13-第1章 第三节 第2课时 氧化剂和还原剂-第1章 课后达标 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)

该高中化学课件以氧化还原反应为核心，通过基础概念辨析（如氧化剂与还原剂判断、化合价变化分析）到综合应用（工业氯气检验、含砷废水处理）的题目设计，搭建从概念理解到实际问题解决的学习支架。 其亮点在于通过真实情境案例（如工业浓氨水检验氯气管道、氢化钙储存大蒜），结合化合价分析与证据推理，培养学生的科学思维和探究能力。题目分层设计帮助学生逐步深化理解，也为教师提供了兼顾基础与应用的教学素材。

课后达标 素养提升 1 1.（2025·开封高一检测）下列有关氧化还原反应的说法正确的是( ) A.氧化剂与还原剂一定不是同一种物质 B.一种元素被氧化，肯定有另一种元素被还原 C.某种元素的原子失去电子数目越多，其还原性越强 D.氧化剂和还原剂混合不一定发生氧化还原反应 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 解析：选D。氧化剂与还原剂可能是同一种物质，如过氧化氢分解生成氧 气，过氧化氢既是氧化剂又是还原剂，A错误；一种元素被氧化，不一定 有另一种元素被还原，如过氧化氢分解生成氧气，过氧化氢中氧元素既被 氧化又被还原，B错误；元素还原性的强弱与失去电子数目多少无必然关 系，和其失去电子的难易程度有关，C错误；氧化剂和还原剂混合不一定 发生氧化还原反应，如硫酸和二氧化硫不反应，D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 2.下列反应中，硫元素被氧化的是( ) A. B. C. D. 解析：选D。反应中元素的化合价未变，A项不符合题意；反应中 元素的化 合价降低，被还原，B项不符合题意；反应中部分 元素的化合价降低，被还 原，C项不符合题意；反应中 元素的化合价升高，被氧化，D项符合题意。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 3.（2025·深圳高一月考）湿润的土壤中，氮元素的转化过程如下图所示。 在形成和 的过程中( ) A.是还原剂 B. 被氧化 C.是氧化剂 D. 被氧化 解析：选D。在形成的过程中， 中氮元素的化合价降低，被还原， 是氧化剂；在形成的过程中， 中氮元素的化合价升高，被氧化， 是还原剂。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 4.对于反应 ，下列叙述正确的 是( ) A.是氧化剂， 是还原剂 B.被氧化的原子和被还原的原子的个数之比为 C. 既是氧化剂又是还原剂 D.每生成1个氧化产物转移6个电子 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 解析：选C。在反应中， 元素化合价降低，得到电子，被还 原；， 元素化合价升高，失去电子，被氧化；该反应中 既是氧化剂又是还原剂，被氧化的原子和被还原的 原子的个数之比 为；是还原产物，是氧化产物，每生成1个 转移5 个电子。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 5.是可代替 进行自来水消毒 的新一代消毒剂。我国成功研制出制 取 的新方法，其反应的微观过程 A.该反应的化学方程式为 B.该反应属于置换反应 C.转化为 的过程是还原反应 D. 既是氧化剂又是还原剂 如下图所示。下列有关该反应的叙述正确的是( ) √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 解析：选A。由题图可知，该反应的化学方程式为 ，A正确；置换反应是单质与化合物反 应生成另一种单质和另一种化合物，而该反应生成物中不含有单质，故该 反应不属于置换反应，B错误；转化为的过程中 元素的化合 价由价升高为价，发生氧化反应，C错误；中 元素化合价由0价 降低为价，故 为氧化剂，D错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 6.下列对溶液中的反应： 的叙述正确的是( ) 被氧化 是氧化剂 具有还原性 是氧化产物 具有还 原性 的氧化性比 强 A.②④⑥ B.①③④ C.②⑤ D.①③⑤⑥ 解析：选D。在该反应中， 元素的化合价升高，被氧化，发生氧化反 应，是还原剂，是氧化产物； 元素的化合价降低，被还原，发生还 原反应，是氧化剂，是还原产物；氧化剂 的氧化性比氧化产物 强。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 7.储存大蒜时会用到无水氢化钙。氢化钙遇水即产生氢气，反应的化学方 程式为 。下列说法错误的是( ) A. 既是氧化剂又是还原剂 B. 既是氧化产物又是还原产物 C.是还原剂， 是氧化剂 D.氧化产物与还原产物的质量之比为 解析：选A。由反应前后元素的化合价变化可 知，是还原剂，是氧化剂， 既是 氧化产物又是还原产物，且来源于 和 中的氢原子的个数相等，即氧化产物与还原产物的质量之比为 。 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 8.将气体与足量溶液完全反应后，再加入 溶液，发 生如下两个化学反应： ， 。下列有关说法正确 的是( ) A.还原性： B.氧化性： C.不能将氧化成 D.两个反应中 均用作还原剂 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 解析：选A。由两个氧化还原反应可知，氧化性强弱顺序为 ，还原性强弱顺序为 ，所以A 正确，B、C错误； 在第一个反应中是氧化剂，在第二个反应中 是氧化产物，所以D错误。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 9.（2025·郑州高一期末）亚硝酸钠 为白色粉末，易溶于水，味微 咸，有毒，广泛应用于工业建筑领域，允许限量做食品添加剂，用于防腐 和肉制品增色。某化学小组对亚硝酸钠的性质和用途进行了如下探究。 （1）中元素的化合价为____，据此推断 __（填字母）。 .只有氧化性 .只有还原性 .既有氧化性又有还原性 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 （2）资料表明：误食 后，血红蛋白中的二价铁转化成三价铁，失 去携氧功能，因此造成人体缺氧中毒；三价铁遇到 溶液使溶液显红 色，而二价铁遇到 溶液不显红色。 ①预测性质：上述过程中 做________（填“氧化剂”或“还原剂”）。 氧化剂 解析：误食后，血红蛋白中的转化成 ，化合价升高，说 明题述过程中 做氧化剂。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ②实验和结论：取 固体配成溶液，取少量溶液于试管中，滴入 _______________________（填“溶液和溶液”或“酸性 溶液”），观察到的实验现象为____________，据此得出预测结论。 溶液和溶液 溶液变红色 解析：取少量溶液于试管中，滴入溶液和 溶液，振荡， 溶液变红色，证明 做氧化剂。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 10.（2025·咸阳高一月考）工业上常用浓氨水检验氯气管道，其反应为 ，利用该反应中产生白烟这一现象来判断管 道是否漏气，关于该反应的说法不正确的是( ) A.氧化剂是 B.氧化剂与还原剂的个数之比为 C.每生成1个 ，转移3个电子 D.被氧化与未被氧化的个数之比为 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 解析：选C。A项，在反应中，元素化合价由0价降低到价，所以 是氧化剂，正确；B项，是氧化剂，但“”中只有“ ”为还原剂， 所以氧化剂与还原剂的个数之比为 ，正确；C项，在反应中，发生价 态变化的氮元素，由价升高为0价，所以每生成1个 ，转移6个电子， 不正确；D项，“”中只有“ ”为还原剂，所以被氧化与未被氧化 的个数之比为 ，正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 11.某化学兴趣小组进行如下实验： 实验① 向晶体中滴加浓盐酸，产生黄绿色气体 ； 实验② 向溶液中通入少量实验①产生的 ，溶液变为棕黄色的 溶液； 实验③ 取实验②生成的溶液滴在淀粉 试纸上，试纸变蓝色。 下列判断正确的是( ) A.上述实验证明氧化性： B.上述实验中，共有两个氧化还原反应 C.不能使湿润的淀粉 试纸变蓝 D.实验②证明 既有氧化性又有还原性 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 解析：选A。提取题目信息，总结成下表： 实验 反应物 生成物 ① 氧化剂： 还原剂： 氧化产物： ② 氧化剂： 还原剂： 氧化产物： ③ 氧化剂： 还原剂： 氧化产物： 依据氧化还原反应中，氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性，可以判断 氧化性由强到弱的顺序是 ，A项正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 12.（2025·儋州高一检测）某工厂的酸性废水中含有剧毒的 ，可加 入除去并回收 ，反应的化学方程式为 。下列关于该反 应的说法正确的是( ) A.还原剂是 B.还原性： C.为 ，是氧化产物 D.反应中每生成2个 原子，转移6个电子 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 解析：选D。根据化学方程式可知，元素的化合价从价升高到 价， 元素的化合价从价降低到0价，所以还原剂是 ，氧化剂是 ，A错误；还原剂的还原性强于还原产物的还原性，则还原性： ，B错误；根据原子守恒可知，为，但 既不是氧化产 物也不是还原产物，是氧化产物，C错误；中 元素化合 价由价降低为0价，故该反应每生成2个 原子，转移6个电子，D正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 13.在常温下，发生下列几种反应： 根据上述反应，下列结论判断错误的是( ) A.溶液中可发生反应： B. 在①③反应中均为还原剂 C.氧化性： D.反应①中是 的还原产物 √ 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 解析：选B。由反应①可知，氧化性： ；由反应②可知，氧化 性：；由反应③可知，氧化性： ，所以氧化性强弱关系 为，则还原性强弱关系为 。氧 化性：，则溶液中可发生反应： ，A项 正确；反应①中是氧化产物，反应③中 是氧化剂，B项错误；由分析 可知，氧化性强弱关系为 ，C项正确；氧化剂得电 子，化合价降低，发生还原反应，得到还原产物，则反应①中， 是 的还原产物，D项正确。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 14.《南村辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫磺涂木 片顶端分许，名曰发烛。”文中的“发烛”就是原始的火柴。 在工 业中用作制造火柴头的氧化剂。 已知反应： （1）____（填元素名称）元素被氧化，_________（填化学式）是氧化剂。 氯 解析：反应中部分氯元素的化合价由价升高到0价，被氧化； 中铬元素的化合价由价降低到价，被还原， 是氧化剂。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 （2）____（填化学式）是氧化产物，_____（填化学式）发生氧化反应。 解析：，氯元素化合价升高，发生氧化反应， 为氧化产物。 （3）在参加反应的盐酸中，起还原剂作用的与起酸作用的 的质量 比为_____。 解析：14个分子参加反应，有6个 分子被氧化，起还原剂作用，生 成3个分子，另外8个分子起酸的作用，所以起还原剂作用的 与 起酸作用的的质量比为 。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 （4）该反应中每生成3个 转移___个电子。 6 解析：部分氯元素的化合价由价升高到0价，故生成3个 转移电子个 数为6。 课后达标 素养提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 $