广西南宁市江南区联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

2025年秋季学期期中质量调研 七年级道德与法治 (道德与法治和历史为同堂分卷时间：150分钟本卷满分：75分) 注意事项： 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。 2.学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。 第I卷（选择题共36分） 一、选择题。（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一 项符合题目要求，错选、多选或末选均不得分。) 1.风华正茂的中学时代对我们的成长提出新的要求，激励我们塑造一个全新的自我。下列行为符 合“新自我”要求的是 A.珍视当下，勇于突破 B.随心所欲，重塑自我 C.张扬个性，特立独行 D.展望未来，得过且过 2.右图是七年级班级黑板报中三个板块的标题。以下观点中最有可能作为该期黑板报主题的是 A.端正人生态度 板块一人无远虑，必有近忧 B.做更好的自己 板块二凡事预则立，不预则废 C.规划美好生活 板块三父母之爱子，则为之计深远 D.共建美好家庭 3.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵，在“我的成长心路”主题 班会上，同学们纷纷进行了分享。下列认识自己的路径合理的是 ①小刚说自己长得矮会吃亏—通过自我评价认识自己—帮助我们接受自己 ②同学们夸赞小花乐于助人一通过他人评价认识自己一能更客观认识自己 ③小艇觉得自己胆小、内向一从社会关系认识自己一有利于自己全面发展 ④小丽认为自己开朗但是粗心一从不同角度认识自己—促进我们完善自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.为呈现最佳风貌，九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿，有的将士帮战友练力量破瓶颈；有 的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧，助战友提升，赢得广泛赞誉。对此，可以得出的 结论有 ①每个人都是独一无二的，没必要因为他人做出改变 ②做更好的自己，需要主动改正缺点、弥补不足之处 ③积极参加社会活动，就能自然而然成为更好的自己 ④发挥自身优势并帮助他人共同进步，也能成就自己 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治第】页（共6页） 随着人工智能的迅速发展，A1与社会各领域深度融合。不少同学立志投身人工智能领域，为 国家发展贡献力量：也有部分同学借此找到了“秒出”作业答案的神器。请结合材料完成5一6 小题。 5.这些同学的志向表明 “作业偷懒料 A.少年梦想应紧跟智能科技潮流，否则就会被淘汰 作业 B.少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C.只有智能科技领域的梦想，才是最有价值的梦想 D.人工智能领域竞争激烈，同学们的梦想不切实际 6.下列观点能够对右图漫画中的同学起到劝导作用的是 A.A1提升作业质量，有利于师生交往 B.AI提高学习效率，有利于提高成绩 C.学会独立思考，掌握科学学习方法 D.拒绝接触网络，避免滋生学习惰性 7.2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题一一“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”… 我们也常常向别人讲述自己的梦，以行动实现自己的梦。做有梦想的少年，我们应该 ①做好初中规划，关注自身发展 ②完全模仿他人成功追梦的模式 ③将个人理想融入国家发展需求 ④紧扣时代脉搏，树立远大志向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 近年来，各类阅读活动在八桂大地上蓬勃兴起。小华受经典启迪，以“不积跬步，无以至千 里”提醒自己积累知识，凭“锲而不舍，金石可镂”的精神坚持复习，进步显著。请结合材料完 成8一9小题。 8.各类阅读活动在八桂大地上蓬勃兴起 ①是因为读书学习可以让我们有更加充实的生活 ②是基于阅读是获取知识、启智增慧的重要途径 ③为奋进新征程、建设新时代注入强大精神力量 ④就能让我们更加独立和自由，实现自己的梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.小华的故事启迪我们学会学习需要 ①依赖老师督促 ②探究速成捷径 ③做到持之以恒 ④养成良好习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列诗句与右图“最幸福的人”观点相一致的是 ①三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 教师节快乐L 桃李满天 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 最幸福的人 七年级道德与法治第2页（共6页） 11.习近平总书记向广大教师提出了做“四个引路人”的殷切希望。下列老师的行为与四个引路 人对应一致的是 A.王老师经常带领我们参观科技馆，鼓励我们大胆尝试新方法一奉献祖国的引路人 B.张老师不仅教会我们课本的知识，还指导我们阅读课外书籍一创新思维的引路人 C.李老师总是在我考试失利时耐心开导，教会我如何面对挫折一锤炼品格的引路人 D.陈老师在课堂上讲述革命先烈的故事，激发我们的爱国情怀一 学习知识的引路人 12.某班开展了“壮族文化进校园”活动，活动中，李老师教学生制作绣球，同学们教老师学唱 山歌。这次活动体现了师生之间 A.关怀备至，相互敬重 B.教学相长，共同进步 C.理解宽容，坦诚相待 D.各学各的，互不干扰 13.伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视子期为知音。子期去世后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓”。 这个故事告诉我们交友应 ①学会接受，友谊是一成不变的 ②真诚热情，寻找志同道合的朋友 ③用心培育，真诚热情地对待他人 ④理性辨别，做到慎交友、结好伴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：闺蜜在你和别人聊天时打断你们的话， 同桌在你写作业时抢过你的笔记本看，父母未经允许翻看孩子的日记…这告诫我们要 A.关怀身边亲友，回应合理需求 B.把握界限分寸，学会尊重他人 C.热心帮助他人，助力人际交往 D.学会接纳自己，提升个人素养 15.来自广西壮、瑶、苗各民族的网友，在讨论“壮族三月三”的由来时产生分歧，他们没有争 执，而是各自查阅资料，分享本民族的文化渊源，最终增进了理解，结下深厚友谊。这反映 出友谊是一种 A.心灵的相遇，重在志趣相投和真诚沟通B.商业的关系，重在等价交换和利益往来 C.亲密的关系，重在全盘接受和共同成长 D.双向的关系，重在关系稳固和圈子紧密 16.在参观一处文物古迹时，你的朋友小杨对你说：“没人看见，我们翻越护栏拍张‘网红’打 卡照！够胆才是真朋友！”此时，你应该 ①接受邀请，换取朋友信任 ②拒绝邀请，坚持自己立场 ③一同前往，共同承担风险 ④劝阻小杨，担当益友之责 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治第3页（共6页） 17.保定学院西部支教群体数十年来，一代又一代成员心往一处想、劲往一处使，克服边疆教学 的困难，助力边疆孩子圆梦，该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动途释了 A.通过社会实践深化对自己的认识 B.教师承担着教书育人的神圣使命 C.人生的每一个阶段都要做好规划 D.美好的集体需要成员的团结奋斗 18.对下列事件解读恰当的是 序号 事件 解读 父母总是用自己的言行举止告诉我做 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ① 人要讲诚信、守规则、有担当。 和谐。 数学测试我考了第一名，数学老师夸我 ② 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 逻辑思维好，希望我下次继续保持。 我感冒了，同学们轮流来给我温习功 ③ 美好班集体能够让我们感受到温暖。 课，我感动得流下了眼泪。 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛 ④ 建设美好集体，要树立主人翁意识。 马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分）》 19.(8分)【征程新启华章新著】 为让初中生活更有意义和价值，七年级(3)班举行了主题班会，同学们围在一起，分享自 己的想法。 我喜欢打篮球，想在篮球 我喜欢做实验。我想在学校的科技 比赛中为咱们班争光。 节上向大家展示我的成果。 我的兴趣比较广 泛，但还没有发 现自己最擅长的 是什么。 我想参加学校的辩论社。在那 里，我既能锻炼自己的表达能 力，还能交到志趣相投的朋友， (1)结合同学们的分享，谈谈初中阶段对我们成长的意义。(6分) (2)请你为同学们制定初中生涯规划提出一个合理化的建议。(2分) 七年级道德与法治第4页（共6页） 20.(9分)【学会学习成就梦想】 为助力同学们更好地认识学习与梦想，“求知探索社”特别开展以“学会学习，成就梦想” 为主题的学习交流活动，邀请你参与并完成相关任务。 【环节一吐露学习心声】 活动中，小形对好友小静说：“我想做一个优秀的、有文化的人，但是我不想学习…”小 静说：“这个世界上没有什么毫无道理的‘横空出世’，如果没有大量的积累、思考和学习，是 不可能把事情做好的，要想成为优秀、有文化的人，一定要学习。” (1)运用所学知识，请你谈谈小静话中“一定要学习”的依据。(6分)》 【环节二编织人生梦想】 名言警句 对学习的启示 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ① ② 要培养学习兴趣，发现学习的乐趣。 (2)梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。请你根据表格内容，填写表格。(3分) 21.(10分)【成长路上师友相伴】 在班级文化建设中，七年级精心布置心理健康等栏目，请你参与其中。 【烦恼小管家】 “心理信箱”的设置，旨在搜集学生的心里烦恼并为他们答疑解惑、实现同学之间互帮互助， 以下是其中三封信件。 信件一进入初中，爸妈 信件二上课时，同桌开 信件三期中考试在即， 似乎只在意我的成绩，我没有 小差弄出声响影响老师上课。 我的好朋友婷婷担心考不好 达到他们的期望值，他们就说 老师误以为是我，把我批评了 被老师批评，于是她跟我商量 是我不够努力，无心向学胡思 一顿。课后，我非常生气，想 让我考试的时候给她写小抄， 乱想。我觉得他们好像无法理 跟老师说明情况，又想和老师 如果我不写，就不跟我做朋友 解我，我也不想沟通。 赌气再也不听他的课。 了。我苦恼。 (1)阅读以上三则烦恼信件，请你运用所学的知识帮助他们排忧解难，给出解惑秘诀。(6分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 【成长加油站】 为了帮助同学们更好的发现自身闪光点，增强自信心，营造积极向上且有归属感的班级氛围， 班级设置了荣誉夸夸墙，请你写一封夸夸信送给自己。 夸夸信 夸夸现在的我：① ② 成为更好的我：① ② (2)结合自身实际，将夸夸信补充完整。(4分)》 22.(12分)【美好集体你我共建】 为深化2025年广西义务教育地方课程《壮美广西》的实施，南宁某中学七年级（1)班在老 师的带领下前往蟠龙社区开展研学，体验民俗活动，感悟社会风尚。请你参与其中。 【图说变化】 老师展示了两幅同学们参加班集体研学活动情况的统计图： 参加集体活动情况统计图（前期） 参加集体活动情况统计图（后期） 人数/人 人数/人 兵 45T 44 30 5 24 5 25 12 10 10 4 2 →频率 0 園 →频率 一直 偶尔 从不 一直 偶尔 从不 参加 参加 参加 参加 参加 参加 (1)你从以上统计图中，可以得出哪些结论。(4分) 【活动准备】 班主任制定了以“走进蟠龙社区，体悟社会风尚”为主题的研学活动方案。该方案公布后， 同学们议论纷纷。 去社区研学就是玩，根本学不到什么。 小 如果把我和我不喜欢的同学分到一组，我就不想去了」 你们的想法都不对哦，因为去社区研学… 小邕 小 (2)请结合材料运用所学，续写小邕的观点，给出反驳的理由。(6分) (3)出发研学前，老师希望大家做好准备工作。请你为本次研学活动提两条注意事项。(2分) 七年级道德与法治第6页（共6页）2025年秋季学期期中质量调研 8.“受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都。”这段描述反映了商朝迁都的 A.原因 B.过程 C,结果 D.影响 七年级历史 9.班暮是西周青铜器，其上面铭记了毛伯受周天子册封及追述毛伯平乱之功。说明班篡可研究 A,商汤灭夏 B.式E伐纣 C.西周分封制 D.烽火戏诸侯 (历史和道德与法治为同堂分卷时间：150分钟本卷满分：75分) 10.据记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，问时却朝齐11次，胡晋20次。这一现象说明 注意事项： A.天子依附于诸饺B.周王室地位接微C.鲁国是礼仪典范D.各国间相互朝贡 1.答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校热写在答题卡上 11,该工程使成都平原成为“天府之国”，是世界水利生态工程中极具代表性的杰出范例。该工 2.学生作答时，语在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效， 程指 一，单项进择题（本大题共18题，每小题2分，共36分。在每小是列出的四个各选项中，只有一 A.都江据 B.灵架 C.秦长城 D.阿房言 项特合夏日要求，错进、多进或未进均不得分) 12西周时期规定“天子九鼎，诸候七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”该规定反映的本颜问题是 1.云南元谋县挖据的元谋人化石，经古地磁法测定距今钓170万年。元谋人的发现可证实 A周王室的地位衰微 B.青搁治炼产能落后 A.人类最早起源于中国的云南 B.远古华夏传说都是真实存在 C.西周社会腐败严重 D.严格的社会等级制 C.中国是远古人类发源地之一 D.世界文明最早发源地在云南 13.某历史兴赶小组搜集到以下信息：春秋时期、管仲改革，首位霸主。与之相关的人物是 2.化石是研究人类起源的主要证据。右图为出土的文物，可证明山项洞人已经 A.齐恒公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王 14.下列历史事件或现象存在因果关系的是 A.处于早期智人阶段 A.涿鹿之战—炎黄联盟 B.牧野之战 一监庚迁段 B.掌握警光和钻孔技术 C,秦的暴政一大洋乡起义 D.楚汉之争约法三章 C.处于晚期智人阶段 15.从下表内容可判断，加速商朝和秦朝灭亡的共同因煮是 D.竿握符猎和采摘技术 山顶洞人使用的骨针利和装饰品 统治者 商纣王 秦始皇 3.考古学家在河姆被遗址发现了大量碳化稻谷，而在半坡遗址则出土了栗的遵存，这反映我国原 政策 对外征伐，修筑豪华宫数，狂收帮 对衣民证收沉重的航礼，大规模地征调民力 始农业 重的欧税，施用酷刑，等等。 服徭役和兵段，实行严苛的法律等等。 A.以水稻为主 B.受自然环境影响而差异明显 A.加强中央集权 B.实行文化专制 C实行残基统治 D,实行起族压迫 C.以栗米为主 D.已经懂得采用铁农具和牛耕 16.刘邦入威阳废秦苛法，与关中百姓约法三荒：项羽入成阳抢劫财物，放火焚城。可见刘邦 4,文物是重要的文化遗存。从仰部文化遗址中出士的人面鱼纹陶、鸟纹陶钵、回旋勾连纹陶盆等 A.过于仁慈懦弱 B.注重收揽民心 C.设有长远谋略 D.著善于重用贤能 文物折射出我国原始居民已经学会 17,《汉书·食货志》记我：汉初“民失作业，面大凯馑…人相食，死者过半。”为此刘邦实行 A种桑养蚕 B.挖井取水 C,建造宫望 D.烧制园器 A.休养生息政策B.坚壁清野政策 C,拓野最荒政策D.奖励拼战政策 5.下列不同地区史前时期文化遗址出士的龙形玉器，共同反映了中华文明早期龙形图腾的精神信 18.汉朝初年，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力渐强，国库充盈，该统治局面史称 仰，凸显了中华文明起源与发展的特征是 A.少康中兴 B.武丁中兴 C.百家争鸣 D.文景之治 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19.(15分)春秋战国时期是我国社会转型的重要时期。阅读材料，解答问题。 任务一： 【鉴赏文物 一看社会形态】 良清文化玉龙 红山文化玉钻龙 石家河文化玉龙 凌家消文化玉龙 A一脉相承 B继承发展 C.多元一体 D.形态单· 6.太原盆地流传大治水、台始治水等远古传说。地质学家和考占学家在太原西山附近发现了多 处海百合类、易瑚等化石，这证明远古时期的太原盆地可能是大涛域浅湖区。由此可见 围2：战国钢壶及蚊饰展开国 图3： 两介：春代时期青轴尊上出现 简介：战国钢业及其数饰国生动 高介：战国时湖，商秋变法统一定 A远古传说蕴含一定历史信息 B.大禹治水完全是虚构的故事 牛桌环，说明当时人们已实谨训 星见了战国时期速培、采桑、实 衡的“什”量。促进了秦国经济法的 C,远古传说与真实历史相一贸 D.大禹治水导致浅湖完全消尖 赋牛的方法。它是我四实挂牛树 乐，舞超等场景。它是战国让会 的公平性和使利性，为经济发果视码 载木的有力物证，也标志香我国 文优生丰富多衫和工艺水平高 7。《史记》记我：“诸候皆去益而朝启，日：‘吾君帝禹之子也”于是启遂即天子位。”这标志着 保降：成为桑统一金国后一直统一冠 农桥水平的提高。 复的很好物证。 用的升童标准。 A.尧传位给了西 B.伯益建立夏朝 C.举荐制替代禅让制D.世袭制取代禅让制 (1)根据图1、图2材料，分别概括春秋战国时期的经济和社会发展状况(2分)，结合所 七年级历史第！买（共4更） 学，补允图3名称，并指出图3文物出现的意义。(2分) 七年级历史第2页（共！页） 任务二：【对比地田一观局劳变化】 村料二 L存秋彩势图 孕帝 鬼方 白1 ⑥⊙O⊙O⊙⊙ 县（令） 方 乐小 22 一 秦朝行政结构示意图 图二锐一文字示意图 图三统一货币示意图 (2)根国材料二的三幅示意图，钻合所学知识，分别简述秦朝施行这三项举措对国家发展所 起的作用。(3分) (3)根据材科二图三，结合所学知识，指出秦统一采用的货币名称。并简要说明采用该货币 的理由(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对制度改革与创新的看法(2分) 21.(11分)七(6)班绕“中华文明优秀成果”开展探究学习活动，请你参与其中， 材料 国5：战国（七雄）影劳图 代表 篇介 图4：春秋（主姜诸侯）形势四 (2)对比图4与图5，指出从春秋到战国主要诸侯国数虽的变化情况及发展趋势。(3分) ·有圳时人们用色平兽骨等对许多事情进行占下，把记来占卜情况的文 (3)根据图5，补充完成秦灭六国顺序图。(3分)并据此分析秦灭六国的策略。(1分) 字刻在甲骨上，这些文字就称为甲骨文，它是远今我国发现救平的成松 文学 文字系统：格文是从甲骨文完善和发展而来。南朝吃湖，许多青纠器上 →☐→☐→→□→→齐 之潭 射诗刻有文字，人们称之为“铭文”，何平上的铭文“完兹中国”是日 任务三：【列表总结—悟思想之光】 甲费文何平（铭文） 介所见“中国”一问载平的实狗见证， 代表人物 思想主张 影响 ·商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。《甲骨文合集》记豪了一块公 核心是“道”：认为万事万物有其自然法则：主张顺其自 道家 老子庄子 然、万物都有对立面。对立双方可以相互转化。 ⊙ (二) 元前1217年的日食，款国标天文学福公认为人美见存就早的日食记 科技 之一：夏历与二十四节气表是我国先秦时期人民智装的结品，它体现了 核心是“仁”：提出“仁老家人”：主张以德治回。反对 之光 记载日食的 历与二十回 代四古代高足的天文历法计算能力，对于指等农业生产和日常文化生活 儒家 孔子孟子 ② 商闭牛学 节气表 具有重要意义， 苛政、捉出有教无类、国材施教、温故知新等。 墨家 系子 主张“兼爱”“非攻”，铖出选货与能、提侣节检等 ③ 战国时划岛鸡己用针制，校摩、汤药治病，他发明的处闻问初国珍法 法家■ 韩非子主张依法治国、建立中夹果权专制统治，反对空谈仁义。 ④ 医单 一直拔中运语用至今：《黄帝内经》问世于战国，怎结了光桑时期车图 的医学经设，记载了人体血感经特情况残病理、珍断与治疗等内家，是 A:深刻塑造了中国古代政治制度和国家治理模式，炎定了封建集杖统治的重要制度基础。 之重 岛鸟行连两像 《黄南内经】 见存最早、影响最大的中医理论著作。 B:深刻塑选了中国社会伦理道德、政治构架和教有体系，成为两千多年的核心精神支柱。 不杨片（荷部）译东（岛耶） C: 以道法自然为核心，在哲学思想、执政理念、文学艺术等领域对中闲产生深远影响， 《诗经》北果了西周至春秋时期的计歌311篇。是我国古代计歌的开 D:对中国民甸伦理、科学思想和社会观念影响深远，为和谐社会构建提供宝贵思想基础。 端。是我国凭存第一部非歌总果。是样代表作《高被》是品原创作的中 国古代是关的好清诗，开创了中国文学史上“搭体诗秋”形式。《诗经 (4)根据任务三，将ABCD内容填入①②③④相对应的位置。(4分) 《许》 和过辞对后世计软创作彩响深运。 20.(13分)制度改革与创新能响杜会发展。向读材料，回答可题。 (语注本品那)（局部） 材料一 (1)参照情三个篇章标送，给第（四）篇章以·个恰当的标思。(2分) 商秋变法主要内器 (2)根据料样，指出篇章(·)与其他三个筒章之间的内在联系，(2分) 确立县，由国君直接源官吏治 (商栽)变法成功地把秦民全部变成了 (3)根据材料，国绕“中华文明”白拟一个主避，并从材料中选取两个以上相应史科进行 简要闸述。（要求：所拟主题不与参考示例重复，史论结合，逻辑诗晰，有总结提升 政治 理：废除贵族的世教特权：建立 阳家工具：一种是“生产工具”，为国 7分) 户籍制度，加强对人民的管理 家增加财富：一种是“战争工其”为国 [参考示例们主题：中华文明精衫纷里 废除井田制：鼓励排织，生产粮 家拓展提土。 闱述：中华文明有古以多元成闪证世界，精衫纷呈。甲骨文诞生于商代，刻于龟甲兽劳之上， 经济 是汉字平朔的重要形态。商朝后胡出现的铭文，将甲骨文不断完善发展，造字方式追渐多 食、布帛多的人可免除核役 一摘编自白效咏，黄朴民《天地大变 样化，为后世汉字发展美定了基础：复历与二十四节气最现了我洱古代尚超的天文历法计 奖励军功，对有军功者授子弱位 局与帝国秩序重构 料能力，对于指导农业生产和日常文化生活具有重要意义：《诗经》是西周至春代中期诗 军事 并实踢土地 歌的总果，《诗经》与楚辞是我国古典诗状的两大源头。对后世诗套创作影响深远。 结论：中华文明从不同前度呈见了它的智丝与魁力。甲计文、青钠器、二十四节气、《诗经》是 (1)根据材科一，分别指出商按变法把泰民全部变成“生产工具”和“战争工具”的指旌 华等共网构成了中华文明精衫纷呈的魅力西卷，为后世文化发展英定了坠实基础，应不断 (4分)结合所学知识，简述这场变法的些响。(2分) 传承和发杨中华优秀文明。 七年级历火第3页（共1贞） 七年级历史第4页（共1页）2025年秋季学期期中质量调研 七年级历史 一、单项选择题（共36分。) 1~5:CBBDC 6~10:ADACB 11~15:ADACC 16~18:BAD 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19.(15分) (1)经济：图1说明我国春秋时期已掌握牛耕技术、农耕水平提高：(1分) 社会发展状况：图2说明战国时期我国社会文化生活丰富多彩、工艺水平高超。(1分) 图3：商鞅方升(1分)；意义：促进了秦国经济活动的公平性和便利性，为经济发展提供 保障，为后世沿用。（答一点即可，1分） (2)变化：由多变少。(1分)趋势：由诸侯分裂割据逐渐趋向统一。(2分) (3)连线顺序：秦一→韩→赵一→魏→楚→燕→齐(3分)策略：远交近攻(1分) (4)①C②B③D④A(4分) 20.(13分) (1)生产工具：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；(2分)战争工具：奖励军功， 对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分)影响：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战 斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。(2分) (2)作用：图一：加强中央对地方的控制，巩固了国家的统一，增强了国家的行政效率和统一 性；图二：促进了文化交流和认同，减少了各地文化差异；图三：便利了经济交流和贸易， 促进了经济恢复和发展。（每图答一点即可，3分） (3)名称：圆形方孔半两钱：理由：该钱币轻而小，还可串在一起，方便携带。(2分) (4)看法：制度改革与创新能破除旧体制的束缚、能优化资源配置、能提升国家综合国力、能 推动社会发展进步等（答两点即可，2分） 21.(11分) (1)标题：文学之雅或文学之美（围绕文学主题表达赞美之情即可，2分） (2)联系：文字的出现和发展，为科技发展进步、医学经验的积累、文学创作等各领域提供了 载体或创造了条件。（意思表达相似即可，2分） (3) 偏离主题0分，阐述与结论可酌情赋 围绕中华文明、中华文化所表述的主 主题(1分) 分；价值观错误、政治立场错误等类型， 题，1分。 整题0分。 仅从材料抄录两则史实，2分，有史实 从材料中选取每个史料1分；阐释紧 但无影响或离题的阐述过程不给分：从 阐述(4分) 扣主题、符合逻辑，1分，两个史料阐 材料之外引用的史料，且偏离主题0 述共4分。 分。 紧扣主题的总结1分，有总结有升华2 结论(2分) 有结论无结论、无总结提升0分。 分。2025年秋季学期期中质量调研 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（共36分） 题号 12 14 18 答案 A D B D A D B C B A B 二、非选择题（共39分) 非选择题评分说明：评分时采点和采意相结合，言之有理，符合题意，可的情给分。 19.(1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。丰富多彩的社团活动，给我们提 供更多培养兴趣的平台。各种社会实践为我们打开认识社会的大门。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成正确的世界观、人 生观、价值观。 ③初中阶段提供了提升自我的平台。我通过参加朗诵比赛，锻炼了表达能力， 增强了自信。 ④初中阶段让我遇到了许多志同道合的朋友，懂得了团队协作。 ⑤初中阶段让我感受到了集体的温暖，让我的校园生活更加快乐。 (评分标准：从提供新机会、独特价值或者具体的收获等角度作答，每个角度2 分，共6分) (2)示例：①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④学而不思则罔，思而不 学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 (评分标准：答到“努力的方法”或者其它具体的做法也可的情给分。只答一点即 可满分) 20.(1)①学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径。只有通过学习 去积累知识、锻炼能力，才能逐步靠近目标。 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界/增强能力，增长智慧/使我们面 前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。小彤若能坚持 学习，便能在学习过程中不断提升自我/为成为优秀、有文化的人储备足够的 力量。 ③学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础/不仅关乎个人的前 途和命运，更关乎民族的未来和发展。学习能助力小彤实现自身价值/学习为 她将来为社会、民族做贡献奠定基础。 (评分标准：从做更好的自己、梦想、学习等角度，任意结合材料答三点即可满分。 其他答案，言之有理即可。) (2)①要注重实践，将所学知识运用到实际行动中，做到学以致用。 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (评分标准：一个1.5分，言之有理即可。) 1 21.(1)信件一：①理解父母行为中蕴含的爱，主动与父母沟通，真诚的寻求帮助/② 耐心倾听父母的意见，正确对待他人评价，积极改进，不断完善自己/③努力 学习善于学习，掌握科学的学习方法，提升学习效率。（任意一点） 信件二：跟老师说明情况，主动理解、关心老师，相信老师的善意，理解老 师的良苦用心坦诚相待，注意沟通方式，积极主动与老师消除误会。 信件三：交友需要讲原则，当朋友误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随 波逐流，并设法阻止，予以规劝或告诉班主任，帮助朋友及时改正错误。 (评分标准：每封信各给予一条建议各2分，从建设美好家庭的做法、正确对待他 人评价、为梦想学习的方法，交友的智慧，正确与老师交往、正确对待老师的批评 的角度作答。其他答案言之有理即可得分) (2)夸夸现在的我：性格开朗、做事认真、善于合作、乐于助人、勤学善思等 (一个品质1分) 成为更好的我：①学会接纳自己：②不断完善自己；③不断发掘自己的潜能： (一个做法1分) (开放试题，言之有理可酌情给分。) 22.(1)同学们的集体活动参与度大幅度提高。（2分)同学们逐渐意识到集体不是 个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体，变得更有集体意识， 有责任、有担当。(2分)（评分标准：表象2分，本质2分，共4分，其他 答案言之有理可酌情给分。) (2)学习角度：去社区研学是一种学习。理由：①初中阶段的学习内容非常丰富， 包括知识的获取、能力的培养以及品德的提升。②学习不仅局限在学校，生 活中的所看、所听、所触、所做都是学习。③学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。④积极参加社区研学，有利于我们在 社会大课堂中读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑤去社区研学可以提升 我们的精神境界，增强能力，增长智慧。 集体角度：去博物馆研学是一项集体活动。理由：①分到不喜欢的组员便不 参与集体研学是没有正确处理个人利益与集体利益的关系的表现：②当个人 利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义原则，发扬集体主义精神。③参加社区研学，可以在集体的温暖中放松自 己；④参加社区研学，可以锻炼我们人际交往的态度和能力：等等。 【评分标准：从学习（认识、意义)、集体（作用、处理个人利益)等不同角度 答题，每个角度2分，反驳小宁+小萌的观点6分，只反驳一位同学的情扣12 分。如有其他答案，言之成理，符合题意，可的情给分。】 (3)①尊重当地民俗文化，严格遵守相关纪律要求：②团结互助，发扬团队精神： ③注意言行举止，展现文明素养，与社区居民友好交流。④注意安全，未经 允许不进入社区居民的私人区域：⑤在参与民俗体验活动时听从工作人员的 安排，做好防护；⑥参观时认真听讲、注意记录；等等。 (评分标准：1点1分，共2分。开放题题型，言之成理，符合题意，可的情给 分。) 2