内容正文:
课下巩固精练卷(六) 隋唐制度的变化与创新
(选择题每小题3分,非选择题每小题14分)
一、选择题
1.九品中正运行之初,品第人物必须提供三个项目:一曰世,二曰状,三曰品。“世”指家世,“状”指政绩才能,“品”指言行品德。据此可知,当时的九品中正制( )
A.以重家世为最要
B.重在维护士族的特权
C.加强了中央集权
D.适应了政治军事需要
解析:选D。东汉末年到曹魏建立时,社会动荡,户口流离,察举制已不适用,而九品中正制顾及乡闾评定的旧传统,同时,使得当时的官吏选拔有了一定的客观标准,缓解了中央政府与世家大族的紧张关系,适应了政治军事需要,故选D项;根据题干信息可知,九品中正制创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重,并非以重家世为最要,也并非重在维护士族的特权,排除A、B两项;题干信息主要涉及九品中正制选拔人才的标准,未体现加强了中央集权,排除C项。
2.(2025·新高中创新联盟调研)下表是有关唐代科举的史料摘编。这可用以说明,唐朝( )
史料
出处
“名登科第,即免征役”
《唐大诏令集》
“且敕有进士及第,许免一门差徭,其余杂科,止于免一身而已”
《全唐文》
“生常免租税,名不隶征伐”
杜甫《自京赴奉先县咏怀》
A.选才呈现公平开放特色
B.门阀士族特权地位巩固
C.政府对人才选拔重视
D.轻徭薄赋促进科举繁荣
解析:选C。据材料信息可知,唐朝对于通过科举考试的士人给予“免征役”“免一门差徭”“不隶征伐”等优待,体现了政府对科举制和人才选拔的重视,故选C项;材料只涉及对通过科举考试的士人的优待措施,没有涉及科举考试的选官标准和程序的变化,不能得出公平、开放的结论,排除A项;科举制有利于打破门阀士族的特权地位,排除B项;材料内容并非轻徭薄赋,D项曲解材料内容,排除。
3.《唐语林》卷四云:宣宗(846—859年在位)爱羡进士,每对朝臣,问“登第否?”有以科名对者,必有喜,便问所赋诗赋题,并主司姓名。或有人物优而不中第者,必叹息久之。这可以印证科举制度( )
A.扩大了用人范围
B.影响了价值观念
C.导致了门荫衰落
D.促进了文化发展
解析:选B。据材料唐宣宗对那些科举中第者的羡慕和优秀人才落第的惋惜并结合所学可知,中唐以来科举地位日隆,进士科愈来愈受重视,这不仅是帝王的价值观念,也符合社会的心理与需求,形成了一种集体价值观念,故选B项;唐朝的用人范围依然是“士人”阶层,没有扩大“用人范围”,排除A项;材料未涉及科举制对于士族和庶族的影响,无法得出“导致了门荫衰落”的结论,排除C项;材料强调科举制的发展过程中形成的社会价值观,而非对文化发展的影响,排除D项。
4.(2023·重庆高考)唐后期,科举放榜后,新科进士一般会到主考官府邸谢恩,称为“拜主司”。“主司列席缛,东面西向。主事揖状元已下,与主司对拜。”三日后,再次前往谢恩,称“曲谢”。这一现象会导致( )
A.文官之间易结朋党
B.官员施政能力下降
C.官场礼仪更加繁琐
D.官吏考核制度变革
解析:选A。根据材料“新科进士一般会到主考官府邸谢恩”可知,科举制度下选拔出来的进士与主考官之间形成座主门生的关系,易导致文官之间结为朋党,故选A项;材料中涉及官员选拔,与官员施政能力无关,排除B项;材料涉及新科进士与主考官之间的私人关系,与官场礼仪无关,排除C项;材料所述为官员选拔,而非官员考核,排除D项。
5.唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是( )
A.调整好中央与地方的关系
B.将知识分子引入统治集团
C.集思广益以减少决策失误
D.分散相权以强化君主权力
解析:选D。唐朝实行三省六部制,三省长官是当然的宰相,“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团”体现宰相数量增多,这有利于分散相权,加强君主权力,故D项正确;材料反映的是君权与相权的关系,不是中央与地方的关系,排除A项;唐朝官员基本都是知识分子,排除B项;皇帝此举的主要目的是强化君权,排除C项。
6.史载唐中宗李显因为私情,常不经两省(中书省、门下省)而径自封拜官职。但中宗究竟心虚难为情,所以他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封。所书“敕”字,也不敢用朱笔,而改用墨笔。时人讥讽为“墨敕斜封”。这反映了( )
A.皇权受到一定的制约
B.三省之间相互制约
C.三省出现一体化趋势
D.科举制度已被废除
解析:选A。据材料“常不经两省(中书省、门下省)而径自封拜官职”“改用斜封……改用墨笔”可知,唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职不符合程序,因此“墨敕斜封”,说明在当时的国家制度面前,皇权不能任意妄为,即皇权受到一定的制约,故选A项;三省之间相互制约强调中书省、门下省、尚书省之间相互制约,与材料主旨不符,排除B项;唐代政事堂的设立,三省宰相共同议事,提高了工作效率,三省出现一体化趋势,排除C项:1905年,清政府废除科举制,排除D项。
7.给事中在唐朝门下省负责审读奏章、驳封制敕、听讼断狱、考核官员、上书言事等,“具有集谏官、宪官、法官的某些特征于一身”的特点。据此可知,唐朝给事中的设置( )
A.旨在提高政府行政效率
B.有利于规范中央行政
C.利于扩大政府选官范围
D.改变了中枢决策方式
解析:选B。根据材料可知,唐朝时门下省官员给事中负责的职权范围及其“集谏官、宪官、法官的某些特征于一身”的特点,有利于规范中央行政,减少决策失误和加强对官员的监督,故选B项;给事中某种程度上发挥谏官、宪官、法官的角色,旨在规范行政,减少失误,而非提高效率,排除A项;给事中没有选官权,不能扩大选官范围,排除C项;给事中的设置“完善”而非“改变”中枢决策方式,排除D项。
8.(2025·山东淄博摸底)唐代散官番上制度指获得文武散官者,需按固定分组和时间,到吏部、兵部为国家服役,服役期满后可参加吏部、兵部考试,合格后才有资格参加铨选,从而正式迈入仕途。这一制度( )
A.提高了军队战斗力
B.改变了选拔人才的标准
C.缘于科举制度的僵化
D.有利于后备人才的培养
解析:选D。根据材料信息可知,散官在正式迈入仕途前,要服役和考试,这能够提高散官的素质,有利于后备人才的培养,故选D项;材料没有体现“文武散官”与军队的联系,无法得出“提高了军队的战斗力”,排除A项;材料强调的是“任用人才”的要求,而非“选拔人才的标准”,排除B项;唐朝的科举制度处于发展阶段,科举制度的僵化在明清时期,排除C项。
9.唐朝时期,成丁的年龄由隋朝时的18岁提到21岁,庸不再有年龄限制,如遇水旱虫霜成灾,损失40%以上者免租,损失60%以上者免调,损失70%以上者课役皆免。这说明唐朝( )
A.创立了租庸调制度
B.调整了统治政策
C.均田制有实施前提
D.赋税标准发生质变
解析:选B。从材料中可以看出,唐朝统治者调整统治政策,提高成丁年龄,取消输庸代役的年龄限制,并在灾年减轻民众的赋役负担,保障农时,故选B项;材料主要强调的是租和调的调整,未涉及租庸调的创立,排除A项;均田制是租庸调制实施的前提,排除C项;当时赋税标准仍以人口为主,并没有发生质变,排除D项。
10.唐初,受封的王公贵族,封户的租调由受封者征收。唐玄宗改变旧制,规定封户的租调由朝廷统一征收,食封者到朝廷定额领取。其做法旨在( )
A.提高国家的治理能力
B.促进社会的公平公正
C.奠定税制改革的基础
D.加强朝廷财政控制力
解析:选D。根据材料可知,唐初封户的租调由受封者征收,受封者实际上就代表国家控制了部分的地方财政,唐玄宗规定由朝廷统一征收,加强了中央对地方财政权的控制,有利于保障政府的财政收入,故选D项;A项是唐玄宗举措的客观效果,不是其做法的主要目的,排除;唐玄宗的做法与促进社会的公平公正无关,排除B项;C项不符合材料主旨,且材料未体现,排除。
11.(2024·重庆模拟预测)在唐初的国家财政收入中,户、地两税所占比例差距不大。天宝年间,每年地税所得约1 240余万石,约占国家全年收粮总数的1/2,在政府收入中的比重已经和租、调大约相等。这一变化反映出( )
A.实施赋税改革的可能性
B.百姓赋税负担相对减轻
C.国家管控力被严重削弱
D.租佃关系的进一步发展
解析:选A。据材料可知,相比于唐初,天宝时期地税比重显著上升,“约占国家全年收粮总数的1/2”,与租、调相当,土地税在国家财政中的地位日益突出,揭示了租庸调制已不能适应新的经济形势,需要实施赋税制度的改革,以更好地适应和调节社会经济关系,故选A项;“相对减轻”不合题意、史实,与材料仅提及地税比重增加构不成逻辑关联,排除B项;材料反映的是税收结构的变化,并未体现国家管控力的削弱,排除C项;“租佃关系的进一步发展”在明清时期,排除D项。
12.大中六年(852年)三月,唐宣宗想免除其舅郑光的两税,遭到中书门下的反对,理由是:“据地出税,天下皆同。随户杂徭,久已成例。”这反映了当时( )
A.中枢决策体系呈现完善化趋势
B.科举制促使士族阶层走向没落
C.赋税征收蕴含一定的公平原则
D.两税之外的苛捐杂税项目繁多
解析:选C。根据材料信息“据地出税,天下皆同”结合所学知识可知,两税法的实施改变了自战国以来以人丁为主的征税标准,开始以资产(土地)为主,且扩大征税对象,包括王公贵族,体现出赋税征收蕴含一定的公平原则,故选C项;材料无法体现中枢决策体系是否完善,排除A项;材料未涉及“科举制促使士族阶层走向没落”的相关信息,排除B项;两税法简化了征税项目,排除D项。
13.下表中诗句反映出两税法( )
白居易
“胡为秋夏税,岁岁输铜钱。钱力日已重,农力日已殚。”
柳宗元
“蚕丝尽输税,机杼空倚壁。”
杜荀鹤
“任是深山更深处,也应无计避征徭。”
A.简化税目,统一税制 B.将役折钱,赋役合并
C.制度缺陷,现实困境 D.取消户税,夏秋两征
解析:选C。根据材料“日已重”“蚕丝尽输税”“无计避征徭”可知,三位诗人都描述了两税法给百姓带来的沉重负担,反映出两税法存在制度缺陷和现实困境,故选C项;材料描述的是两税法的影响,A、B、D三项描述的是两税法的内容,排除。
14.如表是唐开元九年(721年)敦煌地区部分农户实际授田情况表,这说明当时( )
农户
实际授田(亩)
应授田(亩)
占应授田比例
赵玄义
11
52
21.2%
于善意
28
161
17.4%
杜克生
40
201
19.9%
A.土地兼并情形严重 B.边疆商贸经济兴盛
C.经济格局出现变动 D.赋税制度发生变化
解析:选A。材料体现了均田制无法保证农民授田情况,说明政府直接掌控的土地减少,土地兼并情况严重;A项符合题意;材料体现了边疆授田情况,可以一定程度上展现农业的发展情况,但无法体现商贸经济情况,排除B项;材料无法体现经济格局的变动,排除C项;721年属于唐玄宗时期,这一时期均田制虽受破坏,但租庸调制仍在推行,故排除D项。
二、非选择题
15.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料 唐代实行科举制度以后,打破了士族门阀对官吏选任的垄断,有效地巩固了封建统治的基础。通过推行科举制度,唐代选拔官员的范围从魏晋时期少数豪门望族,扩展到地主阶级各个阶层。参加科举者的门第、品行限制并不严格,他们所代表的阶层也比较广泛,这对加强唐王朝的中央集权统治发挥着极大的作用。唐代举子在参加科举考试前,要进行“行卷”。所谓“行卷”,就是应试者将自己的文学创作在考试前写成卷轴送至当时有较高声望地位的人,请求他们向主持考试的礼部侍郎推荐。投“行卷”是为了“公荐”。“公荐”就是声望地位较高的公卿大臣向考官推荐考生。
——摘编自庞峰伟《格论唐代科举制度的弊端》
根据材料并结合所学知识,围绕“科举制实行中政府与名门望族的关系”提出观点,并进行论证。(要求;观点明确,史论结合)
答案:观点:唐朝时期科举制的实施打击了名门望族的势力。
论证:唐朝参加科举者的门第、品行限制并不严格,他们所代表的阶层也比较广泛,这冲破了世家大族对官场的垄断;科举考试以考试成绩作为评判标准,使得寒门阶层的人士通过努力也能踏入仕途。
由此可见,唐朝科举制的实行打破了世家大族、名门望族对官场的垄断,打击了名门望族的势力。
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