陕西省西安市陕西师范大学附属中学2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省西安市陕西师范大学附属中学2025-2026学年七年级

上学期11月期中道德与法治试题

第一部分（选择题  共50分）

本部分共25题，每题2分，共50分。只有一个选项符合题意。

1. “共和国勋章”获得者袁隆平在回忆中学时光时说：“我在博中（博学中学）学习、生活了四年多时间……博中是我最感亲切的母校，她给予我们培养和教育，对我的成长起了决定性作用。”由此可见（   ）

A. 初中阶段为我们提供最宝贵的发展机会

B. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”

C. 初中阶段就读的学校会决定以后的成就

D. 初中阶段只要努力学习就能成为科学家

2. “人生万事须自为，跬步江山即寥廓”出自元代范《王氏能远楼》。习近平主席在庆祝共产主义青年团成立100周年大会上引用此句勉励青年。这句话启示我们，进入中学应该（   ）

①坚定信念，常立大志    ②勤奋努力，坚持不懈

③锐意进取、自强不息    ④提升自我，拒绝合作

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

3. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（   ）

①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——从不休息

②不积跬步，无以至千里——每天进步一点点

③知之者不如好之者，好之者不如乐之者——掌握科学的学习方法

④凡事预则立，不预则废——制订合理的学习规划

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

4. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）

①完善自我只需要关注知识和技能的提升  

②做更好的自己需要不断激发自己的潜能                    

③认识自己是一个不断探索和发现的过程   

④全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5. 下列对古语或诗句所蕴含的教材知识及作用的推理，正确的是（   ）

①书到用时方恨少，事非经过不知难→重视学习→成就梦想

②谁言寸草心，报得三春晖→孝亲敬老→弘扬中华传统美德

③单丝不成线，独木不成林→建立友谊→构建和谐人际关系

④以人为镜，可以明得失→自我的全面分析→进一步完善自己

A ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

6. 对下列名言理解正确的是（   ）

序号	名言	理解
①	志不立，天下无可成之事	学习是立身做人的永恒主题
②	为者常成，行者常至	应当持之以恒向目标前进
③	人之相识、贵在相知	正确认识自己很重要
④	天生我材必有用	学会欣赏自己

 

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

7. 世界上最美的相遇，是遇见更好的自己。某校七年级即将开展以“做更好的自己”为主题的团队活动，下列四个同学展示的做法中符合该本次活动相关要求的有（   ）

①小博：为发掘自身潜能，积极在集体的活动中展示才华

②小轩：为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足

③小涵：为保持竞争优势，不向同学透露自己的学习方法

④小聪：为表达拳拳之忱，积极参与社会公益活动献爱心

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

8. 《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。

学而时习之， 不亦说乎?

学而不思则罔， 思而不学则殆。

敏而好学， 不耻下问。

三人行， 必有我师焉。

 

以上内容共同反映的主题是（   ）

A. 努力学习，善于学习 B. 树立志向，实现梦想

C. 克服缺点，完善自己 D. 教学相长，携手共进

9. 下列诗句与“积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好‘无字之书’”寓意相一致的是（   ）

A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D. 问渠那得清如许，为有源头活水来

10. 走进名校访学、参观文博场馆、打卡名胜古迹、探索天文地理……今年暑期，研学活动火爆出圈，受到了不少学生和家长的青睐。对学生来说，上述研学活动的意义在于（   ）

①提高实践能力，做到学以致用

②丰富人生阅历，促进全面发展

③激发探索热情，提高学习兴趣

④学习专业技能，提前适应社会

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

11. 2025年10月，教育部办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求“全面落实体育每天2小时”的运动标准。这一要求（   ）

①不利于落实“双减”政策 ②有助于中小学生身心健康发展

③目的是培养专业的运动员 ④旨在加强中小学生体育锻炼

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④