精品解析：湖北省襄阳市老河口市2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

2025年秋初中生期中素养综合作业 八年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 外界声波传入到听觉形成过程正确的是（　　） A. 外耳道→鼓室→听小骨→听神经→耳蜗内的感觉细胞→大脑的一定区域 B. 外耳道→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→鼓膜→听神经→大脑的一定区域 C. 外耳道→耳蜗内的感觉细胞→鼓膜→听小骨→听神经→大脑的一定区域 D. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域 2. 在眼球中，能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 视神经 C. 视网膜 D. 晶状体 3. 如果要制作板报或手抄报等宣传保护眼和耳健康的小常识，下列叙述不恰当的是（　　） A. 近视可以通过戴近视镜—凸透镜加以矫正；年老的人说眼老花可以通过戴老花镜—凹透镜加以矫正 B. 遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳 C. 盲道可以使视力损伤者通过触觉识别道路信息，手语是听力损伤者沟通交流的工具 D. 身高一样的两个人，因为胖瘦的差异，观察到瘦人偏高，这是因为大脑加工视觉信息形成的歪曲和错误的知觉 4. 根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是（　　） A. 风沙迎面袭来，立即眨眼 B. 上课铃声响起，走进教室 C. 看到路口红灯亮起，停步等候 D. 听导航软件的提示，前往目的地 5. 下列有关反射和反射弧的说法错误的是（　　） A. 新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射 B. 骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”马就会停止前进，这种现象是长期训练的结果，马形成了条件反射 C. 某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受 D. 婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制 6. 思雨同学在植树时，完成松土这一动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是（　　） A. ①③④② B. ③④①② C. ④①③② D. ②①③④ 7. 下表为某内分泌科医生接诊记录的三位患者的情况。下列叙述不正确的是（　　） 患者 年龄 症状 甲 20 身高95cm，智力正常 乙 55 血糖偏高，多尿，多饮 丙 41 消瘦，且情绪容易激动 A. 甲患者幼年时生长激素分泌不足 B. 丙患者甲状腺激素分泌过多 C. 乙患者胰岛素分泌过多 D. 人体内的激素含量虽少，但作用很大 8. 狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们。但也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（ ） 被狗咬后 清理伤口，不包扎 注射狂犬疫苗 注射时间：0，3，7，14，30天 注射狂犬免疫球蛋白 A. 从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B. 每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C. 狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 D. 注射狂犬免疫球蛋白属于抗体 9. 晓丽放学回家，看到妈妈有点感冒，并有头痛、发热、流涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药，如图是药物说明书。下列说法正确的是（　　） A. 此药已过期，不能服用 B. 晓丽妈妈可以服用此药 C. 服用此药后不影响安全驾驶 D. 这是处方药，需要凭处方才能购买 10. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。下列行为不利于维护生态安全的是（　　） A. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 B. 植树造林，退耕还林还草 C. 大力开发风能、太阳能等新能源 D. 为增加粮食产量大量使用化肥、农药 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 2024年6月2日，“心无界步边疆”吉林边境森林马拉松系列赛首站比赛在吉林省珲春市举行。随着一声发令枪响，选手们从起点鱼贯而出，奔跑在山水之间。图甲为从枪声响起到起跑的过程示意图，图乙为脑的组成示意图，图丙为人在两种不同状态下的呼吸情况曲线图。据图回答问题（在[ ]中填写相应的数字序号，在横线上填写名称）： （1）马拉松比赛开始时，发令枪声刺激了选手身体耳朵内①______的相应的感觉细胞，产生神经冲动，通过传入神经传到大脑的神经中枢形成听觉，迅速起跑。该反射活动属于______（填“非条件”或“条件”）的反射。 （2）奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快、血压升高，这与图乙中［ ］______调节有关。此时呼吸状态更接近于图丙中曲线______（填字母）。 （3）马拉松比赛中当看到自己心仪的选手夺冠时，自己情绪激动，大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，引起面部的血流量增加，因此面红耳赤。由此可见，人体的生命活动主要受到______系统的调节，但也受到______调节的影响。 （4）运动员在比赛中，如果路况不熟，不小心踏空或不慎跌倒，容易导致关节脱位，也就是关节头从______中滑脱。 12. 如图是一个农田生态系统示意图。请据图回答下列问题。 （1）生态系统是由______部分和非生物部分组成的。非生物部分除了图中的阳光、空气外还包括水、土壤、温度等因素。 （2）生态系统中不同生物之间由于______的关系而形成的链状联系叫食物链，该生态系统中有2条食物链，请写出其中一条______。 （3）生态系统的重要功能是能量流动和______循环，在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，光能通过图中农作物的______作用进入到食物链中，动植物的呼吸作用和腐生性的微生物作为______者又可以使二氧化碳返回非生物环境。 （4）地球上有多种多样生态系统，青蛙主要生活在______生态系统中，各种生态系统又有密切的联系，而生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 13. 2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下实践和探究活动。 制作与分析 （1）小青组选择玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶（如图），其中金鱼藻扮演的角色是生产者，可通过光合作用为小鱼提供______和部分有机物；小鱼扮演的角色是______，其呼吸作用产生的水和______可作为金鱼藻进行光合作用的原料。 评价与改进 （2）请根据评价标准对小青组的作品进行评价。 评价标准 评价 ①容器无色透明； ②生态瓶内成分齐全； ③动物与植物间大小及数量的比例适当； ④动植物与容器的大小比例适当； …… 优点： 建议： 优点：________，建议：________。 实验与探究 为探究环境因素对生态瓶中生物的影响，同学们选择适当的实验材料进行了如下探究： 【探究一】水温对金鱼藻光合作用的影响 （3）如图为小芸组实验结果。 该实验的变量是_______。实验结论是_______。 14. 某校生物兴趣小组同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你帮他们完成这个科学探究实验。 材料用具：大小相同的培养皿5个，大小、饱满程度相同的水稻种子；100粒，小纱布10块，以硫酸和清水为材料分别配制pH=5、pH=4、pH=3、pH=2 （酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升。 方法步骤： ①将5个培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 ②在5个培养皿里各铺1块小纱布，在每块小纱布上均匀撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。 ③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子。 ④向B、C、D、E4个培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。 ⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。 （1）此探究实验的对照组是______培养皿，第④步向B、C、D、E4个培养皿中加入的“酸雨”应均为______毫升。 （2）为何要准备100粒水稻种子而不是几粒？______。 （3）预测结果并得出结论，在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验3结果并得出相应结论。 预测a：随着pH逐渐减小，种子发芽率逐渐升高，说明酸雨对种子萌发具有______（填“促进”或“抑制”）作用。 预测b：______。 预测c：______。 （4）酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的______、氮氧化物等造成的。酸雨的污染已引起人们的密切关注。我国向联合国郑重承诺，2060年实现碳中和。碳中和是指在一定时间内人为活动直接或间接产生的______排放总量通过植树造林、节能减排等形式抵消，从而实现它的相对“零排放”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋初中生期中素养综合作业 八年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 外界声波传入到听觉形成过程正确是（　　） A. 外耳道→鼓室→听小骨→听神经→耳蜗内的感觉细胞→大脑的一定区域 B. 外耳道→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→鼓膜→听神经→大脑的一定区域 C. 外耳道→耳蜗内的感觉细胞→鼓膜→听小骨→听神经→大脑的一定区域 D. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域 【答案】D 【解析】 【分析】听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动通过听小骨传递到耳蜗，刺激耳蜗内的听觉感受器（毛细胞）产生神经冲动；神经冲动沿听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 【详解】当我们听声音时，外界的声波首先通过耳郭（耳廓）收集，然后通过外耳道传到中耳的鼓膜，鼓膜能够把声波振动转化为机械振动，振动通过听小骨传递到耳蜗，耳蜗内有听觉感受器（感觉细胞），受到刺激后能够产生神经冲动，神经冲动沿听神经传递到大脑皮层的一定区域（听觉中枢），形成听觉。因此，外界声波传入到听觉形成过程正确的是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 在眼球中，能感受光刺激的结构是（　　） A. 瞳孔 B. 视神经 C. 视网膜 D. 晶状体 【答案】C 【解析】 【分析】视觉形成过程中，光线通过角膜、瞳孔、晶状体等结构后，最终在视网膜上形成物像。视网膜上的感光细胞负责将光信号转化为神经冲动。 【详解】A．瞳孔是调节进入眼球光线量的通道，本身不能感受光刺激，故A不符合题意。 B．视神经负责将视网膜产生的神经冲动传递到大脑，不直接感受光刺激，故B不符合题意。 C．视网膜含有感光细胞（视杆细胞和视锥细胞），能感受光刺激并转化为神经冲动，故C符合题意。 D．晶状体通过调节曲度使光线聚焦，起折射作用，不能感受光刺激，故D不符合题意。 故选C。 3. 如果要制作板报或手抄报等宣传保护眼和耳健康小常识，下列叙述不恰当的是（　　） A. 近视可以通过戴近视镜—凸透镜加以矫正；年老的人说眼老花可以通过戴老花镜—凹透镜加以矫正 B. 遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳 C. 盲道可以使视力损伤者通过触觉识别道路信息，手语是听力损伤者沟通交流的工具 D. 身高一样的两个人，因为胖瘦的差异，观察到瘦人偏高，这是因为大脑加工视觉信息形成的歪曲和错误的知觉 【答案】A 【解析】 【分析】 近视形成的原因是：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。需要配戴凹透镜矫正。 【详解】A．近视需要戴凹透镜矫正，远视可以佩戴凸透镜进行矫正，A错误。 B．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，B正确。 C．盲道可以使视力损伤者通过触觉识别道路信息，手语是听力损伤者沟通交流的工具，盲道和手语的描述均符合实际功能，C正确。 D．身高一样的两个人，因胖瘦差异观察到瘦人偏高，是大脑对视觉信息的加工偏差。这是常见的视错觉现象（如亥姆霍兹错觉），D正确。 故选A。 4. 根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是（　　） A. 风沙迎面袭来，立即眨眼 B. 上课铃声响起，走进教室 C. 看到路口红灯亮起，停步等候 D. 听导航软件的提示，前往目的地 【答案】A 【解析】 【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射。 膝跳反射属于非条件反射，其特点是生来就有、无需学习、由低级神经中枢（如脊髓）控制。 【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射。膝跳反射是人生来就有的反射，该反射活动的神经中枢在脊髓内的反射中枢，该反射的类型是非条件反射。 B上课铃声响起，走进教室、C看到路口红灯亮起，停步等候、D听导航软件提示，前往目的地，这些都是通过后天学习建立的反射，需大脑皮层参与，属于条件反射。A风沙迎面袭来，立即眨眼是生来就有的防御反射，由脑干等低级中枢控制，无需学习，属于非条件反射，与膝跳反射属于同一类型的反射，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列有关反射和反射弧的说法错误的是（　　） A. 新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射 B. 骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”马就会停止前进，这种现象是长期训练的结果，马形成了条件反射 C. 某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受 D. 婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射分为非条件反射（先天、无需学习）和条件反射（后天习得）。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 【详解】A．新生儿的吮吸动作是先天性的非条件反射，A正确。 B．马对指令的反应是后天训练形成的条件反射，B正确。 C．异物入眼时，闭眼反射（非条件反射）先于大脑产生感觉，C正确。 D．排尿反射是非条件反射，但受大脑控制。婴儿尿床是因大脑未发育完全，无法控制脊髓中枢，而非“排尿反射不受大脑控制”，D错误。 故选D。 6. 思雨同学在植树时，完成松土这一动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是（　　） A. ①③④② B. ③④①② C. ④①③② D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】③骨骼肌接受神经冲动是起始步骤，触发后续反应；④骨骼肌收缩产生动力；①收缩的肌肉牵引附着的骨；②骨绕关节转动完成动作。故正确顺序为③→④→①→②；因此ACD错误，B正确。 故选B。 7. 下表为某内分泌科医生接诊记录的三位患者的情况。下列叙述不正确的是（　　） 患者 年龄 症状 甲 20 身高95cm，智力正常 乙 55 血糖偏高，多尿，多饮 丙 41 消瘦，且情绪容易激动 A. 甲患者幼年时生长激素分泌不足 B. 丙患者甲状腺激素分泌过多 C. 乙患者胰岛素分泌过多 D. 人体内的激素含量虽少，但作用很大 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。 【详解】A．甲患者身高95cm、智力正常，符合侏儒症特征，病因是幼年生长激素分泌不足，故A正确。 B．丙患者消瘦且情绪易激动，符合甲状腺功能亢进症特征，病因甲状腺激素分泌过多，故B正确。 C．乙患者血糖偏高、多尿、多饮，属于糖尿病症状，病因是胰岛素分泌不足，而非过多，故C错误。 D．激素在体内含量极少，但对生理活动调节作用显著，故D正确。 故选C。 8. 狗是人类忠实的朋友，可以看家护院或者陪伴人们。但也会有狗咬人等危险事情发生。如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是（ ） 被狗咬后 清理伤口，不包扎 注射狂犬疫苗 注射时间：0，3，7，14，30天 注射狂犬免疫球蛋白 A. 从免疫角度看，狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原 B. 每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体的产生起到促进作用 C. 狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体 D. 注射狂犬免疫球蛋白属于抗体 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。因此，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．从免疫角度看，狂犬病毒属于抗原，狂犬疫苗也含有抗原成分，能够刺激机体产生免疫反应，A正确。 B．分次注射狂犬疫苗是通过多次刺激免疫系统，以促进机体产生更多的抗体，提高免疫效果，B正确。 C．注射疫苗主要是为了预防已经进入体内的病毒扩散和引发疾病，并不能阻止狂犬病毒再次进入人体，C错误。 D．注射狂犬免疫球蛋白是直接注入抗体，以提供立即的被动免疫保护，D正确。 故选C。 9. 晓丽放学回家，看到妈妈有点感冒，并有头痛、发热、流涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药，如图是药物说明书。下列说法正确的是（　　） A. 此药已过期，不能服用 B. 晓丽妈妈可以服用此药 C. 服用此药后不影响安全驾驶 D. 这是处方药，需要凭处方才能购买 【答案】B 【解析】 【分析】药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为处方药和非处方药。根据病情需要，要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。 【详解】A．此药生产日期是2022年07月15日，有效期为24个月，故到2024年6月15日中考时，此药没有过去，A错误。 B．晓丽妈妈的症状为“头痛、发热、流涕”，与说明书的功能主治相吻合，故晓丽妈妈可以服用此药，B正确。 C．说明书“不良反应”提示“可见困倦”，故服用此药后会影响安全驾驶，C错误。 D．非处方药（OTC）不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病；该药物说明书上有OTC标识，说明这是非处方药，不需要凭处方可自行购买，D错误。 故选B。 10. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。下列行为不利于维护生态安全的是（　　） A. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 B. 植树造林，退耕还林还草 C. 大力开发风能、太阳能等新能源 D. 为增加粮食产量大量使用化肥、农药 【答案】D 【解析】 【分析】生态安全涉及多方面，需综合保护与修复，并协调经济发展。改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡单车出行；减少尾气排放；植树造林；合理开发新能源；垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起，树立环保意识，培养爱护环境的习惯。如不使用一次性木筷；不乱倒垃圾；爱护花草树木；参加绿化种植活动等。 【详解】A．山水林田湖草沙一体化保护与修复，属于系统性生态保护措施，可增强生态系统稳定性，故A不符合题意。 B．植树造林、退耕还林还草能防止水土流失，改善生态环境，故B不符合题意。 C．开发风能、太阳能等清洁能源，减少污染和资源消耗，故C不符合题意。 D．大量使用化肥、农药会导致土壤污染、水体富营养化，破坏生态平衡，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11. 2024年6月2日，“心无界步边疆”吉林边境森林马拉松系列赛首站比赛在吉林省珲春市举行。随着一声发令枪响，选手们从起点鱼贯而出，奔跑在山水之间。图甲为从枪声响起到起跑的过程示意图，图乙为脑的组成示意图，图丙为人在两种不同状态下的呼吸情况曲线图。据图回答问题（在[ ]中填写相应的数字序号，在横线上填写名称）： （1）马拉松比赛开始时，发令枪声刺激了选手身体耳朵内①______的相应的感觉细胞，产生神经冲动，通过传入神经传到大脑的神经中枢形成听觉，迅速起跑。该反射活动属于______（填“非条件”或“条件”）的反射。 （2）奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快、血压升高，这与图乙中［ ］______的调节有关。此时呼吸状态更接近于图丙中曲线______（填字母）。 （3）马拉松比赛中当看到自己心仪的选手夺冠时，自己情绪激动，大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，引起面部的血流量增加，因此面红耳赤。由此可见，人体的生命活动主要受到______系统的调节，但也受到______调节的影响。 （4）运动员在比赛中，如果路况不熟，不小心踏空或不慎跌倒，容易导致关节脱位，也就是关节头从______中滑脱。 【答案】（1） ①. 耳蜗 ②. 条件 （2） ①. ⑤脑干 ②. B （3） ①. 神经 ②. 激素 （4）关节窝 【解析】 【分析】图甲中，①是耳蜗内的感受器（感觉细胞）、②是效应器；图乙中，③是大脑（大脑皮层）、④是小脑、⑤是脑干；图丙中，曲线A是安静时的呼吸状态、曲线B是运动时的呼吸状态。 【小问1详解】 外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以发令枪声刺激了选手身体耳朵内①耳蜗的相应的感觉细胞（感受器），产生神经冲动，通过传入神经传到大脑的神经中枢（听觉中枢）形成听觉。 该反射是在后天生活过程中逐渐形成的，需要大脑皮层的参与，属于条件反射。 【小问2详解】 脑包括大脑、小脑和脑干，其中脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快、血压升高，这与图乙中⑤脑干的调节有关。 人在剧烈运动时，呼吸频率加快、呼吸深度加深，以满足身体对氧气的需求。图丙中曲线B表示呼吸频率快、呼吸深度深，曲线A表示呼吸频率慢、呼吸深度浅，所以此时呼吸状态更接近于图丙中曲线B。 【小问3详解】 人体生命活动的调节主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。当看到自己心仪的选手夺冠时，自己情绪激动，大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，引起面部的血流量增加，因此面红耳赤。由此可见，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 【小问4详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。运动员在比赛中，如果路况不熟，不小心踏空或不慎跌倒，容易导致关节脱位，也就是关节头从关节窝中滑脱。 12. 如图是一个农田生态系统示意图。请据图回答下列问题。 （1）生态系统是由______部分和非生物部分组成的。非生物部分除了图中的阳光、空气外还包括水、土壤、温度等因素。 （2）生态系统中不同生物之间由于______的关系而形成的链状联系叫食物链，该生态系统中有2条食物链，请写出其中一条______。 （3）生态系统的重要功能是能量流动和______循环，在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，光能通过图中农作物的______作用进入到食物链中，动植物的呼吸作用和腐生性的微生物作为______者又可以使二氧化碳返回非生物环境。 （4）地球上有多种多样的生态系统，青蛙主要生活在______生态系统中，各种生态系统又有密切的联系，而生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 【答案】（1）生物 （2） ①. 吃与被吃 ②. 农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇或农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇 （3） ①. 物质 ②. 光合 ③. 分解 （4）农田（或湿地） 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等；在生态系统中，只有绿色植物等生产者可以利用光能将无机物合成储存能量的有机物，消费者本身不能够制造有机物，它们直接或者间接以植物为食，生产者与消费者由于吃与被吃的关系形成了食物链，分解者分解动植物的遗体遗物，将有机物分解为无机物，让二氧化碳、水这些无机物重新被植物利用；在一个生态系统中往往存在着多条食物链，这些食物链彼此交织在一起，形成了食物网。 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（各种动物）和分解者（营腐生生活的细菌和真菌等）。 【小问2详解】 生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链条式联系叫食物链。食物链包括生产者和消费者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。该生态系统中有2条食物链，其中一条为：农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇，另一条为：农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇。 【小问3详解】 生态系统的重要功能是能量流动和物质循环。光能通过农作物的光合作用进入食物链，农作物作为生产者将光能转化为化学能储存在有机物中。动植物的呼吸作用以及腐生性微生物作为分解者将有机物分解为二氧化碳等无机物，使二氧化碳返回非生物环境，参与物质循环。 【小问4详解】 青蛙主要生活在农田生态系统中，青蛙在农田里可以捕食害虫，同时农田的环境也适合青蛙生存；青蛙也常栖息于湿地，湿地有丰富的水源和适宜的环境供青蛙生活。 13. 2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作生态瓶的兴趣，于是他们开展了以下实践和探究活动。 制作与分析 （1）小青组选择玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶（如图），其中金鱼藻扮演的角色是生产者，可通过光合作用为小鱼提供______和部分有机物；小鱼扮演的角色是______，其呼吸作用产生的水和______可作为金鱼藻进行光合作用的原料。 评价与改进 （2）请根据评价标准对小青组的作品进行评价。 评价标准 评价 ①容器无色透明； ②生态瓶内成分齐全； ③动物与植物间大小及数量的比例适当； ④动植物与容器的大小比例适当； …… 优点： 建议： 优点：________，建议：________。 实验与探究 为探究环境因素对生态瓶中生物的影响，同学们选择适当的实验材料进行了如下探究： 【探究一】水温对金鱼藻光合作用的影响 （3）如图为小芸组的实验结果。 该实验的变量是_______。实验结论是_______。 【答案】（1） ①. 氧##氧气 ②. 消费者 ③. 二氧化碳 （2） ①. 容器无色透明；生态瓶内成分齐全（或“生态瓶内有生物成分和非生物成分”“生态瓶内有植物、动物、细菌和真菌，还有水、氧等非生物成分”）；生态瓶内有生产者、消费者和分解者 ②. 适当减少瓶中鱼的数量；将瓶中的鱼换成更小的鱼；换用较大的玻璃瓶；生态瓶中动、植物之间大小及数量的比例要适当；生态瓶中动、植物与容器的大小比例要适当；将瓶中的金鱼藻固定在水底 （3） ①. 水温##温度 ②. 水温对金鱼藻的光合作用有影响（在一定范围内，随水温的升高，金鱼藻的光合作用先增强后减弱） 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 在生态瓶中，金鱼藻作为生产者，通过光合作用产生氧气和有机物。这些氧气和有机物为小鱼（消费者）提供生存所需的能量和物质。同时，小鱼的呼吸作用会产生二氧化碳和水，这些物质又是金鱼藻进行光合作用的原料。因此，金鱼藻为小鱼提供氧气和部分有机物；小鱼扮演消费者角色，其呼吸作用产生的水和二氧化碳可作为金鱼藻光合作用的原料。 【小问2详解】 根据表格中的评价标准可知：优点1：容器无色透明，便于观察生态瓶内的生物活动和物质循环。优点2：生态瓶内成分齐全，包括生产者（金鱼藻）、消费者（小鱼）和分解者（塘泥中的微生物），构成了一个简单的生态系统。优点3：动物与植物间大小及数量的比例适当，保证了生态系统的稳定性和持久性。优点4：动植物与容器的大小比例适当，既不会过于拥挤也不会造成空间浪费，建议：生态瓶中动、植物与容器的大小比例要适当。 【小问3详解】 该实验的自变量是水温，因变量是金鱼藻光合作用的速率。从实验结果可以看出，在一定的温度范围内（30℃以内），随着水温升高，每分钟产生的气泡数量增加，30℃到40℃内，随水温升高，每分钟气泡产生数目减少。由此可以得出结论：在一定的水温范围内，随着水温的升高，金鱼藻的光合作用先增强后减弱。 14. 某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你帮他们完成这个科学探究实验。 材料用具：大小相同的培养皿5个，大小、饱满程度相同的水稻种子；100粒，小纱布10块，以硫酸和清水为材料分别配制pH=5、pH=4、pH=3、pH=2 （酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升。 方法步骤： ①将5个培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 ②在5个培养皿里各铺1块小纱布，在每块小纱布上均匀撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。 ③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子。 ④向B、C、D、E4个培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。 ⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。 （1）此探究实验的对照组是______培养皿，第④步向B、C、D、E4个培养皿中加入的“酸雨”应均为______毫升。 （2）为何要准备100粒水稻种子而不是几粒？______。 （3）预测结果并得出结论，在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验3结果并得出相应结论。 预测a：随着pH逐渐减小，种子发芽率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具有______（填“促进”或“抑制”）作用。 预测b：______。 预测c：______。 （4）酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的______、氮氧化物等造成的。酸雨的污染已引起人们的密切关注。我国向联合国郑重承诺，2060年实现碳中和。碳中和是指在一定时间内人为活动直接或间接产生的______排放总量通过植树造林、节能减排等形式抵消，从而实现它的相对“零排放”。 【答案】（1） ①. A ②. 5 （2）避免实验的偶然性 （3） ①. 促进 ②. 随着pH的逐渐减小，种子的发芽率逐渐降低，说明酸雨抑制种子的萌发 ③. 随着pH的逐渐减小，种子的发芽率不发生变化，说明酸雨不影响种子的萌发 （4） ①. 二氧化硫 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）探究酸雨对种子萌发的影响，该生物兴趣小组的实验中以不同pH（pH越小，酸性越强）模拟酸雨为变量设置了对照实验。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 在探究实验中，不做处理的一组作为对照组，用来与实验组进行对比，以突出实验变量的影响。该实验探究酸雨对种子萌发的影响，A培养皿喷洒清水（pH=7），没有受到酸雨的影响，所以此探究实验的对照组是A培养皿。为了保证实验的单一变量原则，除了酸雨的pH不同外，其他条件都应相同，所以向B、C、D、E4个培养皿中加入的“酸雨”应均与A培养皿中清水的量相同，即为5毫升。 【小问2详解】 只用几粒种子做实验，种子数量太少，会因偶然因素（如种子自身的问题等）导致实验结果不准确，不能真实地反映出酸雨对种子萌发的影响。而准备100粒水稻种子，种子数量较多，可以避免偶然性，使实验结果更准确、更具有说服力。 【小问3详解】 随着pH逐渐减小，种子发芽率逐渐升高，说明酸雨的酸性越强，种子发芽率越高，即酸雨对种子的萌发具有促进作用。随着pH逐渐减小，种子发芽率逐渐降低，说明酸雨的酸性越强，对种子萌发的抑制作用越明显，即酸雨对种子的萌发具有抑制作用。不同pH的酸雨对种子发芽率的影响不明显，说明酸雨对种子的萌发没有明显的影响。 【小问4详解】 酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，这些气体在大气中与水汽结合形成酸性物质，随着降水落到地面形成的。碳中和是指在一定时间内人为活动直接或间接产生的二氧化碳排放总量通过植树造林、节能减排等形式抵消，从而实现它的相对“零排放”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $