19.3 安全用电-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级全一册物理（人教版）

该初中物理课件聚焦“安全用电”核心内容，涵盖电压与危险的关系、触电类型、急救方法、安全用电原则及防雷知识。通过生活情境（安全标志辨识、雨天避雨疑问、小红怕电池触电故事）导入，搭建从生活现象到物理原理的认知支架，引导学生从经验认知逐步深入原理探究。 其亮点在于以生活化情境激发学习兴趣，通过阅读讨论、欧姆定律计算（如家庭电路电流）、小鸟站高压线等实例分析，培养科学思维与探究能力，结合安全用电规范、防雷措施渗透科学态度与责任。学生能联系生活理解应用，教师可直接利用清晰结构与分层练习提升教学效率。

第十九章 生活用电 第三节 安全用电 情 境 导 入 第三节 安全用电 你们见过这些标志吗？你知道这些标志的意思吗？ 为什么下雨时不能在大树下避雨？ 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 小故事： 小红家里的电视遥控器的电池没电了，爸爸让小红赶紧到超市买两节电池，可小红磨蹭了半天也没行动，问其原因，她说她不敢，怕让电池电着了。 “人体是导体，我要用手拿电池，触电了可怎么办呀？” 有道理吗？ 新 课 探 究 第三节 安全用电 1、【电压越高越危险】 活动一：阅读教材第113页，讨论交流：为什么电压越高越危险？ 根据欧姆定律，电阻一定时，电压越高，电流就越大，到一定程度就会有危险。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 小资料： 流过人体的电流 人的感觉和反应 1 mA 开始有麻感 10 mA 以上 有麻感，但可以摆脱 30 mA 以上 剧痛感 、神经麻痹、 呼吸困难、生命危险 100 mA 以上 短时间窒息、心跳停止 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 对人体的安全电压 不高于 36 V 家庭电路的电压 220 V 工厂用的动力电路的电压 380 V 高压输电线路的电压 10～500 kV 根据欧姆定律计算家庭电路对人体可能产生的最大电流 　 I =　　= 　　　 = 2.2×10-2 A = 22 mA U R 220 V 104 Ω 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、【常见的触电事故】 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）低压触电 双线触电 单线触电 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （2）高压触电 电弧触电 跨步电压触电 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 想一想： 发现有人触电时又应该怎么办呢？ 直接用手去拉触电者，这种方法行吗？ 应该怎么办呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）触电的急救 切断电源或用绝缘棒挑开电线（千万不能用手直接拉触电者），必要时对触电者进行急救。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 几种容易引起触电的情况 想一想：还有哪些情况可能引起触电？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 用湿布擦电灯 高压线下钓鱼 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）触电原因（水、潮湿、破损） 水 潮湿 电线破损 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 想一想：为什么不能用湿手触摸开关？ ①对人体而言，皮肤越干燥，电阻越大，潮湿的皮肤电阻小，如果触电时是潮湿的皮肤，通过的电流就会大一些，是很危险的。 ②另外，如果湿手接触时，水易流入电器中，使人体和电源相连，造成危险。 千万不能湿手触摸开关 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3、【安全用电原则】 活动二：阅读教材第115页，讨论交流：怎样用电才是安全的？ ①不接触低压带电体，不靠近高压带电体； ②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； ③不弄湿用电器，不损坏绝缘层； ④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4、【注意防雷】 活动三： 阅读教材第115页和第116页的“科学、技术、社会”，思考并回答下列问题： ①分析雷电产生的原因 ②认识雷电的危害性 ③了解防雷电的方法 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）雷电是大气中一种剧烈的放电现象 雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、烧毁，造成人畜伤亡等。凡是在地面上突起的建筑或设施，都有遭受雷击的危险。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 高大建筑物的顶部都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。 （2）避雷针 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物，可以防雷。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来防雷的。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）发生雷电时应如何防雷？ ①应该留在室内，关好门窗。 ②关闭电视电脑，禁用手机。 ③切勿游泳或从事水上运动。 ④不要站在山顶及空旷场地。 ⑤远离高大树木和桅杆等。 ⑥不宜开摩托车、骑自行车。 课 堂 小 结 第三节 安全用电 1．触电类型 低压触电 高压触电 单线触电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电 2．安全用电原则 不靠近高压带电器 不接触低压带电体 3．注意防雷 学 以 致 用 1.下列符合安全用电要求的是（　　） A．用湿手触摸开关    B．开关接在零线上 C．从电线上取风筝     D．大功率用电器同时使用          B 学 以 致 用 2.关于家庭安全用电，下列说法不正确的是（ ） A．电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源 B．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等 承受能力 C．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 D．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属 D 学 以 致 用 3.不能用湿手摸用电器和开关的原因,错误的是( ) A．皮肤潮湿时电阻小，通过人体的电流会很大 B．皮肤潮湿时电阻大，通过人体的电流会很大 C．水流入开关内能导电，使人和电源相连 D．家用电器漏电时，人用潮湿的手触摸金属外壳时会有很大电流 通过人体 B 学 以 致 用 4.小鸟两只脚站在上万伏的高压电线上，但小鸟仍安然无恙，不会触电，这是因为（ ） A．小鸟有耐高压的天性 B．小鸟的脚是干燥的，它的身体不导电 C．小鸟两爪之间几乎没有电压 D．高压线上，电流很微弱，小鸟不会触电 C THANK YOU Lavf55.36.103 $