2026年通用技术学业水平合格考考前模拟卷03(全国通用)
2025-11-26
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 通用技术 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-学业考试 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.20 MB |
| 发布时间 | 2025-11-26 |
| 更新时间 | 2025-11-26 |
| 作者 | chen8809508 |
| 品牌系列 | 上好课·学考必备 |
| 审核时间 | 2025-11-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55132202.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年通用技术学业水平合格考考前模拟卷03
(全国通用)
(考试时间:60分钟;满分:100分)
一、单项选择题:在每小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。(本部分共 24小题,每小题 3分,共计 72分)。
1.早上起床后要准备早餐,有以下环节需要去完成:洗脸5分钟、漱口3分钟、烧开水10分钟、擦桌椅3分钟、蒸馒头9分钟、冲奶粉3分钟。如果灶具上只有一个炉头,干完这些事情最少需要多少分钟( )
A.33分钟 B.24分钟 C.22分钟 D.19分钟
【答案】D
【知识点】流程的优化
【解析】需炉头的任务(烧开水 10 分钟、蒸馒头 9 分钟)串行,总耗时 10+9=19 分钟。
无需炉头的任务(洗脸 5 + 漱口 3 + 擦桌椅 3 + 冲奶粉 3=14 分钟),全部在 19 分钟的串行时间内并行完成(14 分钟<19 分钟,可完全穿插),因此不额外增加总时长。
综上,通过并行作业优化流程,最少需要 19 分钟,答案选 D。
2.下列选项中属于技术发明的是( )
A.随着社会的发展,人们不断设计制造出单缸洗衣机、双缸洗衣机、智能洗衣机
B.某设计师设计出一种新的U盘,提高了存储速度和增大了存储空间
C.为了满足不同消费者的需求,设计生产出了不同款式的水杯
D.唐朝初年,人们从印章和拓印刻石中得到启发,制作了第一件雕版印刷品,从而出现雕版印刷术
【答案】D
【知识点】技术与设计的关系
【详解】技术发明是指创造原本没有的物品。ABC选项属于改良革新。
3.如图所示的升降机构,脚踩踏板,在力F作用下使重物上升,图示状态时,下列构件的主要受力形式的分析正确的是( )
A.踏板受扭转 B.连杆1受拉 C.连杆2受拉 D.臂杆受扭转
【答案】C
【知识点】结构的受力
【详解】选项 A:踏板受扭转踏板在力F作用下,绕铰接点转动,主要是受弯(受到垂直于自身平面的力,产生弯曲趋势),而非扭转(无绕自身轴线的力矩),因此 A 错误。
选项 B:连杆 1 受拉连杆 1 在机构运动中,两端受到的力使它有被 “压短” 的趋势,属于受压,而非受拉,因此 B 错误。
选项 C:连杆 2 受拉连杆 2 在传递力的过程中,两端受到沿轴线的拉力(有被 “拉长” 的趋势),因此受拉,C 正确。
选项 D:臂杆受扭转臂杆在力的作用下,主要是受弯(受到垂直于自身的力,产生弯曲变形趋势),而非扭转(无绕自身轴线的力矩),因此 D 错误。
4.人们把食品分为绿色食品、海洋食品、白色食品、蓝色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品;通过微生物发酵的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是( )
A.食醋 B.面粉 C.海带 D.油菜
【答案】A
【知识点】生活和生产中的流程
【解析】选项 A:食醋食醋的制作核心是 “微生物发酵”—— 以粮食等为原料,通过醋酸菌等微生物的发酵作用,将原料中的有机物转化为醋酸。完全符合白色食品的定义,A 正确。
选项 B:面粉面粉是由小麦(绿色植物)加工研磨而成,小麦通过光合作用合成有机物,属于绿色食品的范畴,与发酵无关,B 错误。
选项 C:海带海带是生长在海洋中的藻类植物,属于 “海洋提供的食品”,符合蓝色食品的定义,C 错误。
选项 D:油菜油菜是绿色植物,可直接食用或加工,其生长依赖光合作用,属于绿色食品,D 错误。
关键解题逻辑:解题时无需纠结食品的颜色,只需聚焦 “制作方式”:是否通过微生物发酵。排除绿色植物来源(B、D)和海洋来源(C)的选项,剩余的发酵类食品(A)即为答案。
5.从欧洲、美洲回来国内的人需要倒时差,这体现了系统的( )
A.整体性 B.相关性 C.目的性 D.环境适应性
【答案】D
【知识点】系统的基本特性
【解析】人体可看作一个复杂系统,欧洲、美洲与国内存在时差(外部环境变化)。从国外回来后需要 “倒时差”,本质是人体系统调整自身的作息、生物钟等状态,以适应国内的时间环境,从而维持正常的生理功能。这一过程体现的是系统应对外部环境变化的能力,符合 “环境适应性” 的定义。
6.一款家用便携折叠晾衣架,如图所示展开衣架后,较为稳定的根本原因是( )
A.采用高强度材料 B.可以折叠
C.采用榫卯连接 D.支撑面比较大
【答案】D
【知识点】结构的强度与稳定性
【解析】结构的稳定性与支撑面大小、重心高低等因素有关。这款折叠晾衣架展开后较为稳定,根本原因是支撑面比较大。
选项 A “采用高强度材料”:材料强度影响结构的 “强度”(抗破坏能力),而非稳定性,排除。
选项 B “可以折叠”:折叠是结构的形态变化功能,与稳定性无直接关联,排除。
选项 C “采用榫卯连接”:榫卯连接影响结构的强度和连接可靠性,不是稳定性的根本原因,排除。
选项 D “支撑面比较大”:支撑面越大,结构的稳定性越好,符合晾衣架展开后稳定的核心逻辑,正确。
7.2023年3月湖南发布国内首部中速磁浮交通系统设计标准《160 km/h 短定子磁浮交通设计技术要求》(DB43/T 2557-2023)。该标准是国内首部针对时速160公里的短定子磁浮交通系统的设计规范,对时速160公里短定子磁浮交通设计技术要求的术语和定义、适用范围、总体原则及车辆、轨道等26个专业的技术要求进行了规定。这主要体现设计的( )
A.道德原则 B.美观原则 C.技术规范原则 D.经济原则
【答案】C
【知识点】设计的一般原则
【详解】题目中提到的《160 km/h短定子磁浮交通设计技术要求》是一项设计标准,规定了车辆、轨道等26个专业的技术要求。这种通过统一标准明确设计规范的行为,体现了技术规范原则。技术规范原则要求设计必须遵循行业或国家制定的技术标准,以确保产品的可靠性、安全性和兼容性。其他选项(道德原则、美观原则、经济原则)虽与设计相关,但均未直接体现题目中“制定技术要求标准”这一核心内容。故选C。
8.下列不属于技术活动的是( )
A.“歼-35A”试飞 B.“福建舰”海试
C.黔南抽水蓄能电站的建设 D.遗传规律的发现
【答案】D
【知识点】技术的综合性
【详解】遗传规律的发现属于对自然界的认识,这是科学活动的范畴,不属于技术活动,故选D。
9.下列选项中属于闭环控制系统的是( )
A.全自动洗衣机的程序控制 B.马路上交通信号灯的变换
C.坐便器水箱的水量补充 D.家用电风扇
【答案】C
【知识点】闭环控制系统
【详解】选项A:全自动洗衣机的程序控制全自动洗衣机按预设程序(如时间、步骤)运行,没有实时检测输出(如衣物清洁度)并调整输入的过程,属于开环控制系统。选项B:马路上交通信号灯的变换交通信号灯通常基于固定时间表或简单时序控制,即使有感应器(如车辆检测),在高中范畴内,默认视为无反馈的开环控制,因为输出(交通流量)不直接影响信号变换。选项C:坐便器水箱的水量补充坐便器水箱通过浮球阀实现反馈控制:水位(输出)下降时,浮球下降打开阀门进水;水位上升至设定高度时,浮球上升关闭阀门。输出直接影响输入,形成闭环控制系统,是典型例子。选项D:家用电风扇电风扇按用户设定的档位运行,没有检测输出(如风速)并自动调整输入的过程,属于开环控制系统。故选C。
10.近年来政府在公共领域大力推广新能源汽车的应用,如要求城市公交、出租车及城市配送等领域新能源车保有量达到一定规模,以促进新能源汽车市场的成熟和发展.下列关于新能源汽车技术的说法正确的是( )
A.新能源汽车需要利用电学、化学、工程学等方面的知识,体现了技术的综合性
B.采用先进电动机动力系统,汽车加速更快、行驶时车内更安静,体现了技术的整体性
C.新能源汽车需要安装多种传感器和芯片,整体成本较燃油车高,体现了技术的两面性
D.新能源汽车减少了汽油的使用,节约了石油资源,体现了技术的创新性
【答案】A
【知识点】技术的性质
【详解】选项 A:新能源汽车需要利用电学、化学、工程学等方面的知识,体现了技术的综合性新能源汽车的研发和制造,需融合电学(电机控制)、化学(电池技术)、工程学(车身设计)等多个学科知识。完全符合 “技术综合性” 的定义,A 正确。
选项 B:采用先进电动机动力系统,汽车加速更快、行驶时车内更安静,体现了技术的整体性该描述体现的是技术的 “目的性”(满足更快加速、更安静行驶的需求)或 “创新性”(先进电动机带来的性能提升),而非整体性。整体性强调部分与整体的关联,题干未涉及,B 错误。
选项 C:新能源汽车需要安装多种传感器和芯片,整体成本较燃油车高,体现了技术的两面性成本高是技术应用中的客观特点,并非 “消极后果” 与 “积极影响” 的并存。两面性需同时体现利弊(如新能源汽车环保但电池回收有压力),题干仅提及成本高,不符合定义,C 错误。
选项 D:新能源汽车减少了汽油的使用,节约了石油资源,体现了技术的创新性减少汽油使用、节约资源是技术带来的 “积极影响”,体现的是技术的 “价值性” 或 “目的性”,而非创新性。创新性强调技术本身的突破(如新型电池、高效电机的研发),题干未涉及技术突破,D 错误。
关键解题逻辑:解题时需抓住每个技术性质的 “核心关键词”:综合性看 “跨学科”,整体性看 “部分与整体”,两面性看 “利弊共存”,创新性看 “技术突破”。通过关键词匹配,快速排除不符合的选项,锁定正确答案。
11.某同学受水电站发电原理启发,设计了一款新型水力发电机。该发电机安装在高层建筑的垂直下水管道上,利用从高处下落的废水推动涡轮发电。这种设计是一种( )
A.水力发电原理的创新 B.水力发电的应用创新
C.水力发电机工作效率的提高 D.简单的水电站外观设计
【答案】B
【知识点】设计的一般原则、技术的创新性
【详解】题目中的设计将传统水电站的发电原理(利用水的势能推动涡轮发电)应用于高层建筑的下水管道,通过废水下落发电。其核心是将已有原理拓展到新场景(废水利用),而非改变发电原理或单纯提高效率。选项A强调原理创新(如能量转换方式的突破),但题目仍基于传统水力发电原理,未涉及原理革新。选项B符合题意,属于应用场景的创新。选项C涉及效率提升,但题目未提及。选项D仅关注外观,与功能无关。故选B。
12.如图是一种新型液压千斤顶,液压杆竖直方向伸缩时,通过连杆从而升降顶片,起到升降重物的作用。液压杆伸长过程中,下列对该结构的分析不正确的是( )
A.顶片向上移动 B.连杆1受拉
C.连杆2受拉 D.采用蝶形底座稳定性强
【答案】B
【知识点】结构的受力
【详解】选项A:顶片向上移动 在液压杆伸长过程中,会通过连杆带动顶片向上移动,从而起到升降重物的作用,所以该选项正确。 选项B:连杆1受拉 当液压杆伸长时,顶片向上移动,此时连杆1会受到顶片向下的压力以及铰支座对它的约束反力,使得连杆1处于受压状态,而不是受拉状态,所以该选项错误。 选项C:连杆2受拉 随着液压杆伸长,顶片上升,连杆2会受到两端的拉力作用,处于受拉状态,所以该选项正确。 选项D:采用蝶形底座稳定性强 蝶形底座与地面的接触面积较大,根据结构稳定性的相关知识,增大支撑面可以提高结构的稳定性,所以采用蝶形底座稳定性强,该选项正确 综上,故选B。
13.新型航空航天材料——“PST高温TiAl合金单晶”被南京理工大学陈光教授团队研发成功后,航空发动机设计师利用该合金在900℃时的拉伸屈服强度为637MPa,并具有优异的抗蠕变性能,设计出了超高性能航空发动机。该案例说明
A.超高性能航空发动机的设计使“PST高温TiA1合金单晶”具有了优异的高温性能
B.新材料为设计提供了更广的发展空间
C.超高性能航空发动机的设计促进了新型航空航天材料的革新
D.新产品的设计一定要采用新材料
【答案】B
【知识点】技术的性质
【解析】选项 A:合金的优异高温性能是材料本身的特性,由研发决定,并非航空发动机设计赋予。该选项颠倒了因果关系,错误。
选项 B:新材料的独特性能(高温强度、抗蠕变)打破了原有材料的性能限制,让设计师能实现更严苛的设计目标,为设计提供了更广发展空间,符合题干逻辑,正确。
选项 C:题干中是新材料推动了发动机设计,而非发动机设计促进材料革新,颠倒了二者的推动关系,错误。
选项 D:“一定要采用新材料” 表述绝对。新产品设计可通过改进结构、优化工艺等方式实现,并非必须依赖新材料,错误。
关键解题原则:区分 “因果关系”:材料性能是前提,设计是基于前提的应用,而非设计决定材料性能。
排除绝对化表述:选项中 “一定” 等绝对化词语,需谨慎判断,通常不符合技术发展的多元性逻辑。
14.如图所示是一款壁挂式餐桌,无需将原置于搁板上的物品取走,即可收起或放下。下列分析与评价中不恰当的是( )
A.可方便地收起和放下,实现了人机关系的高效目标
B.桌脚高度的确定,应主要考虑人体的动态尺寸
C.各种状态下搁板均能保持水平,主要得益于采用了平行四边形的结构设计
D.壁挂式设计,可作置物架又可作餐桌,说明功能的实现需要相应结构来保证
【答案】B
【知识点】设计中的人机关系、结构功能的实现
【详解】B选项不恰当。桌脚高度的确定更多考虑的是人体的静态尺寸。
15.如图所示是两根传动轴连接结构的示意图。Md为驱动力矩,Mr为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是( )
A.轴1受剪切、套筒受压、圆锥销l受弯曲
B.轴l受扭转、套筒受扭转、圆锥销l受剪切
C.套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转
D.套筒受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切
【答案】B
【知识点】结构的受力
【详解】轴1、轴2转动,在力矩作用下有扭转形变,轴1、轴2受扭转。套筒在圆锥销的作用力影响下也有扭转形变,套筒受扭转。圆锥销1、圆锥销2受套筒和轴紧贴又错分开的方向相反的力的作用,受剪切。故选B。
16.如图所示为我国传统木桌中常采用的粽角榫,已知构件1和构件2的结构,下列关于构件3的结构草图中合理的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】比较、权衡设计方案
【详解】构件1上表面的榫眼可见,说明榫眼上下是通的,因此,构件3上面与之对应的榫头应该较长;构件2下表面的榫眼可见,上表面的不可见,说明榫眼上下是不通的,因此,构件3上面与之对应的榫头应该较短;再结合榫眼的方位来看,B符合题目的要求。故选B。
17.如图所示为一个手动的升降台,只要将手柄转动,升降平台就可以升降。当手握手柄转动使重物平台上升时,各部分的主要受力形式分析不正确的是( )
A.连杆1、连杆2受弯曲 B.销轴受剪切
C.螺杆受拉、受弯曲 D.摇臂受弯曲、受扭转
【答案】C
【知识点】结构的受力
【详解】对各部分的主要受力形式分析,连杆1和2受弯曲力,销轴受剪切力,摇臂受弯曲,扭转力,而螺杆并非受拉力,说法错误,故选C。
18.小乐在通用技术木工实践课上制作模型时,需要用到构件1和构件2组成的榫卯结构(如图a所示)。小乐准备用大小合适的木料制作该榫卯结构,下列工具用不到的是( )
A.框锯 B.木工凿
C.木工刨 D.划针
【答案】D
【知识点】木工工艺
【解析】制作榫卯结构时,需明确各工具的用途:
选项 A(框锯):用于切割木料,获得构件的大致形状,是必需工具。
选项 B(木工凿):用于凿出榫眼、修整榫头,是制作榫卯的核心工具之一。
选项 C(木工刨):用于刨平木料表面,保证构件的平整度和尺寸精度,是必需工具。
选项 D(划针):划针主要用于金属加工中的划线,木工划线一般用铅笔或木工划线器,因此该工具用不到。
19.如图所示是停车场管理系统。该系统具有自动计时收费、出入控制和出入监控功能。下列关于该系统的说法不正确的是( )
A.地感线圈出现问题将对整个系统产生影响,体现了系统的整体性
B.读卡器读卡成功,汽车进入停车场,岗亭终端开始自动计时,体现了系统的环境适应性
C.该系统中有自动计时收费子系统、出入监控子系统和出入控制子系统
D.设计出入控制子系统时要考虑自动计时收费子系统
【答案】B
【知识点】系统的设计、系统的基本特性
【详解】本题考查系统的特性及系统的设计。读卡器读卡成功,汽车进入停车场,岗亭终端开始自动计时,是系统的功能,体现了系统的目的性,故B选项错误。
20.如图所示的裁纸刀机构,施加图示力F,裁刀裁切纸张,裁切时以下有关构件受力分析中正确的是( )
A.手柄受弯曲,连杆受弯曲,裁刀受弯曲 B.手柄受弯曲,连杆受拉,裁刀受弯曲
C.立杆受压,连杆受弯曲,裁刀受剪切 D.立杆受弯曲,连杆受拉,裁刀受剪切
【答案】B
【知识点】结构的受力
【解析】对各构件逐一分析:手柄:在力F作用下,绕铰接点转动,受到垂直于自身的力,产生弯曲变形趋势,受弯曲。连杆:在机构运动中,受到沿轴线的拉力,有被拉长的趋势,受拉。裁刀:在裁切纸张时,受到垂直于自身的力,产生弯曲变形趋势,受弯曲(纸张对裁刀的反作用力使其弯曲,而非剪切,因为裁刀是整体弯曲裁切,不是被反向力剪断)。综上,选项 B 的受力分析正确。
21.小明准备在实践教室用大小合适、表面平整的木条制作如图所示的十字契合榫卯结构。下列操作过程中,不合理的是( )
A.先画对称中心线,再画轮廓线,最后冲眼
B.使用双刃刀锯时,推锯不加压,回拉施压
C.构件1加工流程为:画线→凿削
D.构件2加工流程为:画线→锯割→凿削
【答案】A
【知识点】木工工艺
【详解】选项A,木工划线不用冲眼;选项B,使用双刃刀锯时,推锯不加压,回拉施压;选项C,构件1的右端加工,只需要凿削即可。选项D,构件2左端加工,应该先沿着锯割线往中部方向锯割,接近槽底部时,改用凿削。故选A。
22.小明用100mm×86mm大小合适的铝片制作如图所示工件,下列工具不需要的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】工艺的类别与选择、金工工艺、木工工艺
【详解】制作该铝片工件时,需明确各工具的用途:
选项 A(划规):用于绘制工件中的圆弧(R10),是必需工具。
选项 B(三角锉):用于对工件的边缘、轮廓进行修整,使其符合尺寸要求,是必需工具。
选项 C(钢直尺):用于测量和划线,确定工件的尺寸(如 50mm、60mm 等),是必需工具。
选项 D(麻花钻):该工件中无钻孔需求,因此麻花钻用不到。
23.DeepSeek基于先进的预训练模型,拥有海量的语料库和丰富的知识储备。它不仅能解答日常问题,还能在教育、医疗、娱乐等多个领域提供专业的指导和支持。下列分析中不恰当的是( )
A.人工智能已经成为人类认识和思考世界的一种方式,体现了技术具有发展人的作用
B.DeepSeek可以解答多学科、跨领域的问题,体现了技术的综合性
C.DeepSeek的深度学习技术的内容和体系复杂,体现了技术的复杂性
D.在训练新模型过程中,研发了多模态转化技术,体现了技术的实践性
【答案】B
【知识点】技术的价值、技术的性质
【详解】选项B的分析不恰当。技术的综合性指的是在技术活动中需要综合运用多学科知识,例如开发DeepSeek需结合计算机科学、数学、语言学等。而题目中“解答多学科、跨领域的问题”更多体现的是技术应用范围广,而非技术本身的综合性。其余选项均正确:A:AI扩展人类认知方式,体现技术“发展人”的作用。C:深度学习技术体系复杂,体现技术的复杂性。D:研发新技术属于技术实践性(实践是技术产生的基础)。故选B。
24.下图为某零件的三视图,其所对应的零件应该是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【知识点】三视图
【解析】解决三视图匹配问题,需关注孔洞、轮廓形状等关键特征:
从三视图可看出,零件包含两个关键特征:一是右侧大圆柱为 “空心”(有圆孔),二是左侧连接部分有 “圆孔”。
选项 A:无空心圆柱和连接部分的圆孔,排除。
选项 B:右侧圆柱是实心,不符合三视图的空心特征,排除。
选项 C:左侧连接部分的形状与三视图不符,排除。
选项 D:右侧为空心圆柱,左侧连接部分有圆孔,完全匹配三视图特征,正确。
二、判断题(每个2分,共6分)
25.金属材料一般分为黑色金属和有色金属两大类。( )
【答案】正确
【知识点】材料的性能与规划
【解析】金属材料的分类核心依据是成分中是否以铁为基且含碳,据此分为两大类:
黑色金属:以铁为主要成分,含碳量不同的金属材料,主要包括铁、锰、铬及其合金(如钢、铸铁等)。因表面易形成黑色氧化膜,故称黑色金属。
有色金属:除黑色金属以外的所有金属及其合金,如铜、铝、金、银、锌等。这类金属多具有独特的物理化学性能,应用场景广泛。
26.教室中的电波表,能够接收国家授时中心发射的信号,自动校准时间,这种控制属于智能控制。( )
【答案】错误
【知识点】开环控制和闭环控制
【详解】电波表自动校准时间的控制属于闭环自动控制,而非智能控制。闭环控制:系统通过接收反馈(如国家授时中心的信号)与设定值(标准时间)比较,自动调整输出(校准时间),形成一个闭环。此过程依赖固定程序,无自主决策或学习能力。智能控制:需具备自适应、学习或处理复杂环境的能力(如人工智能算法),而电波表仅按预设规则执行简单校准,缺乏智能特征。因此,题干中“属于智能控制”的说法错误。
27.两个距离很近、大小相等、方向相反且作用于同一物体上的平行力是剪切力。( )
【答案】正确
【知识点】结构的受力
【详解】剪切力的特点是一对大小相等、方向相反、作用线平行且距离很近的力,使物体内部产生相对滑动的趋势。题目所述条件完全符合剪切力的定义,因此该判断成立。
三、填空题(每空1分,共9分)
28.小明用钢板制作如下图工件,其中加工环节主要有 、锯割、锉削、 ,完成这些工序必用到的具有: 、角尺、台虎钳 、手锯、锉刀、 。
【答案】 划线 钻孔 划针 台钻
【知识点】金工工艺
【详解】制作该钢板工件的流程中,各环节和工具的作用如下:
加工环节:
划线:在钢板上标记出工件的轮廓和孔的位置,为后续加工提供依据。
锯割:切割出工件的大致形状。
锉削:修整工件的边缘和表面,使其平整、符合尺寸要求。
钻孔:加工工件上的圆孔。
工具作用:
划针:配合角尺等工具进行划线操作,标记加工位置。
台钻:用于钻孔工序,加工出工件上的圆孔。
角尺、台虎钳、手锯、锉刀:分别用于保证加工精度、固定工件、锯割和锉削操作。
29.小王在学习汽车驾驶技术时,教练告诉他想保持一定的车速,如60km/h,则需要目视速度表盘,通过调节变速器或自动器(即踩油门或踩刹车)来增减车速。小王按照教练的要求在训练场上完成该过程。(提示:系统组成要素为变速器、传动轴、车轮、速度表)
(1)该过程属于是开环控制还是闭环控制?
(2)根据如下框图完成填空
在此控制系统中被控对象是 ,控制器是 ,给定量是 ,干扰因素是 。
【答案】(1)是闭环控制系统
(2)被控对象是 车轮 ,控制器是变速器、自动器 ,给定量是 给定车速 ,
干扰因素是 路况环境。
【知识点】开环控制和闭环控制、闭环控制系统方框图
【解析】(1)解析
判断开环与闭环控制的核心是是否存在反馈环节。在该车速控制过程中,小王通过速度表获取实际车速(反馈),并与给定车速(60km/h)比较,进而调节变速器或自动器。因存在 “实际车速→速度表→比较器” 的反馈回路,所以属于闭环控制。
(2)解析
闭环控制系统的核心要素可通过方框图逐一分析:
被控对象:直接执行控制动作、最终实现 “实际车速” 的部件,即车轮。
控制器:接收控制信号并发出指令的部件,即变速器、自动器(负责调节动力输出以改变车速)。
给定量:期望达到的目标值,即给定车速(如 60km/h)。
干扰因素:影响系统输出(实际车速)的外部因素,即路况环境(如路面坡度、摩擦力变化等)。
四、综合题(多选每题4分,单选每题3分,画图题6分,共13分)
30.如图a所示是小明家的书桌,桌上的餐巾纸随意乱放,既占空间又不整洁,小明准备设计一个收纳架来解决这个问题。请完成以下任务:
(1)小明在设计过程中受到了各种主客观条件的限制。下列不属于限制因素的是(多选)( )
A.资金条件 B.小明的设计能力
C.餐巾纸的制作工艺 D.书桌的高度
(2)设计期间需经历以下环节:①设计分析;②明确解决问题受到的限制;③构思收纳架方案;④优化设计方案;⑤呈现设计方案。合理的顺序为( )
A.②①③④⑤ B.①⑤③④② C.①②③⑤④ D.②①③⑤④
(3)小明为收纳架制定了如下的设计要求,请你根据以上要求设计一个餐巾纸收纳架(材料自选),画出设计草图(必要时可用文字补充说明),在你的设计草图上标注主要尺寸
(a)餐巾纸抽取方便,不易滑出
(b)收纳架能固定在写字台的侧板上
(c)能适用如图b所示的普通规格包装的餐巾纸(150mm×120mm×70mm)
(d)不能在书桌上打孔
【答案】(1)CD
(2)D
(3)
尺寸:长宽高任意两个大于(150mm×120mm×70),夹持部分大于15mm
【知识点】设计的一般过程、设计分析、草图的绘制、形体的尺寸标注
【详解】(1)题目(1)详解
设计的限制因素包括资金、设计者能力、材料、工艺、环境等主客观条件。
选项 A “资金条件”:属于经济方面的限制,会影响材料选择、制作工艺等,是限制因素。
选项 B “小明的设计能力”:属于设计者主观能力的限制,影响设计方案的构思与实现,是限制因素。
选项 C “餐巾纸的制作工艺”:收纳架的设计针对的是 “收纳餐巾纸”,而非 “制作餐巾纸”,因此餐巾纸的制作工艺不属于该收纳架设计的限制因素。
选项 D “书桌的高度”:收纳架是固定在书桌侧板上,书桌高度不影响收纳架的设计(如尺寸、固定方式等),不属于限制因素。
综上,答案选CD。
(2)题目(2)详解
设计的一般过程为:明确问题(包括解决问题受到的限制)→设计分析→构思方案→呈现方案→优化方案。
步骤②“明确解决问题受到的限制”:是设计的起点,先明确设计的约束条件(如资金、材料、使用要求等)。
步骤①“设计分析”:在明确限制后,对设计对象(餐巾纸、书桌)的需求、功能、材料等进行分析。
步骤③“构思收纳架方案”:基于设计分析,构思具体的结构、形状等方案。
步骤⑤“呈现设计方案”:将构思的方案以草图、说明等形式呈现出来。
步骤④“优化设计方案”:对呈现的方案进行评估、改进,使其更完善。
因此合理顺序为②①③⑤④,答案选D。
(3)题目(3)详解
设计草图需满足以下要求:
满足 “餐巾纸抽取方便,不易滑出”:采用开放式结构,仅在纸巾滑动方向设置限位挡板,既方便抽取,又能防止纸巾滑出。
满足 “能固定在写字台的侧板上”:设计夹持结构,卡在书桌侧板上(利用侧板厚度 15mm,夹持部分尺寸大于 15mm 实现固定)。
满足 “适用餐巾纸规格(150mm×120mm×70mm)”:收纳架内部尺寸需略大于该规格,保证纸巾能顺利放入。
满足 “不能在书桌上打孔”:通过机械夹持结构实现固定,避免打孔。
草图结构可设计为:带有夹持部件的框体,框体内部尺寸适配餐巾纸规格,前部开放便于抽纸,周边设置挡板防止纸巾滑出,夹持部件卡在书桌侧板上。
尺寸标注需体现两个核心:
收纳架内部尺寸:需大于餐巾纸规格(150mm×120mm×70mm),例如长≥155mm、宽≥125mm、高≥75mm(保证纸巾能放入且不晃动)。
夹持部分尺寸:需大于书桌侧板厚度(15mm),例如夹持部分宽度≥16mm(保证能稳固卡在侧板上)。
标注时,在草图对应部位标注这些关键尺寸即可,确保收纳架能适配纸巾规格并牢固固定在侧板上。
试卷第1页,共3页
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2026年通用技术学业水平合格考考前模拟卷03(全国通用)
评分标准
一、选择题:本题共24小题,每小题3分,共72分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,不选、多选、错选均不得分。
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二、判断题:每个2分,共6分。
25. 【答案】 正确
26. 【答案】 错误
27. 【答案】 正确
三、填空题:每空1分,共9分。
28. 【答案】 划线;钻孔;划针;台钻
29. 【答案】 (1)是闭环控制系统
(2)车轮;变速器、自动器 ;给定车速;路况环境
四、综合题:多选每题4分,单选每题3分,画图题6分,共13分。
30.【答案】(1)CD
(2)D
(3)
尺寸:长宽高任意两个大于(150mm×120mm×70),夹持部分大于15mm
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2026年通用技术学业水平合格考考前模拟卷03
(全国通用)
(考试时间:60分钟;满分:100分)
一、单项选择题:在每小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。(本部分共 24小题,每小题 3分,共计 72分)。
1.早上起床后要准备早餐,有以下环节需要去完成:洗脸5分钟、漱口3分钟、烧开水10分钟、擦桌椅3分钟、蒸馒头9分钟、冲奶粉3分钟。如果灶具上只有一个炉头,干完这些事情最少需要多少分钟( )
A.33分钟 B.24分钟 C.22分钟 D.19分钟
2.下列选项中属于技术发明的是( )
A.随着社会的发展,人们不断设计制造出单缸洗衣机、双缸洗衣机、智能洗衣机
B.某设计师设计出一种新的U盘,提高了存储速度和增大了存储空间
C.为了满足不同消费者的需求,设计生产出了不同款式的水杯
D.唐朝初年,人们从印章和拓印刻石中得到启发,制作了第一件雕版印刷品,从而出现雕版印刷术
3.如图所示的升降机构,脚踩踏板,在力F作用下使重物上升,图示状态时,下列构件的主要受力形式的分析正确的是( )
A.踏板受扭转 B.连杆1受拉 C.连杆2受拉 D.臂杆受扭转
4.人们把食品分为绿色食品、海洋食品、白色食品、蓝色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品,海洋提供的食品叫蓝色食品;通过微生物发酵的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是( )
A.食醋 B.面粉 C.海带 D.油菜
5.从欧洲、美洲回来国内的人需要倒时差,这体现了系统的( )
A.整体性 B.相关性 C.目的性 D.环境适应性
6.一款家用便携折叠晾衣架,如图所示展开衣架后,较为稳定的根本原因是( )
A.采用高强度材料 B.可以折叠
C.采用榫卯连接 D.支撑面比较大
7.2023年3月湖南发布国内首部中速磁浮交通系统设计标准《160 km/h 短定子磁浮交通设计技术要求》(DB43/T 2557-2023)。该标准是国内首部针对时速160公里的短定子磁浮交通系统的设计规范,对时速160公里短定子磁浮交通设计技术要求的术语和定义、适用范围、总体原则及车辆、轨道等26个专业的技术要求进行了规定。这主要体现设计的( )
A.道德原则 B.美观原则 C.技术规范原则 D.经济原则
8.下列不属于技术活动的是( )
A.“歼-35A”试飞 B.“福建舰”海试
C.黔南抽水蓄能电站的建设 D.遗传规律的发现
9.下列选项中属于闭环控制系统的是( )
A.全自动洗衣机的程序控制 B.马路上交通信号灯的变换
C.坐便器水箱的水量补充 D.家用电风扇
10.近年来政府在公共领域大力推广新能源汽车的应用,如要求城市公交、出租车及城市配送等领域新能源车保有量达到一定规模,以促进新能源汽车市场的成熟和发展.下列关于新能源汽车技术的说法正确的是( )
A.新能源汽车需要利用电学、化学、工程学等方面的知识,体现了技术的综合性
B.采用先进电动机动力系统,汽车加速更快、行驶时车内更安静,体现了技术的整体性
C.新能源汽车需要安装多种传感器和芯片,整体成本较燃油车高,体现了技术的两面性
D.新能源汽车减少了汽油的使用,节约了石油资源,体现了技术的创新性
11.某同学受水电站发电原理启发,设计了一款新型水力发电机。该发电机安装在高层建筑的垂直下水管道上,利用从高处下落的废水推动涡轮发电。这种设计是一种( )
A.水力发电原理的创新 B.水力发电的应用创新
C.水力发电机工作效率的提高 D.简单的水电站外观设计
12.如图是一种新型液压千斤顶,液压杆竖直方向伸缩时,通过连杆从而升降顶片,起到升降重物的作用。液压杆伸长过程中,下列对该结构的分析不正确的是( )
A.顶片向上移动 B.连杆1受拉
C.连杆2受拉 D.采用蝶形底座稳定性强
13.新型航空航天材料——“PST高温TiAl合金单晶”被南京理工大学陈光教授团队研发成功后,航空发动机设计师利用该合金在900℃时的拉伸屈服强度为637MPa,并具有优异的抗蠕变性能,设计出了超高性能航空发动机。该案例说明
A.超高性能航空发动机的设计使“PST高温TiA1合金单晶”具有了优异的高温性能
B.新材料为设计提供了更广的发展空间
C.超高性能航空发动机的设计促进了新型航空航天材料的革新
D.新产品的设计一定要采用新材料
14.如图所示是一款壁挂式餐桌,无需将原置于搁板上的物品取走,即可收起或放下。下列分析与评价中不恰当的是( )
A.可方便地收起和放下,实现了人机关系的高效目标
B.桌脚高度的确定,应主要考虑人体的动态尺寸
C.各种状态下搁板均能保持水平,主要得益于采用了平行四边形的结构设计
D.壁挂式设计,可作置物架又可作餐桌,说明功能的实现需要相应结构来保证
15.如图所示是两根传动轴连接结构的示意图。Md为驱动力矩,Mr为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是( )
A.轴1受剪切、套筒受压、圆锥销l受弯曲
B.轴l受扭转、套筒受扭转、圆锥销l受剪切
C.套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转
D.套筒受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切
16.如图所示为我国传统木桌中常采用的粽角榫,已知构件1和构件2的结构,下列关于构件3的结构草图中合理的是( )
A. B. C. D.
17.如图所示为一个手动的升降台,只要将手柄转动,升降平台就可以升降。当手握手柄转动使重物平台上升时,各部分的主要受力形式分析不正确的是( )
A.连杆1、连杆2受弯曲 B.销轴受剪切
C.螺杆受拉、受弯曲 D.摇臂受弯曲、受扭转
18.小乐在通用技术木工实践课上制作模型时,需要用到构件1和构件2组成的榫卯结构(如图a所示)。小乐准备用大小合适的木料制作该榫卯结构,下列工具用不到的是( )
A.框锯 B.木工凿
C.木工刨 D.划针
19.如图所示是停车场管理系统。该系统具有自动计时收费、出入控制和出入监控功能。下列关于该系统的说法不正确的是( )
A.地感线圈出现问题将对整个系统产生影响,体现了系统的整体性
B.读卡器读卡成功,汽车进入停车场,岗亭终端开始自动计时,体现了系统的环境适应性
C.该系统中有自动计时收费子系统、出入监控子系统和出入控制子系统
D.设计出入控制子系统时要考虑自动计时收费子系统
20.如图所示的裁纸刀机构,施加图示力F,裁刀裁切纸张,裁切时以下有关构件受力分析中正确的是( )
A.手柄受弯曲,连杆受弯曲,裁刀受弯曲 B.手柄受弯曲,连杆受拉,裁刀受弯曲
C.立杆受压,连杆受弯曲,裁刀受剪切 D.立杆受弯曲,连杆受拉,裁刀受剪切
21.小明准备在实践教室用大小合适、表面平整的木条制作如图所示的十字契合榫卯结构。下列操作过程中,不合理的是( )
A.先画对称中心线,再画轮廓线,最后冲眼
B.使用双刃刀锯时,推锯不加压,回拉施压
C.构件1加工流程为:画线→凿削
D.构件2加工流程为:画线→锯割→凿削
22.小明用100mm×86mm大小合适的铝片制作如图所示工件,下列工具不需要的是( )
A. B. C. D.
23.DeepSeek基于先进的预训练模型,拥有海量的语料库和丰富的知识储备。它不仅能解答日常问题,还能在教育、医疗、娱乐等多个领域提供专业的指导和支持。下列分析中不恰当的是( )
A.人工智能已经成为人类认识和思考世界的一种方式,体现了技术具有发展人的作用
B.DeepSeek可以解答多学科、跨领域的问题,体现了技术的综合性
C.DeepSeek的深度学习技术的内容和体系复杂,体现了技术的复杂性
D.在训练新模型过程中,研发了多模态转化技术,体现了技术的实践性
24.下图为某零件的三视图,其所对应的零件应该是( )
A. B. C. D.
二、判断题(每个2分,共6分)
25.金属材料一般分为黑色金属和有色金属两大类。( )
26.教室中的电波表,能够接收国家授时中心发射的信号,自动校准时间,这种控制属于智能控制。( )
27.两个距离很近、大小相等、方向相反且作用于同一物体上的平行力是剪切力。( )
三、填空题(每空1分,共9分)
28.小明用钢板制作如下图工件,其中加工环节主要有 、锯割、锉削、 ,完成这些工序必用到的具有: 、角尺、台虎钳 、手锯、锉刀、 。
29.小王在学习汽车驾驶技术时,教练告诉他想保持一定的车速,如60km/h,则需要目视速度表盘,通过调节变速器或自动器(即踩油门或踩刹车)来增减车速。小王按照教练的要求在训练场上完成该过程。(提示:系统组成要素为变速器、传动轴、车轮、速度表)
(1)该过程属于是开环控制还是闭环控制?
(2)根据如下框图完成填空
在此控制系统中被控对象是 ,控制器是 ,给定量是 ,干扰因素是 。
四、综合题(多选每题4分,单选每题3分,画图题6分,共13分)
30.如图a所示是小明家的书桌,桌上的餐巾纸随意乱放,既占空间又不整洁,小明准备设计一个收纳架来解决这个问题。请完成以下任务:
(1)小明在设计过程中受到了各种主客观条件的限制。下列不属于限制因素的是(多选)( )
A.资金条件 B.小明的设计能力
C.餐巾纸的制作工艺 D.书桌的高度
(2)设计期间需经历以下环节:①设计分析;②明确解决问题受到的限制;③构思收纳架方案;④优化设计方案;⑤呈现设计方案。合理的顺序为( )
A.②①③④⑤ B.①⑤③④② C.①②③⑤④ D.②①③⑤④
(3)小明为收纳架制定了如下的设计要求,请你根据以上要求设计一个餐巾纸收纳架(材料自选),画出设计草图(必要时可用文字补充说明),在你的设计草图上标注主要尺寸
(a)餐巾纸抽取方便,不易滑出
(b)收纳架能固定在写字台的侧板上
(c)能适用如图b所示的普通规格包装的餐巾纸(150mm×120mm×70mm)
(d)不能在书桌上打孔
试卷第1页,共3页
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2026年通用技术学业水平合格考考前模拟卷03
答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
选择题(请用2B铅笔填涂)
一、选择题:本题共24小题,每小题3分,共72分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,不选、多选、错选均不得分。
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D]
非选择题(请在各试题的答题区内作答)
二、判断题:每个2分,共6分。
25.
26.
27.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、填空题:每空1分,共9分。
28.
29. (1)
(2)
四、综合题:多选每题4分,单选每题3分,画图题6分,共13分。
30.(1)[A] [B] [C] [D]
(2)[A] [B] [C] [D]
(3)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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