15-第1章 第三节 第3课时 氧化还原反应的规律与配平-第1章 课后达标 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)

2025-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 氧化还原反应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.38 MB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-11-29
作者 拾光树文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55133389.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦氧化还原反应核心知识点,从基础概念(化合价判断、氧化剂还原剂识别)到综合应用(方程式配平、电子转移计算)逐步递进,通过基础检测、系列题及素养提升三级题目构建学习支架,帮助学生梳理前后知识脉络。 其亮点在于以科学思维为核心,通过分析反应中化合价变化(如第4题比较氧化性强弱)培养证据推理能力,结合烟气脱硫脱硝等实际情境(第14题)渗透科学态度与责任。采用分层训练模式,学生能提升问题解决能力,教师可高效开展差异化教学。

内容正文:

课后达标 素养提升 1 1.(2025·武汉高一联考)大苏打 在照相、纺织、造纸等方面均 有重要作用。现欲制备大苏打,从氧化还原角度分析,下列所选用的制备 试剂组合合理的是( ) A. B. C. D. 解析:选B。中硫元素化合价为价。若生成 , 只有化合价上升,A错误;若生成 ,只有化合 价下降,C错误;二者中的 元素化合价相同,不能发生氧 化还原反应,D错误。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 2.大量的硝酸铵若储存不当则会引起爆炸。已知爆炸时硝酸铵发生分解反 应: 。该反应中被氧化和被还原 的 原子数之比为( ) A. B. C. D. 解析:选A。在反应 中,有4个 价的氮原子化合价升高(价价)被氧化,4个 价的氮原子化合 价降低(价价、价)被还原,则该反应中被氧化和被还原的 原 子数之比为 。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 3.在酸性条件下,可发生反应 ,中 的化合价是 ( ) A.价 B.价 C.价 D. 价 解析:选C。根据离子方程式中,反应前后所带电荷数相等,即 ,解得,故中的化合价为 价, 故C正确。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 4.现有三个氧化还原反应: , , 。若某溶液中 有、、共存,要除去而不影响和 ,则可加入的试剂是 ( ) A. B. C. D. 解析:选C。氧化还原反应中,氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性, 根据题给三个氧化还原反应可知,氧化性: , 为除去而不影响,加入的氧化剂的氧化性应弱于、强于 ,可加 入除去且产生 ,故选C。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 5.在溶液 中能发生自身氧化还原反应,完全反应后,测得 溶液中、个数之比为,则溶液中和 的个数之比为 ( ) A. B. C. D. √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 解析:选A。与 溶液发生以下两个反应: , 。完全反应后测得混合溶液中 与的个数之比为 ,只有 反应生成 ,设其生成的 个数为,则被氧化的氯原子个数为,被还原的氯原子个数为 ; 只有反应生成, 的个数为 ,则被氧化的氯原子个数为,被还原的氯原子个数为 ,故溶液中 和的个数之比为 ,A正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 6.若锌与硝酸反应的化学方程式为 ,则、、、 可能分别 为( ) A.4、5、5、 B.4、2、4、 C.4、1、3、 D.4、3、5、 解析:选C。由反应可知,锌元素的化合价升高,则氮元素的化合价降低。 若为 ,由得失电子守恒可知,,A、B错误;若 为,由得失电子守恒可知, ,结合原子守恒可 知,,,C正确;若为 ,由得失电子守恒可知, ,D错误。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 7.(2025·石家庄二中高一测试)用下列方法均可制得氧气: ; ; 。若要制得相 同质量的氧气,反应①②③中电子转移数目之比为( ) A. B. C. D. √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 解析:选B。反应①中元素的化合价由反应前中的 价变为反应 后中的0价,升高2价,每生成1个分子转移4个电子;反应②中 元素 的化合价由反应前中的价变为反应后 中的0价,升高2价,每生 成1个分子转移4个电子;反应③中元素的化合价由反应前 中的 价变为反应后中的0价,升高1价,每生成1个 分子转移2个电子。 由上述分析可知,每生成1个 分子,反应①②③中电子转移数目之比是 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 8.某碳铁合金可用 表示,与硝酸反应的化学方程式为 (未配平)。下列说 法正确的是( ) A.配平化学方程式, 前的化学计量数是4 B.该反应中,只有C元素被氧化 C.该反应中, 既是还原剂又是氧化剂 D.1个 微粒参与反应共失去7个电子 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 解析:选D。铁碳合金中、C元素的化合价均为0,该反应中 元素 的化合价从0价升高到价,C元素的化合价从0价升高到价, 元素的 化合价从价降低到 价,配平化学方程式为 。配平化学方 程式,前的化学计量数为7,故A错误;该反应中, 、C元素都被氧 化,故B错误;该反应中,是还原剂, 是氧化剂,故C错误;1个 微粒参与反应共失去7个电子,故D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 9.(1)已知具有氧化性,在加热条件下能和 反应生成两种单质, 请写出在加热条件下和 反应的化学方程式:___________________ ________________。 解析:具有氧化性,在加热条件下与 反应生成单质铜、氮气和水, 化学方程式为 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 (2)在一定条件下,和 可发生反应 ,在上述过程中 被 ______(填“氧化”或“还原”),中 的化合价是____价。 氧化 解析:该反应中,元素的化合价降低,被还原, 为氧化剂,所以 中元素的化合价升高,被氧化;根据电荷守恒可知, ,故 中元素的化合价是 价。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 (3)某一反应体系有反应物和生成物共以下五种物质:、 、 、、,已知该反应中只发生过程: 。 ①该反应中的氧化剂是________(填化学式,下同)。 ②该反应中,发生还原反应的过程是________ ________。 解析:,元素的化合价由价升高到0价,被氧化, 为 还原剂,另一种物质中所含元素化合价降低,为氧化剂,由题中所给物质 可知,中元素的化合价由价降低到中的 价,则 为氧化剂。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (4)配平下列化学方程式并用双线桥标出反应中电子转移的方向和数目: __________ ______ ___ 反应中氧化剂是_______,被氧化的元素是____,还原产物是_____。 3 1 10 2 3 8 答案: 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 10.把碎纸片、、、补充到 中,可得到一个完整的离子方程式 (未配平)。下列说法正确的是( ) A.碎纸片排列的顺序可能是、、、、 B.通过该反应可知还原性: C.氧化剂与还原剂的个数之比为 D.每生成1个 ,反应转移的电子数为 2个 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 解析:选A。由碎纸片可知,被还原为,则 应该为还原剂 参与反应,被氧化为,结合质量守恒、电荷守恒可知, 参与反应 生成水,故反应的离子方程式为 。由分析可知,碎纸片排 列的顺序可能是、、、、,A正确;由分析可知,该反应中 为 还原剂,为氧化剂,则物质的还原性: ,B错误;在该 反应中,为氧化剂, 为还原剂,则氧化剂与还原剂的个数之比 为,C错误;根据配平的离子方程式可知,每有2个 生成,转移2 个电子,则每生成1个 ,反应转移的电子数为1个,D错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 11.(2025·淄博高一月考)实验室常用标定 ,同时 使 再生,反应原理如下图所示。下列说法错误的是( ) A.反应Ⅰ中 是还原剂 B.和 在水溶液中能大量共存 C.由反应Ⅰ、Ⅱ可知,氧化性: D.发生反应Ⅰ和反应Ⅱ时,溶液颜色均发生了变化 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 解析:选B。反应Ⅰ中 的化合价升高,被氧化,为还原剂,A正确;由 反应原理图可知,氧化性:,故与 在水 溶液中会发生氧化还原反应,不能大量共存,B错误、C正确;反应Ⅰ中 被氧化为,溶液变为紫色,反应Ⅱ中被还原为 ,溶 液的紫色褪去,所以发生反应Ⅰ和反应Ⅱ时溶液颜色均发生了变化,D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 12.已知在一定条件下,与反应生成和 ,离子方程式为 。下列说法不正确的是( ) A.该反应中 是氧化剂 B.还原性: C.上述离子方程式中“ ”内应为 D.该反应中有3个 微粒生成时,转移电子数为12 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 解析:选D。该反应中,元素的化合价由价升高到0价,则中 元素的化合价降低,故是氧化剂,A正确;该反应中 是还原 剂,是还原产物,则还原性: ,B正确;结合电荷守恒和 原子守恒推知,“ ”内应为,C正确;该反应中 是还原剂,被氧 化为,则有3个微粒生成时,转移电子数为 ,D错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 13.(2025·江苏海安中学高一月考)已知反应: ; 。下列有关说法正确 的是( ) A.反应①中为 B.还原性强弱: C., D.反应 能发生 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 解析:选D。A项,根据原子守恒和电荷守恒可知,反应①为 ,为 ,错误;B项, 还原剂的还原性强于还原产物的还原性,由反应①可知,还原性: ,错误;C项,反应②中,元素的化合价由价降低到 价,元素化合价由价升高到 价,根据得失电子守恒、原子守恒和 电荷守恒可知,反应②为 ,则, , 错误;D项,由反应①②可知,氧化性: ,还原 性:,故能将氧化为 ,即反应 能发生,正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 14.(1)煤燃烧排放的烟气中含有和 ,会形成酸雨,污染大气,采 用 溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝。在鼓泡反应器 中通入含有和的烟气,写出 溶液(显碱性)脱硝 (主要转化为 )过程中主要反应的离子方程式:__________________ ___________________________。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 (2) 是一种受热易发生氧化还原反应而分解的盐。下列各 组对 受热分解产物的判断,符合实际的是____(填序号)。 ① ② ③ ④ ④ 解析:中元素的化合价为价,元素的化合价为 价, 中元素的化合价为价,中元素的化合价为价, 中 元素的化合价为价,中 元素的化合价为0价,结合氧化还原反应 中的化合价变化规律可知,④符合题意。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 (3)已知常温下在溶液中可发生如下反应: , 。由此可 以确定、、 的氧化性由强到弱的顺序是__________________ _____。 解析:氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性,反应 中,是氧化剂、 是氧化产物,氧化 性:;反应中, 是氧化 剂,是氧化产物,氧化性: ;故氧化性: 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 (4)已知能将氧化,当溶液中与数目之比为 时,恰好被氧化为, 在还原产物中的化合价为______。 价 解析:3个完全氧化生成时,失去个电子,设 还 原产物中的化合价为 价,根据氧化还原反应得失电子守恒可知, ,解得 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 $

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