3.2节约与保护水资源-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册地理（商务星球版）

该初中地理课件聚焦“节约与保护水资源”，涵盖水资源时空分布不均、合理配置及保护措施。以“母亲水窖”项目情境导入，引导思考西部缺水原因，搭建从生活现象到地理原理的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，通过鄱阳湖水文数据、南北方耕地水资源对比表等实例，分析时空分布特征及人地矛盾，渗透人地协调观。课堂小结系统梳理知识，助学生建立空间观念与系统思维，教师可高效开展教学。

第三章 中国的自然资源 第二节 节约与保护水资源 1 情 境 导 入 第二节 节约与保护水资源 水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了帮助西部贫困地区群众解决饮水因难，国家多方筹集资金，修建水窖。这种水窖被称为“母亲水窖”。 “母亲水窖”项目为什么在我国西部地区实施呢？ 2 新 课 探 究 第二节 节约与保护水资源 陆地上的水资源，主要来自大气降水。 我国降水的季节变化大，地区分布不均衡，使得水资源呈现出时空分布不均的特点。 （一）水资源的分布 3 新 课 探 究 第二节 节约与保护水资源 （一）水资源的分布 长江 武汉 我国部分外流河径流量变化图 4 新 课 探 究 第二节 节约与保护水资源 （一）水资源的分布 2023年7月20日11时，鄱阳湖标志性水文站星子站水位退至11.99米，为1951年有记录以来同期最低水位，这意味着鄱阳湖提前进入枯水期，2023年也成为有记录以来最早进入枯水期的年份，较原最早出现年份提前17天。 鄱阳湖湖口水文站28日11时水位涨至19.52米,依据《江西省主要江河洪水编号规定》,达到洪水编号标准,“鄱阳湖2024年第1号洪水”于6月28日形成。 我国水资源具有夏秋多，冬春少，年际变化大的特点。 5 新 课 探 究 第二节 节约与保护水资源 （一）水资源的分布 从空间看，我国水资源具有从东南沿海向西北内陆递减的特点。 6 新 课 探 究 第二节 节约与保护水资源 （一）水资源的分布 华北平原——平水带 长江中下游平原——多水带 7 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （一）水资源的分布 我国南、北方耕地与水资源对比 华北地区人口约占全国的25%，耕地约占全国的45%，工农业生产发达，水资源的需求量很大，但是水资源总量仅占全国的6%。水资源不足严重影响了人们的日常生活，制约了社会经济的发展。 8 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）合理配置水资源 兴建水库等蓄水工程，解决水资源时间分布不均的问题 水库名称 总库容/亿m³ 所在省级行政区 水库名称 总库容/亿m³ 所在省级行政区 三峡水库 393 湖北 新安江水库 220 浙江 丹江口水库 339.1 湖北 大七孔水库 190 贵州 龙滩水库 273 广西 小湾水库 151.32 云南 龙羊峡水库 247 青海 水丰水库 146.7 辽宁 糯扎渡水库 237.03 云南 新丰江水库 139.8 广东 我国一些大型水库库容及所在省区 9 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）合理配置水资源 修建跨流域调水工程，解决水资源空间分布不均的问题。 引江济淮庐江枢纽 10 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）合理配置水资源 修建跨流域调水工程，解决水资源空间分布不均的问题。 引汉济渭工程规划路线图 引汉济渭工程黄金峡水库 11 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）合理配置水资源 修建跨流域调水工程，解决水资源空间分布不均的问题。 南水北调线路示意 12 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （三）保护水资源 我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。 我国水资源的利用率低，存在严重水浪费现象。 13 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （三）保护水资源 水污染现象严重。 地下水受到污染 水体富营养化 14 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （三）保护水资源 借助科技，提高用水效率。 倡导节能生活，节约用水，人人有责。 15 课 堂 小 结 第二节 节约与保护水资源 节约与保护水资源 水资源的分布 保护水资源 时空分布不均 合理配置水资源 水资源利用存在的问题 节约用水，保护水资源 兴建水库 跨流域调水 16 THANK YOU 17 $