Unit 4 lesson3 I am proud of my father(学习任务单)英语冀教版三起四年级上册(新教材)

2025-11-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)四年级上册
年级 四年级
章节 Lesson 3 I am proud of my father.
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 54 KB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 xkw_083716636
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55134113.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语学习任务单聚焦Unit 4 Jobs第3课时“I am proud of my father”主题,核心知识点为职业类词汇(如fire, call 119)及“What does...do?”等句型。通过“温故知新”环节复习已学职业(teacher, farmer等)与工作内容匹配,搭建从旧知到新知(救援类职业及情感表达)的学习支架。 资料亮点在于分层落实学习目标,从词汇句型的学习理解,到联系生活实际谈论救援职业的应用实践,再到迁移创新讲述身边职业事迹,有效提升语言能力。习题设计梯度分明,温故知新巩固基础,课堂练习强化应用,自我评价促进反思,培养学习能力,同时渗透对职业的尊重与认同,涵养文化意识。

内容正文:

Unit 4 Jobs 第3课时I am proud of my father 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.能准确认读并理解职业类词汇以及相关动作和场景词汇。能理解故事内容,把握火灾发生、消防救援以及女孩对父亲情感的关键信息。(学习理解) 2.能运用 “What does...do?” 询问职业,用 “He/She is a...” 回答职业;能运用 “Where is...?” 询问地点,用 “...is...” 回答地点。能根据故事内容,描述火灾地点、女孩父亲的职业以及女孩对父亲的看法。(应用实践) 3.能联系生活实际,谈论其他救援类职业(如警察、医生等在紧急情况中的作用),并表达对这些职业的认识与情感。能在新的语境中,运用所学词汇和句型,讲述类似的救援故事或描述身边人的职业及令人敬佩的事迹,进行拓展性的交流与表达。(迁移创新) 核心词汇 fire, call, here, call 119(拨打 119); look for(寻找), put out the fire(扑灭火灾), be proud of(为… 感到骄傲) 核心句型 What does...do?(… 是做什么的?) ...is a/an...(… 是一名…) A building near...is on fire.(… 附近的一栋建筑物着火了) I am proud of...(我为… 感到骄傲。) ...is/are still in...(… 仍然在… 里面。) 温故知新 一、职业与工作内容匹配(将职业与对应的核心工作内容连线) 1. teacher a. grow crops to feed us 2. farmer b. help sick people 3. doctor & nurse c. help us learn 4. worker d. keep traffic in order 5. traffic police officer e. make many things 二、句型补全(根据汉语提示完成句子) 1. There are __________(许多种职业)in our life. 2. __________(交通警察)keep traffic in order. 3. We need all kinds of jobs. __________(它们都很伟大)! 三、判断对错(根据课文内容判断,对的写T,错的写F) 1. Farmers make many things for us.( ) 2. Teachers help students learn.( ) 3. Only some jobs are important to our life.( ) 课堂练习 【学习任务一】从方框中选择合适的单词或短语填空,补全句子。 fireman, ask for help, put out, be proud of, building 1. A ________ is someone who fights fires. 2. When you are in trouble, you can ___________ from others. 3. The firefighters worked hard to ________ the big fire. 4. We should ___________ those who help people in need. 5. There is a tall ________ near our school. 【学习任务二】根据课文内容,回答问题或进行句型转换。 1. 对 “My father is one of the firemen.” 中的 “one of the firemen” 进行提问。 ______ ______ your father ______? 2. 回答问题:Where is the fire? ________________________________________________ 3. 回答问题:What does the girl think of her father? ________________________________________________ 自我评价 I can ask for help by calling 119. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can learn about some escape skills. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read and find the words with “a”. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 一、职业与工作内容匹配 1. teacher — c 2. farmer — a 3. doctor & nurse — b 4. worker — e 5. traffic police officer — d 二、句型补全 1. many kinds of jobs 2. Traffic police officers 3. They are all great 三、判断对错 1. F 2. T 3. F 【学习任务一】从方框中选择合适的单词或短语填空,补全句子。 1.fireman 2.ask for help 3.put out 4.be proud of 4.building 【学习任务二】根据课文内容,回答问题或进行句型转换。 1. What does; do 2. A building near Guang’an Hospital. 3. She is proud of her father. 学科网(北京)股份有限公司 $

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