期末复习分类整合卷-2025-2026学年语文二年级上册统编版

2025年秋统编版语文二年级上册期末复习分类整合卷四 口语交际与写话 一、口语交际。 1.【商量】今天，老师安排班上的小朋友们表演课本剧《小蝌蚪找妈妈》,小丽同学特别想演大青蛙，她会怎样和老师说呢?注意礼貌用语。 老师：小丽同学，你好! 小丽： 老师：你来找我有什么事吗? 小丽： 老师：当然可以呀!那就由你来演大青蛙吧! 2.【解说】动物园要招聘(pìn)一名解说员。如果你去应聘，你会怎样介绍一种有趣的动物呢?先试着说一说，再用几句话写下来吧! 我向大家介绍的动物是 ,它非常有趣。 3.【分享】美术课上，老师让大家制作一件手工作品。你制作了什么?和同学们分享一下它的制作过程，并写下来。 4.【推荐】如果班级组织大家去秋游，你会推荐大家去哪里?去那里做些什么?应该准备些什么?请你说一说，写一写。 二、写话。 1.元旦快要到了，小红放学后去小刚家排练文艺节目。请你帮小红给妈妈写一张了留言条，告诉妈妈下班后到小刚家接她。时间是12月18日。 2.你收到的最喜欢的礼物是什么?它是什么样子的?你为什么喜欢它?想一想，写一写。 三、看图写话。 1.图中的小蚂蚁们在干什么?他们可能会想些什么,说些什么?请你写一写。 好词推荐：蚂蚁 草丛 骨头 搬起 一群 团结力量大 2.仔细观察图片，想一想：图中的小狗要找朋友，他都到了什么地方?遇到了谁?说了些什么?找到朋友了吗?用一段话写下来。 3.图上都有谁?他们在干什么?观察图片，写一写。 4. 仔细观察图片，图中都有哪些小动物?发生了什么事情?发挥想象，编一个小故事。 参考答案 一、示例：1.老师，您好!我想演《小蝌蚪找妈妈》里面的大青蛙，可以吗? 2.大熊猫 大熊猫是国宝。它吃东西时的样子可爱极了。它向饲养员要食物时，会哼哼唧唧地撒娇，发出嗯嗯的声音。它还喜欢吃水果，每当看到盘中的苹果，就会兴奋地扭着屁股奔到盘子前，举起胖胖的爪子，一把抓起苹果啃起来，真是太有趣了! 3.我给大家介绍一下我的手工作品——小帆船。我先用彩笔在白色卡纸上把帆船的帆和船身画出来，再涂上喜欢的颜色，然后用剪刀剪下来，最后用胶水粘在一起，这样小帆船就做好了。 4.我推荐大家去生态农庄。因为生态农庄景色优美，空气清新。在那里，我们可以进行植物观察、瓜果采摘等活动，去那里需要准备水壶、午餐食物、纸巾、垃圾袋、太阳帽、小笔记本等。 二、示例：1.留 言 条 妈妈： 元旦快要到了，我放学后要去小红12月18日小刚家排练文艺节目，你下班后记得到小刚家接我。 小红 12月18日 2.我收到的最喜欢的礼物是一个小熊玩偶。它是爸爸送给我的生日礼物。它有着胖胖的身体，长着一身棕色的毛，摸起来软软的。两只黑色的大眼睛很有神，一个大大的鼻子下面还有一张小嘴巴，看起来非常可爱。无论遇到开心还是难过的事，我都会和它分享。它总是静静地听我诉说，默默地陪伴着我。小熊玩偶是我的好伙伴，我非常喜欢它。 三、示例： 1.有一天，小蚂蚁出去找食物，他走着走着，突然发现草丛中有一根大骨头。小蚂蚁咬紧牙关，用尽浑身力气，想把骨头搬回家。可是，无论他怎么努力，骨头都纹丝不动。这时，小蚂蚁灵机一动，他飞快地跑回家，气喘吁吁地大喊：“伙伴们，我发现了一根大骨头，我们一起去把它运回来吧!”小蚂蚁带着伙伴们来到发现骨头的地方，指挥大家一起用力，一下就搬起了大骨头。小蚂蚁感叹不已：“一群蚂蚁轻轻松松就搬起了大骨头，真是团结力量大啊!”就这样，他们顺利地把骨头运回了家。 2.小狗想找一个朋友。他来到农场，遇到了一只大公鸡。这只大公鸡顶着红红的鸡冠，拖着弯弯的尾巴。小狗看了看它，直摇头，说：“太难看了!”他继续往前走。来到树林里，他遇到了一只猴子。猴子在树间跳来跳去，还会用尾巴钩住树枝倒挂在树上。他又说：“蹦蹦跳跳太调皮!”后来，他来到池塘边，遇到了一只青蛙。青蛙坐在一张圆圆的荷叶上，呱呱呱地唱着歌。他捂着耳朵说：“整天呱呱叫，真烦!”最后，小狗一个朋友也没有找到。 3.小猴在森林里的平地上玩套圈游戏，他运气太差了，一个也没有套中。这时候，一只大白鹅摇摇摆摆地走过来。小猴灵机一动：有了，让大白鹅充当移动木桩!他立刻向大白鹅提出自己的想法，大白鹅听了，欣然接受。游戏开始了，小猴冲着大白鹅的脖子扔出一个又一个圆环，大白鹅都配合地 接住了。最后，小猴和大白鹅都高兴地笑起来，迈着开心的步子准各回家了。 4.小老鼠坐在苹果树下休息，突然，一个又大又红的苹果掉了下来。小老鼠想：这个苹果一定很好吃，我要送给妈妈!想到这里，他赶紧推着苹果往家走。谁知道苹果突然滚下山坡，紧接着扑通一声掉进了水里。小老鼠急得大哭起来，哭声引来了大象伯伯，大象伯伯用长长的鼻子把苹果捞了上来。小老鼠开心地笑了，他向大象伯伯道谢后，继续推着苹果回家了。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $