专题06 微生物（期末真题汇编，安徽专用）七年级生物上学期

专题06 微生物 4大高频考点概览 考点01 微生物的分布 考点02细菌 考点03 真菌 考点04病毒 ( 地 城 考点01 微生物的分布 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列不是细菌和真菌生存的必要条件的是（　　） A．水分 B．适宜的温度 C．有机物 D．充足的阳光 【答案】D 【详解】解：细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌还要求某种特定的生活条件，例如有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 故选：D。 2．（24-25七年级上·安徽巢湖·期末）培养细菌的一般步骤，正确的是（　　） ①接种 ②高温灭菌、冷却 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④ 【答案】B 【详解】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。所以培养细菌的一般步骤是：③配制含有营养物质的培养基、②高温灭菌、①接种、④恒温培养。 故选：B。 3．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列关于细菌菌落的描述，正确的是（　　） A．菌落大，呈絮状 B．菌落小，表面粗糙干燥 C．菌落呈绒毛状或蜘蛛网状 D．菌落呈现不同的颜色 【答案】B 【详解】解：细菌菌落与真菌菌落比较如下表： 大小 形态 颜色 细菌菌落 较小 表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 多为白色 真菌菌落 较大 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色 由此可见，选项B符合细菌菌落的特点。 故选：B。 4．（24-25七年级上·安徽南陵·期末）细菌和真菌的生活必须需要（　　） ①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 故选：C。 5．（24-25七年级上·安徽蚌埠·期末）下列关于菌落的特点叙述正确的是（　　） A．一种培养基上只能长出一种菌落 B．真菌形成的菌落都有明显的颜色 C．一个菌落只能由一种细菌或真菌形成 D．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成 【答案】C 【详解】解：由分析可知：A、一种培养基上可以长出多个菌落，故A说法错误。 B、真菌的菌落呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状等，故B说法错误。 C、一个菌落只能由一种细菌或真菌形成，故C说法正确。 D、每个菌落由大量同种细菌组成，故D说法错误。 故选：C。 6．（24-25七年级上·安徽天长·期末）在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　） A．腐烂的橘子 B．干燥的皮鞋 C．潮湿的沙滩 D．煮沸后密封的牛肉汤 【答案】A 【详解】解：A．腐烂的橘子含有一定的水分、有机物，当环境温度适宜时，利于霉菌的生长繁殖，A符合题意。 B．干燥的皮鞋上缺少水分，不利于霉菌的生长繁殖，B不符合题意。 C．潮湿的沙滩缺乏有机物，不利于霉菌的生长繁殖，C不符合题意。 D．煮沸后密封的牛肉汤，煮沸时的高温把霉菌杀死了，密封使外界的霉菌不能进入牛肉汤，D不符合题意。 故选：A。 7．（24-25七年级上·安徽六安·期末）下列有关菌落的描述正确的是（　　） A．真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落 C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．每个菌落由大量不同种细菌组成 【答案】B 【详解】解：A、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落；细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，A错误。 B、因为细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，故从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落，B正确。 C、真菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，C错误。 D、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，D错误。 故选：B。 8．（24-25七年级上·安徽和县·期末）细菌在自然界的分布十分广泛，这是因为（　　） ①细菌生活不需要氧气 ②细菌的繁殖速度很快 ③细菌在条件不良时可形成芽孢 ④细菌能分解有机物． A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 故选C 解：①有细菌生活需要氧气，有的细菌不需要氧气，①错误； ②细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，繁殖速度快，分布广泛，②正确； ③细菌在条件不良时可形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，它们几乎无处不在。③正确； ④细菌能分解有机物与细菌的分布无直接关系，④错误。 故选：C。 9．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）下列有关叙述错误的是（　　） A．每个菌落都是由大量不同种的细菌或真菌组成 B．为防止花生长霉，将其保存在低温、干燥环境 C．细菌的菌落一般比真菌的菌落小 D．配制培养基加入牛肉汁是为微生物生长繁殖提供营养 【答案】A 【详解】解：A．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，因此每个菌落都是由一种细菌或真菌组成，A错误。 B．为防止花生长霉，将其保存在低温、干燥环境来抑制微生物的繁殖，B正确。 C．菌落是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，细菌的菌落一般比真菌的菌落小，C正确。 D．微生物的生长和繁殖需要营养物质，配制培养基加入牛肉汁是为微生物生长繁殖提供营养，D正确。 故选：A。 10．（24-25七年级上·安徽太湖·期末）下列环境中最容易长出霉菌的是（　　） A．潮湿的粮食堆 B．风干的腊肉 C．煮沸后密封的肉汤 D．洗净的衣裤 【答案】A 【详解】解：A、潮湿的粮食堆有水分、适宜的温度、还有有机物，最容易长出霉菌，A符合题意。 B、风干的腊肉缺少空气，不利于霉菌生长，B不符合题意。 C、煮沸后密封的肉汤缺少营养物质，不利于霉菌生长，C不符合题意。 D、洗净的衣裤缺少水分，有机物，不利于霉菌生长，D不符合题意。 故选：A。 二、非选择题 11．（24-25七年级上·安徽无为·期末）小明的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙两馒头的变化。请就此探究过程回答： （1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是　 　 。 （2）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的　 　 步骤。 （3）本探究实验中起对照作用的是　 　 （填“甲”或“乙”） （4）过一段时间甲馒头的变化是　 　 ；乙馒头的变化是　 　 。 【答案】（1）高温灭菌 （2）接种 （3）乙 （4）甲馒头上菌落多；乙馒头上菌落少。 【详解】解：（1）细菌在高温下会被杀死，小明将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是进行高温灭菌。 （2）在培养细菌的实验过程中，将细菌植入培养基的过程叫接种；小明让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤。 （3）甲馒头接种了细菌，是实验组；乙馒头没有接种细菌，为对照组。 （4）洗手能使手上的细菌减少。因此甲馒头上的菌落比乙馒头多很多。 故答案为： （1）高温灭菌 （2）接种 （3）乙 （4）甲馒头上菌落多；乙馒头上菌落少。 ( 地 城 考点02 细菌 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽舒城·期末）蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（　　） A．蓝细菌没有成形的细胞核 B．蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C．蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D．蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 【答案】C 【详解】解：A、蓝细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。 B、蓝细菌因水体富营养化而大量繁殖引起赤潮或水华，B正确。 C、蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物，体内没有成形的细胞核，属于微生物，C错误。 D、蓝细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，条件适宜时分裂速度很快，D正确。 故选：C。 2．（24-25七年级上·安徽怀宁·期末）下列都属于细菌特殊结构的一组是（　　） A．鞭毛、荚膜、芽孢 B．细胞壁、鞭毛、芽孢 C．荚膜、细胞膜、鞭毛 D．细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】A 【详解】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动。因此细菌的特殊结构是鞭毛、荚膜、芽孢，A正确，BCD错误。 故选：A。 3．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，人感染了幽门螺杆菌可能会引起胃痛。对幽门螺杆菌的描述正确的是（　　） A．属于真核生物 B．通过分裂进行生殖 C．能自己制造有机物 D．细胞结构中无细胞壁 【答案】B 【详解】解：A．幽门螺杆菌是一种细菌，根据生物学分类，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。真核生物通常具有复杂的细胞结构，包括细胞核、线粒体等细胞器，故A错误； B．细菌通常通过分裂的方式进行繁殖。在分裂过程中，细菌细胞会复制自身的遗传物质，并分裂成两个相同的子细胞，故B正确； C．幽门螺杆菌虽然能适应人体胃内的特殊环境，但其无法自行制造有机物。它依赖从人体或其他环境中获取现成的有机物维持生命活动，这种营养方式称为异养，故C错误； D．细菌细胞通常具有细胞壁结构，该结构对维持细胞形态和稳定性至关重要。幽门螺杆菌作为细菌，其细胞结构中应包含细胞壁，故D错误。 故选：B。 4．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）2024年11月，山东省中医院药学部开展“提高抗微生物药物认识周”系列活动，以提高公众对抗微生物药物合理使用的认知，遏制耐药性危机。细菌就是一种微生物，如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（　　） A．图中③的作用是储存遗传信息 B．与植物细胞相比，细菌不含叶绿体 C．与真菌细胞相比，细菌没有真正的细胞核 D．此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖 【答案】D 【详解】解：A、图中③表示DNA集中区域，它的作用是贮存遗传信息，A正确。 B、植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部位）、线粒体；与植物细胞相比，细菌不含叶绿体，营养方式是异养，B正确。 C、细菌与真菌细胞在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，C正确。 D、细菌的生殖方式是分裂生殖。酵母菌是出芽生殖，D错误。 故选：D。 5．（24-25七年级上·安徽巢湖·期末）沙门氏菌是一种细菌，可引发肠道疾病，下列有关它的说法错误的是（　　） A．它是单细胞生物 B．营寄生生活 C．细胞中没有线粒体 D．能利用芽孢繁殖后代 【答案】D 【详解】解：细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。细菌的细胞内没有叶绿体，也没有线粒体，绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行传宗接代。D错误。 故选：D。 6．（24-25七年级上·安徽长丰·期末）如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA 【答案】D 【详解】解：细菌是单细胞生物，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。细菌没有叶绿体、液泡等结构，因此，细菌模型中明显缺失的是DNA，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 7．（24-25七年级上·安徽泗县·期末）小明观察某微生物时，观察到该微生物呈微螺旋弯曲状，长度在2.5～4微米，一端伸出2～6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。据此判断这种微生物可能是（　　） A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌 【答案】B 【详解】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构。该微生物最外面有细胞壁，表明不是病毒，细胞中只有裸露的DNA，表明不是真菌、霉菌，所以是细菌，因此ACD错误，B正确。 故选：B。 二、非选择题 8．（24-25七年级上·安徽蒙城·期末）如图1是某类细菌的结构模式图，据图回答： （1）细菌的DNA集中在 　 　 （填图中数字）；由于没有成形的 　 　 ，细菌属于原核生物。 （2）图1示细菌能在水中游动，这与其具有[6]　 　 有关。 （3）有的细菌可以用于食品生产，如制醋要用 　 　 。 （4）为验证“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”，兴趣小组设计如图2所示实验装置，模拟巴斯德“鹅颈瓶”实验，较长的一段时间后检测两支试管的肉汤中是否出现细菌等微生物。 ①煮沸肉汤的目的是 　 　 。 ②试管甲、乙中的肉汤的体积应该保持 　 　 。 ③结果：只有 　 　 中的肉汤变浑浊，推测有细菌等微生物在肉汤中繁殖。 ④实验结论：　 　 。 【答案】（1）1；细胞核。 （2）鞭毛。 （3）醋酸杆菌。 （4）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；相同；甲；细菌是由来自空气中的细菌产生的。 【详解】解：（1）图中1为DNA集中的区域，内有遗传物质。细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。 （2）细菌的鞭毛有运动作用，依靠6鞭毛的摆动细菌可以运动。 （3）制醋主要用醋酸杆菌。 （4）①高温可以杀死细菌等微生物，因此将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物。 ②为控制单一变量，试管甲、乙中的肉汤的体积应该保持相同。 ③肉汤甲变浑浊，说明肉汤甲中有细菌等微生物，肉汤乙保持澄清，说明肉汤乙中没有细菌等微生物，微生物不会自然发生。 ④甲瓶中是直玻璃管，空气中的细菌可以进入，乙瓶中的是弯玻璃管，空气中的细菌不能进入。肉汤甲变浑浊，肉汤乙保持澄清，说明细菌是由来自空气中的细菌产生的。 故答案为： （1）1；细胞核。 （2）鞭毛。 （3）醋酸杆菌。 （4）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物；相同；甲；细菌是由来自空气中的细菌产生的。 9．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）如图是细菌结构示意图，请据图回答问题。 （1）请写出图中标号所示的结构名称：[④]　 　 。 （2）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有[①]　 　 集中的区域，却没有成形的 　 　 。 （3）有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 　 　 ，对不良环境有较强的抵抗力。 （4）细菌没有 　 　 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 （5）从形状上分细菌可以分为球菌、　 　 、　 　 。 【答案】（1）荚膜； （2）DNA；细胞核； （3）芽孢； （4）叶绿体； （5）杆菌；螺旋菌。 【详解】解：（1）图中④荚膜在⑤细胞壁的外侧，起保护作用。荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞噬。 （2）细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、①DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 （3）当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。 （4）细菌无叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。 （5）从形态上分，细菌大体可以分成球菌、杆菌、螺旋菌三种。 故答案为：（1）荚膜； （2）DNA；细胞核； （3）芽孢； （4）叶绿体； （5）杆菌；螺旋菌。 10．（24-25七年级上·安徽濉溪·期末）如图是细菌结构模式图，据图回答问题： （1）控制细菌性状的基因主要在 　 　 （填图中数字）中，与动植物细胞的主要区别是细菌的遗传物质集中分布在特定的区域，却没有 　 　 。 （2）有些细菌具有[6]　 　 ，该结构的转动使细菌能在水中游动。 （3）有的细菌可以用于食品生产，如利用 　 　 可以制作泡菜。肺炎双球菌等细菌可以使人患病，肺炎双球菌的营养方式是 　 　 ，是生态系统的 　 　 者。 【答案】（1）1；成形的细胞核； （2）鞭毛； （3）乳酸菌；寄生；消费。 【详解】（1）控制细菌性状的基因主要在DNA中，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物，这是与动植物细胞最主要的区别。 （2）6鞭毛是具有运动功能的蛋白质附属丝状物，该结构的转动使细菌能在水中游动。 （3）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味；肺炎双球菌是一种营寄生生活的细菌，以寄主体内现成的有机物为食，是生态系统的消费者。 故答案为： （1）1；成形的细胞核； （2）鞭毛； （3）乳酸菌；寄生；消费。 ( 地 城 考点03 真菌 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽太湖·期末）下列各组生物中，都属于真菌的是（　　） A．大肠杆菌、银耳、猴头菇 B．青霉菌、紫菜、乳酸菌 C．链球菌、鬼笔鹅膏、曲霉 D．金针菇、酵母菌、木耳 【答案】D 【详解】解：A．大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，A不符合题意。 B．青霉菌是真菌，乳酸菌是细菌，紫菜是藻类，B不符合题意。 C．链球菌是细菌，鬼笔鹅膏和曲霉是真菌，C不符合题意。 D．金针菇、酵母菌、木耳都属于真菌，D符合题意。 故选：D。 2．（24-25七年级上·安徽蚌埠·期末）冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”细胞中有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 【答案】A 【详解】解：A、“夏草”是“冬虫”头部长出了紫红色的像小草一样的菌体，可见，“夏草”细胞中没有叶绿体，不能制造有机物，错误。 B、蝙蝠蛾幼虫感染了子囊菌后在冬季僵化而亡形成“冬虫”。两者是寄生关系，因此“冬虫”为“夏草”的生长提供有机物，真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活，正确。 C、真菌和蝙蝠蛾都属于真核生物，细胞中都有细胞核，正确。 D、真菌依靠孢子繁殖，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫，正确。 故选：A。 3．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列中药材中，不属于真菌的是（　　） A．灵芝 B．人参 C．银耳 D．猴头菇 【答案】B 【详解】解：ACD、灵芝、银耳、猴头菇都属于真菌，ACD不符合题意。 B、人参是被子植物，不属于真菌，B符合题意。 故选：B。 4．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）冬天是个吃“菌子”火锅的好季节，“菌子”其实就是蘑菇。下列关于蘑菇的叙述正确的是（　　） A．依靠出芽生殖 B．细胞中有成形的细胞核 C．是一种植物 D．都可以食用 【答案】B 【详解】解：AC、蘑菇属于真菌，靠孢子繁殖后代，AC错误。 B、蘑菇是多细胞真菌，体内有成形的细胞核，属于真核生物，B正确。 D、我们常吃的蘑菇属于真菌，并不是所有的蘑菇都可以食用，有很多有毒蘑菇，D错误。 故选：B。 5．（24-25七年级上·安徽寿县·期末）“冬虫夏草”是一种名贵的药物，分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草的外表为虫形，“虫体”头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草。“冬虫夏草”的“草”是（　　） A．植物 B．动物 C．细菌 D．真菌 【答案】D 【详解】解：分析资料可知，“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌。 故选：D。 6．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）很多蕈菌营养丰富，可以食用。下列蕈菌对人体有害的是（　　） A．金针菇 B．草菇 C．鬼笔鹅膏 D．猴头菇 【答案】C 【详解】解：ABD．金针菇、草菇、猴头菇属于大型的真菌，可以食用，有很高的营养价值，对人类有益，ABD不符合题意。 C．鬼笔鹅膏有剧毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素。中毒后潜伏期长达24小时左右。死亡率高达50%以上，甚至100%，故对人类有害，C符合题意。 故选：C。 7．（24-25七年级上·安徽合肥蜀山区·期末）手足癣是指皮肤癣菌侵犯指趾、趾间等部位所引起的感染。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖，由此可推测引发手足癣的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 【答案】B 【详解】解：根据分析可知：真菌由菌丝构成，细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，直立菌丝的顶端生有孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖，由此可推测引发手足癣的生物属于真菌。 故选：B。 8．（24-25七年级上·安徽金寨·期末）某扶贫基地利用大面积人工培育香菇帮助农民摆脱贫困，下列对香菇的叙述，正确的是（　　） A．香菇能够进行光合作用，应在光下培养 B．香菇属于自养生物，只需要提供二氧化碳和水即可 C．香菇属于异养生物，培养时需要提供充足的有机营养 D．香菇属于原核生物，我们吃的主要部分是香菇的菌丝 【答案】C 【详解】解：A、香菇属于多细胞的真菌，细胞内无叶绿体，不能够进行光合作用，A错误。 BC、香菇的营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，因此培养时需要提供充足的有机营养，B错误，C正确。 D、香菇属于多细胞的真菌，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，香菇的菌丝是由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，子实体在成熟时很像一把撑开的小伞，由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成，可以食用，D错误。 故选：C。 9．（24-25七年级上·安徽芜湖·期末）下列哪种疾病不是由真菌引起的（　　） A．手癣 B．小麦叶锈病 C．玉米瘤黑粉病 D．人的猩红热病 【答案】D 【详解】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患手癣、臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在玉米、小麦等植物的体内，使之患小麦叶锈病和玉米黑粉病。 人的猩红热病是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，不是真菌引起的。 故选：D。 10．（24-25七年级上·安徽长丰·期末）下列不属于真菌的共同特征的是（　　） A．都能繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 【答案】C 【详解】解：A、大多数的真菌都是用孢子来繁殖后代的，酵母菌属于真菌，既能用孢子繁殖，有时也进行出芽生殖，都能繁殖后代。A不符合题意。 B、真菌有真正的细胞核，属于真核生物。B不符合题意。 C、酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，C符合题意。 D、真菌没有叶绿体，不能光合作用合成有成物，只能利用现成的有机物生活，D不符合题意。 故选：C。 二、非选择题 11．（24-25七年级上·安徽霍邱·期末）小明外出多日，发现遗留在桌子上的橘子长出了“霉斑”，请与他一起对“霉斑”进行探究，然后回答下列问题： （1）橘子表面的“霉斑”呈青绿色、绒毛状，推测它是由 　 　 （填“细菌”或“真菌”）的集合体所形成的菌落。 （2）小明拿起橘子时，发现橘子表面有许多青绿色的灰尘掉落。为了探究灰尘的来源，小明挑取一部分“霉斑”，制成临时装片，置于高倍显微镜下观察（如图）。分析图中所示的结构，发现“灰尘”来源于 　 　 菌丝顶端的“扫帚状”结构中，推测其应为 　 　 。 （3）继续观察“霉斑”的显微结构图，发现细胞中具有细胞核，判断它属于 　 　 （填“真核”或“原核”）生物；由于细胞中没有 　 　 结构，所以它只能利用橘子中现成的有机物生活。 【答案】（1）真菌 （2）直立；孢子 （3）真核；叶绿体 【详解】解：（1）真菌菌落通常比细菌菌落大得多，有时甚至大几倍到几十倍，通常呈现为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时也呈现棉絮状。橘子表面生长的是青霉，青霉因为直立菌丝上生有青绿色的孢子而呈现青绿色，所以橘子表面的“霉斑”呈青绿色、绒毛状，推测它是由青霉的集合体所形成的菌落。 （2）橘子表面生长的是青霉，青霉因为直立菌丝上生有青绿色的孢子而呈现青绿色。小明拿起橘子时，发现橘子表面有许多青绿色的灰尘掉落。分析图中所示的结构，发现“灰尘”来源于直立菌丝顶端的“扫帚状”结构中，推测其应为孢子。 （3）青霉具有真正的细胞核，属于真核生物，青霉的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物生活，营养方式为异养。继续观察“霉斑”的显微结构图，发现细胞中具有细胞核，判断它属于真核生物；由于细胞中没有叶绿体结构，所以它只能利用橘子中现成的有机物生活。 故答案为：（1）真菌 （2）直立；孢子 （3）真核；叶绿体 ( 地 城 考点04 病毒 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽六安·期末）进入秋冬季节流感高发，人感染流感病毒后，会引起急性呼吸道传染病。病毒属于生物上的主要判断依据是（　　） A．有细胞结构 B．能够繁殖 C．能自由运动 D．能够使其他生物致病 【答案】B 【详解】解：病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖。因此，病毒属于生物。可见B符合题意。 故选：B。 2．（24-25七年级上·安徽肥西·期末）前几年，在疫情的笼罩下，流感的存在感较低。今年，合肥市疾控中心从统计的11月份发热门诊数据看出，流感“报复性”出现，居高不下。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的说法正确的是（　　） A．流感病毒只是一种特殊蛋白质结构的非生物 B．流感病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会立即死亡 C．流感病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 D．流感病毒的个体很小，需要用光学显微镜才能观察到 【答案】C 【详解】解：A、流感病毒具有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，具有繁殖、遗传和变异等特征，属于生物，A错误。 B、流感病毒无细胞结构，结构简单，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，一旦离开活细胞，就会变成结晶体，当环境条件适宜时会侵入细胞，重新开始生命活动，B错误。 C、流感病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，C正确。 D、流感病毒的个体十分微小，需要用电子显微镜才能观察到，D错误。 故选：C。 3．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（　　） A．植物 B．动物 C．病毒 D．腐生细菌和真菌 【答案】D 【详解】解：在自然界中绿色植物是生产者，动物是消费者，动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。可见D符合题意。 故选：D。 4．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）依据宿主的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体。下列属于植物病毒的是（　　） A．大肠杆菌噬菌体 B．新型冠状病毒 C．HIV D．烟草花叶病毒 【答案】D 【详解】解：A．大肠杆菌噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌等细菌体内的病毒，属于细菌病毒，A不符合题意。 B．新型冠状病毒是一种寄生在动物细胞内的病毒，特别是能够感染人类，引起新冠肺炎，属于动物病毒，B不符合题意。 C．HIV是人类免疫缺陷病毒的缩写，它也是一种寄生在动物细胞内的病毒，特别是能够感染人类的免疫细胞，属于动物病毒，C不符合题意。 D．烟草花叶病毒是一种专门寄生在植物细胞内的病毒，特别是能够感染烟草等植物，引起花叶病等病害，属于植物病毒，D符合题意。 故选：D。 5．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）细胞是生命活动的基本单位，下面哪项不是由细胞组成的？（　　） A．酵母菌 B．柳条 C．新冠病毒 D．小猫 【答案】C 【详解】解：生物体除病毒外，都是由细胞构成的。新冠病毒属于动物性病毒，因此，新冠病毒不是由细胞构成的。 故选：C。 6．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）人若被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，就有可能感染狂犬病。下列关于狂犬病病毒的叙述，正确的是（　　） A．通过分裂的方式制造新的狂犬病病毒 B．狂犬病病毒一旦进入人体，就会使人患病 C．恶劣环境下能够形成芽孢 D．与患有狂犬病动物的关系是寄生 【答案】D 【详解】解：A、狂犬病病毒以自我复制的方式繁殖，A错误。 B、狂犬病病毒侵入人体后有可能被体内的抗体清除，因此，人不一定会患病，B错误。 C、细菌在恶劣环境下能够形成芽孢，狂犬病病毒不会形成芽孢，C错误。 D、病毒只营寄生生活，因此狂犬病病毒与患有狂犬病动物的关系是寄生，D正确。 故选：D。 7．（24-25七年级上·安徽合肥蜀山区·期末）下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　） A．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B．生物③营腐生生活 C．②细胞内有成形的细胞核 D．③可用来制面包等 【答案】C 【详解】解：A、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A正确。 B、③酵母菌是单细胞的真菌，营腐生生活，B正确。 C、②细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，C错误。 D、利用③酵母菌发酵可用来制面包等，D正确。 故选：C。 8．（24-25七年级上·安徽濉溪·期末）呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病毒。按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体 【答案】B 【详解】解：呼吸道合胞病毒可感染各年龄段人群，说明其寄生在人和动物细胞内，属于动物病毒，ACD错误，B正确。 故选：B。 9．（24-25七年级上·安徽南陵·期末）艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，正确的是（　　） A．病毒可以独立生活，也可以寄生在活细胞内 B．病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C．病毒属于单细胞生物，可以用光学显微镜观察 D．艾滋病毒、乙肝病毒、禽流感病毒都是细菌病毒 【答案】B 【详解】解：A．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，A错误。 B．病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C．病毒没有细胞结构，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米＝10﹣6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 D．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。艾滋病毒、乙肝病毒、禽流感病毒都是侵染动物和人体细胞的病毒叫动物病毒，D错误。 故选：B。 二、非选择题 10．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）根据如图微生物结构示意图回答下列问题。 （1）如图属于真菌中的 　 　 ，与细菌相比它的细胞结构中具有 　 　 通过产生大量的 　 　 来繁殖后代。 （2）属于生态系统中的分解者有 　 　 。（填图中标号） （3）感冒后如果不注意，会继发感染，此感染多是由 　 　 （填图中标号）类生物引起的。它主要由 　 　 外壳和内部的遗传物质组成。 【答案】（1）AD；细胞核；孢子； （2）ABD； （3）C；蛋白质。 【详解】解：（1）图中A是青霉，D是酵母菌，属于真菌。真菌是由真核细胞构成的，与细菌（原核生物）相比，真菌细胞具有细胞核等结构。真菌通过产生孢子进行繁殖，这是一种无性生殖方式。 （2）图A是霉菌（真菌），图B是细菌，图D是酵母菌（真菌），它们都是生态系统中的分解者，可以将复杂的有机物质分解为简单的无机物质。图C是动物病毒，图E是噬菌体，都营寄生生活，不属于分解者。 （3）侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）；图中，C是动物病毒、E是细菌病毒；感冒后继发感染多是由C动物病毒类生物引起的，病毒的基本结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成。 故答案为：（1）AD；细胞核；孢子； （2）ABD； （3）C；蛋白质。 11．（24-25七年级上·安徽芜湖·期末）微生物与人类生产生活密切相关，请据图回答下列问题： （1）新冠变异株奥密克戎与图 　 　 （填字母）属于同类生物，它没有细胞结构，由 　 　 和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于 　 　 （填“动物”、“植物”、“细菌”）病毒。 （2）图B的生殖方式是 　 　 生殖，B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有 　 　 ，因此属于原核生物。 （3）D主要进行 　 　 生殖，对D用碘液染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的 　 　 和淀粉粒。 （4）图E中的a是 　 　 ，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成 　 　 。 【答案】（1）A；蛋白质外壳；动物 （2）分裂；成形的细胞核 （3）出芽；细胞核 （4）孢子；结晶体 【详解】解：（1）病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。病毒分为三类植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体），专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒。可见，新冠变异株奥密克戎与图A病毒属于同种生物，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核两部分组成，新冠变异株奥密克戎寄生在动物细胞中，属于动物病毒。 （2）图B是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，C青霉菌、D酵母菌和E蘑菇都是具有真正的细胞核的真核生物。可见，B细菌与C青霉菌、D酵母菌和E蘑菇的结构相比，主要区别在于B细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。 （3）图D是酵母菌，酵母菌是真菌，主要进行出芽生殖。观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。 （4）E蘑菇属于多细胞真菌，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。图E蘑菇中的a是孢子。图中的C青霉菌、E蘑菇都可以通过a孢子来繁殖后代。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，才能生活和繁殖，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。可见，图A生物病毒离开活细胞通常会变成结晶体。 故答案为：（1）A；蛋白质外壳；动物 （2）分裂；成形的细胞核 （3）出芽；细胞核 （4）孢子；结晶体 12．（24-25七年级上·安徽六安·期末）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题： （1）图中B与A、C、D之间在结构上最主要的区别是：B没有 　 　 。 （2）图D所示生物可以通过产生大量的 　 　 来繁殖后代。 （3）图C所示生物和腔肠动物一样都可以进行 　 　 生殖。 （4）被称为“世界瘟疫”的艾滋病是由于图中 　 　 （填字母）类生物引起的。 （5）从用途上看，图中 　 　 （填字母）类生物能产生抗生素。 【答案】（1）没有细胞结构。 （2）孢子。 （3）出芽。 （4）B。 （5）D。 【详解】解：（1）图中B是病毒，与A、C、D之间在结构上最主要的区别是：B病毒没有细胞结构。 （2）图D青霉属于真菌，可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。 （3）腔肠动物如水螅在条件适宜时可以形成芽体，进行出芽生殖，图C酵母菌在条件时也进行出芽生殖。 （4）艾滋病是由艾滋病病毒引起，与图B病毒属于同一类。 （5）图D 青霉能够产生青霉素，青霉素是一种抗生素。 故答案为：（1）没有细胞结构。 （2）孢子。 （3）出芽。 （4）B。 （5）D。 试卷第1页，共3页 23 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 微生物 4大高频考点概览 考点01 微生物的分布 考点02细菌 考点03 真菌 考点04病毒 ( 地 城 考点01 微生物的分布 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列不是细菌和真菌生存的必要条件的是（　　） A．水分 B．适宜的温度 C．有机物 D．充足的阳光 2．（24-25七年级上·安徽巢湖·期末）培养细菌的一般步骤，正确的是（　　） ①接种 ②高温灭菌、冷却 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④ 3．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列关于细菌菌落的描述，正确的是（　　） A．菌落大，呈絮状 B．菌落小，表面粗糙干燥 C．菌落呈绒毛状或蜘蛛网状 D．菌落呈现不同的颜色 4．（24-25七年级上·安徽南陵·期末）细菌和真菌的生活必须需要（　　） ①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 5．（24-25七年级上·安徽蚌埠·期末）下列关于菌落的特点叙述正确的是（　　） A．一种培养基上只能长出一种菌落 B．真菌形成的菌落都有明显的颜色 C．一个菌落只能由一种细菌或真菌形成 D．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成 6．（24-25七年级上·安徽天长·期末）在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　） A．腐烂的橘子 B．干燥的皮鞋 C．潮湿的沙滩 D．煮沸后密封的牛肉汤 7．（24-25七年级上·安徽六安·期末）下列有关菌落的描述正确的是（　　） A．真菌的菌落表面或光滑黏稠或粗糙干燥 B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落 C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．每个菌落由大量不同种细菌组成 8．（24-25七年级上·安徽和县·期末）细菌在自然界的分布十分广泛，这是因为（　　） ①细菌生活不需要氧气 ②细菌的繁殖速度很快 ③细菌在条件不良时可形成芽孢 ④细菌能分解有机物． A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 9．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）下列有关叙述错误的是（　　） A．每个菌落都是由大量不同种的细菌或真菌组成 B．为防止花生长霉，将其保存在低温、干燥环境 C．细菌的菌落一般比真菌的菌落小 D．配制培养基加入牛肉汁是为微生物生长繁殖提供营养 10．（24-25七年级上·安徽太湖·期末）下列环境中最容易长出霉菌的是（　　） A．潮湿的粮食堆 B．风干的腊肉 C．煮沸后密封的肉汤 D．洗净的衣裤 二、非选择题 11．（24-25七年级上·安徽无为·期末）小明的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙两馒头的变化。请就此探究过程回答： （1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是　 　 。 （2）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的　 　 步骤。 （3）本探究实验中起对照作用的是　 　 （填“甲”或“乙”） （4）过一段时间甲馒头的变化是　 　 ；乙馒头的变化是　 　 。 ( 地 城 考点02 细菌 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽舒城·期末）蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（　　） A．蓝细菌没有成形的细胞核 B．蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C．蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D．蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 2．（24-25七年级上·安徽怀宁·期末）下列都属于细菌特殊结构的一组是（　　） A．鞭毛、荚膜、芽孢 B．细胞壁、鞭毛、芽孢 C．荚膜、细胞膜、鞭毛 D．细胞壁、细胞膜、细胞质 3．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，人感染了幽门螺杆菌可能会引起胃痛。对幽门螺杆菌的描述正确的是（　　） A．属于真核生物 B．通过分裂进行生殖 C．能自己制造有机物 D．细胞结构中无细胞壁 4．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）2024年11月，山东省中医院药学部开展“提高抗微生物药物认识周”系列活动，以提高公众对抗微生物药物合理使用的认知，遏制耐药性危机。细菌就是一种微生物，如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是（　　） A．图中③的作用是储存遗传信息 B．与植物细胞相比，细菌不含叶绿体 C．与真菌细胞相比，细菌没有真正的细胞核 D．此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖 5．（24-25七年级上·安徽巢湖·期末）沙门氏菌是一种细菌，可引发肠道疾病，下列有关它的说法错误的是（　　） A．它是单细胞生物 B．营寄生生活 C．细胞中没有线粒体 D．能利用芽孢繁殖后代 6．（24-25七年级上·安徽长丰·期末）如图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA 7．（24-25七年级上·安徽泗县·期末）小明观察某微生物时，观察到该微生物呈微螺旋弯曲状，长度在2.5～4微米，一端伸出2～6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。据此判断这种微生物可能是（　　） A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌 二、非选择题 8．（24-25七年级上·安徽蒙城·期末）如图1是某类细菌的结构模式图，据图回答： （1）细菌的DNA集中在 　 　 （填图中数字）；由于没有成形的 　 　 ，细菌属于原核生物。 （2）图1示细菌能在水中游动，这与其具有[6]　 　 有关。 （3）有的细菌可以用于食品生产，如制醋要用 　 　 。 （4）为验证“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”，兴趣小组设计如图2所示实验装置，模拟巴斯德“鹅颈瓶”实验，较长的一段时间后检测两支试管的肉汤中是否出现细菌等微生物。 ①煮沸肉汤的目的是 　 　 。 ②试管甲、乙中的肉汤的体积应该保持 　 　 。 ③结果：只有 　 　 中的肉汤变浑浊，推测有细菌等微生物在肉汤中繁殖。 ④实验结论：　 　 。 9．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）如图是细菌结构示意图，请据图回答问题。 （1）请写出图中标号所示的结构名称：[④]　 　 。 （2）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有[①]　 　 集中的区域，却没有成形的 　 　 。 （3）有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 　 　 ，对不良环境有较强的抵抗力。 （4）细菌没有 　 　 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的分解者。 （5）从形状上分细菌可以分为球菌、　 　 、　 　 。 10．（24-25七年级上·安徽濉溪·期末）如图是细菌结构模式图，据图回答问题： （1）控制细菌性状的基因主要在 　 　 （填图中数字）中，与动植物细胞的主要区别是细菌的遗传物质集中分布在特定的区域，却没有 　 　 。 （2）有些细菌具有[6]　 　 ，该结构的转动使细菌能在水中游动。 （3）有的细菌可以用于食品生产，如利用 　 　 可以制作泡菜。肺炎双球菌等细菌可以使人患病，肺炎双球菌的营养方式是 　 　 ，是生态系统的 　 　 者。 ( 地 城 考点03 真菌 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽太湖·期末）下列各组生物中，都属于真菌的是（　　） A．大肠杆菌、银耳、猴头菇 B．青霉菌、紫菜、乳酸菌 C．链球菌、鬼笔鹅膏、曲霉 D．金针菇、酵母菌、木耳 2．（24-25七年级上·安徽蚌埠·期末）冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”细胞中有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 3．（24-25七年级上·安徽安庆·期末）下列中药材中，不属于真菌的是（　　） A．灵芝 B．人参 C．银耳 D．猴头菇 4．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）冬天是个吃“菌子”火锅的好季节，“菌子”其实就是蘑菇。下列关于蘑菇的叙述正确的是（　　） A．依靠出芽生殖 B．细胞中有成形的细胞核 C．是一种植物 D．都可以食用 5．（24-25七年级上·安徽寿县·期末）“冬虫夏草”是一种名贵的药物，分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草的外表为虫形，“虫体”头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草。“冬虫夏草”的“草”是（　　） A．植物 B．动物 C．细菌 D．真菌 6．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）很多蕈菌营养丰富，可以食用。下列蕈菌对人体有害的是（　　） A．金针菇 B．草菇 C．鬼笔鹅膏 D．猴头菇 7．（24-25七年级上·安徽合肥蜀山区·期末）手足癣是指皮肤癣菌侵犯指趾、趾间等部位所引起的感染。取感染区的样本，用显微镜可观察到菌丝，其细胞中有细胞壁和细胞核，菌丝经培养后会进行孢子繁殖，由此可推测引发手足癣的生物属于（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 8．（24-25七年级上·安徽金寨·期末）某扶贫基地利用大面积人工培育香菇帮助农民摆脱贫困，下列对香菇的叙述，正确的是（　　） A．香菇能够进行光合作用，应在光下培养 B．香菇属于自养生物，只需要提供二氧化碳和水即可 C．香菇属于异养生物，培养时需要提供充足的有机营养 D．香菇属于原核生物，我们吃的主要部分是香菇的菌丝 9．（24-25七年级上·安徽芜湖·期末）下列哪种疾病不是由真菌引起的（　　） A．手癣 B．小麦叶锈病 C．玉米瘤黑粉病 D．人的猩红热病 10．（24-25七年级上·安徽长丰·期末）下列不属于真菌的共同特征的是（　　） A．都能繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 二、非选择题 11．（24-25七年级上·安徽霍邱·期末）小明外出多日，发现遗留在桌子上的橘子长出了“霉斑”，请与他一起对“霉斑”进行探究，然后回答下列问题： （1）橘子表面的“霉斑”呈青绿色、绒毛状，推测它是由 　 　 （填“细菌”或“真菌”）的集合体所形成的菌落。 （2）小明拿起橘子时，发现橘子表面有许多青绿色的灰尘掉落。为了探究灰尘的来源，小明挑取一部分“霉斑”，制成临时装片，置于高倍显微镜下观察（如图）。分析图中所示的结构，发现“灰尘”来源于 　 　 菌丝顶端的“扫帚状”结构中，推测其应为 　 　 。 （3）继续观察“霉斑”的显微结构图，发现细胞中具有细胞核，判断它属于 　 　 （填“真核”或“原核”）生物；由于细胞中没有 　 　 结构，所以它只能利用橘子中现成的有机物生活。 ( 地 城 考点04 病毒 ) 一、选择题 1．（24-25七年级上·安徽六安·期末）进入秋冬季节流感高发，人感染流感病毒后，会引起急性呼吸道传染病。病毒属于生物上的主要判断依据是（　　） A．有细胞结构 B．能够繁殖 C．能自由运动 D．能够使其他生物致病 2．（24-25七年级上·安徽肥西·期末）前几年，在疫情的笼罩下，流感的存在感较低。今年，合肥市疾控中心从统计的11月份发热门诊数据看出，流感“报复性”出现，居高不下。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的说法正确的是（　　） A．流感病毒只是一种特殊蛋白质结构的非生物 B．流感病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会立即死亡 C．流感病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 D．流感病毒的个体很小，需要用光学显微镜才能观察到 3．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是（　　） A．植物 B．动物 C．病毒 D．腐生细菌和真菌 4．（24-25七年级上·安徽利辛·期末）依据宿主的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体。下列属于植物病毒的是（　　） A．大肠杆菌噬菌体 B．新型冠状病毒 C．HIV D．烟草花叶病毒 5．（24-25七年级上·安徽庐江·期末）细胞是生命活动的基本单位，下面哪项不是由细胞组成的？（　　） A．酵母菌 B．柳条 C．新冠病毒 D．小猫 6．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）人若被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，就有可能感染狂犬病。下列关于狂犬病病毒的叙述，正确的是（　　） A．通过分裂的方式制造新的狂犬病病毒 B．狂犬病病毒一旦进入人体，就会使人患病 C．恶劣环境下能够形成芽孢 D．与患有狂犬病动物的关系是寄生 7．（24-25七年级上·安徽合肥蜀山区·期末）下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（　　） A．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B．生物③营腐生生活 C．②细胞内有成形的细胞核 D．③可用来制面包等 8．（24-25七年级上·安徽濉溪·期末）呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病毒。按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体 9．（24-25七年级上·安徽南陵·期末）艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，正确的是（　　） A．病毒可以独立生活，也可以寄生在活细胞内 B．病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C．病毒属于单细胞生物，可以用光学显微镜观察 D．艾滋病毒、乙肝病毒、禽流感病毒都是细菌病毒 二、非选择题 10．（24-25七年级上·安徽合肥·期末）根据如图微生物结构示意图回答下列问题。 （1）如图属于真菌中的 　 　 ，与细菌相比它的细胞结构中具有 　 　 通过产生大量的 　 　 来繁殖后代。 （2）属于生态系统中的分解者有 　 　 。（填图中标号） （3）感冒后如果不注意，会继发感染，此感染多是由 　 　 （填图中标号）类生物引起的。它主要由 　 　 外壳和内部的遗传物质组成。 11．（24-25七年级上·安徽芜湖·期末）微生物与人类生产生活密切相关，请据图回答下列问题： （1）新冠变异株奥密克戎与图 　 　 （填字母）属于同类生物，它没有细胞结构，由 　 　 和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于 　 　 （填“动物”、“植物”、“细菌”）病毒。 （2）图B的生殖方式是 　 　 生殖，B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有 　 　 ，因此属于原核生物。 （3）D主要进行 　 　 生殖，对D用碘液染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的 　 　 和淀粉粒。 （4）图E中的a是 　 　 ，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成 　 　 。 12．（24-25七年级上·安徽六安·期末）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题： （1）图中B与A、C、D之间在结构上最主要的区别是：B没有 　 　 。 （2）图D所示生物可以通过产生大量的 　 　 来繁殖后代。 （3）图C所示生物和腔肠动物一样都可以进行 　 　 生殖。 （4）被称为“世界瘟疫”的艾滋病是由于图中 　 　 （填字母）类生物引起的。 （5）从用途上看，图中 　 　 （填字母）类生物能产生抗生素。 试卷第1页，共3页 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $