第六单元第2课时（好玩的华容道）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

该小学数学课件核心知识点为平移现象，课堂导入以华容道三国故事引入，通过了解游戏横向或纵向移动规则搭建支架，引导学生从观察故事到动手操作棋子移动，再经练习巩固平移概念，形成“故事感知—操作体验—应用巩固”的学习脉络。 亮点是以游戏化任务驱动，融合数学眼光（从棋子移动抽象平移，发展空间观念）、数学思维（汽车移动步骤推理，培养推理意识）和数学语言（交流操作体会，提升表达能力）。如汽车移动练习需规划步骤，学生在合作中发展策略，教师可借此让教学更生动，提升学生参与度与空间观念。

北师大版数学二年级上册第六单元 第二课时《好玩的华容道》 1.借助“华容道”游戏活动，经历图形或物体的平移过程，初步感知生活中的平移现象，发展空间观念。 2.在动手操作的过程中，能与他人交流，表达自己的想法，发展创断意识。 3.在数学学习过程中，发现数学与生活的密切联系，通过合作游戏和互动交流，体验获得成功的喜悦，逐渐提升团队协作能力和语言表达能力。 学习目标： 活动1. 了解华容道 任务一：初步感知平移现象(指向目标1） 华容道游戏取自著名的三国故事。曹操被打败，逃到华容道，遇上伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。 你知道什么是华容道吗？ 活动1. 了解华容道 4个人物只能横向或纵向移动。 出口 怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。 你读懂游戏规则了吗？ 活动2.动手操作 任务二：直观感受平移运动(指向目标1、2） 我先把曹操向左移动1格 出口 借助附页3中的图1移一移，说一说。 我先把赵云向上移动3格，再把关羽向左移动2格 活动2.动手操作 出口 像移动人物棋子这样，物体沿着直线运动的现象就是平移。 练习一： 下面现象是平移的画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ 练习二： 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ ③号汽车前进2个格 小黄车前进3个格 练习二： 所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？ ①号汽车前进1个格 ②号汽车倒退1个格 ③号汽车倒退1个格 ⑤号汽车倒退2个格 ⑥号汽车倒退3个格 ④号汽车前进2个格 ⑦号汽车前进3个格 小黄车前进3个格 活动3.做完这个游戏，你有什么体会？ 任务三：经验交流(指向目标3） 要达成目标，理解规则很重要，只能横向或纵向移动…… 要同时注意人物图片的特征和华容道的形状。 学后反思： 课后作业： 1、下面哪些图形通过移动可以互相重合？ 2、说一说你在生过中见到的平移现象。 $