的形成与发挥作用过程中涉及的碱基配对方式不完全相同

B. circRNA的每个磷酸基团均与两个核糖相连

C. 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程

D. 细胞内circRNA增多，会引起P蛋白含量减少而抑制细胞凋亡

9. 下图为神经纤维上兴奋的产生和传导概念图。下列叙述正确的是（    ）