第16课 早期殖民掠夺-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级上册历史(人教版)
2025-11-26
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 38.92 MB |
| 发布时间 | 2025-11-26 |
| 更新时间 | 2025-11-26 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·初中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-11-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55124300.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦“早期殖民掠夺”,涵盖西葡早期殖民、英国扩张(含三角贸易)、荷法英争霸及殖民影响。以“人”与“世界”被发现关联新航路开辟,搭建从思想文化、经济层面向殖民掠夺过渡的学习支架。
其亮点在于用表格对比西葡殖民地点与方式,结合三角贸易示意图绘制及马克思名言史料,以史料实证呈现殖民细节,借时空观念梳理争霸历程,用唯物史观分析双重影响。助学生系统构建知识,教师可提升教学效率与学生历史思维。
内容正文:
第五单元 走向近代
第16课 早期殖民掠夺
有人说,西欧中世纪末期是“被发现”的历史年代。
“人”被发现的事件是
“世界”被发现的
事件是
共同作用:
文艺复兴
新航路的开辟
促进了资本主义时代的到来。
思想文化
经济物质
殖民掠夺
资本原始积累
情 境 导 入
第16课
早期殖民掠夺
原因2: 新航路的开辟,打开了欧洲人的眼界。
手工工场 租地农场
原因1:西欧商品经济空前繁荣,需要市场、原料。
根本原因
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.原因
前提
资本主义萌芽
新课探究
情境导入
课堂小结
结合欧洲社会发展的情况,想一想为什么欧洲人要对外进行殖民?
3
国家 殖民地点 殖民方式
葡萄牙 亚州、非州、拉丁美洲
如:巴西、印度果阿、马六甲、 ①建立 与商站
②进行劫掠式贸易
西班牙
(自称: ) ①开采金银矿;
②
③
“无敌舰队”
2、最早进行殖民的国家:葡萄牙、西班牙。
中国澳门
殖民据点
美洲
开发种植园
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
葡萄牙、西班牙掠夺的财富被挥霍浪费,未能转化为资本。
新课探究
情境导入
课堂小结
黑奴贸易
太 平 洋
太平洋
新航路的开辟使得经济中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸;16世纪以后,随着资本主义生产方式的确立,位于大西洋沿岸、海上贸易航道要冲的英国,手工业迅速发展,促使英国开拓海外市场。而它最大的阻力在于当时的海上霸主——西班牙。
二、英国的殖民扩张
新课探究
情境导入
课堂小结
西班牙“无敌舰队”
二、英国的殖民扩张
1.背景
在16~17世纪,英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活,毛织品占了英国出口额的 1/3。
1588年,英国打败西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。
① 16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展,促使英国开拓海外市场。
② 1588年,英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。
新课探究
情境导入
课堂小结
17世纪英国在北美殖民地(绿色)
称霸之旅
新课探究
情境导入
课堂小结
7
①1588年,英国在英吉利海峡以少胜多打败了西班牙 “无敌舰队”。
②从17世纪开始,英国在北美建立了殖民地及大种植园,生产原材料。
③17世纪到19世纪末,英国主导了罪恶的“三角贸易”。
17世纪,英国在北美建立了殖民地。生产工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。
原料产地
2.殖民方式
①在北美建立大种植园;②从事贩卖黑奴活动。
二、英国的殖民扩张
新课探究
情境导入
课堂小结
8
哥伦布登上美洲大陆
欧洲殖民者在美洲屠杀、奴役印第安人
人口锐减
美洲种植园劳动力不足
开始买进非洲的黑人,作为奴隶在种植园劳动
罪恶的“三角贸易”
由此开始
新航路开辟之后的约一个世纪,以墨西哥为例,印第安人人口就减少了90%
②从事贩卖黑奴活动
新课探究
情境导入
课堂小结
“三角贸易”
根据课文内容,画出“三角贸易”示意图。
英国
非洲
美洲
出程
火器、
机械
制品
和酒
中程
掳获
黑奴
归程
蔗糖 、烟草等
以贩卖黑奴为中心的贸易
被称为“三角贸易”。
路线特点:呈三角形
新课探究
情境导入
课堂小结
情境导入
课堂小结
新课探究
资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思
资本原始积累的野蛮性和残酷性。
思考:“三角贸易”的实质是什么?
血腥的资本原始积累。
“三角贸易”
英国
非洲
美洲
“三角贸易”的影响
西欧:带来巨额利润,实现资本原始积累。
非洲:劳动力丧失,社会结构被打破,长期落后。
美洲:带动殖民地经济开发,种植园经济兴起。
新课探究
情境导入
课堂小结
材料二:美洲金银产地的发现,土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井,非洲变成了商业性地猎获黑人的场所。
材料一:在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源不断流入宗主国,在这里转化为资本。
①有助于欧洲殖民国家的资本原始积累。
给殖民地人民带来了深重的灾难。
“三角贸易”的影响
新课探究
情境导入
课堂小结
17世纪前期,荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“海上马车夫”之称,建立了殖民帝国。
三、荷、法、英殖民争霸
1.目的:
争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场。
17世纪下半叶,后崛起的法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。
新课探究
情境导入
课堂小结
2.英国的争霸之旅:
1652—1784年,英国通过一系列对荷战争,战胜了“海上马车夫”之称的荷兰。
1756—1763年,英国与法国进行了七年战争,最终凭借强大的实力打败了法国。
18世纪中后期,英国成为世界上最庞大的殖民帝国,自诩为“日不落帝国”。
三、荷、法、英殖民争霸
新课探究
情境导入
课堂小结
15
2.有助于世界市场逐渐形成。
4.给殖民地人民带去深重的灾难。
3.欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
1.客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累。
殖民掠夺的影响
资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思
新课探究
情境导入
课堂小结
资本主义发展
(资金、市场、原料)
新航路的开辟
早期殖民掠夺
葡萄牙和西班牙
荷兰
“海上马车夫”
英国
“日不落帝国”
“三角贸易”
影响
对欧洲:
对世界:
对殖民地:
资本原始积累
世界市场
双重性
课 堂 小 结
第16课
早期殖民掠夺
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