选择性必修第一册 UNIT 4 BODY LANGUAGE（课前背记本）-【优学精研】2026年高考英语一轮总复习学用word（人教版）

该高中英语高考复习知识清单围绕“Body Language”主题，系统整合写作词汇（词块记忆、语境记忆）、阅读词汇（快速一览、教材例句）、派生词汇识记，以及固定搭配、句式与修辞手法等核心模块，构建了主题相关的词汇、语法及语用知识体系。 清单通过词块与语境结合强化语言能力，如“break down barriers”“stare at in horror”等词块搭配witness的环境描写例句，助力词汇运用。派生词汇标注词性转换（如interact→interaction）培养学习能力，句式含排比修辞及读后续写动作描写（如“With their chins on their hands...”）提升思维品质。教师可精准指导，学生自主复习高效，备考针对性强。

UNIT 4　BODY LANGUAGE 写作词汇运用 词块记忆 1.take appropriate measures to protect our environment 采取适当的措施保护我们的环境 2.break down barriers 消除障碍 3.share the whole incident with my good friend 与我的好朋友分享整个事件 4.give the twins an approving look 用赞许的眼光看着那对双胞胎 5.bend down to check his injury 弯腰检查他的伤势 6.clarify misunderstanding between us 澄清我们之间的误解 7.lower one’s head 低下头 8.stare at me in horror 惊恐地看着我 9.distinguish between right and wrong 明辨是非 10.a chest infection 胸部感染 11.feel ashamed for my selfish thoughts 为我自私的想法感到羞愧 12. bother you with small things 因为一些小事麻烦你 13.can’t help weeping 忍不住哭泣 14.come into conflict with his classmates 和他的同学发生冲突 语境记忆 15.witness vt.当场看到；目击；见证n.目击者；证人 Our city witnesses four different seasons， plenty of sunshine and good rainfall， but in winter you may feel a little cold. （环境描写） 我们城市四季分明，阳光充足，雨量充沛，但在冬季，你可能会觉得有点儿冷。 16.cheek n.面颊；脸颊 My wife and I threw our arms around each other， tears of happiness rolling down our cheeks. 我和妻子拥抱在一起，幸福的泪水顺着脸颊滚落下来。 17.favour vt.较喜欢；选择；有利于n.帮助；恩惠；赞同 ①I was wondering if you could do us a favour by guiding us to revise a short play. （求助信） 我想知道您是否能帮我们一个忙，指导我们修改一部短剧。 ②Undoubtedly， opportunities and success tend to favour those who are prepared.（主旨升华） 毋庸置疑，机遇和成功往往青睐那些有准备的人。 18.stare vi.盯着看；凝视 n.凝视 She stared at him， frozen with shock. （神态＋情感描写） 她惊呆了，直瞪着他。 阅读词汇明义 快速一览 1.demonstrate vt.表现；表达；说明；证明 2.gesture n.手势；姿势；姿态 3.interpret vt.把……理解（解释）为 vi.& vt.口译 4.waist n.腰；腰部 5.fake adj.假装的；假的；冒充的 6.trial n.& v.审讯；审判；试验；试用 7.nonverbal adj.不涉及言语的；非言语的 8.internal adj.内部的；里面的 9.reveal vt.揭示；显示；露出 10.tick vt.给（试卷、问题等）打钩号 vi.（钟表）发出嘀嗒声n.钩号 11.imply vt.意味着；暗示 12.chin n.下巴 13.ultimately adv.最终；最后 14.intervene vi.干预；介入 15.component n.组成部分；零件 16.tone n.语气；腔调；口吻 续表 阅读词汇明义 教材例句 17.（北师大选择性必修第三册）With this technology， we have the potential to raise a large number of monkeys with identical genes in a short amount of time， and we can even change their genes to suit research needs. adj.相同的 18.（外研选择性必修第四册）She planned to give two 15-minute lessons from orbit： the first to demonstrate the controls of the spacecraft and explain how gravity worked， and the second to describe the objectives of the Challenger programme. vt.说明；证明 19.（译林选择性必修第四册）Instead， you should inquire further to assess the truth of what you are being told. vt.询问 派生词汇识记 1.interaction n.交流；相互影响→interact vi.相互交流；相互影响 2.vary vi.（根据情况）变化；改变→various adj.不同的；各种各样的→variety n.多样性；变化；种类 3.approve vi.赞成；同意 vt.批准；通过→approval n.赞成；同意；批准→approving adj.赞许的；赞成的 4.employ vt.使用；应用；雇用→employee n.雇员；受雇者→employer n.雇主；雇用者→employment n.雇用；聘用 5.differ vi.相异；不同于→different adj.不同的；有差异的→difference n.差别；差异 6.anger n.愤怒；怒气 vt.使生气；激怒→angry adj.生气的；愤怒的→angrily adv.生气地；愤怒地 7.reliable adj.可靠的；可信赖的→rely vi.依赖；信赖 8.slight adj.轻微的；略微的；细小的→slightly adv.略微；稍微 9.assess vt.评估；评价→assessment n.评价；评定 10.educator n.教师；教育工作者；教育家→educate vt.教育→educated adj.受过教育的；有教养的→education n.教育 11.tendency n.趋势；倾向→tend vt.& vi.照料；护理 vi.倾向于；有……的趋势 12.barely adv.几乎不；勉强才能；刚刚→bare adj.赤裸的；光秃秃的；空的 13.occupy vt.占据；占用→occupied adj.使用中；忙于；被占领的→occupation n.占领；职业 14.distinguish vi.& vt.区分；辨别→distinguished adj.卓越的；杰出的 15.anxiety n.焦虑；担心；害怕→anxious adj.忧虑的；焦虑的；渴望的→anxiously adv.焦虑地 16.embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrassing adj.使人难堪的；令人尴尬的→embarrass vt.使窘迫；使尴尬 第一组 1.by contrast　　　　 相比之下 2.by comparison （与……）相比较 3.make inferences 推理；推断 4.break down 消除；分解；打破 5.straighten up 直起来；整理；收拾整齐 6.in other words 换句话说；也就是说 7.call on （短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请 8.at work 有某种影响；在工作 第二组 1.vary from culture to culture 因文化的不同而有所不同 2.make eye contact 眼神交流 3.look into one’s eyes 注视某人的眼睛 4.shake one’s head 摇头 5.kiss sb on the cheek 亲吻某人的脸颊 6.get through difficult situations 摆脱困境 7.feel down 感到沮丧 1.句式：部分否定 原句：Of course， not everyone who looks up is paying attention in class. 当然，并不是每个抬头看的人都在专心听讲。 2.句式：while引导让步状语从句 原句：While it is easy to perceive when students are interested， bored， or distracted， it is sometimes much harder to distinguish when students are troubled. 尽管学生们何时（对讲课）感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的，但要发现学生何时有困扰有时会难得多。 3.句式：have sth done某事被做 原句：Students who are angry， afraid， or experiencing anxiety may have their arms crossed in front of their chests and their legs closed or crossed， like they are guarding their bodies. 愤怒、害怕或焦虑的学生可能会双臂交叉抱在胸前，他们双腿并拢或交叉，就像他们在保护自己的身体一样。 4.排比修辞手法 原句：A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers. A smile can break down barriers. 微笑能够帮助我们摆脱困境，并在满是陌生人的世界里找到朋友。微笑可以消除隔阂。 5.读后续写之人物动作描写 原句：With their chins on their hands， they occupy themselves by staring out of the window or up at the ceiling. 他们用手托着下巴，非常专注地盯着窗外或上面的天花板。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $