大单元综合复习四-【红卷】2024-2025学年四年级上册数学原创大情境期末卷（人教版）

2.8432 136 12720 240 4.②从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线 ×62 ×53 段最短 272 72 816 120 5.226.537.36 8432 12720 8.梯它只有一组对边互相平行（合理即可） 14280408 5640 235 ×35 ×24 9.4 2040 940 二、1.×2.×3.×4.×5./ 1224 470 14280 5640 三、1.B2.A3.A4.A5.A6.A 23688504 1470 105 四、只有一组对边平行 四条边相等 有四个直角 ×47 ×14 3528 420 2016 105 23688 1470 正方形 长方形 梯形 平行四边形 五、1.104×5=520（千米）520÷2=260（千米） 答：高铁平均每小时行驶260千米。 两组对边分别平行 两组对边分别相等 2.二等座：12×229=2748（元） 五1 一等座：12×369=4428（元） 商务座：12×731=8772（元） 2748<5000,5000-2748=2252(元) 4428<5000,5000-4428=572(元) (答案不唯一) 答：有2种购票方案，若购买二等座，还剩2252 2. A 元；若购买一等座，还剩572元。 3.(89+399)×11=5368(元) 答：共需5368元。 B 4.(1)小亮(/)小东(/) 3.90°；90°；90°；90°；360 (2)我喜欢小东的计算方法；他的思路是：长方形 50°；130°；50°；130°；360°； 的长不变，用扩建后的宽除以原来长方形的宽得 50°；100°；60°；150°；360°； 出宽扩大了几倍，即扩建后长方形的面积是现在 四边形的四个内角的度数之和都是360° 面积的多少倍，再用原来长方形的面积乘扩大的 倍数就是扩建后长方形的面积。（答案不唯一，合 理即可) 六、1.圈出问题如图： 5.(1)303×36=10908(元) 答：已经卖出了10908元。 验证方法：用左手固定直尺，用右手将三角尺的一 (2)28×(480-303)=4956(元) 条直角边紧贴着直尺，另一条直角边贴着双杠的 4956+10908=15864(元) 支撑架。将三角尺紧贴着直尺移动位置，移动到 32×480=15360(元)15864>15360 歪了的支撑架的地方，发现歪了的支撑架不与直 15864-15360=504(元) 角边重合。 答：赚了，赚了504元。 大单元综合复习四 修正后的图 一、1.平行垂直2.易变形3.平行平行 。6 2.(1)(2)答案如图所示： 6000÷125 =(6000×8)÷(125×8) B =48000÷1000 =48 2222 五、1.476÷7÷4=17（人） A 答：每个小队有17人。 3.12×2=24(米) 2.(1200-312)÷12=74(千米) 72-12-24=36(米) 答：这辆汽车平均每小时行驶74千米。 36÷2=18(米) 答：这个梯形花坛的腰长是18米。 3.17×3=51(元)374÷51=7（组）…17（元） 4.23-(38-23)=8(厘米) 7×(3+1)=28(个)余下的17元还可以买1个 8÷2=4(厘米) 28+1=29(个)（方法不唯一） 答：等腰梯形的腰长是4厘米。 答：374元最多能买29个这样的杯子。 大单元综合复习五 4.270÷79=3(组)…33（元） 3X2=6(箱) -、1.92.433.25467141814.759 答：最多可以买6箱，还剩33元。 5.1、2、32 6.304510×9×9(画线部分答案不唯一) 5.60÷10=6(元) 7.2020008.149.2910.1611.13 30÷4=7(元)…2（元） 二、1.√2.×3.√4.×5.× 6元<7元多<9元 三、1.B2.D3.B4.D5.C6.C 24÷10=2(包)…4（本）4÷4=1（包） 四、1.5647013787 2×60+1×30=150(元) 2.26…15 26 25665 27÷10=2(包)…7（本） 50 7÷4=1(包)…3（本） 165 150 2×60+1×30+3×9=177(元) 15 18 18 验算： 答：买24本时，可选择2包10本装的，1包4本装 28 28504 ×18 的，最少需要150元。买27本时，可选择2包10本 28 224 224 28 装的，1包4本装的，3个1本装的，最少需要177元。 224 504 0 大单元综合复习六 11…2 11 58640 一、1.(1)20(2)111(3)金 58 60 1种类 58 铜牌 2 银牌 111 3.360÷(9×2) 200÷25÷4 金牌 201 =360÷9÷2 =200÷(25×4) 020406080100120140160180200数量 =20 =200÷100 2.6 =2 二、1.B2.A3.C4.B5.A ·7·原主意加地 单元整合练大单元综合复习四 二、判断题。（对的画“/”，错的画“×"）（每小题2分，共10分） 1.两条不相交的直线一定是平行线。 城市美学 第五单元 2.平行四边形只有两条高。 ☐80分以下”加油物！☐80-90分还不错！ ☐91-100分常太棒非 3.延长梯形的上底和下底，它们可以相交。 4.一张圆形纸片对折两次后展开，得到的两条折痕互相平行。 城市美学 5.一个梯形所有的高都互相平行。 美学是城市和设计之间的思想桥梁，通过设计，探索人与自然和谐、城乡共生互 三、选择题。（将正确答案前的字母填在括号里）（每小题3分，共18分） 动的城市化模式。设计改变生活，建筑改变环境，也影响着城市面貌和美学品格。 将美学融入市民健身中心、图书馆、儿童游乐园等基础设施建设中，既满足了大众日 一、填空题。（第4、8小题3分，其余每空1分，共16分） 常生活的需要，还能培育城市美的精神内核，给人以美的享受。 1.下面图( )画垂线的方法是不正确的。 金 城市绿化既是城市生态环境建设的重要组成部分，更是城市美学的重要体现。 1.草坪上的标语牌上，上下两条边可以看作互相( ),右面的边和上面 花草共赏 的边互相( )。(填“垂直”或“平行”) 人人呵护 2.新情境生活运用如图，施工人员在建设市民体育中心的外墙时，会用到重锤线来检查 2.下图中绿化公园的大门是利用了平行四边形( )的特性。 墙壁是否竖直，如果墙壁竖直，重锤线会与墙壁( 重锤线 3.在同一平面内，如果两条直线与同一条直线平行，那么这两条直线互相 米粒 ( ):如果两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相()。 A.平行 B.垂直 C.相交 4如图，3只小蚂蚁分别在同一条直线上的不同点，如果它们同时用同样的速 3.公共图书馆作为公共文化服务体系的组成部分，是推动全民阅读的关键力量。在图书馆施 度朝箭头所指的方向爬，()号蚂蚁最先吃到米粒，理由是： 工过程中，将一一块等腰梯形木板锯开后得到了两个新图形，这两个新图形不可能是()。 ①23 A.两个平行四边形 B.两个梯形 C.两个三角形 5.绿化人员打算设计一个平行四边形花坛，若一组邻边分别是5米和6米，则这个花坛的 4图中的一组平行线中有一些梯形，这些梯形的共同点是()。 周长是()米。 A.高相等 B.腰相等 C.大小相等 6.一块等腰梯形的草坪，上底长12米，下底长15米，腰长13米，若在这块种植区的四周 5.下图中，直线a∥b,c∥d,直线e与直线f不平行，那么图1、图2、图3、图4中，() 围上篱笆，则篱笆长()米。 是平行四边形。 7.右图中有( )个平行四边形，有( )个梯形。 8.下图是由两个正方形组成的，涂色部分的形状是( )形，你的理由是 9.一个等腰梯形，下底是上底的3倍，把上底延长6厘米，恰好变成一个周长为26厘米的 平行四边形，原来梯形的一条腰长()厘米。 A.图1 B.图2 C.图3 D.图4 王心童《红卷》·数学人致版·四年级上册 单元整合练/ 07 6.幸福社区为加快推进儿童友好型社区的建设，打算规划建设一个儿童游乐园，在游乐园 六、解决问题。（共22分） 中设计了一个平行四边形的体能锻炼区，关于平行四边形（如图），说法正确的是 城市基础建设不仅要实用，还要兼顾美观，这样才能改善城市宜居环境，使城市既有 (). “面子”，更有“里子”。 A.DC边上的高是5厘米 8厘米 B.DC边上的高是8厘米 1如图是全民健身中心的双杠。双杠的支撑架需要维修了，你能检查出问题吗？请在图 5厘米 C.它的高只有两条5厘米 中圈出来。请你动手验证一下，写出验证的方法，再用合适的工具，画出修正后的图。 D.图中只有一组对边互相平行 (5分) 四、连一连。(8分) 只有一组对边平行 四条边相等 有四个直角 正方形 长方形 稀形 平行四边形 2.如图，长方形草地上有一个水井（点B表示水井）。(6分) 两组对边分别平行 两组对边分别相等 (1)画出李师傅从点A出发去水井打水的最短路线。 五、操作题。（共26分） (2)画出李师傅打水后，离开草地的最短路线。 1.在点子图上，分别画一个梯形和一个平行四边形，再分别画出它们的一条高。(6分) 《B 4... A. 。年。年。年。年。。 3.在街心公园里有一个等腰梯形花坛，它的周长是72米，其中上底是12米，下底是上底 2.以给出的线段AB为一条边，画一个正方形。(3分) 的2倍。这个梯形花坛的腰长是多少米？(5分) B 3.先量出下面各图形中每个角的度数，再填写下表。你有什么发现？(17分) 4.户外劳动者服务驿站为劳动者提供暖心服务，撑起一片爱心天地。如图是用来 铺设驿站的地砖，两个完全相同的等腰梯形的周长都是23厘米，将它们拼成一 ① 个平行四边形后周长是38厘米。等腰梯形的腰长是多少厘米？(6分) 图形 各个角的度数 四个角的和 ⑦ ② ③ 我发现： 081单元整合练 王心童《红卷》·数学人数版·四年级上册