专题03 声现象（期末真题汇编，陕西专用）八年级物理上学期

专题03 声现象 5大高频考点概览 考点01 声音的产生与传播 考点02 声音的特性 考点03 噪声的危害与控制 考点05 声波的应用 地 城 考点01 声音的产生与传播 一、单选题 1．(24-25八上·陕西西安爱知初级中学·期末)长安灯璀璨，古都夜未央。2024除夕之夜，《山河诗长安》惊艳全场。千人齐诵《将进酒》，鼓乐交响再现大唐辉煌。下列说法不正确的是（　　） A．演唱声是由空气传入人耳的 B．能分辨演唱声和鼓乐声，是因为两者的音色不同 C．扩音器增大了演唱声的响度 D．演唱声在真空中的传播速度为 【答案】D 【详解】A．演唱声在空气中传播后进入人耳，故A正确，不符合题意； B．不同乐器和人声音色不同，因此能分辨，故B正确，不符合题意； C．扩音器使声音振幅变大，响度增大，故C正确，不符合题意； D．声波在真空中无法传播，速度应为 0，光速才是 ，故D错误，符合题意； 故选 D。 2．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)声让自然界充满生机与活力，关于声现象，以下说法中正确的是（　　） A．声音在真空中传播最快 B．声音响度是由发声体振动的频率决定 C．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生 D．超声波能够粉碎人体内的结石，说明声音具有能量 【答案】D 【详解】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，故A错误，不符合题意； B．声音的强弱叫响度，是由发声体的振幅和距离发声体的远近决定的，故B错误，不符合题意； C．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故C错误，不符合题意； D．因声音可以传递能量，用于医疗中的碎石等操作，所以超声波能够粉碎人体内的结石，故D正确，符合题意。 故选D。 3．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)如图，每逢佳节，人们用热情的腰鼓、欢快的秧歌来表达喜悦和庆祝。下列说法正确的是（　　） A．鼓声可以在真空中传播 B．用力敲鼓可以提高鼓声的音调 C．人们通过响度来分辨鼓声和秧歌声 D．鼓声是由鼓面振动产生的 【答案】D 【详解】A．声音的传播需要介质，鼓声不可以在真空中传播，故A错误； B．用力敲鼓可以提高鼓的振幅，从而提高鼓动声的响度，故B错误； C．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此，人们通过音色来分辨鼓声和秧歌声，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，敲鼓时，鼓声是由鼓面振动产生的，故D正确。 故选D。 4．(24-25八上·陕西西安西咸新区·期末)如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。关于吹埙发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．主要是由埙的振动产生的 B．用力吹埙可以改变声音的音色 C．埙发出的声音一定不是噪声 D．宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的音调 【答案】D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，吹埙发出的声音主要是由空气柱的振动产生的，故A错误； B．用力吹埙可以改变声音的振幅，从而改变声音的响度，故B错误； C．埙发出的声音如果影响学习或工作，发出的声音是噪声，故C错误； D．音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。宫、商、角、徵、羽五音是指声音的音调，故D正确。 故选D。 5．(24-25八上·陕西延安·期末)我们生活在充满声音的世界中。下列关于声音的说法，正确的是（　　） A．腰鼓的发声原理与笛子相似 B．回音壁利用的是声音的反射 C．“隔墙有耳”，说明液体能传声 D．声从空气中进入水中，其传播速度不变 【答案】B 【详解】A．腰鼓是通过鼓面振动发声，笛子是通过空气柱振动发声，二者发声原理不同，故A错误； B．当人站在一端说话，声波会沿着墙壁连续反射前进，传到另一端，利用的是声音的反射，故B正确； C．“隔墙有耳”说明固体能传声，而不是液体能传声，故C错误； D．声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢，所以声从空气中进入水中，传播速度会变大，故D错误。 故选B。 6．(24-25八上·陕西西安西咸新区·期末)超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A．超声波洗牙说明声音具有能量 B．洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C．利用超声波可以预测地震 D．超声波频率很高，可以在真空中传播 【答案】A 【详解】A．用超声波洗牙利用的是声波可以传递能量，故A正确； B．人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz之间，超声波的频率高于20000Hz，洗牙时产生的超声波人耳不能听到，故B错误； C．地震、台风发生时会发出次声波，根据发出的次声波可以检测地震和台风，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选A。 7．(24-25八上·陕西宝鸡陈仓区·期末)关于声现象和光现象，下列说法正确的是（　　） A．光的传播速度为 B．声音和光都需靠介质才能传播，都能发生反射 C．小孔成像所形成的像是倒立的实像 D．光从太阳传到我们的身上时，是沿直线传播的 【答案】C 【详解】A．光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其他介质中传播速度比在真空中的传播速度小，故A错误； B．声的传播需要介质，光的传播不需要介质，光和声音遇到障碍物时都会发生反射，故B错误； C．小孔成像是由于光的直线传播形成的，成倒立的实像，故C正确； D．光从太阳传到我们的身上时，需要经过不均匀的大气层，传播方向会发生改变，不是沿直线传播的，故D错误。 故选C。 8．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)2024年除夕夜，春晚上的《山河诗长安》惊艳全场。千人齐诵《将进酒》的情景，创意水袖的舞动灵韵与鼓乐交响的激昂绵长再现了大唐的恢宏景象。下列说法不正确的是 （　　） A．演唱声是由演员的声带振动产生的 B．能分辨演唱声和鼓乐声，是因为两者的音色不同 C．扩音器增大了演唱声的响度 D．演唱声在真空中的传播速度约为340m/s 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，演唱声是由演员的声带振动产生，故A正确，不符合题意； B．音色是由发声体本身决定的，不同人发出声音的音色不同，能分辨演唱声和鼓乐声，是因为两者的音色不同，故B正确，不符合题意； C．响度表示声音的大小，使用扩音器，可以增大演唱声的响度，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，演唱声在真空中的传播速度为零，故D错误，符合题意。 故选D。 9．(24-25八上·陕西多校·期末)小刚在艺术节用吉他弹奏优美的乐曲。关于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．吉他发出的声音一定是乐音 B．变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度 C．吉他发出的声音是通过空气传入现场同学耳中 D．拨动不同的吉他弦，是为了改变声音的响度 【答案】C 【详解】A．吉他发出的声音如果影响了人们正常的工作、生活、学习，则属于噪声，故A错误； B．变换手指按压弦的位置，会使得发声体的长度不同，则振动频率不同，音调就会不同，所以变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调，故B错误； C．声音的传播需要介质，吉他与现场同学间的介质为空气，所以吉他发出的声音是通过空气传入现场同学耳中，故C正确； D．拨动不同的吉他弦，是为了改变吉他的音调，要改变响度应用不同的力度拨动吉他弦，故D错误。 故选C。 二、填空题 10．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)声音是一种波，叫声波，其传播 （需要/不需要）介质。如图是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从 （选填“声源处”、“传播过程中”、“人耳处”）减弱噪声。 （选填“次”或“超”）声波在传播中不易被障碍物遮挡，可以传播很远，如地震、火山产生的声波。 【答案】 需要 声源处 次 【详解】[1]声音是一种机械波，声波通过介质中的振动来传播的，所以其传播需要介质。 [2]禁止鸣笛是禁止司机按动喇叭，发出声音，是属于在声源处减弱噪声。 [3]次声波具有波长较长的特点，这使得它们能够更容易地绕过障碍物，这种现象在物理学中被称为衍射。由于次声波的这一特性，它们可以在传播过程中较少受到障碍物的影响，从而传播得更远。这也是为什么次声波能够被用来探测远距离的地震或火山活动的原因之一次。 11．(24-25八上·陕西西安爱知初级中学·期末)如图所示，物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。 塑料球的作用是 ，若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。教师用示波器把同学们做实验时声音的波形图记录了下来，如图甲所示，其中响度最大的是图 ；频率最低的是图 。小赵同学分别向图乙所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。敲击试管时， 试管发出声音的音调最高。（选填“A”“B”或“C”）。 【答案】 将音叉的微小振动放大 不能 B A A C 【详解】[1]音叉的振动很微小，肉眼不易直接观察，通过塑料球被弹起可以将音叉的微小振动放大，便于观察，这种方法叫做转换法。 [2]声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声。在月球上敲击右边音叉，右边音叉会振动，但是由于没有空气传播声音，左边的音叉不会振动，也不能观察到塑料球弹起的现象。 [3]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。观察图甲可知，图B中波形偏离原位置的距离最大，即振幅最大，所以响度最大的是图B。 [4]频率表示物体振动的快慢，在相同时间内，振动次数越少，频率越低。观察图甲可知，图A中相同时间内振动的次数最少，所以频率最低的是图A。 [5]向试管中吹气时，是试管内的空气柱振动发声。空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高。图乙中A试管内的空气柱最短，所以A试管发出声音的音调最高。 [6]敲击试管时，是试管和试管内的水振动发声。水越多，振动越慢，频率越低，音调越低；水越少，振动越快，频率越高，音调越高。图乙中C试管内的水最少，所以C试管发出声音的音调最高。 12．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)中国古代的计程车“记里鼓车”（图1）。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车行驶的里程，能区分鼓声和镯声是依据声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。距今八九千年的我国最古老的乐器贾湖骨笛（图2），吹奏乐曲时用手指按压骨笛不同的气孔，主要是为了改变声音的 。 【答案】 振动 音色 音调 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，车上的木人敲鼓面时，鼓面由于振动发声。 [2]不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，所以能区分鼓声和镯声是依据声音的音色不同。 [3]音调与发声体振动的频率有关，吹奏乐曲时用手指按压骨笛不同的气孔，空气柱振动的频率改变，主要是为了改变声音的音调。 三、计算题 13．(24-25八上·陕西渭南合阳县·期末)一辆装有超声测速装置的警车正匀速行驶在一平直的公路上执勤，某时刻警车向静止在路边正前方370m处的一辆大卡车发射超声波信号，经过警车接收到大卡车反射回来的信号。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)超声波的频率高于 ，人耳通常 （选填“能”或“不能”）听到超声波； (2)求从警车发射信号到接收到返回信号超声波通过的路程为多少米？ (3)求警车的速度为多少m/s？ 【答案】(1) 20000 不能 (2)680m (3)30m/s 【详解】（1）[1][2]根据频率的划分可知，人耳能听见的频率范围是20Hz~20000Hz，高于20000Hz为超声波，不在人耳的听觉范围，因此人耳通常不能听到超声波。 （2）警车发射信号到接收到返回信号超声波通过的路程为 （3）警车行驶的路程为 则警车的速度是 四、综合题 14．(24-25八上·陕西西安鄠邑区·期末)如图所示为某小区地下车库的一条道路，道路尽头及两侧均是建筑墙体，小刚在学习了声音的知识后，想利用回声知识来测量这条路的长度，已知人能区别开原声和回声的时间间隔至少在0.1s以上，小刚在道路起点使汽车鸣笛，经过1.6s后听到道路尽头反射回来的声音。已知空气中的声速为340m/s。求： (1)汽车鸣笛声的频率 （选填“大于”“小于”或“等于”）20000Hz，汽笛声对休息的人来讲 （选填“属于”或“不属于”）噪声。 (2)若两侧墙体之间的距离为15m，汽车鸣笛后能区分出两侧墙体传回的声音吗？ (3)这条路的长度是多少？ 【答案】(1) 小于 属于 (2)不能 (3)272m 【详解】（1）[1]人的听觉频率范围在20-20000Hz之间，汽车鸣笛声我们能听见，则汽车鸣笛声的频率小于20000Hz。 [2]鸣笛声影响了人的休息，因此鸣笛声对休息的人来讲属于噪声。 （2）人耳能区别开回声和原声的最小距离为 两侧墙体之间的距离为15m，故汽车鸣笛后不能区分出两侧墙体传回的声音。 （3）这条路的长度为 地 城 考点02 声音的特性 一、单选题 1．(24-25八上·陕西汉中汉台区·期末)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变声音的（   ） A．声速 B．音色 C．响度 D．音调 【答案】D 【详解】按住不同的笛孔，骨笛中空气柱长度改变，声音的振动频率发生改变，所以发出声音的音调会改变。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 2．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（　　） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 【答案】B 【详解】A． 当伴奏“跑得快”三个字期间，音调越来越高，则玻璃杯振动频率越来越快，故A错误； B．简谱中数字符号表示声音的高低，即音调特征，故B正确； C．用不同的力敲击同一酒杯，酒杯的振幅不同，响度不同，故C错误； D．用二胡演奏同一首曲目音调相同，不同乐器的音色不同，故D错误； 故选B。 3．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)国庆期间，小明一家随旅游团前往华山旅游。在登山之前，导游利用扩音器讲解登山路线及沿途景点、主峰特色、登山的注意事项等。导游用扩音器讲解的主要目的是（　　） A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改变声音的音色 D．增大声音的传播速度 【答案】A 【详解】导游用扩音器讲解的主要目的是为了使声音变得更强一些，以便使大家都能听到，所以，是为了增大声音的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】 4．(24-25八上·陕西西安新城区·期末)陕西历史博物馆的文物之一——西周柞钟是一套八件编钟，形制、纹饰基本相同，大小递减。用木槌敲击不同大小的柞钟，以下有关说法正确的是（　　） A．敲击大小不同的柞钟，发出声音的音色不同 B．敲击越小的柞钟，发出声音的音调越低 C．用相同的力敲击，大柞钟发出声音的响度比小柞钟大 D．用相同的力敲击，小柞钟发出声音的音调比大柞钟高 【答案】D 【详解】A．敲击大小不同的柞钟，发出声音的音调不同，音色相同，故A错误； B．敲击越小的柞钟，发声时振动的越快，发出声音的音调越高，故B错误； C．用相同的力敲击，大柞钟和小柞钟的振幅相同，所以大柞钟发出声音的响度和小柞钟的响度一样大，故C错误； D．用相同的力敲击，小柞钟振动的更快，发出声音的音调比大柞钟高，故D正确。 故选D。 5．(24-25八上·陕西西安碑林区铁一中学·期末)如图，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后,手机软件测出音叉发出的声音从50dB逐渐变为30dB。在这过程中，有下列判断：①振幅变小②频率变小③音调变低④响度变小。其中正确的组合是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】利用手机软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB，表明响度变小了；决定响度大小的因素是振幅和距离发声体的远近，手机与音叉的位置保持不变，响度变小，说明振幅变小，故B正确，ACD错误。 故选B。 6．(24-25八上·陕西韩城·期末)小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法正确的是（　　） A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高 B．第一次的振幅比第二次大 C．第一次测得的音调比第二次高 D．第一次测得A弦每秒振动56次 【答案】C 【详解】A．其他条件不变时，琴弦越紧，频率越大，所以拧松A弦后再拨动每秒振动的次数少，再次拨动发出声音的频率变低，故A错误； B．题目中显示的分贝数不同，说明吉他弦的振幅不同，第一次分贝数小于第二次分贝数，即第一次的振幅小于第二次的振幅，故B错误； C．音调由频率决定，频率大，音调高，由图可知，第一次的频率大于第二次的频率，所以第一次的音调比第二次高，故C正确； D．频率指物体一秒振动的次数，所以第一次测得A弦每秒振动145.4次，故D错误。 故选 C。 7．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。如图所示，这是某学校组织学生观看“天宫课堂”时的情景。下列说法正确的是（　　） A．听课时禁止“交头接耳”是在传播过程中减弱噪声 B．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，说明真空可以传声 C．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来分辨 D．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．听课时禁止“交头接耳”，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故A错误； B．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，是通过电磁波传递信息的，真空不能传声，故B错误； C．音色表示声音的品质与特色，学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音色来分辨，故C错误； D．声音能够传递信息和能量，通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，利用了声音能够传递信息，故D正确。 故选D。 8．(24-25八上·陕西汉中宁强·期末)如图所示，两个完全相同的玻璃瓶中装有不同质量的水，甲、乙、丙三人分别用木棒敲击瓶子的下部后得到三张声音的波形图，以下说法正确的是（　　） A．丙敲击的是B瓶 B．乙敲击的是B瓶 C．甲、乙、丙三人的敲击力度相同 D．听到的声音主要是空气振动产生的， 【答案】A 【详解】A．当用木棒敲击瓶子的下部时，主要是瓶子和水在振动。水量越多，瓶子和水整体的质量就越大，振动起来就越困难，频率就越低，音调也就越低。反之，水量越少，音调就越高。由波形图可知，丙对应的波形图频率高，是B瓶。故A正确； B．由波形图可知，乙对应的波形图频率低，是A瓶。故B错误； C．由波形图可知，甲和乙，振幅相同，响度相同，丙振幅比甲乙的小，说明丙的敲击力度要小一些，故C错误； D．听到的声音主要是瓶子和水振动产生的，而不是空气振动产生的。故D错误。 故选A。 二、填空题 9．(24-25八上·陕西渭南临渭区·期末)古代战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声音可以传递 ，士兵们是通过 辨别鼓声和锣声的。 【答案】 信息 音色 【详解】[1]声音既能传递信息，也能传递能量。战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递信息。 [2]发声物体的形状、材质不同，发出声音的音色不同，所以士兵们可以通过音色辨别鼓声和锣声。 10．(24-25八上·陕西延安志丹县·期末)老师上课时常使用扩音器，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出，扩音器将声音扩大，实质是改变声音的 。机场周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。听到轰鸣声，人们就知道飞机降落或起飞，这说明声音可以传递 。 【答案】 响度 空气 信息 【详解】[1]扩音器将声音扩大，则改变声音的大小，即改变变声音的响度。 [2]声音的传播需要介质，则周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传过来的。 [3]听到轰鸣声，人们就知道飞机降落或起飞，这说明声音可以传递信息。 11．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)如图所示，古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时左、右手相互配合，左手按弦取音，右手弹弦出音。琴声是由琴弦的 产生的，并以 为介质传入现场听众的耳中；弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦发出声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 【答案】 振动 空气 音调 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，琴声以空气为介质传入现场听众的耳中。 [3]弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了通过改变弦的长度来改变弦振动的频率，从而改变琴弦发出声音的音调。 三、实验题 12．(24-25八上·陕西渭南临渭区·期末)在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 ____ AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 (1)为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整： 。 (2)实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 。 (3)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的长度和松紧相同时，弦越 ，发声的音调越高。 (4)第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开 （选填“中指”或“食指”），理由是 。 【答案】(1)细 (2)松紧程度 (3) 粗细 细 (4) 中指 其他因素相同时，钢丝长度越长，音调越低 【详解】（1）由表可知，1、2两次实验钢丝的粗细不同，其他因素相同，探究的是音调高低与钢丝的粗细的关系；2、3两次实验钩码个数不同，则钢丝的松紧不同，其他因素相同，探究的是音调高低与钢丝的松紧的关系；3、4两次实验应探究音调高低与弦的长度的关系，所以应控制钢丝的粗细和松紧（钩码个数）相同，改变钢丝的长度，故表格空格处应填细。 （2）钩码个数不同，则对钢丝的拉力不同，钢丝的绷紧程度就不同。所以在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 （3）[1]1、2两次实验钢丝的粗细不同，其他因素相同，探究的是音调高低与钢丝的粗细的关系。 [2]第1次实验中钢丝更粗，发出声音的音调低，说明当弦的松紧和长度相同时，弦越细，发声的音调越高。 （4）[1][2]3、4两次实验钢丝的长度不同，其他因素相同，探究的是音调高低与弦的长度的关系，结果第3次实验中钢丝更长，发出的声音的音调低，说明其他因素相同时，钢丝长度越长，音调越低。所以小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开中指，使二胡弦更长。 地 城 考点03 噪声与防治噪声的方法 一、单选题 1．(24-25八上·陕西咸阳永寿县·期末)下列关于噪声的控制措施，属于在人耳处实施的是（　　） A．摩托车的消声器 B．道路两侧的隔音屏障 C．航空母舰上引导员佩戴耳罩 D．禁止鸣笛标识 【答案】C 【详解】A．摩托车消声器防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．道路两侧的隔音屏障阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意。 C．耳罩防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故C符合题意； D．禁止鸣笛防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 2．(24-25八上·陕西西安新城区初中联考·期末)《南华早报》报道：向世界宣布，中国超高速静音潜艇取得重大突破。潜艇在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况，下列说法正确的是（    ） A．“静音”是在传播过程中减弱噪声 B．超声波的响度比较大 C．潜艇上的潜艇兵能够听见超声波 D．潜艇感知附近海域的情况是利用超声波能传递信息 【答案】D 【详解】A．控制噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处，所以“静音”是在声源处减弱噪声，故A错误； BC．超声波是指声音的频率较大，大于20000Hz，超出了人的听声范围，因此潜艇上的潜艇兵不能听见超声波，故BC错误； D．超声波可以传递信息，利用这个性质可以利用超声波来感知附近海域情况，故D正确。 故选D。 3．(24-25八上·陕西汉中汉台·期末)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，科学爱护耳朵，实现主动健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声现象有关的说法正确的是（　　） A．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，是在声源处减弱噪声 B．医院楼道上常见的“禁止大声喧哗”，是在声源处减弱噪声 C．居民小区禁止汽车鸣喇叭，是在人耳处减弱噪声 D．建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【详解】A．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，可以吸收反射噪声，是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．医院楼道上常见的“禁止大声喧哗”，是防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声，故B正确； C．居民小区禁止汽车鸣喇叭，是防止噪声的产生，是在声源处控制噪声，故C错误； D．建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选B。 4．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)学校为同学们提供了安静舒适的学习环境。下列措施属于从传播过程中减弱噪声的是（       ） A．在教学楼栋之间种植成排的大树 B．禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗 C．禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业 D．在学校干道旁设置噪声监测仪 【答案】A 【详解】A．在教学楼栋之间种植密集的大树，这是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B．禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗，这是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业，这是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．在学校干道旁设置噪声监测仪，只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 5．(24-25八上·陕西渭南临渭·期末)假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息．为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是（　　） A．赶快将门窗关紧 B．将窗打开，加快空气流动 C．将棉毯挂在窗上 D．用棉花塞住耳朵 【答案】B 【详解】噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处。 A．赶快将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，故A不符合题意； B．将窗打开，加快空气流动，这样只能会使噪声更大，故B符合题意； C．将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，故C不符合题意； D．用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处即人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题 6．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)图甲是网络聊天的表情图，从物理学角度分析，“封口”的意思是在 减弱噪声；图乙的噪声检测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 【答案】 声源处 不能 【详解】[1]减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。“封口”的意思是从声源处减弱噪声。 [2]图乙的噪声检测仪只能监测噪声的大小，不能减弱噪声。 7．(24-25八上·陕西韩城·期末)广场舞是中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音响来放伴奏音乐。广场舞巨大的声响对周围工作和休息的人来说属于 （选填“乐音”或“噪声”）；为营造和谐社会，可以通过调小音响音量的方式在 减弱噪声。巨大的声音是音箱的纸盒 发出的。 【答案】 噪声 声源处 振动 【解析】【小题1】[1]从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声。从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声。广场音乐对跳舞者来说动听的，但是对附近的居民来说是噪声，因为它干扰了人们的正常的学习和休息，故广场舞巨大的声响对周围工作和休息的人来说属于噪声。 [2]减弱噪声的三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。通过调小音响音量的方式是在声源处减弱噪声。 [3]声音是由物体的振动产生的，巨大的声音是音箱的纸盒振动发出的。 8．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)在物理课堂上，老师正在讲解例题，老师的讲解声以 为介质传播到同学们的耳中，同学们通过听课，知道了解题思路，这说明声音可以传递 ；学校要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是从 （选填“声源处”“传播过程中”或“声音接收处”）减弱噪声。 【答案】 空气 信息 声源处 【详解】[1]声音的传播需要介质，老师的讲解声以空气为介质传播到同学们的耳中。 [2]声音能传递信息和能量。同学们通过听课，知道了解题思路，说明声音能传递信息。 [3]在教室养成轻声说话的习惯，降低了声音的响度，从控制噪声角度来看，是从声源处减弱噪声。 9．(24-25八上·陕西延安·期末)用录音机播放盒式录音磁带时，在其他旋钮不动的情况下，按下快进键，比较放出的声音与正常播放时的声音，有明显的不同，不同之处在于声音的 （填声音的特性）。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于 （选填“乐音”或“噪声”）。 【答案】 音调 噪声 【详解】[1]用录音机播放盒式录音磁带时，在其他旋钮不动的情况下，按下快进键，在相同的时间内，使发声体振动的频率加快，发出声音的音调会变高，故不同之处在于声音的音调。 [2]从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常学习、休息和工作的声音，都属于噪声。小明学习时，邻居家传来的钢琴声会对小明造成干扰，因此邻居家传来的钢琴声属于噪声。 10．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。街道上安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3 （填单位） ，利用该装置 （选填“能”或“不能”） 减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器是在 减弱噪声。 【答案】 分贝（或dB） 不能 声源处 【详解】[1]噪声强弱的计量单位是分贝（dB）。 [2]噪声监测装置只能测量噪声大小，本身并不具备降低噪声的功能。 [3]给汽车、摩托车加装消声器属于从声源处减弱噪声的措施。 地 城 考点04 声波的应用 一、单选题 1．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)超声波和次声波在生产、生活中都有很多应用。下列事例中与事实不符的是 （　　） A．医学上用的B超是利用超声波给病人诊断病情 B．超声波在空气中的传播速度比次声波快 C．科学家利用次声波监测地震、海啸 D．超声波清洗牙齿去除牙结石，说明超声波具有能量 【答案】B 【详解】A． 声音可以传递信息和能量，医学上用的B超是利用超声波给病人诊断病情，故A不符合题意； B． 声音传播的快慢与介质的种类和温度有关，在同种均匀介质中，超声波和次声波的传播速度是相同的。因此超声波和次声波在空气中的传播速度相同，故B符合题意； C． 地震、海啸等自然灾害发生时，往往会产生次声波，因此科学家可以利用次声波来监测这些灾害。故C不符合题意； D． 超声波具有能量，当超声波遇到物体时，会使物体产生振动，从而去除物体表面的污垢或结石。因此，超声波清洗牙齿去除牙结石，利用了超声波的能量，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（　　） A．望远镜的物镜成像原理与照相机的成像原理相同 B．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 C．汽车后视镜是一个凹面镜，是为了扩大观察范围 D．用次声波可击碎人体内“结石”，说明声音具有能量 【答案】A 【详解】A．望远镜的物镜与照相机镜头均为凸透镜，当物体位于两倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，故A正确； B．水沸腾时壶口冒出的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C．汽车后视镜为凸面镜，凸面镜能发散光线、扩大观察范围，故C错误； D．声音具有能量，用超声波可击碎人体内“结石”，故D错误。 故选A。 3．(24-25八上·陕西宝鸡陈仓·期末)对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（　　）     ①“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中“高”是指声音响度大 ②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递信息 ③“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的 ④“闻其声而知其人”是根据音色不同来辨别人的 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有②③④正确 D．①②③④都正确 【答案】D 【详解】①不敢高声语是指不敢大声说话，这里的高是指响度大； ②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到狗叫声就知道有人回来了，说明了声音可以传递信息； ③一切声音都是由于物体振动产生的，忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的； ④不同发声体发出的声音的音色一般不同，“闻其声而知其人”是根据音色不同来辨别人的； 综上所述，①②③④都正确，故D正确，ABC错误。 故选D。 4．(24-25八上·陕西延安·期末)中国地震台网中心正式测定：2024年09月18日20时08分，在安徽合肥市肥东县（北纬31.98度，东经117.6度）发生4.7级地震，震源深度12公里。地震发生后，合肥全市各地震监测台站加强了震情监测，震情主要监测的是（   ） A．红外线 B．次声波 C．超声波 D．紫外线 【答案】B 【详解】在地震、海啸、核爆等灾害发生时，会产生频率很低人耳听不到的次声波，但可以通过仪器监测，故震情主要监测的是次声波。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、填空题 5．(24-25八上·陕西渭南潼关县·期末)随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音能传递 。已知人耳区分两次声音的时间间隔应大于0.1s。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲击的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s） 【答案】 信息 0.1 1 【详解】[1]随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音能传递信息。 [2]在空气中传播的时间 [3]由于声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最大，在气体中最小，所以声音在铁管中的传播速度一定小于0.1s，则两次声音的间隔一定小于0.1s，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。 6．(24-25八上·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示的“飞碟无人机”被誉为火焰之声，在无人机底部装有一套声波设备，能够定向发出频率为30 Hz 至60 Hz的声波灭火，这说明声可以传递 ，该声波是 （选填“超声波”“可听声波”或“次声波”），这种声波是由物体 产生的。 【答案】 能量 可听声波 振动 【详解】[1]利用发出频率为30Hz至60Hz之间的声波灭火，是利用声波携带的能量去影响火势，说明声音能传递能量。 [2][3]人耳能够听到的频率范围是20~20000Hz，故30Hz 至60Hz属于可听声波。声音由物体的振动产生，这种声波是由物体振动产生的。 7．(24-25八上·陕西多校·期末)地震监测站利用 （选填“超声波”或“次声波”）监测地震信息，该波的频率低于 Hz。地震波传播方式有纵波和横波，纵波在地壳中传播速度最快，约6km/s，破坏性最弱，横波传播速度约为3km/s，破坏性较强。地震预警便是利用地震波的传播速度不同监测到地震，并通过电视、手机提前向大家发出预警。如图，若震源距监测站60km，距离受灾群众90km，监测站收到信号后，立即发出预警，忽略手机信号的传播时间，可供群众应急准备时间为 s。 【答案】 次声波 20 20 【详解】[1][2]频率低于20Hz的叫次声波，次声波一般伴随灾难产生，因此地震产生的地震波属次声波。 [3]若震源距监测点60km，距离受灾群众90km，地震发生后，地震局监测点能够接收到纵波的时间为 横波到达受灾群众的时间为 收到信号后，地震局立即发出预警，忽略电磁波在空气中的传播时间，则受灾群众从收到预警信息到横波到达，可供做应急准备的时间为 三、计算题 8．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)如图-1所示，这是一种身高测量仪，图-2是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器从发射到接收信号所用的时间为，已知感应器距测高台的距离为，空气中的声速取。 (1)人在一般情况下听不到这种身高测量仪发出的超声波，是因为超声波的 （选填“频率太高”或“振幅太大”），超出了人类的听觉范围； (2)感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是多少？ (3)该同学测身高时，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是多少？测得的该同学的身高是多少？ 【答案】(1)频率太高 (2)0.006s (3)0.68m，1.7m 【详解】（1）超声波是指声音振动的频率高于人耳听觉范围，因此人耳听不到超声波。 （2）已知感应器距测高台的距离为，则感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是 （3）感应器从发射到接收信号所用的时间为，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是 则感应器到该同学头顶之间的距离为 该同学的身高是 四、综合题 9．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站在测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，已知感应器距测高台的高度为2.4m，已知超声波在空气中的传播速度为。 (1)该仪器利用超声波测量身高，说明声音能传递 ； (2)该仪器能不能在月球上使用，为什么？ (3)求该同学的身高。 【答案】(1)信息 (2)不能，因为月球上是真空，真空不能传声 (3) 【详解】（1）声能传递信息和能量，该仪器利用超声波测量身高，说明声音能传递信息。 （2）身高测量仪利用的是超声波信号，声的传播需要介质，月球上是真空，真空不能传声，所以该仪器不能在月球上使用。 （3）由可知，这段时间内超声波传播的距离 感应器与该同学头顶的距离 该同学的身高 10．(24-25八上·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示是国之重器——“奋斗者”号载人潜水器，它在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1 500 m/s。 (1)人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波。 (2)运用超声波的反射 （选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为 。 (3)海洋中该处的深度是多少m？ 【答案】(1)不能 (2) 不能 真空不能传声 (3)3000 【详解】（1）人耳的听觉范围在20～20000Hz之间，超声波指频率在20000Hz以上的声音，因为超出了人的听觉上限，所以人耳不能听到超声波。 （2）[1][2]月球表面没有空气，是真空状态，而声音的传播需要介质，真空不能传声，所以这种测量方法不能测量地球和月球之间的距离。 （3）由 可得，超声波在海水中传播的路程s= vt=1500m/s×4s=6000m 海洋中该处的深度 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 声现象 5大高频考点概览 考点01 声音的产生与传播 考点02 声音的特性 考点03 噪声的危害与控制 考点05 声波的应用 地 城 考点01 声音的产生与传播 一、单选题 1．(24-25八上·陕西西安爱知初级中学·期末)长安灯璀璨，古都夜未央。2024除夕之夜，《山河诗长安》惊艳全场。千人齐诵《将进酒》，鼓乐交响再现大唐辉煌。下列说法不正确的是（　　） A．演唱声是由空气传入人耳的 B．能分辨演唱声和鼓乐声，是因为两者的音色不同 C．扩音器增大了演唱声的响度 D．演唱声在真空中的传播速度为 2．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)声让自然界充满生机与活力，关于声现象，以下说法中正确的是（　　） A．声音在真空中传播最快 B．声音响度是由发声体振动的频率决定 C．在机器旁，工人戴防噪声耳罩是为了防止噪声产生 D．超声波能够粉碎人体内的结石，说明声音具有能量 3．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)如图，每逢佳节，人们用热情的腰鼓、欢快的秧歌来表达喜悦和庆祝。下列说法正确的是（　　） A．鼓声可以在真空中传播 B．用力敲鼓可以提高鼓声的音调 C．人们通过响度来分辨鼓声和秧歌声 D．鼓声是由鼓面振动产生的 4．(24-25八上·陕西西安西咸新区·期末)如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。关于吹埙发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．主要是由埙的振动产生的 B．用力吹埙可以改变声音的音色 C．埙发出的声音一定不是噪声 D．宫、商、角、徵、羽的五音是指声音的音调 5．(24-25八上·陕西延安·期末)我们生活在充满声音的世界中。下列关于声音的说法，正确的是（　　） A．腰鼓的发声原理与笛子相似 B．回音壁利用的是声音的反射 C．“隔墙有耳”，说明液体能传声 D．声从空气中进入水中，其传播速度不变 6．(24-25八上·陕西西安西咸新区·期末)超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波说法正确的是（　　） A．超声波洗牙说明声音具有能量 B．洗牙时产生的超声波，人耳能听到 C．利用超声波可以预测地震 D．超声波频率很高，可以在真空中传播 7．(24-25八上·陕西宝鸡陈仓区·期末)关于声现象和光现象，下列说法正确的是（　　） A．光的传播速度为 B．声音和光都需靠介质才能传播，都能发生反射 C．小孔成像所形成的像是倒立的实像 D．光从太阳传到我们的身上时，是沿直线传播的 8．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)2024年除夕夜，春晚上的《山河诗长安》惊艳全场。千人齐诵《将进酒》的情景，创意水袖的舞动灵韵与鼓乐交响的激昂绵长再现了大唐的恢宏景象。下列说法不正确的是 （　　） A．演唱声是由演员的声带振动产生的 B．能分辨演唱声和鼓乐声，是因为两者的音色不同 C．扩音器增大了演唱声的响度 D．演唱声在真空中的传播速度约为340m/s 9．(24-25八上·陕西多校·期末)小刚在艺术节用吉他弹奏优美的乐曲。关于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．吉他发出的声音一定是乐音 B．变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度 C．吉他发出的声音是通过空气传入现场同学耳中 D．拨动不同的吉他弦，是为了改变声音的响度 二、填空题 10．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)声音是一种波，叫声波，其传播 （需要/不需要）介质。如图是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从 （选填“声源处”、“传播过程中”、“人耳处”）减弱噪声。 （选填“次”或“超”）声波在传播中不易被障碍物遮挡，可以传播很远，如地震、火山产生的声波。 11．(24-25八上·陕西西安爱知初级中学·期末)如图所示，物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。 塑料球的作用是 ，若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。教师用示波器把同学们做实验时声音的波形图记录了下来，如图甲所示，其中响度最大的是图 ；频率最低的是图 。小赵同学分别向图乙所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。敲击试管时， 试管发出声音的音调最高。（选填“A”“B”或“C”）。 12．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)中国古代的计程车“记里鼓车”（图1）。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于 发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车行驶的里程，能区分鼓声和镯声是依据声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。距今八九千年的我国最古老的乐器贾湖骨笛（图2），吹奏乐曲时用手指按压骨笛不同的气孔，主要是为了改变声音的 。 三、计算题 13．(24-25八上·陕西渭南合阳县·期末)一辆装有超声测速装置的警车正匀速行驶在一平直的公路上执勤，某时刻警车向静止在路边正前方370m处的一辆大卡车发射超声波信号，经过警车接收到大卡车反射回来的信号。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)超声波的频率高于 ，人耳通常 （选填“能”或“不能”）听到超声波； (2)求从警车发射信号到接收到返回信号超声波通过的路程为多少米？ (3)求警车的速度为多少m/s？ 四、综合题 14．(24-25八上·陕西西安鄠邑区·期末)如图所示为某小区地下车库的一条道路，道路尽头及两侧均是建筑墙体，小刚在学习了声音的知识后，想利用回声知识来测量这条路的长度，已知人能区别开原声和回声的时间间隔至少在0.1s以上，小刚在道路起点使汽车鸣笛，经过1.6s后听到道路尽头反射回来的声音。已知空气中的声速为340m/s。求： (1)汽车鸣笛声的频率 （选填“大于”“小于”或“等于”）20000Hz，汽笛声对休息的人来讲 （选填“属于”或“不属于”）噪声。 (2)若两侧墙体之间的距离为15m，汽车鸣笛后能区分出两侧墙体传回的声音吗？ (3)这条路的长度是多少？ 地 城 考点02 声音的特性 一、单选题 1．(24-25八上·陕西汉中汉台区·期末)如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变声音的（   ） A．声速 B．音色 C．响度 D．音调 2．(24-25八上·陕西渭南大荔县·期末)在物理跨学科实践《乐器的调查与制作》学习中，小圆利用高脚杯制作了一种酒杯打击乐器，并根据简谱伴奏了童谣《两只老虎》，当伴奏“跑得快”三个字期间，下列说法正确的是（　　） A．玻璃杯振动频率越来越低 B．简谱中数字符号表示声音的音调特征 C．用不同的力敲击同一酒杯，响度不变 D．用二胡演奏同一首曲目音色相同 3．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)国庆期间，小明一家随旅游团前往华山旅游。在登山之前，导游利用扩音器讲解登山路线及沿途景点、主峰特色、登山的注意事项等。导游用扩音器讲解的主要目的是（　　） A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改变声音的音色 D．增大声音的传播速度 4．(24-25八上·陕西西安新城区·期末)陕西历史博物馆的文物之一——西周柞钟是一套八件编钟，形制、纹饰基本相同，大小递减。用木槌敲击不同大小的柞钟，以下有关说法正确的是（　　） A．敲击大小不同的柞钟，发出声音的音色不同 B．敲击越小的柞钟，发出声音的音调越低 C．用相同的力敲击，大柞钟发出声音的响度比小柞钟大 D．用相同的力敲击，小柞钟发出声音的音调比大柞钟高 5．(24-25八上·陕西西安碑林区铁一中学·期末)如图，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后,手机软件测出音叉发出的声音从50dB逐渐变为30dB。在这过程中，有下列判断：①振幅变小②频率变小③音调变低④响度变小。其中正确的组合是（　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．(24-25八上·陕西韩城·期末)小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则下列说法正确的是（　　） A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高 B．第一次的振幅比第二次大 C．第一次测得的音调比第二次高 D．第一次测得A弦每秒振动56次 7．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。如图所示，这是某学校组织学生观看“天宫课堂”时的情景。下列说法正确的是（　　） A．听课时禁止“交头接耳”是在传播过程中减弱噪声 B．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，说明真空可以传声 C．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来分辨 D．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音可以传递信息 8．(24-25八上·陕西汉中宁强·期末)如图所示，两个完全相同的玻璃瓶中装有不同质量的水，甲、乙、丙三人分别用木棒敲击瓶子的下部后得到三张声音的波形图，以下说法正确的是（　　） A．丙敲击的是B瓶 B．乙敲击的是B瓶 C．甲、乙、丙三人的敲击力度相同 D．听到的声音主要是空气振动产生的， 二、填空题 9．(24-25八上·陕西渭南临渭区·期末)古代战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声音可以传递 ，士兵们是通过 辨别鼓声和锣声的。 10．(24-25八上·陕西延安志丹县·期末)老师上课时常使用扩音器，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出，扩音器将声音扩大，实质是改变声音的 。机场周围观看的人们听到飞机的声音是由 传过来的。听到轰鸣声，人们就知道飞机降落或起飞，这说明声音可以传递 。 11．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)如图所示，古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时左、右手相互配合，左手按弦取音，右手弹弦出音。琴声是由琴弦的 产生的，并以 为介质传入现场听众的耳中；弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦发出声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。 三、实验题 12．(24-25八上·陕西渭南临渭区·期末)在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 ____ AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 (1)为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整： 。 (2)实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 。 (3)第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的长度和松紧相同时，弦越 ，发声的音调越高。 (4)第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开 （选填“中指”或“食指”），理由是 。 地 城 考点03 噪声与防治噪声的方法 一、单选题 1．(24-25八上·陕西咸阳永寿县·期末)下列关于噪声的控制措施，属于在人耳处实施的是（　　） A．摩托车的消声器 B．道路两侧的隔音屏障 C．航空母舰上引导员佩戴耳罩 D．禁止鸣笛标识 2．(24-25八上·陕西西安新城区初中联考·期末)《南华早报》报道：向世界宣布，中国超高速静音潜艇取得重大突破。潜艇在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况，下列说法正确的是（    ） A．“静音”是在传播过程中减弱噪声 B．超声波的响度比较大 C．潜艇上的潜艇兵能够听见超声波 D．潜艇感知附近海域的情况是利用超声波能传递信息 3．(24-25八上·陕西汉中汉台·期末)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，科学爱护耳朵，实现主动健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声现象有关的说法正确的是（　　） A．学校录播教室的内墙常用吸声软装材料，是在声源处减弱噪声 B．医院楼道上常见的“禁止大声喧哗”，是在声源处减弱噪声 C．居民小区禁止汽车鸣喇叭，是在人耳处减弱噪声 D．建筑工人在嘈杂的环境中戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声 4．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)学校为同学们提供了安静舒适的学习环境。下列措施属于从传播过程中减弱噪声的是（       ） A．在教学楼栋之间种植成排的大树 B．禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗 C．禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业 D．在学校干道旁设置噪声监测仪 5．(24-25八上·陕西渭南临渭·期末)假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息．为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是（　　） A．赶快将门窗关紧 B．将窗打开，加快空气流动 C．将棉毯挂在窗上 D．用棉花塞住耳朵 二、填空题 6．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)图甲是网络聊天的表情图，从物理学角度分析，“封口”的意思是在 减弱噪声；图乙的噪声检测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。 7．(24-25八上·陕西韩城·期末)广场舞是中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音响来放伴奏音乐。广场舞巨大的声响对周围工作和休息的人来说属于 （选填“乐音”或“噪声”）；为营造和谐社会，可以通过调小音响音量的方式在 减弱噪声。巨大的声音是音箱的纸盒 发出的。 8．(24-25八上·陕西西安莲湖区·期末)在物理课堂上，老师正在讲解例题，老师的讲解声以 为介质传播到同学们的耳中，同学们通过听课，知道了解题思路，这说明声音可以传递 ；学校要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是从 （选填“声源处”“传播过程中”或“声音接收处”）减弱噪声。 9．(24-25八上·陕西延安·期末)用录音机播放盒式录音磁带时，在其他旋钮不动的情况下，按下快进键，比较放出的声音与正常播放时的声音，有明显的不同，不同之处在于声音的 （填声音的特性）。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于 （选填“乐音”或“噪声”）。 10．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。街道上安装的噪声监测装置，上面显示的噪声为46.3 （填单位） ，利用该装置 （选填“能”或“不能”） 减弱噪声，给汽车、摩托车加装消声器是在 减弱噪声。 地 城 考点04 声波的应用 一、单选题 1．(24-25八上·陕西汉中宁强县·期末)超声波和次声波在生产、生活中都有很多应用。下列事例中与事实不符的是 （　　） A．医学上用的B超是利用超声波给病人诊断病情 B．超声波在空气中的传播速度比次声波快 C．科学家利用次声波监测地震、海啸 D．超声波清洗牙齿去除牙结石，说明超声波具有能量 2．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（　　） A．望远镜的物镜成像原理与照相机的成像原理相同 B．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 C．汽车后视镜是一个凹面镜，是为了扩大观察范围 D．用次声波可击碎人体内“结石”，说明声音具有能量 3．(24-25八上·陕西宝鸡陈仓·期末)对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（　　）     ①“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中“高”是指声音响度大 ②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递信息 ③“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的 ④“闻其声而知其人”是根据音色不同来辨别人的 A．只有①③正确 B．只有②④正确 C．只有②③④正确 D．①②③④都正确 4．(24-25八上·陕西延安·期末)中国地震台网中心正式测定：2024年09月18日20时08分，在安徽合肥市肥东县（北纬31.98度，东经117.6度）发生4.7级地震，震源深度12公里。地震发生后，合肥全市各地震监测台站加强了震情监测，震情主要监测的是（   ） A．红外线 B．次声波 C．超声波 D．紫外线 二、填空题 5．(24-25八上·陕西渭南潼关县·期末)随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音能传递 。已知人耳区分两次声音的时间间隔应大于0.1s。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲击的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s） 6．(24-25八上·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示的“飞碟无人机”被誉为火焰之声，在无人机底部装有一套声波设备，能够定向发出频率为30 Hz 至60 Hz的声波灭火，这说明声可以传递 ，该声波是 （选填“超声波”“可听声波”或“次声波”），这种声波是由物体 产生的。 7．(24-25八上·陕西多校·期末)地震监测站利用 （选填“超声波”或“次声波”）监测地震信息，该波的频率低于 Hz。地震波传播方式有纵波和横波，纵波在地壳中传播速度最快，约6km/s，破坏性最弱，横波传播速度约为3km/s，破坏性较强。地震预警便是利用地震波的传播速度不同监测到地震，并通过电视、手机提前向大家发出预警。如图，若震源距监测站60km，距离受灾群众90km，监测站收到信号后，立即发出预警，忽略手机信号的传播时间，可供群众应急准备时间为 s。 三、计算题 8．(24-25八上·陕西安康岚皋县·期末)如图-1所示，这是一种身高测量仪，图-2是其简化图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器从发射到接收信号所用的时间为，已知感应器距测高台的距离为，空气中的声速取。 (1)人在一般情况下听不到这种身高测量仪发出的超声波，是因为超声波的 （选填“频率太高”或“振幅太大”），超出了人类的听觉范围； (2)感应器向下发射的超声波到达测高台需要的时间是多少？ (3)该同学测身高时，感应器发出的信号经过同学头顶反射回来所传播的路程是多少？测得的该同学的身高是多少？ 四、综合题 9．(24-25八上·陕西渭南蒲城县·期末)如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站在测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，已知感应器距测高台的高度为2.4m，已知超声波在空气中的传播速度为。 (1)该仪器利用超声波测量身高，说明声音能传递 ； (2)该仪器能不能在月球上使用，为什么？ (3)求该同学的身高。 10．(24-25八上·陕西咸阳秦都区·期末)如图所示是国之重器——“奋斗者”号载人潜水器，它在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1 500 m/s。 (1)人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波。 (2)运用超声波的反射 （选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为 。 (3)海洋中该处的深度是多少m？ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $