3.3中国的水资源-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年八年级上册地理（湘教版）

该初中地理课件围绕中国水资源展开，以“水是生命之源，地球是水球为何缺水”情境导入，引导学生从水资源定义分类入手，通过河流径流量数据、区域耕地与径流量对比，掌握时空分布特点，进而分析用水问题及开源节流解决措施，构建完整认知支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，用珠江、长江等河流数据及南北方耕地径流量表格，直观呈现空间分布不均，结合黄淮海流域用水紧张多因素分析培养综合思维。通过南水北调、三峡工程案例及喷灌、雨污分流等节水措施渗透人地协调观，小结问题-措施结构清晰。学生能提升地理核心素养，教师可借助丰富数据与案例提高教学效率。

第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源 情 境 导 入 第三节 中国的水资源 情 境 导 入 水是生命之源 地球是一颗“水球” 为什么还缺水？ 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 水资源是指可资利用或有可能被利用的水源。 地表水 河流水 淡水湖泊水 淡水湿地 …… 地下水 浅层地下水 海水淡化 新 课 探 究 第三节 中国的水资源 中国水资源的时空分布深受季风气候的影响 寻水 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 珠江 长江 淮河 黄河 海河 辽河 松花江 3 338 9 513 622 661 228 148 762 单位：亿米3 空间分布不均，具有“东多西少，南多北少”的特点。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 长江 武汉 黄河 花园口 时间分布不均，具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 用水 读下表，说一说中国哪一区域用水最为紧张，并说说理由。 地区 耕地比重 径流量比重 中国南部 40% 80% 中国北部 60% 20% 黄淮海流域 38% 8% 1.水资源总量少，水土资源配合不协调。 2.人口稠密，工农业发达，需水量大。 3.水污染和浪费现象严重。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 用水 兴建水利工程 时空分布不均 新课探究 情境导入 课堂小结 用水 跨流域调水 引黄济青工程干渠 引大入秦工程渡槽 新课探究 情境导入 课堂小结 用水 南水北调 东线方案 中线方案 西线方案 华北 西北 新课探究 情境导入 课堂小结 用水 兴建水库 三峡水利枢纽 小浪底水利枢纽 水利枢纽工程用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 节水 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 节水 农田喷灌设施 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 节水 污水处理系统 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 节水 雨污分流示意图 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 节水 作为中学生，我们可以做什么？ 课 堂 小 结 第三节 中国的水资源 中国的水资源 问题 措施 空间分布不均 时间分布不均 水污染、水浪费 跨流域调水 兴修水库 节约用水，合理用水保护水资源， 防治水污染 开源 节流 THANK YOU Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $