第四单元 地球与月球（期末专项训练）四年级科学上学期（湘科版）

第四单元 地球与月球（期末专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B B B A C B 1．B 【详解】月球表面最显著的特征是环形山。环形山由陨石撞击形成，数量众多且分布广泛，是月球最典型的地貌。火山并非月球主要特征，而“海洋”实际是月海，由古代熔岩凝固形成，并非真正的水域。故选B。 2．B 【详解】月球绕地球公转一周的时间称为公转周期。月相变化（如新月到满月再到新月）的周期约为29.5天，即大约一个月。选项A（1天）是地球自转周期，选项C（1年）是地球公转周期。故选B。 3．A 【详解】A．描述了当船只进港时，总是先看到桅杆后逐渐看到船身。这是因为地球是球体，船只从远处驶来时，受地球曲面遮挡，较高的桅杆会先进入视线范围，随后船身才逐渐显现。这一现象直接支持了地球是球体的观点。   B．太阳东升西落是地球自转导致的昼夜交替现象，与地球形状无关。 C．科幻电影属于虚构创作，不能作为科学证据。 故选A。 4．A 【详解】在模拟环形山形成的实验中，环形山的大小与撞击物体的体积、速度等因素有关。球的大小会影响撞击时产生的冲击力，较大的球在相同速度下撞击沙坑，形成的环形山更大。因此，选项A“球的大小与环形山的大小无关”错误。选项B描述环形山的大小差异和重叠现象，符合实际实验结果；选项C指出速度相同时大球形成更大的环形山，符合科学原理。故选A。 5．B 【详解】A. 伽利略确实通过自制望远镜观测到月球表面的环形山、高地和月海，描述正确。 B. 月球环形山主要由陨石撞击形成，而非火山喷发，描述错误。 C. 月球是地球的卫星，自身不发光但反射太阳光，描述正确。 故选B。 6．B 【详解】1519年9月，麦哲伦带领由5艘舰船组成、共256人的船队开始了人类第一次环球航行。他从西班牙出发，一直向一个方面航行，于1522年9月返回到了西班牙，证明了人们的伟大猜想﹣﹣地球是一个球体。 7．B 【详解】A.月球环形山数量众多，而非“很少”，因此A选项错误。 B.环形山由陨石撞击或火山活动形成，分布无规律，呈现杂乱状态，因此B选项正确。 C.环形山分布随机，并非“排列整齐”，因此C选项错误。 8．A 【详解】月球上没有空气也没有水，月面上覆盖着一层火山灰性质的土壤，这说明月球上的土质干燥疏松，容易留下脚印。 9．C 【详解】月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。“月海”这个名称最早是意大利科学家伽利略在17世纪初提出来的，月海其实是平原。月面上覆盖着的是一层多孔的火山灰性质的土壤，有的地方只有30多厘米厚，有的地方却有好几米厚，甚至更厚些。 10．B 【详解】A．虽然月球早期（约30亿年前）可能存在火山活动，但现代观测表明，月球表面的环形山绝大多数并非火山成因。火山喷发不是月球环形山的主要成因。 B．月球表面布满陨石撞击坑（环形山），这是数十亿年来小行星、彗星等天体撞击的结果。例如，著名的“第谷环形山”就是陨石撞击形成的。陨石撞击是月球环形山的主要成因。 C．月球确实有月震（由潮汐力或陨石撞击引发），但月震强度远低于地球地震，且无法形成大规模环形山。月球地震与环形山的形成无关。 故选B。 11． 取之不尽 用之不竭 【详解】地球表面71%的面积被水覆盖，可谓丰富，但可供利用的淡水资源有限，淡水只占全球水总储量的3%。 12． 水 发现生命 【详解】本题考查了月球卡，要掌握月球的半径，大小、外表，距地球的距离、自转周期、组成物质等。月球上没有空气和水（特别是淡水），并且月球的昼夜温差太大，有几百度，也不适合生命生存。 13．落 【详解】人类对月球的探索，经历了如下阶段，想象阶段，初识阶段，近距离认识阶段，零距离认识阶段，实地认识阶段。我国代号为“嫦娥工程”的月球探测计划已于2004年开始实施，分3个阶段，可以用“绕、落、回”3 个字分别概括。 14． 桅杆 船身 船身 桅杆 大圆球 【详解】论证地球的形状，是一个模拟实验，通过模拟进出港船只的情况，来推断地球的形状。模拟实验：进港的船只总是先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港总是先不见船身，然后桅杆再逐渐隐没在海平面下。古希腊人猜测地球可能是大圆球。 15． 球体 赤道 行星 恒星 【详解】地球是一个巨大的球体，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线，该纬线也是南北半球的分界线。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。 16．√ 【详解】地球与太阳的距离影响地表温度。距离过近会导致温度过高，液态水蒸发为气态；距离过远则温度过低，水凝结为固态冰。适中距离使地表温度维持在0℃-100℃之间，液态水得以稳定存在。题目所述正确。 17．√ 【详解】行星指自身不发光、围绕恒星运行的天体。地球符合不发光且绕太阳运行的特征，因此属于行星。题目描述与定义一致，判断正确。 18．√ 【详解】地球大气中氧气含量约为21%，而太阳系其他行星如金星、火星的大气主要成分为二氧化碳，氧气极少或不存在。因此，地球是目前已知唯一拥有大量氧气的星球。题目正确指出了这一特点，并倡导保护地球环境。 故题干说法正确。 19．× 【详解】通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源，比如河流水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水总体量的2.53%，其中大部分是固体冰川分布在两极地区很难加以利用。地球上的水资源分布不均匀，大部分淡水资源分布在两极地区。题目的说法是错误的。 20．√ 【详解】月球是离地球最近的一个天体。月球上没有空气、没有液态水，不适合人类生存。 21．√ 【详解】地球表面的海陆分布不均，海洋大，陆地小。陆地分布北半球大于南半球、东半球大于西半球。地球是是太阳系中的一颗行星。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，所以地球表面三分之二被水覆盖。 22．√ 【详解】2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着我国自主开发的卫星导航系统取得成功。最常见的卫星导航定位系统目前有4个，我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它能准确地确定物体的方位。 23．√ 【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。古人通过帆船人港时，先看到桅杆，后看到船身，猜想地球是个球体。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确的计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。 24．√ 【详解】可以用盘子装细沙来模拟月表，从不同高度投掷大小石子模拟陨石撞击，从而探究环形山的形成。月球环形山主要由陨石撞击形成。实验中石子撞击细沙会形成类似撞击坑，石子越大、高度越高，形成的坑直径越大。月球没有大气保护，陨石可直接撞击表面形成环形山。 25．× 【详解】人类已成功登陆过月球。1969年，美国阿波罗11号飞船首次实现载人登月，宇航员踏上月球表面。月球是地球的天然卫星，属于地球以外的天体。因此题目表述错误。 26．× 【详解】目前人们对月球的探索还处在初级阶段，随着对月球的探索，人类对月球的疑惑也越来越多，还需不停的对月球进行探究。 【点睛】月球作为地球上唯一的天然卫星，它对人类有一定的影响。 27．× 【详解】哥伦布是15世纪的航海家，他横渡大西洋发现了美洲大陆，但并未完成环球航行。首次通过环球航行证明地球是球形的航海家是麦哲伦船队（1519-1522年）。麦哲伦本人在途中去世，但他的船队最终成功绕地球一周，为地球的球形说提供了实证。题干说法有误。 28． √ 【详解】月球与地球之间也有引力作用。月球受到地球的引力作用绕地球运动，月球对地球也有引力作用，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。 29．√ 【详解】从太空中观察地球，地球呈现出明显的蓝色，这是因为地球表面大部分被海洋覆盖，海水呈现蓝色。此外，地球表面的陆地面积较小，与广阔的海洋相比显得不足，因此航天员看到的是一颗以蓝色为主的星球。所以可以推断地球的大部分是海洋，小部分是陆地。 30．× 【详解】月球没有空气和水，昼夜温差极大，不具备人类生存的基本条件，因此不适合居住。虽然人类探索月球是为了科学研究等目的，但并非因为其适合居住。题目中的因果关系错误，故判断为错误。 31． √ 【详解】模拟环形山实验中，通常通过改变小球的大小或下落高度来观察撞击坑的变化。题目提到“小球大小不一样”，说明实验目的是研究陨石大小对环形山的影响。此时需保持其他条件（如高度）相同，仅改变小球大小，符合科学实验中“单一变量”原则。因此该描述正确。 32． 【详解】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。 33．因为地球的表面大部分都是海洋，而海洋是蓝色的。 【详解】地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，即地球上七分是海洋，三分是陆地，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球。 34．(1) 太阳 月球 地球 (2)C (3)B (4)A (5) (6) 日期 时间 缺面朝向 【分析】月相是对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。由于月球本身不发光、不透明，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮面，另半个球面是暗面。随着月球围绕地球自西向东公转运动，就使月球被太阳照亮的一面有时朝向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就形成了不同的月相。 【详解】（1）随着日、地、月三者位置关系的变化，月球明亮区域大小也发生改变，这就是“月相”。如图，小涛正在模拟月球的公转，观察“月相”。实验中，小刚手里的排球相当于月球，落地台灯相当于太阳，人的头部相当于地球。 （2）仔细观察地球、月球、太阳三者的位置，此时基本在一条直线上，太阳照亮月球的背面，地球上的人看到的“月相”是C，这时候的月相是新月。 （3）原地转动身体，让球一直保持在身体的正前方，如果人的头部正好出现在台灯与排球的中间，我们此时看到的“月相”是B，我们看到了被太阳照亮的圆月。 （4）农历每个月的十五，晚上7:00，一轮圆月会出现在天空的东方‌。这是因为农历十五时，月亮、地球、太阳三者在一条直线上，月亮和太阳分别位于地球的两边，当太阳西沉时，月亮恰好从东方升起‌，故选A。 （5）月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。题目中从左至右依次为：上弦月、上蛾眉月、渐盈凸月、下蛾眉月、下弦月、渐亏凸月。 （6）月球在绕地球公转过程中，太阳始终照亮月球的一半，另一半我们看不见，但由于我们看月球亮面的角度不断变化，就出现了月相变化。给月相记日记除了记月相的形状外，还要记录观察的日期、时间、缺面朝向、亮面大小等。 35． ④ ② ⑤ ① ③ 【详解】由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月内发生有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳光照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化，从而产生月相变化。月相在一个月中的变化规律是上半月由缺变圆，亮面在右面；下半月由圆变缺，亮面在左面。图中月相图片从左到右依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 地球与月球（期末专项训练） 四年级科学上学期（湘科版） 第一部分：知识回归 第一课 地球的故事 知道地球是一个球体。 知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。 知道人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。 古人认为“天圆如张盖，地方如棋盘”，提出了天圆地方的猜想。 古希腊人根据船只进港，大胆猜测：大地不是平的，可能是个大圆球。 公元前 350 年前后，古希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，作出了“地球是个球体”的推测。 麦哲伦的环球航行证实地球是一个球体。 人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。地球是一个巨大的球体，其赤道的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系中唯一的恒星。 第二课 蓝色的星球 知道地球表面大部分是海洋，小部分是陆地。 知道地球上除了海洋，还有河流、湖泊等水体类型。 知道水是重要的自然资源，喷灌、滴灌等是节约水资源的技术。一水多用，及时关水龙头都是节约用水的方法。 航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主的星球，在茫茫的宇宙中如同一颗蓝色的宝石。想一想，是什么原因使航天员看到的地球是蓝色？大海是蓝色 陆地面积约占地球表面的 29%，海洋面积约占地球表面的 71%。 地球上到处有水，但水并不是取之不尽、用之不竭的资源。淡水只占地球上水量的3%。地球上可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。 第三课 在地球上看月球 知道农历每月月相的主要变化是从新月开始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月，这种变化每月重复，这就是月相变化的规律。 知道月球是地球的卫星。 月球自己不发光，它是被太阳照亮的。任何时间“月亮”都被“太阳”照亮半个球面。 在地球上看到月球形状的圆缺变化叫月相变化。月球是地球的卫星，它在围绕地球公转的过程中，随着月球相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时面向地球，有时背向地球；有时面向地球的亮面部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。月相变化的周期是29.53天。 第四课 探索月球的秘密 知道月球表面有环形山，有岩石，有月海（月球月面上比较低洼的平原）等。 知道随着科技的发展，人类揭示的月球秘密会越来越多。 人们登上月球的梦想，直到 1969 年 7月 16 日才实现。这一天，美国“阿波罗 11号”宇宙飞船载着 3 名宇航员，带着人类的良好愿望，踏上了登月的 征途，并获得成功。 中国探月工程——“嫦娥工程” “嫦娥工程”大致可以分为三大阶段，分别是第一阶段的无人探测，第二阶段的载人登月以及第三阶段的建立月球基地。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．月球表面最显著的特征是（    ）。 A．火山 B．环形山 C．海洋 2．月球围绕地球转一圈的时间大约是（    ）。 A．1天 B．1个月 C．1年 3．下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是（   ）。 A．在港口看进港的船只，总是先看到桅杆，再逐渐看见船身 B．早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下 C．科幻电影中，地球是球体 4．在用小球撞击沙坑模拟制造环形山时，以下说法不正确的是（   ）。 A．球的大小与环形山的大小无关 B．环形山有大有小，有些会重叠 C．速度相同时，大的球制造出的环形山更大 5．太乙真人请哪吒介绍月球，他介绍错误的是（   ）。 A．伽利略用自制望远镜看到了月球表面的环形山、高地和月海 B．环形山是由火山喷发形成的 C．月球是地球的卫星，自己不发光，能反射太阳光 6．1519年9月，（    ）带领由5艘舰船组成，共237人的船队开始了人类第一次环球航行。 A．亚里士多德 B．麦哲伦 C．哥伦布 7．下列描述中，属于环形山特点的是（   ）。 A．数量很少 B．分布杂乱 C．排列整齐 8．“阿波罗11号”宇航员在月球表面留下了脚印，说明月球上（    ）。 A．土质干燥松软 B．没有泥土 C．土质潮湿 9．“月海”是月球上的（    ）。 A．海洋 B．草原 C．平原 10．月球表面那些坑坑洼洼的环形山主要是（    ）造成的。 A．火山喷发 B．陨石撞击 C．月球地震 二、填空题 11．地球上到处有水，但水并不是 、 的资源。淡水只占地球上水量3%。 12．月球上没有空气，没有( )，至今也没有( )。 13．中国的“嫦娥工程”第一阶段有“绕、( )、回”三大目标。 14．模拟实验：进港的船只总是先看见 ，再逐渐看见 ；船只出港总是先不见 ，然后 再逐渐隐没在海平面下。古希腊人猜测地球可能是 。（参考：桅杆、船身、大圆球） 15．地球是一个巨大的( )，其( )的周长大约为4万千米，地球是太阳系中的一颗 ( )，太阳是太阳系中唯一的( )。 三、判断题 16．地球与太阳的距离适中，保证了地球上有液态水。( ) 17．像地球这样自身不发光，围绕太阳运行的天体被称为行星。( ) 18．唯有地球的大气中含有大量氧气，我们要珍惜美丽的地球家园。( ) 19．地球上的水资源分布是均匀的。( ) 20．月球上没有空气、没有液态水。( ) 21．地球是是太阳系中的一颗行星，表面约71%是海洋，约29%是陆地。( ) 22．我国自主研发的北斗卫星导航系统能准确地确定物体的方位。( ) 23．古人通过帆船入港时，先看到桅杆，后看到船身，猜想地球是个球体。( ) 24．可以通过做个模拟实验来探究月球上环形山的形成过程。( ) 25．直到今天人类也没有登陆过地球以外的天体。( ) 26．我们对月球的秘密已经完全了解了，不需要再探索了。( ) 27．用环球航行证明了地球是球形的科学家是哥伦布。( ) 28．月球对地球的引力，是引起海水有规律的涨潮和退潮的主要原因。( ) 29．航天员在太空看到的地球是一颗以蓝色为主的星球，以此可推断地球的表面大部分是海洋，小部分是陆地。( ) 30．月球上适合人类居住，所以，人类一直在探索月球。( ) 31．在做模拟制造环形山的实验中，使用的小球大小是不一样的。( ) 四、连线题 32．将下列月相图与对应的日期用线连起来。 五、简答题 33．为什么航天员在太空看到的地球是蓝色的？ 六、实验题 34．随着日、地、月三者位置关系的变化，月球明亮区域大小也发生改变，这就是“月相”。如图，小刚正在模拟月球的公转，观察“月相”。 (1)在这个实验中，落地台灯模拟 ，排球模拟 ，人的头部模拟 。 (2)仔细观察下图，地球、月球、太阳三者的位置，此时基本在一条直线上，地球上的人看到的“月相”是（    ）。 A． B． C． D． (3)原地转动身体，让球一直保持在身体的正前方，如果人的头部正好出现在台灯与排球的中间，我们此时看到的“月相”是（    ）。 A． B． C． D． (4)农历每个月的十五，晚上7:00，一轮圆月会出现在天空的（    ）。 A．东方 B．西方 C．南方 D．北方 (5)将下列月相图片与其相应的名称用线连起来。            上蛾眉月      渐盈凸月        下弦月        渐亏凸月        上弦月        下蛾眉月 (6)给月相记日记除了记月相的形状外，还要记录哪些？（至少答三点） ①   ②   ③ 七、综合题 35．请将以下序号填入相应的括号里 ①满月 ②上弦月 ③亏凸月 ④蛾眉月 ⑤盈凸月 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $