1.3第2课时物质的加热、仪器的连接和洗涤-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级全一册化学（鲁教版五四制）

该初中化学课件聚焦物质加热、仪器连接和洗涤的实验操作，通过日常生活加热方式（如电饭锅、电磁炉）导入，引出实验室酒精灯使用，结合视频感知、思考讨论搭建学习支架，衔接操作要点与安全注意事项。 其特色是融合科学探究与实践，视频直观展示操作细节，思考讨论（如试管炸裂原因分析）培养科学思维，当堂达标融入中考题强化应用。课堂小结结构化梳理知识，助学生形成规范操作观念，教师可高效开展实验教学。

第2课时 物质的加热、仪器的连接和洗涤 第一单元 步入化学殿堂 第三节 到化学实验室去 情 境 导 入 我们在日常生活中做饭时，可能用电饭锅加热，可能用电磁炉加热，还可能用柴火、秸秆等物质加热…… 在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？ 酒精灯 学 习 目 标 第三节 到化学实验室去 第2课时 1.了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。（重点） 2.了解连接仪器的方法和注意事项。 3.掌握洗涤仪器的方法及注意事项。 PART 1 物质的加热 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一、物质的加热 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 思考：酒精灯火焰的哪一层温度最高？加热时用哪一层加热？ 1.酒精灯的火焰 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 2.酒精灯的使用方法 ①实验过程中酒精灯内的酒精量一般控制在酒精灯容量的1/3至2/3。 ②切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，更不能用嘴吹灭酒精灯。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 ③点燃酒精灯要用火柴，取下灯帽后要正放；酒精灯不用时要盖好灯帽，以免浪费酒精或使灯芯上的酒精挥发，留下水分导致下次难以点燃。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 视频感知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 2.物质的加热 反应仪器 直接加热 （外焰加热） 间接加热 （垫陶土网） 不能加热 试管 （少量试剂） 蒸发皿 燃烧匙 坩埚 烧杯 （较大量试剂） 烧瓶 锥形瓶 集气瓶 量筒 漏斗等 1.给液体里的液体加热 将试管夹从试管的底部套入 试管夹夹持在离管口约1/3处，使试管略微倾斜 试管里的液体不要超过试管容积的1/3 加热时试管外壁应保持干燥 不要触碰刚加热完的试管，也不要立即用冷水冲洗试管 加热时切不可将试管口对着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人。 先将试管预热，加热过程中不断地上下稍稍移动试管。 10 新课探究 情境导入 课堂小结 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 视频感知 2.给试管里的固体加热 防止加热时产生的液体倒流使试管炸裂 目的：防止试管因受热不均而炸裂 目的：使试管受热均匀 ①试剂要少量，且平铺在试管底部 ④试管外壁要干燥 ③先移动酒精灯均匀加热试管，然后将酒精灯固定在有试剂的部位加热。 ②试管口略向下倾斜 防止受热不均使试管炸裂 12 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 视频感知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 思考与讨论 给物质加热时，试管炸裂的原因有哪些？ 1.试管外壁有水。 2.没有均匀受热。 3.试管底部接触酒精灯灯芯。 4.加热后的试管立即接触冷水或用冷水冲洗。 5.加热固体试管口向上倾斜。 PART 2 仪器的连接 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、连接仪器装置 玻璃管 橡皮塞 胶皮管 正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节。装置连接好后一定要检查装置的气密性。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 连接仪器装置的步骤 把玻璃管插入带孔橡皮塞 1 2 连接玻璃管和胶皮管 3 在容器口塞橡皮塞 管口润湿，转动慢插 转动插入 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 用橡皮塞塞住试管口 连接玻璃导管和胶皮管 将玻璃管插入带孔橡皮塞 视频感知 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 仪器的组装与拆卸顺序 1.组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行。 2.拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆卸。 知识链接 PART 3 仪器的洗涤 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 三、洗涤玻璃仪器 1.试管的洗涤 洗涤步骤 洗涤原则：少量多次，水平方向振荡 先将试管中的废液倒入废液缸中，再注入适量的水，振荡后把水倒掉，如此反复几次。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 洗涤步骤 如果试管内壁附有不易冲洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗，注意用力不要过猛，以防损坏试管。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.洗涤干净的标准和仪器放置 玻璃仪器洗涤干净的标准是： 在仪器内壁水既不聚成水滴，也不成股流下。 注意：洗干净后的试管应倒扣在试管架上 课 堂 小 结 第三节 到化学实验室去 第2课时 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 C 当堂达标 1.给试管里的液体加热时，下列操作正确的是（ ） A.试管加热完毕要立即清洗 B.为了使试管中的液体快速升温，直接给有试剂的部位集中加热 C.应使用试管夹夹持试管，注意试管夹从试管底部往上套 D.为了观察清楚实验现象，让试管口对着自己 新课探究 情境导入 课堂小结 C 2.（2024·重庆中考B卷）试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用方法正确的是（ ） A. 连接橡皮塞 B. 振荡试管 C.加热试管 D.加入固体粉末 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.（2024·滨州中考）试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中，试管口的朝向错误的是（　） A．给试管里的液体加热 B．向试管中加入块状固体 C．给试管里的固体加热 D．向试管中滴加液体试剂 C 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4.（2023·福建）下列是某同学整理的实验室做法，其中不正确的是( ) A．实验后的废液直接倒入下水道 B．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C．实验剩余试剂放入指定容器 D．归类整理试剂瓶并使标签朝外  A 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5.实验是研究化学的重要手段，请在题后横线上写出下列实验操作可能造成的不良后果。 （1）给试管内的固体加热，试管口向上倾斜：____________； （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没对着手心：____________； （3）把块状固体试剂直接丢入竖直放置的试管底部，后果是 __________； （4）胶头滴管未经清洗就吸取试剂，后果：_____________； （5）用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，后果：____________。 试管炸裂 腐蚀标签 打破试管 污染试剂 引发火灾 THANK YOU Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $