专题12 条形统计图及应用四大类型（易错专项训练）数学人教版四年级上册

专题12 条形统计图及应用四大类型易错专项训练 易错专项训练一 1格表示一个单位的单式条形统计图 易错专项训练二 1格表示多个单位的单式条形统计图 易错专项训练三 根据统计表完善条形统计图并解决问题 易错专项训练四 根据条形统计图并解决问题 易错专项训练一1格表示一个单位的单式条形统计图 1．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 （1）每格代表（ ）人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢（ ）色的人最多，有（ ）人。最喜欢（ ）色的人最少，有（ ）人。 【答案】（1）1 （2）蓝 12 黄 4 【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人； （2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。 【解答】（1）每格代表1人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。 2．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。 （1）四（1）班同学喜欢看（ ）书的人数最多，喜欢看（ ）书的人数最少。 （2）四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（ ）人。 【答案】（1）神话故事 科普世界 （2）25 【分析】（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 （2）把喜欢看各种书的人数相加，就是一共有多少人。 【解答】（1）四（1）班同学喜欢看（神话故事）书的人数最多，喜欢看（科普世界）书的人数最少。 （2）6＋9＋4＋6 ＝15＋4＋6 ＝19＋6 ＝25（人） 四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（25）人。 3．图是张叔叔每天跑步统计图。他第（ ）天跑的路程最长，是（ ）千米。    【答案】3 5 【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。 【解答】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。 【点评】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。 4．下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。（每人只参加一个兴趣小组） （1）一共调查了（ ）名同学。 （2）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少，相差（ ）人。 （3）参加（ ）小组的人数是参加（ ）小组人数的2倍。 【答案】35 足球 趣味数学 6 足球 趣味数学 【分析】（1）根据统计图中的信息，将每个兴趣小组的人数加起来即可；趣味数学小组有6人；美术小组有8人；科技小组有9人；足球小组有12人； （2）哪一个小组对应的条状最长，参加这个小组的人数就最多；哪一个小组对应的条状最短，参加这个小组的人数就最少；然后再将这两个小组的人数相减即可； （3）用一个小组的人数乘2刚好得到另一个小组的人数即可。 【解答】（1）6＋8＋9＋12＝35（名） （2）根据观察可知：参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差：12－6＝6（人） （3）6×2＝12（人） 因此：参加足球小组的人数是参加趣味数学小组人数的2倍 【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 5．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图 （1）1格表示（ ）人。 （2）最喜欢（ ）的人数最多，是（ ）人。 （3）最喜欢（ ）的人数最少，是（ ）人。 （4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多（ ）人。 【答案】1 足球 14 乒乓球 8 6 【分析】（1）观察条形统计图可知，1格表示1人。 （2）、（3）观察条形统计图可知，最喜欢羽毛球的共9人，最喜欢乒乓球的共8人，最喜欢足球的共14人，最喜欢排球的共11人，将最喜欢这四种球类的人数比较解答。 （4）用最喜欢足球的人数减去最喜欢乒乓球的人数解答。 【解答】（1）1格表示1人。 （2）14＞11＞9＞8，则最喜欢足球的人数最多，是14人。 （3）最喜欢乒乓球的人数最少，是8人。 （4）14－8＝6（人） 则最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多6人。 【点评】通过条形统计图找到需要的数据，根据题意列式计算即可。 易错专项训练二1格表示多个单位的单式条形统计图 6．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。 （1）图中1格代表 瓶。 （2）销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。 （3）有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。 【答案】（1）10 （2）矿泉水 90 （3）汽水 苹果汁 【分析】（1）由统计图可知，图中1格代表10瓶。 （2）要想知道哪种饮料的销售量最大，直接比较各种饮料的销售量即可。 （3）由题意得，有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，可以把销量较低的三种饮料两两相加，然后看是否等于剩余饮料的销售量即可。 【解答】（1）图中1格代表10瓶。 （2）90＞60＞50＞30 销售量最大的饮料种类是矿泉水，销售了90瓶。 （3）60＋50＝110（瓶），110＞90，不满足题意。 50＋30＝80（瓶），90＞80，不满足题意。 60＋30＝90（瓶），90＝90，满足题意。 故有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，这两种饮料是汽水和苹果汁。 7．自媒体平台近几年发展迅速，很多创作者常用抖音、视频号、微博、小红书……进行创作，以下是调查某地区一部分人对自媒体平台（每人只选一种）使用情况的统计图。 （1）这是一幅（ ）统计图。图中每格代表（ ）人。 （2）使用（ ）平台的人数最多，比最少的多（ ）人。 （3）本次共调查了（ ）人。从统计图中还可以知道的信息是（ ）。 【答案】（1）条形 10 （2）抖音 46 （3）200 自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书 【分析】（1）在条形统计图中，直条的长短代表数量的多少。由图可知，图中每格代表10人。 （2）由图可知，使用抖音平台的人数最多，有68人。使用微博平台的人数最少，有22人。求最多的比最少的多多少人，用减法计算。 （3）求本次一共调查了多少人，直接把各个平台的人数全部加起来即可。从图中还可以得到的信息是：使用人数最多的前几个平台是什么平台。 【解答】（1）这是一幅条形统计图。图中每格代表10人。 （2）68－22＝46（人） 使用抖音平台的人数最多，比最少的多46人。 （3）68＋50＋25＋22＋35 ＝118＋25＋22＋35 ＝143＋22＋35 ＝165＋35 ＝200（人） 68＞50＞35＞25＞22，即自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。 故本次共调查了200人。从统计图中还可以知道的信息是自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。 8．根据统计图填空。 （1）这个统计图中每一格表示（ ）台电器，销售量最少的是（ ），卖了（ ）台；销售量最多的是（ ），卖了（ ）台。 （2）销售量最多的电器与最少的电器相差（ ）台，三种电器一共卖了（ ）台。 【答案】（1）50 洗衣机 100 豆浆机 200 （2）100 450 【分析】（1）竖轴表示人数，1格表示50台；根据统计图中长条对应的产品和销售量，选出销售量最少的卖了多少台；销售量最多的卖了多少台。 （2）用销售量最多的减去销售量最少的即可求出相差多少台，将三种电器的销售量相加即可求出三种电器一共卖了多少台。 【解答】（1）（1）50－0＝50（台） 100＜150＜200 这个统计图中每一格表示50台电器，销售量最少的是洗衣机，卖了100台；销售量最多的是豆浆机，卖了200台。 （2）200－100＝100（台） 100＋200＋150 ＝300＋150 ＝450（台） 销售量最多的电器与最少的电器相差100台，三种电器一共卖了450台。 9．请根据统计表填写相关信息。 （1）由上图可知，体重在31－35kg的女生比男生少（ ）人。 （2）体重在31kg以下的男生有（ ）人。 （3）体重在40kg以上的男、女生共有（ ）人。 （4）四（2）班共有学生（ ）人。 【答案】（1）4 （2）5 （3）3 （4）54 【分析】由统计图获取对应的数据即可； （1）体重在31－35kg的女生为8人，体重在31－35kg的男生为12人，求体重在31－35kg的女生比男生少几人，用减法计算即可； （2）体重在31kg以下的男生包含了体重在26－30kg的男生（3人）和体重在25及以下（2人）的男生，用加法计算即可； （3）体重在40kg以上的男生有2人，体重在40kg以上的女生有1人，求他们一共有多少人，用加法计算即可； （4）求四（2）班共有学生多少人，将所有人加起来即可。 【解答】（1）12－8＝4（人） 故体重在31－35kg的女生比男生少4人。 （2）3＋2＝5（人） 故体重在31kg以下的男生有5人。 （3）2＋1＝3（人） 故体重在40kg以上的男、女生共有3人。 （4）女生：1＋11＋8＋5＋1 ＝12＋8＋5＋1 ＝20＋5＋1 ＝25＋1 ＝26（人） 男生：2＋9＋12＋3＋2 ＝11＋12＋3＋2 ＝23＋3＋2 ＝26＋2 ＝28（人） 26＋28＝54（人） 故四（2）班共有学生54人。 10．四年级一至五月向某日报社投稿情况统计图： 上图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。 （1）每格代表（ ）件。 （2）5月的投稿件数比1月的多（ ）件。 （3）投稿件数最少的是（ ）月。 （4）四年级一至五月一共投稿（ ）件。 【答案】（1）5 （2）5 （3）三 （4）150 【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格代表5件。 （2）用5月的投稿件数减去1月的投稿件数解答。 （3）比较各个月份的投稿件数大小解答。 （4）将各个月份的投稿件数相加求和。 【解答】（1）每格代表5件。 （2）40－35＝5（件） 5月的投稿件数比1月的多5件。 （3）40＞35＞30＞15 投稿件数最少的是三月。 （4）40＋35＋30＋30＋15＝150（件） 四年级一至五月一共投稿150件。 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 易错专项训练三根据统计表完善条形统计图并解决问题 11．四（1）班数学期末考试成绩整理如下。 100分 正 90～99分 正正正 80～89分 正正 70～79分 60～69分 （1）根据上表中的数据，制作条形统计图。 （2）哪个分数段的人数最多？哪个分数段的人数最少？ （3）老师期末给同学们登记成绩，期末成绩90分以上（含90分）为优秀，80～89分为良好，60～79分为及格，60分以下（不含60分）的为不及格。请你填好以下统计表。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 【答案】（1）见详解 （2）90～99分数段；60～69分数段 （3）见详解 【分析】（1）数一数统计表中各个分数段的“正”字的笔画数量可知，100分有8人，90～99分有16人，80～89分有10人，70～79分有4人，60～69分有1人，在统计图中分别用对应高度的直条表示，画出统计图即可，注意别忘了写制图日期； （2）比较各分数段的直条高度，即可得解； （3）根据统计等第的标准：期末成绩90分以上（含90分）为优秀，80～89分为良好，60～79分为及格，60分以下（不含60分）的为不及格，得出优秀的有（8＋16）人，良好的有10人，及格的有（1＋4）人，不及格的有0人。计算完，填表即可。 【解答】（1）作图如下： （2）90～99分数段的直条最高，即人数最多； 60～69分数段的直条最矮，即人数最少。 答：90～99分数段的人数最多，60～69分数段的人数最少。 （3）8＋16＝24（人） 1＋4＝5（人） 填表如下： 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 24 10 5 0 12．某小区积极推进垃圾分类工作，下表是这个小区5月份各类垃圾数量情况的统计表。 类别 易腐垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 质量/吨 18 4 1 16 （1）根据统计表中的数据完成下面两幅条形统计图。 （2）左上图每格代表（    ）吨，右上图每格代表（    ）吨。 （3）这个小区5月份产生的（    ）垃圾最多，（    ）垃圾最少，四类垃圾一共有（    ）吨。 （4）5月份产生的其他垃圾是可回收物的（    ）倍。 【答案】（1）见详解 （2）1；2 （3）易腐；有害；39 （4）4 【分析】（1）根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形即可。 （2）左上图纵轴相邻的两个数字之差是1吨，所以左上图每格代表1吨；右上图纵轴相邻的两个数字之差是2吨，所以右上图每格代表2吨。 （3）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。把每类垃圾产生的吨数加起来，就是这四类垃圾一共有的吨数。 （4）5月份产生的其他垃圾是可回收物的倍数＝其他垃圾的吨数÷可回收物的吨数。 【解答】 （1） （2）左上图每格代表（1）吨，右上图每格代表（2）吨； （3）18＋4＋1＋16 ＝22＋1＋16 ＝23＋16 ＝39（吨） 这个小区5月份产生的（易腐）垃圾最多，（有害）垃圾最少，四类垃圾一共有（39）吨。 （4）16÷4＝4 5月份产生的其他垃圾是可回收物的（4）倍。 13．下面是几种动物的平均寿命。 动物 羊 猫 猪 平均寿命/年 10 12 20 ①把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 ②统计图中每格代表（    ）年。 ③（    ）的平均寿命最长，（    ）的平均寿命最短。 【答案】（1）见详解 （2）5 （3）猪；羊 【分析】（1）根据统计表格的数据完成条形统计图即可。 （2）仔细观察统计图，可知统计图中每格代表5年。 （3）比较三种动物的平均寿命，答题即可。 【解答】根据分析可知： （1）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来如下： （2）统计图中每格代表5年。 （3）20＞12＞10 猪的平均寿命最长，羊的平均寿命最短。 14．四年级（1）班的同学按身高编组如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 身高/厘米 130~134 135~139 140~144 145~149 150~154 人数/人 6 12 16 10 5 （1）根据统计表的数据，把条形统计图补充完整。 四年级（1）班同学身高情况统计图 （2）全班同学按身高从矮到高排列，李静排在第17个。她的身高可能是141厘米吗？写出你的想法。 【答案】（1）见详解 （2）不可能 【分析】（1）根据统计表，身高在140厘米 ~144厘米的学生人数为16人，据此补齐统计图。 （2）身高在130厘米 ~134厘米的学生有6人，身高在135厘米 ~139厘米的有12人，一起有12＋6＝18（人），如果李静排在第17个，她一定是这18人中的一个，她的身高是在135厘米~139厘米之间，不可能是141厘米。 【解答】（1）根据分析补齐统计图如下： （2）12＋6＝18（人） 如果从矮到高排列，李静排在第17个，她的身高是在135厘米 ~139厘米之间，不可能是141厘米。 答：她的身高不可能是141厘米。 15．下表是四种动物的平均寿命。 动物 狗 长颈鹿 大象 河马 平均寿命/年 10 25 75 40 把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 （1）每格代表（    ）年。 （2）（    ）的平均寿命最长，（    ）的平均寿命最短。 （3）你还能发现什么数学信息？（1条）。 【答案】图见详解；（1）5；（2）大象；狗；（3）见详解 【分析】在图中相应位置上方根据表中数据画出直条，并标出数据。 （1）从表格的纵轴观察依次为0，5，10，15……，相邻两数相差5。 （2）比较四种动物平均寿命，即可解答。 （3）还能发现：长颈鹿和河马的平均寿命相差多少年？ 【解答】如图： （1）每格代表（5）年。 （2）75＞40＞25＞10 大象的平均寿命最长，狗的平均寿命最短。 （3）40－25＝15（年） 根据图中信息，可以得知长颈鹿和河马的平均寿命相差15年。（答案不唯一） 易错专项训练四根据条形统计图并解决问题 16．学校要购买一批新书，在二、六年级各选一个班进行调查，情况如下图。 （1）两个年级共调查80人，请补充上面左图中“绘本类”的条形。 （2）分析统计数据，你认为左图是______年级的统计结果，简单说明理由。 （3）结合两张统计图中的信息，请给学校购买图书提出合理建议。 【答案】（1）见详解 （2）六；理由见详解 （3）高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书 【分析】（1）总人数减去喜欢科普类图书人数、减去喜欢文学类图书人数、减去喜欢历史类图书人数、减去喜欢漫画类图书人数，再减去其中一个班喜欢绘本类图书人数，即可算出另一个班喜欢绘本类图书人数。再在条形统计图相应位置涂出直条即可。 （2）二年级的学生年龄小，喜欢绘本类图书人数会比较多。六年级学生较二年级学生成熟，喜欢科普类图书比较多，喜欢绘本类图书会较少。 （3）建议合理即可。 【解答】（1）80－（13＋4）－（7＋5）－（9＋4）－（10＋12）－13 ＝80－17－12－13－22－13 ＝63－12－13－22－13 ＝51－13－22－13 ＝38－22－13 ＝16－13 ＝3（人） （2）分析统计数据，我认为左图是六年级的统计结果。因为左图喜欢科普类图书的人数较多而喜欢绘本类图书人数较少，符合六年级学生年龄特点。右图喜欢绘本类图书人数较多，而喜欢科普类图书人数较少，符合二年级学生年龄特点。 （3）我建议学校给高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书。（答案不唯一） 17．阳光小学开展“非遗文化进校园”的活动。活动前，小智对四（1）班全体同学最喜欢的“非遗”项目进行了调查（每人只选择一项），并完成了下面的条形统计图。请你认真阅读统计图，并根据统计图回答问题。 （1）最喜欢捏面人项目的有（ ）人，比最喜欢剪纸项目的多（ ）人。 （2）四（1）班同学一共有（ ）人。 （3）如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验（ ）项目，并请说明理由。 理由： 。 【答案】（1） 7 2 （2）39 （3）制作毛猴 喜欢毛猴的人数最多 【分析】（1）由条形统计图可知，喜欢捏面人的有7人，喜欢剪纸的有5人，用7减5即可求出喜欢捏面人的比喜欢剪纸项目多几人。 （2）根据条形统计图中喜欢每个项目的人数，把这些人数相加，即可求出四（1）班同学总数。 （3）根据条形统计图，可知喜欢制作毛猴的人数最多，所以选择这个项目进行体验，因为要遵循大多数同学的喜好。 【解答】（1）7－5＝2（人） 最喜欢捏面人项目的有7人，比最喜欢剪纸项目的多2人。 （2）5＋12＋7＋6＋9 ＝17＋7＋6＋9 ＝24＋6＋9 ＝30＋9 ＝39（人） 四（1）班同学一共有39人。 （3）如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验制作毛猴项目，并请说明理由。 理由：喜欢毛猴的人数最多。 18．如图：是四（2）班王迪同学一次测试成绩。 （1）这次测试，他的（ ）学科的成绩最好，是（ ）分。 （2）这次测试，他的（ ）学科的成绩最低，是（ ）分。 （3）最好的学科成绩与最低的学科成绩相差（ ）分。 【答案】（1）英语 98 （2）语文 96 （3）2 【分析】（1）比较得出这次测试，他的什么学科的成绩最好； （2）比较得出这次测试，他的什么学科的成绩最低； （3）用减法计算出最好的学科成绩与最低的学科成绩相差多少分，据此解答。 【解答】（1）98＞97＞96，所以这次测试，他的英语学科的成绩最好，是98分。 （2）98＞97＞96，所以这次测试，他的语文学科的成绩最低，是96分。 （3）98－96＝2（分），所以最好的学科成绩与最低的学科成绩相差2分。 19．根据统计图回答下面问题。 （1）一共调查了（    ）名同学。 （2）参加（    ）小组的人数最多，（    ）小组的人数最少。参加（    ）小组的人数是（    ）小组人数的2倍。 （3）你能提出什么问题并解答吗？ 【答案】（1）35 （2）科技；趣味数学；科技；趣味数学 （3）提问：参加科技小组的比参加足球小组的多几人？3人（答案不唯一） 【分析】（1）参加趣味数学的有6人，参加美术小组的有8人，参加科技小组的有12人，参加足球小组的有9人，依此计算出调查的总人数即可。 （2）哪一个项目对应的条状最长，则参加这个小组的人数就最多；哪一个项目对应的条状最短，则参加这个小组的人数就最少；一个项目小组的人数×2＝另一个项目小组的人数，依此填空。 （3）根据表中信息进行提问即可，例如：参加科技小组的比参加足球小组的多几人？用参加科技小组的人数减去参加足球小组的人数，即可解此题。 【解答】（1）6＋8＋12＋9 ＝14＋12＋9 ＝26＋9 ＝35（人） 由此可知，一共调查了35名同学。 （2）参加科技小组的人数最多，趣味数学小组的人数最少。参加科技小组的人数是趣味数学小组人数的2倍。 （3）提问：参加科技小组的比参加足球小组的多几人？ 12－9＝3（人） 答：参加科技小组的比参加足球小组的多3人。 （答案不唯一） 20．国家实行“双减”政策，小学生每天睡眠时间应不少于10小时。下图是育英小学四（1）班同学“双减”前后睡眠时间统计图。 “双减”前育英小学四（1）班同学           “双减”后育英小学四（1）班同学 （1）每格代表（    ）人，全班共（    ）人。 （2）涂一涂，补充完整“双减”后的睡眠时间统计图。 （3）“双减”后睡眠时间达标人数比“双减前的达标人数”增加（    ）人。 （4）轩轩现在每天的睡眠时间还是8小时以内，原因可能是：_______________________，你对他的建议是：____________________________________________________（合理即可）。 【答案】（1）2；45； （2）见详解； （3）19 （4）没有合理分配好作业和玩耍的时间；先完成作业，再玩耍，合理分配好时间。（答案不唯一） 【分析】（1）观察条形统计图的纵轴，即可知道每格代表多少人。观察“双减”前育英小学四（1）班同学统计图，可以发现睡眠时间达到10小时以上的有5人，10小时的有14人，9小时的有16人，8小时及以内的有10人，那么育英小学四（1）班有5＋14＋16＋10＝45人。 （2）用四（1）班的总人数减去育英小学四（1）班同学“双减”后三种睡眠时间的人数，即可算出睡眠10小时以上的有多少人，再补全统计图即可。 （3）分别算出“双减”前和“双减”后睡眠达到10小时和10小时以上的人数，再用“双减”后达标人数减去“双减”前达标人数，即可算出“双减”后睡眠时间达标人数比“双减前的达标人数”增加多少人。 （4）根据生活实际，写出自己的合理猜测即可，再给出相应的建议。 【解答】（1）5＋14＋16＋10＝45（人） 每格代表（2）人，全班共（45）人。 （2）涂一涂，补充完整“双减”后的睡眠时间统计图。 45－18－5－2＝20（人） （3）5＋14＝19（人） 20＋18＝38（人） 38－19＝19（人） “双减”后睡眠时间达标人数比“双减前的达标人数”增加（19）人。 （4）轩轩现在每天的睡眠时间还是8小时以内，原因可能是：没有合理分配好作业和玩耍的时间，你对他的建议是：先完成作业，再玩耍，合理分配好时间。（合理即可）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 条形统计图及应用四大类型易错专项训练 易错专项训练一 1格表示一个单位的单式条形统计图 易错专项训练二 1格表示多个单位的单式条形统计图 易错专项训练三 根据统计表完善条形统计图并解决问题 易错专项训练四 根据条形统计图并解决问题 易错专项训练一1格表示一个单位的单式条形统计图 1．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。 （1）每格代表（ ）人。 （2）幼儿园大班小朋友最喜欢（ ）色的人最多，有（ ）人。最喜欢（ ）色的人最少，有（ ）人。 2．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。 （1）四（1）班同学喜欢看（ ）书的人数最多，喜欢看（ ）书的人数最少。 （2）四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（ ）人。 3．图是张叔叔每天跑步统计图。他第（ ）天跑的路程最长，是（ ）千米。    4．下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。（每人只参加一个兴趣小组） （1）一共调查了（ ）名同学。 （2）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少，相差（ ）人。 （3）参加（ ）小组的人数是参加（ ）小组人数的2倍。 5．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图 （1）1格表示（ ）人。 （2）最喜欢（ ）的人数最多，是（ ）人。 （3）最喜欢（ ）的人数最少，是（ ）人。 （4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多（ ）人。 易错专项训练二1格表示多个单位的单式条形统计图 6．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。 （1）图中1格代表 瓶。 （2）销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。 （3）有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。 7．自媒体平台近几年发展迅速，很多创作者常用抖音、视频号、微博、小红书……进行创作，以下是调查某地区一部分人对自媒体平台（每人只选一种）使用情况的统计图。 （1）这是一幅（ ）统计图。图中每格代表（ ）人。 （2）使用（ ）平台的人数最多，比最少的多（ ）人。 （3）本次共调查了（ ）人。从统计图中还可以知道的信息是（ ）。 8．根据统计图填空。 （1）这个统计图中每一格表示（ ）台电器，销售量最少的是（ ），卖了（ ）台；销售量最多的是（ ），卖了（ ）台。 （2）销售量最多的电器与最少的电器相差（ ）台，三种电器一共卖了（ ）台。 9．请根据统计表填写相关信息。 （1）由上图可知，体重在31－35kg的女生比男生少（ ）人。 （2）体重在31kg以下的男生有（ ）人。 （3）体重在40kg以上的男、女生共有（ ）人。 （4）四（2）班共有学生（ ）人。 10．四年级一至五月向某日报社投稿情况统计图： 上图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。 （1）每格代表（ ）件。 （2）5月的投稿件数比1月的多（ ）件。 （3）投稿件数最少的是（ ）月。 （4）四年级一至五月一共投稿（ ）件。 易错专项训练三根据统计表完善条形统计图并解决问题 11．四（1）班数学期末考试成绩整理如下。 100分 正 90～99分 正正正 80～89分 正正 70～79分 60～69分 （1）根据上表中的数据，制作条形统计图。 （2）哪个分数段的人数最多？哪个分数段的人数最少？ （3）老师期末给同学们登记成绩，期末成绩90分以上（含90分）为优秀，80～89分为良好，60～79分为及格，60分以下（不含60分）的为不及格。请你填好以下统计表。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 12．某小区积极推进垃圾分类工作，下表是这个小区5月份各类垃圾数量情况的统计表。 类别 易腐垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 质量/吨 18 4 1 16 （1）根据统计表中的数据完成下面两幅条形统计图。 （2）左上图每格代表（    ）吨，右上图每格代表（    ）吨。 （3）这个小区5月份产生的（    ）垃圾最多，（    ）垃圾最少，四类垃圾一共有（    ）吨。 （4）5月份产生的其他垃圾是可回收物的（    ）倍。 13．下面是几种动物的平均寿命。 动物 羊 猫 猪 平均寿命/年 10 12 20 ①把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 ②统计图中每格代表（    ）年。 ③（    ）的平均寿命最长，（    ）的平均寿命最短。 14．四年级（1）班的同学按身高编组如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 身高/厘米 130~134 135~139 140~144 145~149 150~154 人数/人 6 12 16 10 5 （1）根据统计表的数据，把条形统计图补充完整。 四年级（1）班同学身高情况统计图 （2）全班同学按身高从矮到高排列，李静排在第17个。她的身高可能是141厘米吗？写出你的想法。 15．下表是四种动物的平均寿命。 动物 狗 长颈鹿 大象 河马 平均寿命/年 10 25 75 40 把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 （1）每格代表（    ）年。 （2）（    ）的平均寿命最长，（    ）的平均寿命最短。 （3）你还能发现什么数学信息？（1条）。 易错专项训练四根据条形统计图并解决问题 16．学校要购买一批新书，在二、六年级各选一个班进行调查，情况如下图。 （1）两个年级共调查80人，请补充上面左图中“绘本类”的条形。 （2）分析统计数据，你认为左图是______年级的统计结果，简单说明理由。 （3）结合两张统计图中的信息，请给学校购买图书提出合理建议。 17．阳光小学开展“非遗文化进校园”的活动。活动前，小智对四（1）班全体同学最喜欢的“非遗”项目进行了调查（每人只选择一项），并完成了下面的条形统计图。请你认真阅读统计图，并根据统计图回答问题。 （1）最喜欢捏面人项目的有（ ）人，比最喜欢剪纸项目的多（ ）人。 （2）四（1）班同学一共有（ ）人。 （3）如果四（1）班同学要选择同一项“非遗”项目进行体验，你建议体验（ ）项目，并请说明理由。 理由： 。 18．如图：是四（2）班王迪同学一次测试成绩。 （1）这次测试，他的（ ）学科的成绩最好，是（ ）分。 （2）这次测试，他的（ ）学科的成绩最低，是（ ）分。 （3）最好的学科成绩与最低的学科成绩相差（ ）分。 19．根据统计图回答下面问题。 （1）一共调查了（    ）名同学。 （2）参加（    ）小组的人数最多，（    ）小组的人数最少。参加（    ）小组的人数是（    ）小组人数的2倍。 （3）你能提出什么问题并解答吗？ 20．国家实行“双减”政策，小学生每天睡眠时间应不少于10小时。下图是育英小学四（1）班同学“双减”前后睡眠时间统计图。 “双减”前育英小学四（1）班同学           “双减”后育英小学四（1）班同学 （1）每格代表（    ）人，全班共（    ）人。 （2）涂一涂，补充完整“双减”后的睡眠时间统计图。 （3）“双减”后睡眠时间达标人数比“双减前的达标人数”增加（    ）人。 （4）轩轩现在每天的睡眠时间还是8小时以内，原因可能是：_______________________，你对他的建议是：____________________________________________________（合理即可）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $