黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期中物理试题

3.如图所示，用手握住杯子使其竖直静止于空中，下列说法正确的是() 哈师大附中2025级2025-2026学年度第一学期期中考试 A.手受到的摩擦力方向竖直向上 物理试题 B.手握的越紧，杯子受到的摩擦力越大 一、选择题（本题共14小题，共46分。其中第1一10题只有一项符合题目要求，每小题3分：第 C.手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 11一14题有多项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错 D.若往杯中倒水，手握住杯子的力必须逐渐增大才能保持杯子静止 的得0分) 1,在研究物理现象和解决物理问题时，使用的思想方法多种多样，关于下列图片中涉及的物理思 4.如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放置一个质量为2m的物块A,物块A静止 想和方法的说法错误的是() 后弹簧长度为4，：若在物块A上端再放一个质量为m的物块B,静 A B 止后弹簧长度为马，如图乙所示。己知重力加速度为g,弹簧始终 A 、4原来高度 处于弹性限度内，则（) 人弹资的劲度系数为受 B.弹簧的劲度系数为一1 Amg 如利略的理想斜面实验 77777 丙 入 C.弹簧的原长为312-2弘 D.弹簧的原长为3，-24 甲 A.伽利略利用图甲中的斜面研究落体运动，是为了“冲淡”重力的影响，便于测量运动时间 5.弹性球具有较高的弹性，现将一弹性球从距离地面H,高度处由静止释放，触地后弹性球能够最 B.伽利略利用图乙中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C.图丙借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，运用了微小放大的思想 高反弹到始：，处，已知重力加速度为公不计空气阻力，关于上述过程，下列说法正确的是(） D.图丁中把匀变速直线运动的v-1图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，各小段 A弹性球碰地前后瞬间，速度变化量大小为；2g 的面积之和代表物体在1时间内总位移，采用了“微元法” B.弹性球的下落时间和上升时间之比为5：4 2.下列四种与足球相关的情境，说法正确的是( C.弹性球下落过程的平均速度和上升过程的平均速度大小之比为25：16 D.弹性球下落过程中速度变化率大于上升过程中的速度变化率 6,如图所示，顶端固定若小球的直杆固定在小车上，小车先在水平面上在推力作用下向右做匀加 速运动，随后以一定的速度冲上光滑斜面，并立即撤去推力，忽略空气阻力，则小车在水平面上和 斜面上的运动过程，直杆对小球作用力的方向可能沿图中的() 甲 丙 A.先沿OA方向，再沿OC方向 A.图甲，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B.先沿OC方向，再沿OB方向 B.图乙，静止在水平地面上的两个足球间由于接触而产生弹力 C.先沿OA方向，再沿OB方向 C.图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对平衡力 D.先沿OC方向，再沿OA方向 D.图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变 试卷第1页，共4页 7.如图所示，一本书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，A4纸与书页间的动摩擦因数 10.如图所示，上表面光滑的半圆柱体静止在粗糙水平面上，小球A通过滑轮P用细线悬挂在空中， 为1，书与桌面间的动摩擦因数为4,4=34，现用一水平向右的力F作用于A4纸上，已知 细线一端固定在M点，另一端跨过滑轮O连接一弹簧，弹簧下端与放置在半圆柱体上的小球B相 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书 连，两球均处于静止状态。已知球B质量为m,小滑轮O用轻杆固定在半圆柱体圆心O,的正上方， 页的质量1与下面书页的质量2之比应满足() A4纸 书 OB与竖直方向成30°角，OB长度与半圆柱体半径相等，O,P与竖直方向成60°角，细线、滑轮、 m,5 B. m24 弹簧质量可忽略不计，下列叙述正确的是() C. m> m>1 m23 D. A,半圆柱体对球B的支持力大小为 309 60 8.如图，一辆货车运载若完全相同的圆柱形光滑空油桶，空油桶质量均为m,车厢底部一层油桶相 B.地面对半圆柱体的摩擦力大小为0.5mg BO 互紧贴并被牢牢固定，上层只有一只油桶C,自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定，已知重 C,杆对滑轮0的作用力大小为5m 3 me 0 力加速度为g,不计阻力，下列说法正确的是() 777777777777777777 D.球A质量为5m A.若货车向左匀速行驶，则桶A对桶C的支持力大小为g 11.关于摩擦力，下列说法中正确的是() B.若货车以的加速度向左加速行驶，则桶A、B对桶C作 A.若两物体间有摩擦力，则必定有弹力 用力的合力等于。mg B.运动的物体可能受到静摩擦力，静止的物体也可能受到滑动摩擦力 C.若货车以号的加速度向左减速行旋，则桶B对C的支持力大于桶A对C的支持力 C.若运动的物体受到滑动摩擦力，则滑动摩擦力方向只能与物体运动的方向相反或者相同 D.物体所受的摩擦力总是阻碍物体的运动 D.为使桶C与货车保持相对静止，货车刹车的加速度不能超过 3 12.如图所示，粗糙的斜面静止在粗糙的水平面上，轻绳L的一端与斜面上的物块相连且轻绳平行 9.空军跳伞队在进行跳伞训练，如图甲所示，队员从静止的飞机上无初速度跳下，一段时间后打 开降落伞，运动过程中队员始终竖直向下，队员及降落伞整体受到的空气阻力与时间的关系图象如 于斜面，另一端绕过固定在斜面上的轻滑轮与小球相连，小球右端通过轻绳L连接在四分之一圆弧 图乙所示。已知参训队员及装备的总质量为m,当地重力加速度为名，下列关于队员离开飞机后的 上，现将轻绳L的右端点从P点沿圆弧缓慢地移动到P点，整个过程中斜面、物块和小球均保持静 说法正确的是( 止，关于该过程说法正确的是() A.10s时队员的加速度方向发 3mg A.轻绳乙上的拉力先增大后减小 生改变 2mg B.队员的加速度先不变后增大 mg B.固定在斜面上的轻滑轮受到轻绳L的作用 再减小 0.3mg 力逐渐减小 0 1014 22 s C.14s时队员的速度达到最大 图甲 图乙 C.物块受到的摩擦力一定不断变大 7777777777777777777777777777777 D.队员在运动过程中加速度的最大值为2 D.水平面对斜面的作用力不断减小 试卷第2页，共4页 13.升降机从井底以5/s的速度向上匀速运行，某时刻一螺钉从升降机底板松脱，再经过4s升降 (1)下列关于本实验的说法中，正确的有 机底板上升至井口，此时螺钉刚好落到井底，已知重力加速度1Om/s,不计空气阻力，下列说法 A.本实验采用的科学方法是控制变量法 正确的是() B.拉小圆环时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应与木板靠近且与木板平面平行 A.螺钉松脱后做自由落体运动 C.拉小圆环到达O点时，拉力要适当大些，且拉力F和F,的夹角越大越好 B.螺钉落到井底时的速度大小为35m/s D.在同一次实验中，应将小圆环0拉到同一位置 C.矿并的深度为120m (2)图乙中的力F和力F',一定沿橡皮条A0方向的是 (选填“F”或“F”) D.螺钉从松脱到落至井底的过程中的平均速度大小为15m/s (3)另一小组在研究两个共点力合成的实验中，两个共点力F和F的合力大小F随着它们的夹角 14.如图所示，水平传送带右端通过一段光滑的圆弧轨道与固定的斜面对接，传送带长L=3m,沿 变化的关系如图丙所示(F、F的大小均不变)，则可知图中a的值为N。 顺时针方向以。=5ms的速度转动，斜面高h=0.5m,顿角0=30°，某时刻将一质量为m=0.5kg的 16,为探究“物体质量一定时加速度与力的关系”，甲、乙两位同学设计了如图所示的实验装置， 小物块无初速度轻放到传送带的左端，被传送带传送到右端经光滑的小圆弧运动到斜面上。物块与 传送带和斜面之间的动摩擦因数分别为么=05、片=5，不考虑物块的大小和空气用力。忽路 其中带有轻滑轮的小车质量为从，砂和砂桶的质量为m,力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 (1)关于实验过程，下列说法或操作正确的有 物块在小圆弧上运动的时间及速度大小的变化，当物块运动到斜面上时在竖直平面内对物块施加力 纸带 A.实验中需要用天平测出砂和砂桶的质量 力传感器 打点计时器 R使物块沿斜面匀速上滑，已知重力加速度g=10ms2,以下说法正确的是() B.需将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 A.物块在传送带和斜面上运动的总时间为1.3s C.将小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放 B.物块在传送带上运动的过程中相对于传送带 小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数 的路程为2m D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 C.若对物块施加的力F沿斜面向上，则力F的大小为5N (2)甲同学在实验中得到如右图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点未 D.当对物块施加的力F斜向右上与斜面夹角为30°时，力F最小，最小力r为53 画出)，已知打点计时器所用交变电流的频率为￡，根据纸带利用逐差法可 二、实验题（本题共2小题，共14分；其中15题6分，16题8分） 得小车加速度的表达式为a= 15。如图甲，张同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，实验中通过两个弹簧测力 (3)如图甲所示，甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画 计共同拉动和橡皮筋相连的小 出的F图象为一条顿斜直线，已知图象的斜率为k,则小车的质量为 4F(N) 圆环，其中A为固定橡皮条的图 A. B.2 C. 钉，0为标记出的小圆环的位置， (4)乙同学根据测量数据作出的aF图象如图乙所示，则该同学实验过程中存 OB和OC为细绳。图乙是在白纸 在的问题可能是 上根据该次实验结果画出的图。 90 180 0) 丙 试卷第3页，共4页 三、计算题（本题共3小题，共40分：其中17题8分，18题13分，19题19分。解题时应写出必 19.如图所示，可视为质点的两位同学A、B想使用手机无线传输一份大小为600B的文件。仁0 要的文字说明、重要的物理规律，答题时要写出完整的数字和单位；只有结果而没有过程的不能得 时刻开始传输，同时两同学A、B沿图示中的相距s8m的两条平行路线，从同一起跑线朝同一方向 分) 运动，同学A始终以7m/s的速度做匀速直线运动：同学B从静止开始以，2m/s的加速度做匀 17.如图所示，粗糙水平地面上固定有一竖直光滑杆，杆上套有质量0.4张g的圆环，地面上放置 加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两部手机相距=10m以内时会立即自动连接实现传 一质量址2.5kg的物块。圆环和物块由绕过光滑定滑轮的轻绳相连，连接圆环和物块的轻绳与竖直 输，一旦超过该距离，传输信号便会立即断开，当手机处于连接状态时文件传输速度恒为40B/s, 方向的夹角分别为a=37°、B=53°，整个装置处于静止状态，重力加速度10/kg,si37°=0.6， 求： sin53°=0.8，求： (1)两手机第一次信号断开时，同学A到起跑线的距离： (1)物块对地面的压力大小： (2)两手机第一次信号断开后，又经多长时间重新连接： (2)地面对物块的摩擦力。 (3)若在23s末同学B开始做加速度为a4m/s的匀减速直线运动，速度减为零后停止运动，求同 学B减速后两手机再次连接时同学A到起跑线的距离，并通过分析判断文件最终能否传输完毕。 8m 18.如图所示，一同学用与水平地面成a=37°角的拉力F,拉若质量为11.4kg的箱子在水平地面 上以4m/s的速度匀速前进，在水平地面另一端固定一个倾角未知但足够长的斜面，斜面与水平面 平滑连接，当箱子运动到斜面底端时，撤去拉力，箱子滑上斜面且滑行的最大距离为s=1m。已知 箱子与水平地面之间、箱子与斜面之间的动摩擦因数均为“=025，忽略箱子的大小及在连接处的 速率变化，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)拉力F的大小： (2)斜面的倾角0： (3)箱子最终静止在何处？ 7777777777777777777 试卷第4页，共4页B4正面 ■ 哈师大附中2025级2025-2026学年度第一学期期中考试 物理答题卡 ■ 贴条码区域 姓名: 班级: 考号: 选择题： （1-10单选，每题3分；11-14多选，每题4分，不全的得2分，共46分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] 非选择题： （15题6分，16题8分，17题8分，18题13分，19题19分，共54分） 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ■ ■ 2025 HSDFZ 17（8分） 18（13分） 15.（1）_________ （2）_________ （3） __________ 注意事项 1、考生必须在本页“条码粘贴区”贴好自己的条形 码，并用0.5毫米的黑色签字笔填写好姓名和班 级，否则影响考试成绩； 2、选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 毫米的黑色签字笔答题，超出黑色边框区域的答 案无效；并请注意题号顺序； 3、保持卷面清洁，不要折叠，弄破； 4、选择题填涂样例：正确：▅ 错误：[√] [×] [／] [▂] 16.（1）______ （2）_____________（3）______ （4）___________________________ 19（19分） B4反面 ■ ■ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ■ 2 HSDFZ 此 区 域 禁 止 答 题 $ 哈师大附中2025级2025-2026学年度第一学期期中考试 物理答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C D B B A D D C 11 12 13 14 AB BD BD ACD 1.【答案】B 【详解】A．伽利略利用图甲中的“斜面”是为了“冲淡”重力的影响，便于测量运动时间，故A正确，不符合题意； B．伽利略利用图乙中的“斜面实验”装置，结合逻辑推理，说明力不是维持物体运动的原因，故B错误，符合题意； C．图丙是在借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想，故C正确，不符合题意； D．图丁中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，把各小段的面积之和代表物体在内总位移，采用了“微元法”，故D正确，不符合题意。 故选B。 2.【答案】D 【详解】A．重力和弹力是不同性质的力；只能说，静止在草地上的足球受到的弹力大小等于它的重力大小，选项A错误； B．图乙，静止在水平地面上的两个足球间虽然接触但是无弹力，选项B错误； C．图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对相互作用力，选项C错误； D．图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变，选项D正确。 故选D。 3.【答案】C 【详解】A．杯子静止，处于受力平衡状态，在竖直方向上，受向下的重力与向上的静摩擦力等大反向，所以杯子受到的摩擦力方向竖直向上，根据牛顿第三定律，手受到的摩擦力方向竖直向下，故A错误； BC．杯子重力不变，所受的静摩擦力不变，与手握杯子的力大小无关，但最大静摩擦力与压力有关，手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大，故B错误，C正确； D．若往杯中倒水，水的重力增大，静摩擦力也增大，保持杯子静止，手握住杯子的力不一定必须增大，故D错误。 故选C。 4.【答案】D 【详解】设弹簧的原长为l0，弹簧的劲度系数为k，则 ， 联立解得 ， 故选D。 5.【答案】B 【详解】A．设碰地前速度大小为v1，碰地后速度大小为v2，则， 解得， 速度变化量为 弹性球碰地前后瞬间，速度变化量大小为，A错误； B．下落时间为 上升时间为 弹性球下落时间和上升时间之比为，B正确； C．下落平均速度为 上升平均速度为 弹性球下落过程的平均速度和上升过程的平均速度大小之比为，C错误； D．速度变化率为加速度，下落和上升过程加速度相等，均为，D错误。 故选B。 6.【答案】B 【详解】小车向右做匀加速直线运动，由于球固定在杆上，而杆固定在小车上，则球和小车具有相同的水平向右的加速度，由牛顿第二定律可知，小球所受重力和杆对小球作用力的合力水平向右，杆对小球作用力方向只可能沿图中的OC方向。小车沿斜面上滑过程做匀减速直线运动，设整体质量为，斜面倾角为，由牛顿第二定律可知加速度大小 整体加速度方向沿斜面向下。对小球进行受力分析，小球受重力 mg（竖直向下）和直杆对它的作用力 F。此时，要使小球的加速度大小为且沿斜面向下，则直杆对小球的作用力和重力的合力应沿斜面向下。通过平行四边形定则可以判断，直杆对小球的作用力方向为OB方向（垂直斜面向上），故直杆对小球作用力的方向先沿OC方向，再沿方向。 故选B。 7.【答案】A 【详解】对A4纸分析可知 对整体分析可知 其中 解得 故选A。 8.【答案】D 【详解】A．以C桶为研究对象，货车向左匀速行驶时，受重力、A、B的支持力，如图所示， C桶在竖直方向受力平衡，由平衡条件可得 解得 A错误； B．若货车以的加速度向左加速行驶，设A对C的作用力为，B对C的作用力为，C在竖直方向受力平衡，则有 在水平方向由牛顿第二定律则有 解得 可知C受到重力、A、B作用力的合力大小为 方向水平向左。则A、B对C作用力的合力一定不等于，B错误； C．若货车以的加速度向左减速行驶，则货车的加速度向右，由B选项解析可知，B对C的支持力小于A对C的支持力，C错误； D．为使桶C与货车保持相对静止，货车刹车时的加速度向右，当B对C的支持力减小到零时，刹车加速度达到最大，此时A对C的支持力达到最大，设为，可知C在竖直方向受力平衡，则有 解得 在水平方向由牛顿第二定律则有 解得 可知为使桶C与货车保持相对静止，货车刹车的加速度不能超过，D正确。 故选D。 9.【答案】D 【详解】A．=10s前后队员的加速度方向向下，没有发生改变，故A错误； B．队员的加速度取决于队员受到的合力，所以前10s内加速度没有发生变化，10~14s的过程中加速度先向下逐渐减小后向上逐渐增大，14~20s的过程中加速度逐渐减小，方向始终向上，故B错误； C．由前面对加速度的分析可知在10~14s的过程中出现了加速度为零的时刻，此时刻为队员速度最大的时刻，故C错误； D．由牛顿第二定律可知，=14s时加速度最大，最大值为，故D正确。 故选D。 10.【答案】C 【详解】AD．对小球B分析，受拉力、重力、支持力处于平衡状态，根据几何关系和平衡条件可得 == 对小球A分析，根据竖直方向平衡条件可得 联立可得 故AD错误； B．对小球B分析，圆柱体对B的支持力大小 方向与竖直方向夹角为30°，则根据牛顿第三定律，B对圆柱体压力 对圆柱体分析，根据水平方向的平衡条件可得 解得 故B错误； C．对滑轮分析，根据平衡条件，两绳对滑轮的作用力合力（两力大小相等且垂直，则合力为）与杆对滑轮作用力大小相等，则杆对滑轮作用力大小 故C正确； 故选C。 11.【答案】AB 12.【答案】BD 【详解】AB．整个过程中小球保持静止则小球处于平衡状态，如下图所示，利用图解法分析可知轻绳上的拉力先减小后增大，小球左侧的轻绳上力处处相等，由图可知轻绳的拉力一直减小，夹角不变则轻质滑轮受到轻绳的作用力逐渐减小。故A错误，B正确； C．设斜面倾角为，物体受力平衡，则对进行受力分析可知 若初始时，则随着减小，摩擦力会逐渐增大。但若初始时，则初始时沿斜面向下，随着减小，摩擦力会先减小后反向增大。故C错误； D．将斜面、物块、滑轮和轻绳看成一个整体，则对整体进行受力分析如下图所示 水平面对斜面作用力即为与的合力，其大小等于整体重力与轻绳拉力的合力。随着不断减小，则根据平行四边形定则可知与合力不断减小，则水平面对斜面作用力在不断减小。故D正确。 故选BD。 13.【答案】BD 【详解】A．螺钉松脱后做竖直上抛运动，故A错误； 螺钉落至井底时的速度为则 即螺钉落至井底时的速度大小为35m/s，故B正确； C．升降机在4s内匀速上升的位移为 螺钉的位移为 所以矿井深度为，故C错误； D．螺钉的位移为 所以螺钉松脱后运动的整个过程中平均速度大小为，故D正确。 故选BD。 14.【答案】ACD 【详解】AB．物块在传送带上加速过程，由牛顿第二定律有 解得 由运动学公式可得，物块运动的位移为 物块运动的时间为 之后物块随传送带一起匀速，则有 物块相对于传送带运动过程，传送带的位移为 则物块相对于传送带运动路程为 故B错误； 物块沿斜面匀速上滑，物块在斜面上运动的时间 则物块在传送带和斜面上运动的总时间为 故A正确； C. 若对物块施加的力F沿斜面向上，则，故C正确； D．物块在斜面上运动过程中对物块受力分析，如图所示 将斜面对物块的支持力和摩擦力等效成，则有 解得 方向不变，然后将、和拉力矢量平移到一个三角形当中，当与垂直时拉力最小，则有 则与斜面的夹角 故D正确； 15.【答案】(1)BD (2) (3)5N 【详解】（1）A. 本实验采用的科学方法是等效替代法，故A错误； B．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应与木板相距较近且与木板平面平行，故B正确； C．拉小圆环到达O点时，拉力要大小适当，拉力和的夹角大小适当，并非越大越好，故C错误； D．在同一次实验中，应将小圆环O拉到同一位置，以保证两次力的作用效果相同，故D正确。 故选BD。 （2）用一个弹簧秤拉橡皮条时，力一定沿橡皮条AO方向，图中可以看出，表示一个弹簧测力计表示的力，F表示的是用平行四边形定则作出的两个力的合力，所以一定沿橡皮条AO方向的是。 （3）当两个力的角度为0°，有 当两个力的角度为180°时，有 解得N，N 当两个力的夹角为90°时，有 16.【答案】 BC D 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 【详解】(1)[1]AD．因为力传感器可测出轻绳中的拉力大小，不用测出砂和砂桶的质量，也不用保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M， AD错误； B．为了让绳的拉力成为小车的合力，必须将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，B正确； C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数，C正确。 故选BC。 (2)打点计时器所用交变电流的频率为f，即相邻两计数点的时间间隔为 由逐差法可知，加速度 (3)[3]由牛顿第二定律 解得 ，则 ，解得 ，D正确，ABC错误。 故选D。 [4]从图像可以看出，绳有拉力而小车没有加速度，小车没有运动，说明未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 17.【答案】(1)22N (2)4N 方向水平向右 【详解】（1）以圆环为对象，竖直方向根据受力平衡可得 解得绳子拉力大小为T=5N 以物块为对象，竖直方向根据受力平衡可得 解得支持力 N=22N 根据牛顿第三定律，可知物块对地面的压力大小为22N。 （2）以物块为对象，水平方向根据受力平衡可得 可知地面对物块的摩擦力大小为4N，方向水平向右。 18.【答案】(1) (2) (3)1.6m 【详解】（1）箱子做匀速直线运动， 在竖直方向上有 水平方向上有 滑动摩擦力的公式有 联立以上各式代入数据得； （2）箱子在斜面上做匀减速直线运动， 代入数据解得加速度的大小为； 根据牛顿第二定律得 代入数据可解得 （3）因，故箱子会沿斜面下滑， 根据牛顿第二定律得 代入数据可解得 箱子沿斜面向下做匀加速直线运动 箱子在水平面上匀减速直线运动， 根据牛顿第二定律得 代入数据可解得 故箱子最终静止在距斜面左端1.6m处。 19.【答案】(1)7m (2)9s (3)168m，文件能传输完毕 【详解】（1）设A、B经过时间t1第一次通信断开，根据几何关系可知，A在B斜前方且为10m，由几何关系得两人在运动方向上位移之差满足 联立以上三式 或（舍去） 此时A的位移大小为 （2）4s末B的速度 运动的位移 A位移为 由于 通信仍处于中断状，再经过恢复通信，则 AB从第一次通信断开到恢复的时间 （3）AB从第一次通信断开到恢复，此时，A在前方，速度小于B，从通信恢复，到通信第二次断开，用时为 此后相距越来越远，失去信号，可知能够保持通信的总时间为 设23s末，B在前，两人相距7m，通信处于断开状态，假设再经通信恢复，则 解得 B减速后两手机再次连接时A到起跑线的距离 此时，B在前，速度小于A，假设从通信恢复，到通信再次断开，用时为，则 （停止运动） 解得 则手机连接时间共15s，恰好传输成功。 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈师大附中2025级2025-2026学年度第一学期期中考试 物理试题 一、选择题(本题共14小题，共46分。其中第1～10题只有一项符合题目要求，每小题3分；第11～14题有多项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．在研究物理现象和解决物理问题时，使用的思想方法多种多样，关于下列图片中涉及的物理思想和方法的说法错误的是（　　） A．伽利略利用图甲中的斜面研究落体运动，是为了“冲淡”重力的影响，便于测量运动时间 B．伽利略利用图乙中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C．图丙借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，运用了微小放大的思想 D．图丁中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，各小段的面积之和代表物体在时间内总位移，采用了“微元法” 2．下列四种与足球相关的情境，说法正确的是（　　） A．图甲，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B．图乙，静止在水平地面上的两个足球间由于接触而产生弹力 C．图丙，脚对足球的压力和足球对脚的支持力是一对平衡力 D．图丁，打到球网上的足球受到弹力是因为球网发生了形变 3．如图所示，用手握住杯子使其竖直静止于空中，下列说法正确的是（　　） A．手受到的摩擦力方向竖直向上 B．手握的越紧，杯子受到的摩擦力越大 C．手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力越大 D．若往杯中倒水，手握住杯子的力必须逐渐增大才能保持杯子静止 4．如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放置一个质量为的物块A，物块A静止后弹簧长度为：若在物块A上端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为，如图乙所示。已知重力加速度为g，弹簧始终处于弹性限度内，则（　　） A．弹簧的劲度系数为 B．弹簧的劲度系数为 C．弹簧的原长为 D．弹簧的原长为 5．弹性球具有较高的弹性，现将一弹性球从距离地面H0高度处由静止释放，触地后弹性球能够最高反弹到处，已知重力加速度为g，不计空气阻力，关于上述过程，下列说法正确的是（　　） A．弹性球碰地前后瞬间，速度变化量大小为 B．弹性球的下落时间和上升时间之比为5:4 C．弹性球下落过程的平均速度和上升过程的平均速度大小之比为25:16 D．弹性球下落过程中速度变化率大于上升过程中的速度变化率 6．如图所示，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，小车先在水平面上在推力作用下向右做匀加速运动，随后以一定的速度冲上光滑斜面，并立即撤去推力，忽略空气阻力，则小车在水平面上和斜面上的运动过程，直杆对小球作用力的方向可能沿图中的（　　） A．先沿方向，再沿方向 B．先沿方向，再沿方向 C．先沿方向，再沿方向 D．先沿方向，再沿方向 7．如图所示，一本书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，A4 纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，，现用一水平向右的力 F 作用于 A4 纸上，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书页的质量与下面书页的质量之比应满足（　　） A． B． C． D． 8．如图，一辆货车运载着完全相同的圆柱形光滑空油桶，空油桶质量均为m，车厢底部一层油桶相互紧贴并被牢牢固定，上层只有一只油桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定，已知重力加速度为g，不计阻力，下列说法正确的是（　　） A．若货车向左匀速行驶，则桶A对桶C的支持力大小为mg B．若货车以的加速度向左加速行驶，则桶A、B对桶C作用力的合力等于 C．若货车以的加速度向左减速行驶，则桶B对C的支持力大于桶A对C的支持力 D．为使桶C与货车保持相对静止，货车刹车的加速度不能超过 9．空军跳伞队在进行跳伞训练，如图甲所示，队员从静止的飞机上无初速度跳下，一段时间后打开降落伞，运动过程中队员始终竖直向下，队员及降落伞整体受到的空气阻力与时间的关系图象如图乙所示。已知参训队员及装备的总质量为m，当地重力加速度为g，下列关于队员离开飞机后的说法正确的是（   ） A．10s时队员的加速度方向发生改变 B．队员的加速度先不变后增大再减小 C．14s时队员的速度达到最大 D．队员在运动过程中加速度的最大值为 10．如图所示，上表面光滑的半圆柱体静止在粗糙水平面上，小球A通过滑轮P用细线悬挂在空中，细线一端固定在点，另一端跨过滑轮连接一弹簧，弹簧下端与放置在半圆柱体上的小球B相连，两球均处于静止状态。已知球B质量为m，小滑轮用轻杆固定在半圆柱体圆心的正上方，与竖直方向成角，长度与半圆柱体半径相等，与竖直方向成角，细线、滑轮、弹簧质量可忽略不计，下列叙述正确的是（  ） A．半圆柱体对球B的支持力大小为 B．地面对半圆柱体的摩擦力大小为 C．杆对滑轮的作用力大小为 D．球A质量为 11．关于摩擦力，下列说法中正确的是（　　） A．若两物体间有摩擦力，则必定有弹力 B. 运动的物体可能受到静摩擦力，静止的物体也可能受到滑动摩擦力 C．若运动的物体受到滑动摩擦力，则滑动摩擦力方向只能与物体运动的方向相反或者相同 D．物体所受的摩擦力总是阻碍物体的运动 12．如图所示，粗糙的斜面静止在粗糙的水平面上，轻绳的一端与斜面上的物块相连且轻绳平行于斜面，另一端绕过固定在斜面上的轻滑轮与小球相连，小球右端通过轻绳连接在四分之一圆弧上，现将轻绳的右端点从点沿圆弧缓慢地移动到点，整个过程中斜面、物块和小球均保持静止，关于该过程说法正确的是（　　） A．轻绳上的拉力先增大后减小 B．固定在斜面上的轻滑轮受到轻绳的作用力逐渐减小 C．物块受到的摩擦力一定不断变大 D．水平面对斜面的作用力不断减小 13．升降机从井底以5m/s的速度向上匀速运行，某时刻一螺钉从升降机底板松脱，再经过4s升降机底板上升至井口，此时螺钉刚好落到井底，已知重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．螺钉松脱后做自由落体运动 B．螺钉落到井底时的速度大小为35m/s C．矿井的深度为120m D．螺钉从松脱到落至井底的过程中的平均速度大小为15m/s 14．如图所示，水平传送带右端通过一段光滑的圆弧轨道与固定的斜面对接，传送带长，沿顺时针方向以的速度转动，斜面高，倾角，某时刻将一质量为的小物块无初速度轻放到传送带的左端，被传送带传送到右端经光滑的小圆弧运动到斜面上。物块与传送带和斜面之间的动摩擦因数分别为、，不考虑物块的大小和空气阻力，忽略物块在小圆弧上运动的时间及速度大小的变化，当物块运动到斜面上时在竖直平面内对物块施加力F，使物块沿斜面匀速上滑，已知重力加速度，以下说法正确的是（　　） A．物块在传送带和斜面上运动的总时间为1.3s B．物块在传送带上运动的过程中相对于传送带的路程为2m C．若对物块施加的力F沿斜面向上，则力F的大小为5N D．当对物块施加的力F斜向右上与斜面夹角为30°时，力F最小，最小力F为N 二、实验题(本题共2小题，共14分；其中15题6分，16题8分) 15．如图甲，张同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，实验中通过两个弹簧测力计共同拉动和橡皮筋相连的小圆环，其中A为固定橡皮条的图钉，O为标记出的小圆环的位置，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据该次实验结果画出的图。 (1)下列关于本实验的说法中，正确的有 A．本实验采用的科学方法是控制变量法 B．拉小圆环时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应与木板靠近且与木板平面平行 C．拉小圆环到达O点时，拉力要适当大些，且拉力和的夹角越大越好 D．在同一次实验中，应将小圆环O拉到同一位置 (2)图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是 （选填“F ”或“”） (3)另一小组在研究两个共点力合成的实验中，两个共点力和的合力大小F随着它们的夹角θ变化的关系如图丙所示（的大小均不变）,则可知图中a的值为 N。 16．为探究“物体质量一定时加速度与力的关系”，甲、乙两位同学设计了如图所示的实验装置，其中带有轻滑轮的小车质量为M，砂和砂桶的质量为m，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 (1)关于实验过程，下列说法或操作正确的有 A．实验中需要用天平测出砂和砂桶的质量 B．需将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 C．将小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数 D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 (2)甲同学在实验中得到如右图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点未画出），已知打点计时器所用交变电流的频率为f，根据纸带利用逐差法可得小车加速度的表达式为 甲 (3)如图甲所示，甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象为一条倾斜直线，已知图象的斜率为k，则小车的质量为 A.　    B．　   C．　   D．乙 (4)乙同学根据测量数据作出的a-F图象如图乙所示，则该同学实验过程中存在的问题可能是 。 3、 计算题(本题共3小题，共40分；其中17题8分，18题13分，19题19分。解题时应写出必要的文字说明、重要的物理规律，答题时要写出完整的数字和单位；只有结果而没有过程的不能得分) 17．如图所示，粗糙水平地面上固定有一竖直光滑杆，杆上套有质量m=0.4kg的圆环，地面上放置一质量M=2.5kg的物块。圆环和物块由绕过光滑定滑轮的轻绳相连，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为α=37°、β=53°，整个装置处于静止状态，重力加速度g=10N/kg，sin37°=0.6，sin53°=0.8，求： (1)物块对地面的压力大小； (2)地面对物块的摩擦力。 18．如图所示，一同学用与水平地面成角的拉力，拉着质量为的箱子在水平地面上以的速度匀速前进，在水平地面另一端固定一个倾角未知但足够长的斜面，斜面与水平面平滑连接，当箱子运动到斜面底端时，撤去拉力，箱子滑上斜面且滑行的最大距离为。已知箱子与水平地面之间、箱子与斜面之间的动摩擦因数均为，忽略箱子的大小及在连接处的速率变化，不计空气阻力，重力加速度取，，，求： (1)拉力的大小； (2)斜面的倾角； (3)箱子最终静止在何处？ 19．如图所示，可视为质点的两位同学A、B想使用手机无线传输一份大小为600MB的文件。t=0时刻开始传输，同时两同学A、B沿图示中的相距s0=8m的两条平行路线，从同一起跑线朝同一方向运动，同学A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动；同学B从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两部手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现传输，一旦超过该距离，传输信号便会立即断开，当手机处于连接状态时文件传输速度恒为v=40MB/s，求： (1)两手机第一次信号断开时，同学A到起跑线的距离； (2)两手机第一次信号断开后，又经多长时间重新连接； (3)若在23s末同学B开始做加速度为a2=4m/s2的匀减速直线运动，速度减为零后停止运动，求同学B减速后两手机再次连接时同学A到起跑线的距离，并通过分析判断文件最终能否传输完毕。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $