人教版高中历史必修二（教案）第14课 物质生活与习俗的变迁

第五单元 中国近现代社会生活的变迁 【一】物质生活与习俗的变迁 【一】课程目标 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 【二】教学目标 1．知识与能力 （1）指导学生通过阅读课文和独立思考，理解“断发易服”、“废止缠足”、“菜篮子工程”、“安居工程”等概念的内涵和意义； （2）通过归纳、比较物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳发展特征的能力。通过思考“为什么近现代中国社会物质生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力； （3）理解中国近代一些风俗习惯的进步，是人们追求进步、民主和文明的表现。掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现，并分析其原因。 2．过程与方法： （1）课前同学通过上网查资料、社会调查等方式，课堂上通过材料学习法和观察学习法了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化； （2）通过思辨学习法分析中国人民物质生活与习俗变迁的原因。最终建构知识体系，学会学习； （3）引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳，让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。 3．情感态度与价值观 （1）使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化，是文明、进步的表现，认识到进步的文明终将取代落后的习俗； （2）深刻认识到只有在中国共产党的领导下，中国人民才真正实现新生活新风尚。中国共产党的正确领导，是我国人民生活水平提高的根本前提。 【三】重点和难点 1．重点：知道近代中国人在衣、食、住及社会习俗方面出现的变化； 2．难点：从衣、食、住和社会风俗等方面了解中国近代以来人们物质生活发生变化的基本史实。 【四】知识体系构建与问题探究分析 一、动荡中变化的近代社会生活(1840-1949) 1、物质生活的变化 (1)服装：“洋布”“洋装”进入中国城市百姓生活； 中山装、旗袍是中西合璧的产物。 (2)饮食：出现西餐馆、面包房、咖啡店，吃西餐成为时尚。 (3)住宅：欧式洋房、中西合璧住宅在大城市出现。（P65读图：北京传统四合院和新建的小洋楼，分析特点与原因） 2、社会习俗的变化 （1）“断发易服”“废止缠足”；（全国） （2）大城市婚丧仪式由繁琐愚昧改为简约文明。 特点：（1）具有鲜明的政治色彩。 （2）农村落后、封闭，沿袭传统风俗习惯。 原因：（1）西方民主思潮影响； （2）维新派推动； （3）民国政府颁布剪辫易服