内容正文:
第一单元 中华文明的起源
第1课 中华大地的远古人类
【学习目标】
通过本课学习,使学生了解有关远古人类的历史。
培养对历史的学习兴趣,感悟历史的趣味。
【知识提要】
1.元谋人
2.北京人
3.山顶洞人
【课前预习】
一、元谋人
目前我国境内已知最早的人类,是距今 的元谋人。
1.得名原因:
2.发现时间: 年
教材第2页:看图说一说,原始人类遗址分布的特点是什么?
二、北京人
距今 年,生活在 的原始人类被称为“北京人”。
北京人还保留着 的一些体质特征,但他们已经能 ,上肢基本上具备了 的特点。
北京人这些变化说明了什么问题?
人类在进化过程中取得重大进步的标志是 。
_________已经使用天然火。想一想,火的使用对原始人类的生存和进化有
什么作用?
三、山顶洞人
距今时间:
山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
【分组讨论】
1.人类的起源
2.北京人与山顶洞人的区别
3.分析下面表格
原始人类
名称
生活地点
距今年代
体质特征
工具制造
用火情况
元谋人
北京人
山顶洞人
【自我检测】
1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类,获得他们生产生活的第一手资料,应该通过( )
A、神话传说
B、历史记载
C、学者推断
D、考古发掘
2. 下列远古人类,从其进化状况看,排列正确的是( )
A、元谋人——山顶洞人——北京人
B、山顶洞人——北京人——元谋人
C、北京人——元谋人——山顶洞人
D、元谋人——北京人——山顶洞人
3. 观察下面的示意图,判断“山顶洞人”应在什么位置( )
A、(a)
B、(b)
C、(c)
D、(d)
4. 现代猿类的智商在动物中数一数二,在进化史上与人类有千丝万缕的联系。人和动物的根本区别是( )
A、有无语言