1感受生活中的法律 第二课时生活与法律 课件-2025-2026学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“感受生活中的法律”，通过生活场景“找法律”活动导入，引导学生从《道路交通安全法》等实例入手，经小组讨论辨析法律、道德、纪律“三兄弟”，再学习刑法、民法等调整不同社会关系，以场景、讨论、对比为支架构建知识脉络。 其亮点在于生活化情境与法治观念培养结合，用表格对比“三兄弟”的制定者、约束对象等，帮助学生明确法律特征，拓展作业“家庭法律小调查”让学生联系家庭实践，增强责任意识。采用情境教学和实践作业，学生能直观感知法律作用，教师可直接利用活动设计提升教学效率。

感受生活中的法律 生活与法律第2课时 广水市杨寨镇中心小学 吴爽 探究活动一： 生活场景“找法律” 生活中处处有法律 生活中处处有法律 3 4 2 1 小组讨论： 这个场景里藏着哪部法律？它在保护谁、规范什么？ 1 2 3 4 这个场景里藏着哪部法律？它在保护谁、规范什么？ 探究活动二： 辨析“三兄弟”——法律、道德、纪律 法律、道德、纪律就像“三兄弟”， 讨论卡片上的行为分别属于哪一类，说说判断理由。 类别 制定者 约束对象 违反后果 法律 国家 全体公民 法律制裁（罚款、拘留等） 道德 社会约定 全体社会成员 舆论谴责、内心自责 纪律 学校、单位等 特定群体 批评、处分等 法律、道德、纪律就像“三兄弟” 小结 法律调整社会关系，保护（ ），维护（ ）。 大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有（ ） 的身影。 合法权益 公共秩序 法律 不同的法律调整不同的社会关系 一、了解刑法 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。 1、你知道这部法律有什么作用吗？ 2、你知道哪些行为被刑法规定为犯罪？对于犯罪应该给予 什么样的惩罚？ 危害我国安全罪 危害公共安全罪 破坏社会主义市场经济秩序罪 侵犯公民人身权利、民主权利罪 侵犯财产罪 妨害社会管理秩序罪 危害国防利益罪 贪污贿赂罪 渎职罪 军人违反职责罪 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 十大类犯罪： 主要惩罚： 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 二、了解民法 刑法用来惩治犯罪，民法则主要是维护人们日常生活秩序的主要法律。 1、刑法与民法的区别 小丽的妈妈与保险公司签订人身保险合同。 强强的爸爸与村委会签订土地承包合同。 民法.各种各样的合同 市场监督管理部门颁发企业营业执照 税务部门工作人员解释税收政策 三、了解行政法 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理管理公共事务，为公众提供服务。 活动园 学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。 一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。 新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国广告法》 《中华人民共和国国歌法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国婚姻法》 不同的法律调整不同的社会关系 生活与法律 总结 生活中处处有法律 不同的法律调整不同的社会关系 运用相应法律解决问题 刑法 民法 行政法 （一）基础作业 回顾本节课重点。 （二）拓展作业（核心作业） 开展“家庭法律小调查”：了解他们的工作或生活中涉及哪些法律，记录1-2个具体案例，下节课分享交流。 （三）实践作业（选做） 绘制“生活中的法律”手抄报，呈现1-2个生活场景及对应的法律。 课堂总结+拓展延伸 Lavf57.62.100 $