3.1合理利用土地资源-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册地理（商务星球版）

该初中地理课件聚焦“合理利用土地资源”，涵盖土地利用类型、分布、特征、问题及国策，以“基本农田保护牌”情境导入提问，通过分布活动、国际比较等问题驱动，构建从类型到分布再到问题的逻辑学习支架。 其亮点在于融合区域认知（如秦岭-淮河线划分耕地类型）、人地协调观（土地问题对策及基本国策），通过“中国土地利用类型分布”活动结合地图分析，比较中美俄印耕地数据培养综合思维。采用情境导入与活动探究，小结结构化梳理知识，学生能深化人地关系理解，教师可高效开展教学。

第三章 中国的自然资源 第一节 合理利用土地资源 情 境 导 入 第一节 合理利用土地资源 在乡村，我们经常能看到基本农田保护牌。基本农田保护区是指为了对基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。 思考：为什么设置基本农田保护示范区呢？ 新 课 探 究 第一节 合理利用土地资源 根据利用方式的不同，可以把土地分为耕地、林地、草地和建设用地等不同类型。 土地 利用类型 林地 建设用地 耕地 草地 （一）土地利用类型 新 课 探 究 第一节 合理利用土地资源 （一）土地利用类型 新疆、青海、甘肃、宁夏和内蒙古等省(区)，年降水量不足200毫米，难以利用的沙漠、戈壁、石山广布;云南、贵州、广西等省(区)，地形崎岖，岩溶地貌广布，难以利用的石质荒漠较多;西藏气候寒冷，冰川、冻土广布。这些都是难以利用的土地。 戈壁 石山 冰川 沙漠 新 课 探 究 第一节 合理利用土地资源 （一）土地利用类型 中国土地利用类型的构成（2016年） 我国土地利用类型的构成有什么特点？ 我国土地利用类型齐全，其中草地和林地所占比重较大，耕地比重较小。难以利用土地比重较大。 销售额 耕地14.23% 林地26.68% 草地23.15% 难利用土地27.8% 建设用地4.13% 其他农用地4.01% 耕地 林地 草地 难利用土地 建设用地 其他农用地 14.23 26.68 23.15 27.8 4.13 4.01 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 中国土地利用类型的分布 耕地、林地、草地、难利用土地主要分布在什么地区？ 【活动】 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 耕地：东部季风区的平原和丘陵地区 秦岭—淮河一线 我国耕地的分布 旱地 水田 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 旱地 东南林区 水田 东北林区 西南林区 林地 林地：东北、西南和东南部的山区 我国林地的分布 秦岭—淮河一线 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 旱地 草地 草地 西南林区 东南林区 水田 东北林区 草地：降水量不足400mm的西北内陆地区 400毫米 我国草地的分布 秦岭—淮河一线 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 我国难利用土地的分布 旱地 草地 草地 难利用土地 西南林区 东南林区 水田 东北林区 沙漠 冰川 难利用土地：西北内陆地区 旱地 秦岭—淮河一线 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （二）土地资源的分布 非季风区 季 风 区 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 土地资源类型 主要分布地区 季风区、非季风区 干湿地区 主要地形 耕地 林地 草地 建设用地 人类生活、生产的区域 季风区 湿润、半湿润区 平原、盆地及低缓的丘陵 季风区 湿润区 山地 非季风区 干旱、半干旱区 高原、山地 我国各类土地资源分布不均 难利用土地 非季风区 干旱、半干旱 盆地、高原、山地 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 东北平原 林地 长江中下游平原 旱地 内蒙古高原东部 水田 塔里木盆地 草地 横断山区 沙漠 将下列地形区和主要的土地利用方式连起来。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 项目 自然资源类型 总量居世界位次 人均占有量与世界 人均占有量的对比 耕地 4 2/5 森林 6 1/5 草地 2 1/2 水 6 1/4 矿产 3 3/5 （三）土地资源的总特征 我国国土面积广大，土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 【活动】 认识我国耕地的基本特点 1.比较中国、美国、俄罗斯人均耕地面积的差异。 俄罗斯、美国人均耕地面积大，印度、中国人均耕地面积小。 2.比较中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重的差异。 印度耕地面积占国土面积的比重最大，中国最小。 3.结合教材和上图说说我国耕地的基本特点。 中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重 我国耕地总量丰富，但人均占有量小，且我国耕地总体质量较差，另外，我国耕地后备资源严重不足，且开发难度较大。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （四）土地利用存在的问题及对策 观察上图分析我国土地资源在利用中出现了什么问题？ 水土流失 荒漠化 建筑占用耕地 乱砍滥伐 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （四）土地利用存在的问题及对策 面对这些问题我们应该怎样解决？ 水土流失 荒漠化 乱砍滥伐 植树造林，增加植被覆盖面积 合理放牧，恢复植被 建筑占用耕地 依法管理，合理规划 禁止乱砍滥伐，保护森林 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 【活动】 1.比较我国耕地面积变化趋势与城镇变化趋势，说说城镇化趋势对保护耕地的挑战。 从图中可以看出，我国耕地面积正在逐步减少，而城镇化水平在逐渐提高，这说明城镇化程度的提高会占用一部分耕地，导致耕地面积减少。 认识珍惜和保护耕地的紧迫性 2.思考：我们应该如何保护耕地？ 加强宣传，保护耕地；植树造林，减少水土流失；建立农田防护林；禁止乱占耕地，住宅尽量建在不能耕种地区；因此在很多乡村设置基本农田保护示范区。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （五）土地资源的基本国策 针对我国土地资源存在的问题，国家制定并颁布了《土地管理法》《草原法》《森林法》等法律法规，加强对土地资源的管理和保护，并把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。 课 堂 小 结 第一节 合理利用土地资源 合理利用土地资源 土地资源的特点 珍惜和合理利用每一寸土地 土地利用类型 土地资源的分布 土地资源的总特征 土地利用存在的问题及对策 土地资源的基本国策 THANK YOU $