课下巩固精练卷 (14) 辛亥革命（Word练习）-【正禾一本通】2026年新高考历史高三一轮总复习高效讲义（统编版）

课下巩固精练卷(十四)　辛亥革命 (选择题每小题3分，非选择题每小题14分)　 一、选择题 1．(2025·江苏淮安开学考)近代史上的中国以“睡狮”的面貌频繁出现，成为影响国人深远的文化现象。下图是1903年第32期《新民丛报》的封面，该封面反映了(　　) A．民众强烈的救国强国愿望 B．大众传媒成为介绍西学的主力 C．近代民族国家意识的形成 D．传统知识分子开始开眼看世界 解析：选A。据材料“‘睡狮’的面貌频繁出现”“影响国人深远的文化现象”“1903年”“《新民丛报》”并结合所学可知，20世纪初，民族危机日益严重，资产阶级改良派的重要刊物《新民丛报》，通过封面上苏醒的“睡狮”，体现民众强烈的救国强国愿望，故选A项；没有其他传播西学的媒介作对比，无法得出“主力”的结论，排除B项；近代民族国家意识此前已形成，排除C项；林则徐、魏源等人是近代中国最早开眼看世界的人，排除D项。 2．(2025·青海模拟)有学者说：“共和之发轫也，主动于黎军(湖北新军)，被动于各省志士，然原动力则孙、黄诸君也。共和之解决，主动于段军，被动于各军将校，然其原动力则廖(少游)、靳(云鹏)制诸君也。”这可以用来说明(　　) A．新军成为军阀势力扩大的关键 B．共和建立的多源性和复杂性 C．辛亥革命具有广泛的群众基础 D．政府不作为引发了政治危机 解析：选B。根据材料并结合所学知识可知，从共和的发轫到解决，涉及不同的军事力量和人物群体，说明共和的实现是多种力量共同作用的结果，故选B项；新军只是军阀势力扩大的一个因素，但共和的发轫到解决是多种因素共同作用，排除A项；辛亥革命并没有发动群众，缺乏群众基础，排除C项；“政府不作为引发了政治危机”在材料中没有体现，排除D项。 3．(2025·陕西渭南阶段考)三民主义是同盟会的纲领，但同盟会成员对纲领的态度并不一致。有的只接受民族主义，有的只接受民族、民权“三民主义”。表示赞成三民主义纲领的，在具体解释上也存在着很大的差异。由此可推知(　　) A．三民主义不是彻底的革命纲领 B．三民主义存着自相矛盾的内容 C．辛亥革命没有正确的指导思想 D．革命党人的组织力量较为涣散 解析：选D。根据材料可知，革命党人对革命纲领的态度不一，没有统一思想，体现了其组织力量较为涣散，故选D项；材料反映的是同盟会成员对三民主义的态度，并非强调其性质或内容，排除A、B两项；辛亥革命是在三民主义指导下进行的，且取得了一定的成果，排除C项。 4．黄兴为在1911年4月某场起义中牺牲的烈士撰写挽联：七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。挽联所纪念的这场起义(　　) A．加快了革命政党的建立 B．因弹药缺乏而最终失败 C．鼓舞了全国人民的斗志 D．促成了湖北军政府成立 解析：选C。结合所学知识可知，这场起义为黄花岗起义，虽然黄花岗起义失败，但七十二烈士的事迹鼓舞了全国人民投身革命的斗志，故选C项；资产阶级革命政党——中国同盟会已于1905年成立，排除A项；弹药缺乏并不是黄花岗起义失败的主要原因，排除B项；促成湖北军政府成立的是武昌起义，排除D项。 5．1911年11月《民立报》报道：“先是鄂省新军首先倡举义旗。电传到湘，湘省陆军第二十五协一、二两标，炮、马、工程、辎重各队新军士兵即谋同时响应。”当月，陕西、江西、山西、云南等地新军纷纷起义宣布独立。这一政治局势(　　) A．体现新军群众基础较为广泛 B．说明新政培养了革命力量 C．使得民主共和理念深入人心 D．缘于民族资本主义的蓬勃发展 解析：选B。结合材料和清末新政编练新军的举措可知，新军在武昌起义中发挥重要作用，客观上为革命提供了力量，故选B项；材料仅体现新军在辛亥革命中的作用，无法判断群众的态度和有关群众基础的信息，排除A项；材料中没有信息表明本次革命对民主共和理念的传播作用，这一政治局势也无法对民主共和理念有直接作用，排除C项；中华民国成立后，民族资本主义得到一定发展，排除D项。 6．张鸣在《辛亥：摇晃的中国》一书中写道：“汤化龙作为湖北咨议局的议长，对清廷拒不立宪，搞皇族内阁，特别是收回路矿权，十分愤怒。起义的第二天，就答应出面组织政府，担任政事部长，正是由于他的多次规劝，黎元洪才开始视事。”这表明立宪派(　　) A．敌视孙中山为首的革命党 B．支持袁世凯窃取革命胜利果实 C．与清政府站在相同的立场 D．对清政府失望转而支持革命 解析：选D。材料反映的是汤化龙作为湖北咨议局的议长，对清政府的专制统治不满，转而在辛亥革命爆发后开始支持革命，促进了革命的发展，故选D项；材料涉及汤化龙与孙中山为首的革命派进行了合作，排除A项；材料未涉及汤化龙对袁世凯行动的态度，排除B项；材料反映的是汤化龙和清政府站在了对立面，排除C项。 7．(2025·济南模拟)辛亥革命时期，因女子参军而出现了女子国民军、女子北伐光复军、女子军事团、女子经武练习队等团体。与此同时，还涌现出了女子参政同盟会、女子参政同志会、中华女子共和协进会等团体。这表明(　　) A．国民政府重视对女性权利保护 B．辛亥革命使得女性取得了平等地位 C．民主共和的理念逐渐深入人心 D．社会风气的变化受到政治变革影响 解析：选D。根据材料及所学可知，辛亥革命时期，女子走出家门，参加军队，并组建了很多团体，说明政治变革推动了社会风气的变化，故选D项；“辛亥革命时期”，国民政府还未成立，排除A项；“女性取得了平等地位”的说法与史实不符，排除B项；材料中各种女子团体的出现反映了妇女地位的提高，而非民主共和的理念，排除C项。 8．下图为《中华民国临时约法》部分内容摘编。由此可见，《中华民国临时约法》(　　) A．确立了民族自治的原则 B．明确了反帝反封的任务 C．强化了国家认同的意识 D．宣告了边疆危机的结束 解析：选C。由材料及所学知识可知，中华民国注重以法律制度规范边疆治理，强调国民平等，注重保障边疆地区人民的民主权利，有利于强化国民的国家认同观念，故选C项；材料内容反映了中华民国注重保障边疆地区人民的民主权利，但没有体现民族自治的原则，排除A项；材料内容并未涉及反帝反封建的任务，排除B项；当时的中国仍是半殖民地半封建社会，《中华民国临时约法》的颁布并不能使边疆危机结束，排除D项。 9．1912年3月，北京某报发表时评“电报与共和”，称“自去年八月十九日以至于今……谋独立以电报，举都督以电报，以至停战以电报，议和又以电报。主张君主以电报，主张共和又以电报”，“说者谓中国之革命为电报之革命，其信然欤”。这一时评(　　) A．折射出武昌起义后政治形势的复杂 B．有利于促进近代中国确立共和政体 C．揭示出立宪派和革命派的激烈斗争 D．强调了近代通讯对革命的决定作用 解析：选A。根据材料“谋独立”“举都督”“停战”“议和”“君主”“共和”可知，武昌起义后，各势力派别提出不同的政治主张，折射出武昌起义后政治形势的复杂，故选A项；时评不能促进近代中国确立共和政体，排除B项；材料未体现立宪派和革命派的激烈斗争，C项不符合材料，排除；近代通讯对革命有一定影响，并不能“决定”，排除D项。 10．(2024·湖北一模)1912年4月，孙中山辞去大总统后，与胡汉民等乘轮西溯武汉，探访首义之区。胡汉民谈到孙中山来鄂：“一则调查战绩，凭吊忠魂；二则伤痛瓦砾，督促建筑；三则哀念流离，抚恤疮夷”。这侧面反映了(　　) A．革命形势的日益严峻 B．辛亥革命战斗较为激烈 C．革命领导者反思革命 D．民主进程遭遇重大挫折 解析：选C。据材料信息可知，孙中山此行武汉，主要是凭吊烈士，反思革命带来的破坏，以及对复兴武汉的规划，侧面反映了革命领导者对于革命的反思，故选C项；1912年2月，清帝退位标志着革命的结束，排除A、B两项；材料主要强调的是革命领导者对于革命的反思，与“民主进程遭遇重大挫折”不符合，排除D项。 11．中国历史上的王朝更迭屡见不鲜，短或数年、数十年，长或数百年，周而复始，均是王朝易姓而已。辛亥革命所终结的，不仅仅是一个王朝，更是一个漫长的时代。材料旨在说明辛亥革命(　　) A．推翻了中国的封建制度 B．推动了中国社会的转型 C．开创资产阶级革命时代 D．颠覆了君主专制的统治 解析：选D。材料将辛亥革命与王朝更替比较，侧重说明辛亥革命与王朝更替不同，颠覆了中国封建君主专制统治，故选D项；辛亥革命只是推翻了封建君主专制统治，没有推翻中国的封建制度，排除A项；辛亥革命并未推动中国社会的转型，中国当时仍是半殖民地半封建社会，排除B项；辛亥革命是中国的资产阶级民主革命，但不是材料的主旨，排除C项。 12．(2025·广东阶段测试)梁启超说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”这一观点折射出(　　) A．启蒙国民思想的必要 B．否定辛亥革命的成果 C．民族主义思想的觉醒 D．共和制度不符合潮流 解析：选A。由材料“要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒”可知，梁启超认为当时资产阶级共和制难以真正实现是因为中国社会文化落后，国人束缚于旧思想，要实现新制度必须要启蒙国民思想，故选A项；“革命成功将近十年，所希望的件件都落空”指辛亥革命的成果被北洋军阀所窃取，但并不是否定辛亥革命的成果，排除B项；材料主旨与民族主义思想的觉醒不符，排除C项；材料提及梁启超对中国人格觉醒的认知，并没有体现共和制度不符合潮流，排除D项。 13．下表为中美两版历史教材对于辛亥革命的表述。据此可知(　　) 历史教材 表述 中国人教版 辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的资产阶级民族民主革命 美国麦格劳—希尔版 在孙逸仙政党的眼里，1911年发生的一系列事件是一次伟大的革命，因为它结束了两千年的帝国统治。然而，1911年的起义很难被定义为革命，因为它没有产生新的政治或者社会秩序 A.历史研究需多元视野的考证 B．阶级立场决定历史解释的取向 C．后者的结论抹杀了革命功绩 D．历史评价受制于特定历史条件 解析：选A。根据材料“伟大的资产阶级民族民主革命”“很难被定义为革命”可知，由于历史研究的视角不同，中美两版历史教材对辛亥革命的评价也不同，这说明历史研究需结合多元视野进行考证，故选A项；材料中两版历史教材对于辛亥革命的表述存在差异，是因为视角不同、侧重不同，但总体上都肯定资产阶级革命的进步性，不存在阶级立场差异，排除B项；美国版历史教材肯定辛亥革命“是一次伟大的革命，因为它结束了两千年的帝国统治”，并未抹杀辛亥革命的功绩，排除C项；材料未提及两版教材编写的时间，无法得知所处的历史条件，排除D项。 二、非选择题 14．(2025·河北邢台模拟)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　有研究团队为探究1902－1911年各县响应革命程度的具体差别，尤其是铁路对各地革命响应程度的影响，决定采取定量研究的方法。下表所示为该团队为建立计量模型所选择的各种变量。 变量类型 变量 采集数据来源 因变量 革命参与度 各县参与革命团体人数；革命团体人数密度(县内革命团体的参与人数/县域行政面积)；各县累计爆发民变(含罢工、抗捐斗争、兵变等)次数 核心解 释变量 铁路建设情况 各县是否有铁路经过；铁路站点数；铁路里程数 工具变量 最小成本路径 清代各地区的地理开发成本(通过中国历史地理信息系统中的高程数据进行计算)。注：19世纪末20世纪初的铁路建设大多依赖国外的工程师和资金，对铁路线路的选取通常考虑如何在成本最小化的情况下连接单一铁路网内的所有站点 其他控 制变量 可能影响革命团体人数的相关变量 各县是否为新军驻扎地；到通商口岸的距离；各县到北京的距离；地区贸易潜力(是否为蚕丝茶产地)等 ——据赵劲松等《晚清铁路建设与辛亥革命》整理 从材料中选取任意一个或多个变量(含数据来源)，就其对于研究辛亥革命的价值提出一个具体的观点，并结合所学知识加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，史实准确，表述清晰。) 答案：变量选择：铁路建设情况 观点：铁路建设情况对研究辛亥革命有多方面的参考价值。 阐述：从经济和阶级基础来看，铁路建设加快了沿线地区自然经济的瓦解，有利于工商业的发展和资产阶级力量的壮大；与此同时，由于清末推行所谓的铁路“国有”政策，铁路沿线底层民众与政府的矛盾更加尖锐；从组织基础看，铁路运输便利，降低了革命运动的组织成本，有利于革命团体开展活动；从思想条件看，铁路的延展使得革命宣传得以在更短的时间内影响更广阔的空间范围；尤其值得关注的是，辛亥革命爆发前夕，清廷回收并出卖川汉铁路筑路权的行为，不仅阻碍了铁路建设，也激发了沿线各地民众对政府的强烈愤慨，四川保路运动的兴起，成为武昌起义的重要导火线。 综上所述，晚清铁路建设的成就为辛亥革命提供了诸多有利条件，铁路建设的受阻也刺激了革命的爆发，研究时应从不同历史角度加以综合考虑。 学科网（北京）股份有限公司 $