13-第2章 第三节 第1课时 物质的量的单位——摩尔-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)

该高中化学课件聚焦物质的量及其单位摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量核心知识点，通过自主预习和学思用问题导入，如辨析1mol H、H+、H₂的区别，衔接微观粒子计量需求，为化学计算搭建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于以“四化”理解物质的量强化化学观念，结合数据表格分析摩尔质量规律，通过换算模型（n=N/NA）培养科学思维。实例丰富如自我诊断题辨析概念，帮助学生明确计算方法，为教师提供结构化教学资源与分层练习。

第三节 物质的量 第1课时 物质的量的单位——摩尔 1 1.了解物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义和应用。 2.能基于物质的量认识物质的组成及其化学变化，并运用物质的量、摩尔 质量之间的相互关系进行简单计算。 返回导航 学习目标 2 1 知识点一 物质的量及其单位 2 知识点二 摩尔质量 3 课堂检测 巩固落实 3 PART 01 知识点一 物质的量及其单位 4 1.物质的量 （1）含义：表示①__________________的集合体的物理量，符号为②___。 含有一定数目粒子 （2）单位——摩尔 返回导航 5 （3）表示方法 返回导航 6 学思用 、、 所表示的含义是否相同?能说 大米吗? 答案：不相同，虽然都是 微粒，但微粒种类不同，它们分别表示 氢原子、氢离子、 氢分子。不能，摩尔只能用来计量分 子、原子等微观粒子，不能计量大米等宏观物质。 返回导航 7 2.阿伏加德罗常数 （1）定义： 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为⑤____。 （2）数值及单位：通常用⑥__________________表示。 返回导航 8 3.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数 之间的关系 （1）关系式： ⑦_ __。 （3）结论：微粒之间的物质的量之比等于微粒的⑫________之比。 （2）构建物质的量与微粒数之间的换算模型 粒子数 返回导航 9 （1）物质的量可以理解为物质的质量( ) × （2） 不同物质中所含的粒子数是相同的( ) √ （3） 不同物质的质量一定不同( ) × （4）水中含有氢和 氧( ) × （5）所含原子数约是 ( ) √ 返回导航 10 1.（2025·安阳高一期末）下列关于物质的量的说法正确的是( ) A.物质的量可以理解为物质的数量 B.任何物质都约含有 个原子 C.物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子 D.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一 √ 返回导航 11 解析：选C。物质的量表示一定数目的粒子集合体，不能理解为物质的数 量，也不能理解为物质的质量，A错误；物质的构成微粒可能是原子，也 可能是离子或分子，任何物质都约含有 个组成该物质的 基本微粒，B错误、C正确；摩尔是物质的量的单位，物质的量是国际单 位制中七个基本物理量之一，D错误。 返回导航 12 2.（2025·宿州高一月考）下列说法正确的是（用 表示阿伏加德罗常数 的值）( ) A.所含的分子数为 B.所含的原子数为 C.所含原子的物质的量为 D.分子数为的物质A的物质的量为 √ 返回导航 13 解析：选B。A项，所含的分子数为 ，错误；B 项，中含原子，故所含的原子数为 ，正确； C项，所含原子的物质的量为 ，错误；D项，分子数为 的物质A的物质的量 ，错误。 返回导航 14 3.（教材习题改编） （1）中含有 的数目是______________，与其含有相同 数目的 的物质的量为_______。 （2）若测得某溶液中含有 ，则溶液中含有___ 。 （3）____与中所含 原子数目一样多。 （4）中含____ 原子，含______________个电子。 1 0.2 0.9 返回导航 15 1.物质的量的理解——“四化” 返回导航 16 2.物质与构成粒子的物质的量的关系 （1）<m></m> （2） <m></m> 返回导航 PART 02 知识点二 摩尔质量 18 1.数据分析 根据表中提供的数据进行计算，并将结果填入下表： 返回导航 19 粒子 符号 相对分子 （或原子）质量 每个粒子的质量 / 个 物质含有的 粒子数/个 物质 的质量/ C ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ ⑥____ ⑦____ ⑧____ ⑨____ ⑩____ ⑪____ ⑫____ 12 12 56 56 98 98 18 18 23 23 17 17 返回导航 20 分析以上数据可以得出以下规律： （1）任何原子的质量（以 为单位）在数值上等于这种原子的⑬ ______________。 （2）任何分子的质量（以 为单位）在数值上等于这种分子的⑭ ______________。 （3）任何离子的质量（以 为单位）在数值上等于这种离子的⑮ __________。 结论：任何粒子或物质的质量以 为单位时，其数值都与该粒子的相 对原子质量或相对分子质量相等。 相对原子质量 相对分子质量 相对式量 返回导航 21 2.摩尔质量 （1）定义：⑯______________的物质所具有的质量，符号为⑰___，常用 的单位为⑱______________________。 （2）数值：摩尔质量以 为单位时，在数值上等于该粒子的⑲_____ _______________________。 单位物质的量 （或） 相对 原子质量或相对分子质量 （3）物质的量、质量和摩尔质量之间的关系： ⑳___。 返回导航 22 学思用 摩尔质量与相对分子质量（或相对原子质量）是否等同，为什么？ 答案：不等同，摩尔质量与相对分子质量（或相对原子质量）是两个不同 的概念。当摩尔质量以“ ”为单位时，二者在数值上相等，但前者 的单位是 ，后者的单位是1，故二者不等同。 返回导航 23 1.下列关于摩尔质量的说法正确的是( ) A.摩尔质量表示单位物质的量的物质所具有的质量 B.的质量与 的摩尔质量相同 C.摩尔质量与该物质的相对分子质量或相对原子质量相等 D.某物质的物质的量越多，对应的摩尔质量越大 解析：选A。B项，二者的数值相同，但单位分别为和 ，错误； C项，摩尔质量以 为单位时，摩尔质量的数值与该物质的相对分 子质量或相对原子质量相等，错误；D项，摩尔质量不随物质的量的多少 发生变化，错误。 √ 返回导航 24 2.的摩尔质量为 ，下列说法正确的是( ) A.氯原子的质量为 B.氯气的质量为 C.1个氯分子的质量为 D.氯气的物质的量为 解析：选B。氯原子的摩尔质量为， 氯原子的质量为 ，A错误；氯气的摩尔质量为， 氯气的质量为 ，B正确；氯气的摩尔质量为 ，1个氯分子的质量为 ，C错误；氯气的摩尔质量为， 氯气的物质的量 为 ，D错误。 √ 返回导航 25 3.计算下列物质的摩尔质量。 （1）已知氨的相对分子质量为17，氨的摩尔质量为_____________。 （2）已知某气体含有的分子数为 ，该气体的摩尔质 量为_____________。 （3）用表示阿伏加德罗常数的值。已知一个铜原子的质量为 ，铜的 摩尔质量为______________。 返回导航 26 PART 03 课堂检测 巩固落实 27 1.下列对摩尔 的有关说法不正确的是( ) A.摩尔是一个单位而非物理量 B.摩尔只能用来计量纯净物中微观粒子的数目 C.可以说“”但不能说“ 氢” D.氦气约含有 个原子 解析：选B。摩尔是物质的量的单位，不是物理量，故A正确；摩尔既能 用来计量纯净物中微观粒子的数目，也能用来计量混合物中微观粒子的数 目，故B错误；氦气是单原子分子， 氦气含有原子的数目约为 ，故D正确。 √ 返回导航 28 2.下列有关摩尔质量的描述或应用正确的是( ) A.的质量为 B.二氧化碳的摩尔质量为 C.铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量 D.一个钠原子的质量为 解析：选D。A项，质量的单位为“ ”；B项，摩尔质量的单位为“ ”；C项，以“ ”为单位时铁原子的摩尔质量在数值上等 于它的相对原子质量。 √ 返回导航 29 3.（2025·扬州五校高一联考）氮化铝是一种耐高温结构陶瓷，制备方法： 。下列说法正确的是( ) A.含有 电子 B. 的摩尔质量是102 C.的质量为 D.中含有个原子为阿伏加德罗常数的值 解析：选C。1分子氮气含有14个电子，含有 电子，A错 误；的摩尔质量是，B错误； 的摩尔质量为 ，的质量为，C正确；中含有 个原 子，D错误。 √ 返回导航 30 4.已知个气体分子的质量为。 气体的摩尔质量是 ( ) A. B. C. D. 解析：选D。个 气体分子的物质的量 ， 气体的摩尔质量 。 √ 返回导航 31 5.（1）个与____的质量相等，与____ 含有的 氧原子数相等。 22 64 （2）含的氯化镁的物质的量是____，质量是____ ，它与 _____ 氯化钠含有相同数目的 。 0.2 19 23.4 （3）与___ 所含氧原子数相等。 （4）甲烷的物质的量是____ ，约含____________个甲烷分子， ___碳原子，___ 氢原子。 3 0.5 6 2 返回导航 32 （5）相同质量的和 的物质的量之比为_____，所含原子的物质的 量之比为_______，若欲使和中氧元素的质量相等，则和 的质量之比为_____。 （6）在一密闭容器中充入和 ，可发生反应 。充分反应后容器中氮原子和氧原子的个数之比为 _____________。 返回导航 33 $