21.4 越来越宽的信息之路-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级全一册物理（人教版）

第二十一章 信息的传递 第四节 越来越宽的信息之路 情 境 导 入 第四节 越来越宽的信息之路 讲故事和放电影五分钟内传递的信息量一样吗？ 放电影 讲故事 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 想一想：为什么新闻联播要伴随着视频的形式播放？而不是单独用声音播放？ 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 相同时间内，电视比电台广播能传递更多的信息。 信息理论表明：作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多。 新 课 探 究 第四节 越来越宽的信息之路 1、【微波通信】 活动一：请同学们阅读教材158页“微波通信”的相关内容，了解微波通信的性质、优缺点，微波中继站的作用。 波长在 10 m ～1 mm 之间； 频率在 30 ～3 ×105 MHz之间。 （1）微波： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）微波通信： 微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射。 如何利用微波实现全球通信呢？ （3）微波中继站 每隔 50 km 左右建立一个中继站，把上一站传来的信号接收与放大后，再发射到下一站去。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 它能把上一站传来的信号经处理后再发射到下一站去 , 这样就能把信息传递到远方。信号传递的距离越远，需要的中继站越多。 微波中继站的作用 发射 接收 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）微波通信的优缺点 优点：微波通信的频率高，传播信息容量大，且中继站用计算机监督控制。出现故障时能自动倒换，自动报警，节约了人力资源。 缺点：微波传送距离越远，需要建立的中继站就越多， 势必会带来一定的麻烦，而且在遇到雪山、大洋，根本无法建立中继站。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 思考：有些地区无法建设中继站，那我们能否用月亮做中继站，实现微波通信？ 月亮离地球太远，微波在传播的过程中信号有衰减，时间有延迟，并且只有当两地都同时见到月亮时，两地间才可以实现通信。 那用什么方案可以解决呢？ 用人造卫星通信 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、【卫星通信】 活动二：请同学们阅读教材159页“卫星通信”的相关内容，了解什么是同步通信卫星，要实现全球通信需要几颗地球静止卫星。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）同步卫星 人们用通信卫星做微波通信的中继站，通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星。 通信卫星，板状的两翼是太阳能电池板。 同步通信卫星绕地球转动的周期与地球自转的周期相同。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 思考：想要实现全球通信至少需要几颗卫星呢？ 一颗同步卫星覆盖的区域 3颗同步卫星可以实现全球通信 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）卫星通信 卫星通信示意图 通信卫星从一个地面站接收信号，经过处理，再发送给另一个或几个地面站。 碟（锅）形天线用来接收来自卫星的信号 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）北斗卫星导航系统 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统(BDS)，是继美全球定位系统(GPS）、俄(GLONASS)和欧盟(GALILEO)之后第四个成熟的卫星导航系统。系统由空间端、地面端和用户端组成，可在全球范围内全天候、全天时为用户提供高精度的定位、导航和授时服务。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3、【光纤通信】 活动三：请同学们阅读教材160页“光纤通信”的相关内容，了解什么是激光，光纤通信的原理是什么？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）光也是一种电磁波，且频率比微波更高。 光通信的“高速公路”比短波、微波的“公路”更宽广。 1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生频率单一、方向高度集中的光，称为激光。 1966年，华裔物理学家高锟提出用光纤通信的构想，这使得用光进行通信的幻想得以实现。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）光导纤维 光导纤维是非常细的玻璃丝，用于通信的激光传播的管道。 思考：光是怎样在光导纤维里面传播的呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 光随着弯弯的水流照在地面上，在地面上产生一个光斑。 实验现象： 思考：实验中，为什么光没有沿直线传播？ 光在水流的内表面发生了多次反射 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 光在光导纤维中的传播 携带信息的激光射入 携带的信息随激光射出 光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就能把它携带的信息传到远方。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 光纤通信的优点： ①传输频带极宽，通信容量很大； ②光纤衰减小，无中继设备，传输距离远； ③频率稳定，信号传输质量高； ④光纤抗电磁干扰，保密性好。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4、【网络通信】 活动四：请同学们阅读教材161和162页“网络通信”的相关内容，了解电子邮件是怎样传播的?计算机网络的优越性是什么? 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）电子邮件 计算机可以高速处理大量信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。目前经常使用的网络通信形式是电子邮件。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 电子邮件的传输方式： 甲输入信息并发送 信息被传送到与甲的计算机相联系的服务器A 服务器A将信息传送到与乙计算机相连接的服务器B 服务器B将信息再传送到乙计算机中 乙收到信息 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 为了把邮件送到正确的地方，每个电子信箱都有自己的地址。 电子信箱： 例如：xiaolin@server.com.cn xiaolin server.com.cn cn 用户名 注册地 服务器名 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）因特网 世界上凡是计算机集中的地方都已经把自己的计算机联在一起了。这些网络又互相联结，成为世界上最大的计算机网络，叫做因特网，这样就能做到信息资源的共享。 因特网给我们的生活带来了哪些便利呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 　　通过因特网可以收发电子邮件，看到不断更新的新闻，查到所需的各种资料。 随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时间内传送越来越大的信息量，信息传送的速度甚至能够满足电视等活动画面的需要，我们已经可以轻松地在网上看电视了。 课 堂 小 结 第四节 越来越宽的信息之路 微波 微波中继站 优缺点 微波通信 卫星通信： 3颗同步卫星几乎可实现全球通信 光纤通信 激光：频率单一、方向高度集中 原理 优点 网络通信 网络通信与电子邮件 因特网 越来越广的信息之路 学 以 致 用 1.关于微波通信，下列说法正确的是（ ） A.微波频率比中、短波低，因此它的波长更长一些，可以传递 更多的信息 B.微波大致沿直线传播，地球又是一个球体，因此要实现长距 离通信，必须建立中继站 C.月球是地球的卫星，因此可以在月球上建立一个中继站 D. 微波在真空中的传播速度小于光速 B 学 以 致 用 2.下列关于地球同步卫星的说法不正确的是( ) A.同步卫星绕地球转动的周期和地球自转的周期一样 B.同步卫星可作为转播微波的中转站 C.同步卫星的速度与电磁波的传播速度相同 D.要使世界上任何一个地方的电视节目都可以传送到全世界，至 少要有3颗同步卫星 C 学 以 致 用 3.光纤通信的前景广阔。下列关于光纤通信的说法正确的是（　　） A. 光纤通信中所用的光是激光 B. 光纤通信传递信息的速度比微波快 C. 光纤通信中的光纤是导体 D. 玻璃丝容易折断，不宜用来制作光导纤维 A 学 以 致 用 4.关于信息的传递，下列说法错误的是( ) A.数字信号比模拟信号抗干扰能力强 B. 网络通信主要是利用电磁波传递信息的 C.北斗卫星定位系统不能提供全天候即时定位服务 D.电磁波不仅能传递声音信号，且可以传递图像信号 C 学 以 致 用 5.下列说法正确的是（   ） A.无线电波的波长越短，相同时间内传输的信息就越多 B.无线电波的波长越长，相同时间内传输的信息就越多 C.无线电波的频率越低，相同时间内传输的信息就越多 D.无线电波的速度越快，相同时间内传输的信息就越多 A THANK YOU $