3.4 透镜的应用 课件-2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“透镜的应用”，涵盖照相机与眼球的结构类比、视力缺陷及矫正原理、望远镜与显微镜的工作机制，通过模拟人眼调节的实验活动导入，构建从生活实例到科学原理再到工具应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过水透镜模拟晶状体调节等实验培养模型建构与科学推理能力，结合望远镜安全使用提示渗透科学态度与责任。实验步骤具体且问题导向明确，助力学生深化物理观念，也为教师提供可操作性强的教学方案。

第三章 光的折射 透镜 3.4 透镜的应用 数码相机 眼球 知识点1 照相机和眼球 1.1活动：（1）模拟人眼观察远处的物体 步骤： 1.在光具座上依次放置F光源、水透镜和光屏， 固定水透镜与光屏的位置。 2.调节F光源的位置，在光屏上得到一个清晰的像。 思考： 1.此时F光源通过水透镜所成的像在光屏的哪个位置？ 2.要让F光源清晰的像后移到光屏上，应该怎么做？ 前方 使水透镜的会聚能力变_____，即水透镜凸出程度变______。 注射器向_________（“外抽水”或“内注水”）。 弱 小 外抽水 知识点1 照相机和眼球 3.将F光源远离水透镜，观察光屏上的像是否清晰。 1.1活动：(2)模拟人眼观察近处的物体 步骤： 1.F光源在距水透镜较远处，光屏上得到一个 清晰的像。 2.将F光源靠近水透镜，观察此时光屏上能否得到清晰的像。 思考： 1.此时F光源通过水透镜所成的像在光屏的哪个位置？ 2.要让F光源清晰的像前移到光屏上，应该怎么做？ 后方 使水透镜的会聚能力变_____，即水透镜凸出程度变______。 注射器向_________（“外抽水”或“内注水”）。 强 大 内注水 知识点1 照相机和眼球 2.1活动：模拟探究近视眼的缺陷 做一做：1.如图，将凸透镜看作晶状体、光屏看作视网膜，将物体放在远处，给眼睛戴上近视眼镜，使F光源在“视网膜”上成像，固定此时光屏的位置。 3.前后移动光屏，使光屏上的像重新变得清晰，记住光屏的移动方向。 2.移去近视眼镜，光屏上的像变得模糊，这就是近视眼所看到的景象。 知识点2 视力的缺陷和矫正 0 3.1.(1)望远镜 知识点3 望远镜和显微镜 3.1.(1)望远镜 如图3-31所示，一般的单筒天文望远镜可看作是由两个透镜组成的， 目镜：靠近人眼的透镜。 物镜：靠近被观察物体的透镜。 目镜的焦距较短，物镜的焦距较长。 物镜 目镜 知识点3 望远镜和显微镜 远处物体射来的光 物镜：成倒立、缩小的实像 目镜：成正立、放大的虚像。 物镜 目镜 F目 F物 F目 F物 3.1.(2)望远镜的成像原理图 知识点3 望远镜和显微镜 3.1.(4)光学天文望远镜的发展 知识点3 望远镜和显微镜 3.2.(1)显微镜 目镜：焦距长 物镜：焦距短 载物片：承载被观察的物体 反光镜：增加光的强度，照亮被观察的 物体 知识点3 望远镜和显微镜 最终看到： 倒立、放大的虚像 物镜成倒立 放大的实像 目镜成正立 放大的虚像 A A1 A2 物镜 目镜 F物 F目 3.2.(2)显微镜的成像原理图 知识点3 望远镜和显微镜 结语 当回看相机里的照片， 接过长辈手中的老花镜， 忆起凸透镜成像的规律。 物理从不是冰冷的文字， 而是帮我们 更温柔，更清晰地看懂， 这个世界的眼睛。 $